医学院校科研诚信教育模式探讨

科研诚信教育是提升科研诚信素养、规范科研诚信行为的核心环节。医学院校的科研人员作为广泛开展临床科研的行为主体,迫切需要塑造正确的科研诚信认知责任意识。在对我国科研诚信教育现状和美国科研诚信教育制度分析的基础上,通过树立科研诚信的价值定位,开展责任教育以及同行评议等多种方式,探讨构建适用于我国医学院校的科研诚信教育模式。     

以人为本的服务理念在护理管理中的应用

目的探索以人为本的服务理念在护理管理中的应用.方法采取明确的服务意识,使护理人员有一个共同的价值现,将以病人为中心,以人的健康为中心做为护理人员的奋斗目标,在护理管理中倡导人性化管理,以人为本,并将赫茨伯格的双因素理论应用于护理工作中;关爱病人,倡导人性化服务,满足病人所需,提高病人的满意度.结果推动了医院护理专业的发展,提高了护理人员的综合素质,提高了工作效率,有效提高了医院护理的整体形象.结论以爱心为前提,以病人为中心,以温馨为底蕴,以诚信为目标开展的护理服务,使我院护理人员的整体素质有了明显的提高,得到了领导与同行们的认可,得到了病人的尊重和赞誉,更为重要的是让护理人员更加明确了护理的宗旨,为实现优质护理服务夯实了基础.     

医疗保险专业大学生诚信现状调查与诚信教育思考

目的:了解医疗保险专业大学生诚信状况,探索医疗保险专业人才根据自身就业特点及职业要求应具备的诚信素质,以及针对不同年级进行诚信教育的有效方法.方法:采用结构式问卷,对237名医疗保险专业大学生进行匿名问卷调查.结果:大学生普遍对自身群体的诚信状况持不认同态度;对诚信的认知较多停留在道德、制度和法律层面;不同年级的诚信缺失现象各有侧重,其中以三年级最为明显.结论:医疗保险专业大学生诚信认知水平及群体状况令人担忧;不同年级可以有针对性地开展诚信教育;学校应加强诚信教育,发挥高校诚信教育在保险诚信体系建设中的重要作用.     

开展“环式服务”程序化管理提高护理服务质量

医院实施分级管理后,如何巩固成绩,防止滑坡,保证护理质量,是当前一个重要课题。随着人类生活水平的提高、医院改革的不断深入、竞争的加剧,则更需要护理人员为病人提供高质量的服务。在病房护理管理中,我们通过制定护理人员的“环式服务”程序,开展对病人教育,对病房进行系统的科学化质控管理,提高了护理人员的职业素质.,达到了提高护理服务质量的目的,收到了较好的效果。现将实施办法和意义介绍如下:     

科研诚信教育及管理现状调研分析——以医院、医学院校及医学科研院所为例

目的 了解目前医院、医学院校及医学科研院所等机构对科研诚信的教育及管理现状。方法 对40家医院、医学院校及医学科研院所的115名科研和教育管理部门的管理人员进行问卷调查和数据分析。结果 69.57%的管理人员所在单位开设了学术规范、科研诚信的相关课程,71.30%的管理人员所在单位制定了违背学术诚信或道德的相关惩罚条例,59.13%的管理人员表示所在单位能够在发现违反诚信行为后主动采取处罚措施,50%以上的管理人员认为非常有必要颁布相应规章制度、建立科研诚信档案、对严重违反科研诚信者实行一票否决制、在研究人员中开展科研诚信教育,70%以上的管理人员认为依靠制度约束、诚信教育、加大处罚力度、明确责任、监督举报等手段能够较为合理有效地预防违反科研诚信的行为。结论 医院、医学院校及医学科研院所等机构的科研诚信教育和管理力度尚待提高,应进一步加大科研诚信教育、培训和宣传力度,提高科研诚信认知水平和自律意识,制定和完善相关管理制度和监督惩戒机制,净化学术氛围,营造良好学术风气。     

实践优质护理岗位管理

北京友谊医院在开展优质护理服务近三年来,不断深入推进和扎实开展,探索和建立优质护理服务的长效机制。保障临床护理工作安全,以体现护理工作的价值。在注重护理管理理念的转变,对于护理人员由身份管理向岗位管理,科学管理、合理配置护理人力,以绩效激励为杠杆,统合增效,提高医院综合管理质量和水平,激发护理人员的积极性等方面做了一系列工作,取得了一定效果。     

人性化护理在社区卫生服务中的应用体会

人性化护理是近年发展起来的一种新型的护理模式,通过人性化护理提高患者对护理人员的信任度,改善护患关系。近年来,我社区卫生服务中心开展的人性化护理取得了显著效果。现简单介绍如下：1树立以人为本的服务理念 护理人员应首先转变自身的护理观念,坚持“以人为本”的护理理念,在实施社区卫生服务时增强护理人员自身的责任感职业道德建设。在对患者进行护理时应“热心接、耐心讲、细心问、主动帮”等,为患者及其家属提供热情的服务,并对有特殊需求的患者注意做好个性化护理服务,使整个护理工作充满爱心,不断增强自身的服务技能,语言沟通能力等,为患者提供优质服务。     

人员配备不合理时对护士排班的体会

<正> 由于各级医院的性质和规模不同,护理人员的编制标准也不同。我市计划生育指导所规模小,服务内容以避孕节育、生殖保健为主,同时开展综合门诊服务,配置的护理人员远未达到医院分级管理标准。如何根据自身实际,科学合理地安排人力,为服务对象提供最佳服务,成为摆在我们面前的一大难题。1年多来,我们充分利用现代护理管理理论,在实践中不断探索,因地制宜地采取了有别于医院护理部门的排班方法,保证了住院人员24小时不间断的连续护理,并以较少的     

护士团体心理治疗辅导在优质护理服务中的作用

近年来,由于护理工作量急剧增加,护理人员在新旧护理理念的更替中,出现了心理冲突、不适应的现象突出.加之自身的职业特点,很容易产生职业倦怠.护理人员的职业倦怠,直接影响到护理质量.在以往的工作中,更多的是注重患方的感受.而如果提高患者的满意度,首先必须改善护理人员的职业态度,关注护理人员的心理健康状况是第一关.如何提高护理人员的心理健康水平,最终真正的让患者得到最好的服务,是我们此项研究的意义所在.在调查中我们发现,护理人员存在着共性的问题,通过团体心理辅导,让护理人员明确自身的价值,更加正视自己的问题,调整好自己的心态,提高护理人员的心理健康水平,用爱心去工作,把优质护理服务真正做好.     

试论医学生临床实践中的诚信教育

诚信是社会的灵魂，是个人修身立命之本。诚信教育作为医学生道德教育的一个重要部分，既是社会主义市场经济的客观要求，又是医学生道德教育课题中应有之意。本文就医学生失信的表现、后期医学生诚信教育的思考，诚信教育在医学生后期教育中的作用进行了探讨，指出了诚信教育事关学校的生存与发展、学生的前途和命运，提出了诚信教育在医学生临床实践中具有十分重要的意义。     

支医护理人员在乡镇卫生院护理管理中的作用

目的探讨支医护理人员在乡镇卫生院护理管理工作中的方法及作用。方法总结万州区人民医院8名支医护理人员在7所乡镇卫生院开展护理工作的情况,分析乡镇卫生院护理工作中存在的问题,并提出改进方法。结果各项护理工作逐渐制度化、规范化,服务意识、护理人员素质不断提高。结论支医护理人员在"支医工作"的实施中促进了乡镇卫生院护理质量提高,值得推广。     

分级管理模式在基层医院护理人力资源配置中的应用

目的研究在基层医院护理人力资源配中应用分级管理模式的临床价值。方法选择2018年5月—2019年5月期间在该院医院就职的60名护理人员,以双盲法将进行分组每组各30人,常规组开展常规管理模式,分级组开展分级管理模式,比较分级组与常规组护理人员护理差错、护理质量、患者对服务满意度。结果分级组护理人员护理差错发生率、基础护理、病房管理、护理安全、护理文书、患者对服务满意度与常规组比较,管理后分级组与常规组护理人员基础护理、病房管理、护理安全、护理文书对比管理前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将分级管理模式应用在基层医院护理人力资源配中可合理配置人力资源,值得借鉴。     

老年精神科开展优质护理服务的体会

目的探讨老年精神科开展优质护理服务的方法和效果。方法转变管理模式,护理人员人性化的管理,突出精神专科人性化护理措施的实施。结果开展优质护理服务后病人及家属的满意度,科室护理质量明显提高。结论优质护理服务是现代护理新的要求,提高了护理质量,增强了患者对护理人员的信任度,有利于护士自身素质的提高。     

人性化服务模式在高校卫生科护理工作中的应用

目的探讨人性化服务模式在高校卫生科护理工作中的应用。方法以人性化为核心,转变护理人员服务理念,营造人性化环境,积极开展健康教育,提高护理人员整体素质,满足人性化服务需要。结果护患关系进一步融洽,师生满意度得到提高。结论人性化服务的开展,诠释了整体护理的内涵,满足了广大师生的需要,提高了卫生科的形象和声誉。     

人性化护理打造便捷就医服务流程

目的通过发挥医院护理人员的优势,推进"流程便捷化、环境温馨化、服务人性化"便民利民措施,为患者提供温馨、便捷、安全的服务。方法开展多项创新服务项目,贯穿于院前-院时-院后的连续服务中,以营造人性化服务的整体氛围。结果提高了护理服务质量和护士素质,提高了患者的满意度和忠诚度。结论实行人性护理服务,充分发挥护理人员的主观能动性,注重服务全过程中给予护理服务对象人性关怀,可以收到满意的效果。     

新时代工匠精神视阈下医院精神文明建设的路径探析

中国特色社会主义已经进入新时代,并指出要在全社会弘扬工匠精神,将新时代工匠精神融入医院精神文明建设是契合时代需要。培养医务人员新时代工匠精神,医院通过加强医德医风建设、开展医务人员诚信教育、开展学雷锋志愿服务活动、线上线下举办人文相关学术讲座、树立典型、重视医院领导队伍建设、开展专题党课、团结一致抗击疫情、开展帮扶共建活动、设立医院生命健康叙事分享中心、开展互联网诊疗活动等路径,完善医院精神文明建设。医疗方面,维护医患之间友好关系;教学方面,促进叙事医学与叙事护理发展;科研方面,遏制学术不端行为,倡导科研诚信;预防保健方面,面对突发公共卫生事件,医务人员能全力守护人民群众的生命安全和身体健康。     

探讨优质护理在门诊导诊中的应用效果

目的：探讨优质护理在门诊导诊中的应用效果。方法：本文选取湖南省马王堆医院实行门诊导诊的护理人员开展优质护理服务探讨,将实施此制度前门诊患者及其门诊医师的护理满意度进行临床对比。结果：门诊导诊开展新的优质护理服务模式后,门诊患者及其医师对于门诊护理人员的满意度相比于实施优质护理服务之前的满意度明显提高,前后对比具有显著性差异（P〈0．05）,具有统计学意义。结论：在临床门诊导诊工作开展过程中,有效的实施优质护理服务能够有效的提高门诊患者的护理满意度,便于临床医师开展护理工作,值得在临床上推广应用。     

浅谈如何在传染科开展整体化护理

近一年来,我院在传染科实施了整体化护理,为病人提供了全方位的服务,深受病人的好评,工作成绩得到院里的肯定,本文从以下几个方面谈谈如何在传染科开展整体化护理。 1 改变护理人员的工作观念,提高对整体化护理的认识我院传染科以往的护理人员相对比较固定,护理模式更新较慢,去年我院认识到这样阻碍了护理工作的发展,开始与大科室交换护理人员,将大科室开展整体化护理的经验直     

人性化护理在门诊输液室的应用

静脉输液是门诊病人接受治疗的重要用药途径。为了使病人在最佳心理状态下接受并完成治疗。我们对门诊输液病人的常规护理加以改进。主动与病人沟通交流,提供人性化的诚信服务,提高了门诊输液病人的满意度和护理服务质量。以下是在门诊输液室开展人性化护理的一点体会：     

实施优质护理服务在护理管理中的实践与作用

目的：探讨实施优质护理服务活动的实践方法与效果。方法：在全院范围宣传开展“优质护理服务”的意义,先确定4个科室为“优质护理服务示范病区”,然后在全院范围内开展优质护理服务活动,采取的措施包括实施护士责任制包干;提高护理人力资源的合理利用;推行亲情护理服务;不断完善护士激励机制。结果：提高了护理人员的整体素质、护理工作质量及患者满意度。结论：开展优质护理服务,能达到令患者、医院、社会、政府都满意的效果。