心理护理和健康教育在自然分娩中的效果观察

目的：分析心理护理和健康教育在自然分娩中的应用效果。方法将80例自然分娩者随机分成观察组（ A组）40例,对照组（ B组）40例。结果 A组进行心理护理和健康教育,B组进行常规护理,对两组产妇的护理满意度、相关知识掌握情况和自然分娩成功率进行比较,实验组自然分娩成功率和满意率、相关知识掌握明显高于对照组。结论应用心理护理和健康教育,提高了孕产妇对护理的满意度,提高了自然分娩成功率,减少了医患纠纷,在更大程度上实现了母婴安全。     

心理护理在初产妇分娩护理中的应用效果

目的 分析在初产妇分娩护理中应用心理护理的应用效果。方法 2022 年 2 月至 2023 年 2 月在我院分娩的 80 例初产妇按照随机数字表法分为常规组和研究组,每组各 40 例。常规组实施常规护理,研究组实施心理护理。比较两组的护理效果、护理满意度、产程时间、心理状态以及生活质量。结果 研究组和常规组的护理有效率分别为 92.50%和 75.00%（P<0.05）。研究组的护理满意度高于常规组（P<0.05）。研究组的产程时间短于对照组（P<0.05）。研究组的心理状态优于对照组（P<0.05）。研究组的生活质量高于常规组（P<0.05）。结论 初产妇实施心理护理,能够改善生活质量与心理状态,缩短产程时间,提升护理满意度与护理效果。     

初产妇分娩过程心理护理效果观察

2003年1月1日～8月31日，我们针对初产妇在分娩过程中的心理特点开展了健康教育，实施了心理护理，保证了产妇顺利完成分娩，并对预防产程延长，胎儿窘迫及产后出血、感染等起了积极的作用，确保了母婴的安全。现报告如下。     

心理护理在腰硬联合阻滞分娩中的效果观察

目的：探讨腰硬联合阻滞分娩配合心理护理对产妇分娩镇痛的效果观察。方法将120例自愿要求做分娩镇痛的足月单胎初产妇随机分为两组,每组60例。观察组（A组）采用在常规护理基础上接受心理护理。对照组（B组）采用常规护理,记录产妇镇痛时,鞘内给药0、10、30、60、90 min各时间点的VAS评分。记录两组产妇产程、缩宫素使用、分娩期间中转剖宫产、产后出血（产后24 h内,阴道血量超过500 ml）及镇痛后出现皮肤瘙痒、恶心呕吐、头晕、尿潴留等不良反应情况。结果与B组比较,A组鞘内给药后各时间点VAS评分降低,尤其是鞘内给药60 min后VAS评分明显降低,差异有统计学意义（P<0.05）;A组第二产程时间显著缩短,差异有统计学意义（P<0.05）。A组产妇缩宫素使用率30%、B组70.5%;A组中转剖宫10%、B组中转剖宫25%;A组出现皮肤瘙痒21例（占35%）, B组出现皮肤瘙痒48例（占60%）。两组比较,产妇缩宫素使用率、中转剖宫及皮肤瘙痒、恶心/呕吐发生率,差异有统计学意义（P<0.05）。结论腰硬联合阻滞分娩镇痛配合心理护理能极大地提高产妇的主观能动性,改善产力,缩短第二产程,降低产妇不良反应,利于母婴健康。     

心理护理应用于分娩室的临床效果观察

分娩对于产妇是一种持久而强烈的应激源，既可以产生生理的应激，也可以产生精神心理上的应激而影响产力以至难产，甚至出现严重的分娩期并发症，因此孕产妇的心理护理非常重要。对分娩、母婴的预后有积极而重要的影响。我院2005年5月～2007年10月在分娩室对孕产妇开展了心理护理，取得了较为满意的效果，现报道如下。     

心理护理在产科分娩患者中的应用效果

目的：探讨心理护理在产科分娩患者中的应用效果.方法：选取2010年1月～2012年6月在我院分娩的258例产妇,将其随机分为观察组和对照组,每组129例,观察组在常规护理基础上实施全面的心理护理,对照组给予常规护理,分别观察两组产妇的心理状况、分娩状况及满意度.结果：观察组产妇的焦虑自评量表和抑郁自评量表得分均低于对照组（P＜0.05）,产妇的产程、出血量和剖宫产率均低于对照组（P＜0.05）,满意度高于对照组（P＜0.05）.结论：对产妇实施心理护理可明显改善心理状况和分娩状况,提高产妇的满意度.     

心理护理在分娩过程中的运用

分娩过程是一个非常复杂的过程,产程长短、胎儿娩出方式不仅与产妇生理状态、产道和产力有关,也与产妇心理状态密切相关。产妇心理状态复杂,有作者认为抑郁与焦虑是临产期妇女最主要的心身反应[1-3],是导致产力异常、剖宫产增多的原因之一[4-5]。作者对2004年10月~2005年9月分娩的400例产妇进行调查与分析,以了解心理护理对产程的影响,现报告如下。1临床资料本组临产产妇400例均为初产,年龄23~36岁,妊娠37~42周,胎位及骨盆外测量正常,无明显合并症及并发症,根据随机抽样原则分成心理护理组和对照组。产妇入院后,通过询问病史、护理查体、与…     

分娩过程的心理护理

在分娩过程中，产妇的心理状态与分娩疼痛有着密切关系，疼痛程度往往随着心理状态的改变而变化。如产妇情绪镇定，精神放松，分娩则无痛或疼痛轻微，如情绪紧张、恐惧不安，则疼痛较重，根据产妇不同的心理状态及分娩的不同时期，给予适时的心理护理，对产妇减轻疼痛，能否顺利分娩，保证母婴健康有着重要的作用。     

笑气吸入在分娩镇痛中的效果观察及护理

目的:探讨笑气吸入在分娩镇痛中的效果观察及护理方法。方法:将244例初产妇随机分为观察组和对照组各122例,观察组在宫口开大3 cm时给予笑气吸入,对照组除不吸入笑气外,其它产科处理措施与观察组相同。分别观察笑气吸入对产程进展、疼痛程度、分娩方式、产后出血量及对胎儿、新生儿的影响。结果:观察组镇痛有效率明显优于对照组(P<0.05);产程明显缩短于对照组(P<0.05);疼痛程度及剖宫产率、阴道助产率明显低于对照组(P<0.01)。结论:笑气吸入对分娩镇痛和促进产程进展有较好的效果,对产妇及胎儿均无不良影响,且简单易行,使用方便,更适合于基层医院应用。     

102例肺结核患者的心理护理干预效果观察

目的:探讨心理护理干预对肺结核患者影响。方法:选择204例肺结核患者,随机分为实验组和对照组各102例。对照组采取规范治疗加基础护理,实验组在规范治疗的基础上对患者的心理特点进行分析,并实施相应的心理护理干预。结果:实验组通过心理护理干预后,患者对疾病的认识、有效咳嗽,按时服药、消毒隔离的遵医行为、疾病治愈率等多项指标均明显优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:接受规范治疗的肺结核患者在基础护理的同时进行有效的心理护理干预,能明显改善护理效果,对提高该病的治愈率有重要意义。     

心理护理干预对临产妇分娩结局的影响

目的 探讨心理护理干预在临产妇分娩过程中所起的作用,为心理护理在临床护理工作中的运用提供科学依据.方法 将2007年第3季度入院的226例自然分娩的临产妇随机分为实验组和对照组各113例,实验组在常规护理同时根据临产妇心理分析结果给予心理护理干预.对照组按临产妇常规护理法处理.对2组患者的产程、会阴侧切、大出血、阵痛发作、并发症及住院日等情况进行比较.结果 实验组在产程、会阴侧切率、大出血、阵痛发作率、并发症、住院日等方面与对照组比较有显著差异.结论 正确的心理分析和良好的心理护理能减轻临产妇分娩时的痛苦,降低医疗事故的发生率.     

家庭式一体化产房内分娩对初产妇心理状态及分娩结局的影响

目的探讨家庭式一体化产房内分娩对初产妇心理状态及分娩结局的影响。方法选取2018年1月至2019年6月入住本院妇产科的初产妇80例为研究对象,将其随机等分为对照组和观察组,对照组采用常规产科护理,观察组产妇在对照组基础上采用家庭式一体化产房分娩护理。比较两组产妇心理状态及分娩结局。结果产后3 d,观察组焦虑评分及抑郁评分均低于对照组(P<0.05);观察组第一产程时间、第二产程时间、产后疼痛评分及顺产转剖宫产率均低于对照组(P<0.05);观察组新生儿Apgar评分高于对照组(P<0.05)。结论初产妇在家庭式一体化产房内分娩能够改善心理状态,降低产程时间,减轻疼痛,减少顺产转剖宫产风险,避免新生儿窒息,对改善分娩结局具有借鉴价值。     

人性化护理在分娩陪伴中的应用效果观察

目的:探讨人性化护理应用于分娩陪伴的临床效果.方法:将231例分娩的产妇随机分为实验组117例和对照组114例.对照组给予常规护理,实验组给予人性化护理.结果:实验组在转剖宫产率、分娩时间和并发症方面均优于对照组(P＜0.05,P＜0.01),显示了更好的护理效果.结论:在分娩陪伴中应用人性化护理模式,对于患者顺利分娩和提高患者身心舒适度是很有意义的,值得在临床上应用和推广.     

心理护理在儿童龋病治疗中的效果评价

目的 探讨心理护理在儿童龋病治疗中的临床应用价值.方法 收集来口腔门诊就诊的儿童龋病患儿200例;按其就诊顺序抽签,随机分为实验组和对照组各100例.其中,实验组针对不同年龄段的患儿采用有效的心理护理;对照组只进行常规的儿童龋病治疗操作.比较2组患儿配合程度.结果 对治疗操作的配合程度实验组显著优于对照组.结论 心理护理可减轻儿童龋病治疗时的疼痛,消除紧张、焦虑、恐惧心理,提高医患配合程度,保证儿童龋病治疗的顺利进行,大大缩短治疗时间,提高工作效率,以达到优质护理服务.     

初产妇参与分娩过程护理模式对分娩的影响

目的：探讨初产妇参与分娩过程的护理模式对分娩方式、产程时间及产后出血量的影响。方法：将300例无剖宫产指征的正常初产妇,按入院次序随机分为实验组152例和对照组148例。实验组实施全程有个性化的助产护理和初产妇的主动参与和配合,对照组按产房常规分娩,、比较两组初产妇的分娩方式、产程时间长短及产后出血量（分别为2、24h的出血量）。结果：实验组初产妇剖官产率、产程时间及产后出血量明显低于对照组（均P〈0．01）。结论：初产妇参与的分娩护理模式有助于降低剖宫产率、缩短产程、减少产后出血量、预防产后出血,是值得推广的一种新型的助产护理模式。     

循证护理对急诊留观患者心理的影响

目的:探讨循证护理对急诊留观患者心理的影响。方法:选择2011年5～12月我院收治的急诊留观患者73例,将其随机分为观察组(n=37)和对照组(n=36)。观察组患者采用循证护理方法;对照组患者采用传统护理方法。两组患者经护理后采用焦虑自评量表(SAS),抑郁自评量表(SDS)及埃森克个性问卷(EPQ)进行调查,比较两组患者留观后的心理变化。结果:观察组患者经循证护理后,其焦虑得分和抑郁得分均明显降低,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。EPQ评分除内向性指标外,其余指标均较对照组明显改善,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:急诊留观患者均存在不同程度的心理问题,循证护理可以改善急诊留观患者的心理状况,值得临床推广。     

心理护理在老年骨折患者中的应用效果

目的:探讨心理护理在老年骨折患者中的应用效果。方法:选择我院2008年8月～2012年7月老年骨折患者98例为研究对象,对其加强心理护理,比较心理护理实施前后患者的心理状态及对护理工作的满意度。结果:与心理护理实施前相比,心理护理实施后老年骨折患者的焦虑量表评分、抑郁量表评分明显降低(P<0.05),对护理工作的满意度明显提升(P<0.05)。结论:强化心理护理有助于改善老年骨折患者的情绪状态,增进护患关系。     

心理状况变化对孕产妇分娩方式的影响

目的探讨孕产妇的心理状况随孕周进展的动态变化对其分娩方式的影响,寻求降低剖宫产率的有效对策。方法采用自制问卷、症状自评量表(scL-90)、总体幸福感量表,对106例孕产妇分别于孕35周、38周、产后72h进行心理状况的评定分析。结果106例孕产妇中自然分娩57例,占53.77%;剖宫产49例,占46.23%(其中无产科指征14例,占28.57%)。无指征剖宫产组分娩前后焦虑、恐怖、抑郁因子分均高于自然分娩及有指征剖宫产组,抑郁因子分均高于自然分娩组及有指征剖宫产组,差异有统计学意义(P<0.001)。相关分析表明:幸福感、对生育的期望、文化程度与孕产妇的症状水平呈显著负相关(P<0.01),分娩方式与孕产妇心理状况呈显著正相关(P<0.01)。结论无产科指征的剖宫产主要是与随孕周进展乃至分娩而渐进的焦虑、恐怖、抑郁有关。因此,有针对性的进行心理干预可望降低剖宫产率。     

反向法在PBL护理教学中的应用

目的:探讨反向法在PBL护理教学中应用的效果观察。方法:将2008年1月～2009年6月在我科实习的护理本科生32名作为对照组,实施传统的PBL护理教学模式;将2010年1月～2011年6月在我科实习的32名护理本科生作为试验组,在PBL护理教学模式基础上结合应用反向法进行临床带教。对比观察两组的临床效果。结果:试验组从护生的调查问卷及出科成绩考核等九个方面与对照组比较均有显著差异性(P<0.05)。结论:试验组结合应用反向法教学能提高护生的学习兴趣,提高分析解决临床问题的能力,增强人际沟通能力及团队精神,增加临床适应性,并且在出科理论、操作、护理病历方面的考核成绩明显提高,大大减少了临床护理缺陷的发生率。