中学生吸烟行为的相关因素分析

目的研究导致中学生吸烟的主要危险因素。方法选择本市四类不同性质的中学，抽取８６９名中学生，采用定式问卷进行调查。将调查结果分为吸烟组和非吸烟组，进行单因素分析和多因素层次分析。结果中学生吸烟率为２５．０９％，男３７．４８％，女７．７３％（Ｐ＜０．０００１）。不同类型学校学生吸烟率有明显差异。中学生吸烟行为的主要危险因素是伴有品行障碍、学习成绩差，有不良的伙伴关系，家庭成员中有吸烟史，父母亲对孩子管教方式不良及父母亲文化程度较低，从事体力劳动。结论干预和预防中学生吸烟行为必须从上述因素着手，制订综合干预措施。     

包头市1 460名中学生厌学及其影响因素调查分析

目的：调查包头地区中学生厌学的基本情况及厌学的影响因素。方法：对1469名13－19岁的中学生采用问卷调查，进行单因素χ2检验和多因素Logistic多元回归分析，筛选厌学的影响因素，结果：包头市区中学生厌学率为42．7％，男生厌学率明显高于女生，厌学率随年龄增加有增大的趋势，引起中学生厌学的因素有学习目的不明确，对学习缺乏兴趣，考试过于频繁，家庭教育不当，社会不良风气等，结论：中学生厌学是一个严重问题，应引起社会，学校，家长的普遍关注，并应及早采取解决对策。     

赣州市中学生的吸烟现状及其认识的调查分析

目的：了解赣州市中学生的吸烟情况及对吸烟行为的认知和态度。方法：采用分层整群抽样的方法，于2003年对赣州市1395名中学生进行了调查。结果：赣州市中学生的总吸烟率为8．75％，其中男性吸烟率为12．60％，女性吸烟率为2．73％；开始吸烟的平均年龄为14岁，最小为11岁；吸烟的主要动机是好奇和社会交往；中学生吸烟与学校类型和家庭收入等因素有关。本次调查还发现，80％以上的学生认为吸烟有害健康，但仍有一些模糊的认识；学生对控烟措施的有关知识有所了解，但仍处于较低的水平。结论：有效控烟应采取创造无烟环境，开展健康教育，增加控烟的有关知识等干预措施。     

海南省部分中学生心理健康状况及个性特征分析

目的 了解特区中学生心理健康状况及个性特征。方法 采用中学生心理健康量表和艾森克个性问卷对海南特区中学生进行心理健康和个性测定。结果 非重点学校中学生心理健康量表各因子均分明显高于重点学校学生，而且其心理问题发生率也明显高于重点学校学生。在个性特征方面，重点学校学生N及P均分远低于非重点学校学生，而E均分则高于非重点学校学生。结论 特区中学生仍有较多的心理问题，重点学校中学生心理健康状况要好于非重点学校学生；非重点学校中学生精神质倾向明显，情绪不稳定且内向倾向明显。     

南充市中学生睡眠现状调查分析及对策

目的：通过了解南充市中学生睡眠现状及其相关因素，并对其进行分析，研究对策。方法：采用随机整群抽样的方法，选取南充市4所中学的300名学生，对他们的睡眠情况进行问卷调查。问卷通过 SPSS 17.0统计软件进行分析与统计，运用了描述性统计分析法，综合评价法等统计分析法。结果：本组学生中约65％平时睡眠时间低于7h，约68％平时就寝时间在23：00后，约50.6％有熬夜的习惯，约60％并不关心自己的睡眠情况；另外影响中学生睡眠情况的因素主要是：学习方面，看电视及电影，手机和游戏等。结论：中学生普遍呈现睡眠不足的现象，且与诸多因素有关，需引起社会、学校、家人的共同关注。     

藏族中学生中乳糖吸收不良及乳糖不耐受的初步研究

采用呼气氢试验（ＨＢＴ）对来自拉萨地区３０名藏族中学生和重庆地区３０名汉族中学生的乳糖吸收不良和乳糖不耐受进行了检测，测定结果显示：藏族学生组乳糖吸收不良者２１例（７０％），乳糖不耐受２例（９．５７％）；与汉族学生组乳糖吸收不良２９例（９６．６７％），乳糖不耐受１６例（５５．１７％）相比，藏族学生乳糖吸收不良和乳糖不耐受的发生率分别均明显低于汉族学生（Ｐ＜０．０１和Ｐ＜Ｏ０５）。本文说明乳糖吸收不良的显著种族差异可能与两民族长期生活环境与饮食习惯的不同有关。     

中学生青春期的心理发展

中学生青春期的心理发展宋立秀（临沭县实验中学保健科）关键词青春期；中学生；心理学青春期的心理发展关系到中学生健康发育与成长，研究青春期心理发展特点有助于教师、家长教育、指导孩子培养健全的心理素质，科学地指导青春期教育。青春期的心理发展特点表现为以下主...     

高血压病患者不良生活方式的护理干预及效果评价

目的：通过护理干预改变高血压患者的不良生活方式，以达到更好地预防和治疗高血压病。方法：通过入院评估，制定护理干预措施；培训病人和医务人员；采用护理干预措施包括疾病相关知识宣教、心理指导、用药指导、饮食指导和运动指导。跟踪随访3个月。结果：8项干预指标中，除体质量干预前后差异有统计学意义（P〈0．05），其余7项干预指标差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论：高血压与肥胖、精神压力、饮食、运动。吸烟饮酒、遵医行为等因素有关。护理干预提高了高血压病人对不良生活方式的认知，可改变高血压患者的不良生活方式，从而提高其治疗依从性。     

缺氧缺血性脑病致脑水肿48例护理体会

由于各种围生期因素，①母亲因素：妊娠高血压综合征、大出血、心肺疾病等；②胎盘异常：胎盘早剥、前置胎盘、胎盘功能不良等；③胎儿因素：宫内发育迟缓、早产儿、过期产、巨大儿等；④脐带血流阻断：脐带脱垂、压迫、打结、绕颈等；⑤分娩因素：滞产、急产、胎位异常等引起的缺氧和脑血流减少或暂停而导致胎儿和新生儿的脑损伤，称之为缺氧缺血性脑病。足月儿多见，本病病情重，病死率高．是导致儿童神经系统伤残的常见原因之一。     

西安市小学生行为问题及其影响因素调查分析

为了解儿童心理发育状况及其影响因素，应用Ａｃｈｅｎｂａｃｈ′ｓ儿童行为量表，测查了西安市８６２名小学生。结果显示小学生行为问题检出率为１４．７％。多因素分析表明，影响小学生行为发育的因素主要有父母婚姻状况不佳、父母健康状况差、不良的教育方式及不适当的期望等。提示小学生中存在的行为问题较为严重，在儿保及学校隆重工作中应重视加强精神卫生保健。     

南平市中小学生视力低下调查分析

目的：了解我市学生视力不良现状。方法：依据《全国学生体质健康情况调查研究方案》和《检查细则》，对市属部分学校进行三年的跟追调查。结果：我市小学生视力不良率为29．68％，以轻度为主；中学生视力不良率为66．56％，以重度为主；且有逐年增高趋势。结论：应重视中、小学各阶段各项预防近视措施的落实，有效降低学生近视率。     

家庭环境对护生学习态度和学习成绩的影响

目的了解家庭环境对护生学习态度和学习成绩的影响，找出对护生学习不利的一些行为因素，为进一步进行健康教育提供可靠依据。方法采用整群抽样的方法对洛阳市卫生学校2002级13个班级840名护生进行问卷调查。结果来自农村的护生学习成绩高于来自城市的护生；父母文化程度高尤其是母亲文化程度高的护生，学习成绩高于父母文化程度低的护生；核心家庭的护生其学习成绩最稳定，单亲家庭的护生学习成绩两级分化现象明显；有上网、玩手机、恋爱等不良因素的护生。学习成绩低于没有这些因素的护生。结论家庭贫富并不是影响学习成绩的主要因素，不良的行为因素、父母的素养对护生的学习成绩有影响。     

中学生人格特点及其影响因素研究

目的探讨中学生人格特点及其影响因素。方法采用艾森克人格问卷(EPQ)，父母养育方式评价量表(EMBU)、家庭环境量表中文版(FES-CV)对1498名高中生进行调查。结果①EPQ量表显示，男生P维度分高于女生，N、L维度低于女生；与全国常模比较，湖北省男、女中学生E维度得分均高于全国常模，L维度得分明显低于全国常模；男生N维度得分明显低于全国常模。②相关分析显示，父母养育方式和家庭环境与中学生人格存在不同程度相关性。③多元回归表明，父母文化、家庭经济状况、学生来源、学校类型、家庭环境、父母养育方式等因素影响中学生人格。结论中学生人格的形成和发展受诸多因素影响。     

早期教育对促进婴儿智能发育300例效果观察

目的：研究早期教育对促进婴儿智能发育的效果。方法：将正常新生儿300例随机分为早教组和对照组．早教组由儿保医师对其家长进行早期教育及疾病预防措施指导，由家长对孩子实施；对照组婴幼儿进行常规保健指导。两组婴儿定期进行体格发育、营养状况及精神发育评估，并于出生后6个月、9个月、12个月用婴幼儿智力量表（CDCC）进行智力测试。结果：早期教育组6个月、9个月、12个月时智力发育指数（MDI）及心理运动发育指数（PDI）明显高于对照组（P〈0．01）。结论：早期教育对婴幼儿智能发育有明显的促进作用。     

212名集体儿童健康检查结果分析

为了了解我市集体儿童的健康状况及体格发育水平，早期发现影响生长发育的因素和疾病，做到无病早防，有病早治，及早消除不良因素，指导家长科学育儿知识，我们对212名集体儿童进行了健康检查。     

孕期营养指导应用于围产期孕妇保健工作的效果分析

目的：探究孕期营养指导在围产期孕妇保健工作中的应用效果。方法：选取我院近几年接诊的106例围产期孕妇，随机分为实验组和常规组，所有孕妇均进行常规教育，实验组在此基础上增加孕期营养指导，检测两组孕妇微量元素、蛋白质、维生素等摄入量，记录围产期不良妊娠反应。结果：实验组孕妇摄入的微量元素钙、锌、铁、硒以及蛋白质、维生素等均明显高于常规组，实验组脂肪及钠摄入量明显低于常规组；实验组不良妊娠反应发生率为26．42％，明显低于对照组的39．62％，组间差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论：在围产期孕妇保健工作中应用孕期营养指导，可以明显提高孕妇营养状况和母婴安全，降低妊娠并发症。     

智力成就责任问卷298名中学生测试报告

目的：了解当代中学生在智力成就领域的控制与责任信念．方法：对6个年级6个班的298名中学生进行了智力成就责任（IAR）问卷测查．结果：在自我责任和认为成功来源于内部责任两个方面，初中学生得分显著高于高中学生；女生高于男生；父母文化程度及职业对此无明显影响．独生子女与非独生子女在自我责任以及认为成功来自于主、客观诸方面差异不明显．独生子女内部，仅女生的自我责任和认为成功来自内部责任两方面得分高于男生．其余差异不具显著性．结论：年龄越小，其可塑性越强，独生子女与非独生子女并无特别之处．     

百色市13701名中小学生视力调查分析

本文通过对６所中、小学校１３７０１名中小学生的视力调查，结果发现视力不良者有３４００名，视力不良平均患病率为２４．８２％，其中小学生为１０．４３％（２９７／７６４５）．中学生为４２．９８％（２６０３／６０５４），经统计学处理，ｘ２＝１９２０．７Ｐ＜０．０５，两者比较有显著性差异。同时，对视力下降的原因、特点等进行了分析，认为中小学生视力不良的患病情况有逐年上升的趋势，且随着读书年限的增长而递增。患病率中学生高于小学生，女生高于男生，城镇高于乡村。调查资料提示，儿童及青少年视力不良应当引起社会的关注，把早期预防纳入学校卫生的议事日程。     

上颌前突的临床矫治

上额前突是指面部上颌与下颌发育不协调，临床上分牙性前突及骨性前突。发生的类型可分为上颌发育过度、下颌发育正常；上颌发育正常，下颌后缩；上颌发育过度兼下颌后缩。其发生的原因有遗传因素，不良习惯等。现将临床不同表现类型及矫治方案分述如下：     

住院精神病人噎食窒息的危险性评估和护理对策

通过对15例住院精神病人噎食窒息的情况进行回顾性调查分析，对其危险因素进行评估，得出以下结论：精神发育迟滞伴发精神障碍者；老年精神病人、喉肌功能减退；暴饮暴食等不良进食习惯；多种抗精神病药物联用、用药量大的、精神病人噎食窒息的发生率高。本文针对上述有关因素提出了相应的护理对策。