高职医学生口腔健康知识及行为调查

目的了解高职医学生口腔健康知识和行为的状况,为学校口腔健康教育计划提供依据。方法采用第3次全国口腔健康流行病学调查方案统一问卷,对912名高职医学生进行口腔健康知识及行为问卷调查。结果53.6%的学生每天刷牙2次,6.6%的学生每次刷牙时间达到3min以上,28.2%的学生采用竖刷法,4.9%的学生使用过牙线;学生主要通过电视(42.6%)和书本(31.8%)获得口腔健康知识,53.6%的学生不常吃零食;85.3%的学生经常食用蔬菜;牙病需就医、甜食对牙齿有害、刷牙可预防蛀牙的正确认识率高,达85.6%～95.8%;而对刷牙方法、窝沟封闭、水中加氟、牙线、牙龈出血该就诊及牙周病主要病因的正确认识率低,为5.6%～21.6%。结论高职医学生的口腔健康知识和行为状况不容乐观,应加强口腔健康教育,促进口腔健康知识的普及。     

河南省12~15岁青少年牙周健康及相关知识行为状况

了解河南省12~15岁青少年牙周状况及相关口腔健康知识、口腔卫生行为,为青少年口腔预防保健工作提供科学依据.方法 采用多阶段分层等容量随机抽样的方法,在河南省4个县/区选取12所中学12~15岁学生3 786名,按照第四次全国口腔健康流行病学调查的方法和标准进行口腔健康检查和问卷调查.结果 青少年牙周健康检出率为6.08%,牙龈出血检出率为93.92%,牙石检出率为90.99%.青少年刷牙率为77.79%,每天刷牙≥2次青少年报告率为17.56%,使用牙线率为4.57%.有刷牙行为、使用牙线的青少年牙周健康检出率高于无刷牙行为、不使用牙线的青少年(x2值分别为10.81,5.96,P值均<0.05).牙周相关口腔健康知识知晓率为62.31%;除“细菌可引起龋齿”外,其他相关牙周疾病知识知晓率均超过50.00%.结论 河南省12~ 15岁青少年牙周状况不容乐观,牙周健康相关知识认知不足,口腔卫生行为正确率低,应加强青少年口腔健康教育的宣传力度.     

深圳市3-5岁儿童家庭口腔保健现状调查

目的了解深圳市3～5岁儿童家庭口腔保健现状,便于针对性地进行口腔健康教育,提高口腔保健水平。方法选取3所幼儿园,对765名3～6岁儿童母亲进行问卷调查,调查内容包括儿童口腔保健行为和家长对幼儿的口腔保健情况。结果52．16％的儿童每天刷牙1次;1岁以前开始刷牙的儿童占11．37％;每天帮助儿童刷牙的家长占29．02％;而每天检查儿童刷牙效果的家长仅占23．53％。结论深圳市家庭对儿童的口腔健康不够关注,需要大力开展口腔健康教育,以提高儿童的口腔保健水平。     

哈尔滨、长沙、上海妊娠期女性口腔保健意识及行为比较

目的：探讨妊娠期女性口腔保健意识及行为，为加强妊娠期女性口腔保健工作提供依据。方法调研哈尔滨、长沙、上海三地妊娠期女性口腔保健意识及行为方式，并对调查结果进行分析。结果三地妊娠期女性口腔保健相关知识掌握情况尚可，对于龋病及牙周病相关问题的调研中，能够答对半数及以上的受访者分别占50．17％及46．79％。而三地妊娠期女性口腔保健行为习惯有待提高：仅有3．78％的妊娠期女性达到每日3次刷牙，13．29％的妊娠期女性每日使用1次以上的牙线，27．34％的妊娠期女性有漱口水使用习惯。三地牙周病相关知识掌握、刷牙、牙线使用和漱口水使用情况均有显著性差异（χ2值分别为12．010、18．311、9．975、9．828，均P＜0．05）。结论妊娠期女性口腔保健工作至关重要，需要加强孕妇口腔教育，减轻口腔医疗负担，强化孕期女性口腔保健，提升女性妊娠期口腔健康情况。     

某高校大学生参与式口腔健康教育效果评价

目的 评价参与式口腔健康教育对大学生牙周健康状况及相关知识、行为的影响,探索适合大学生人群的口腔健康教育模式.方法 采用分层、不等比随机抽样的方法,选取昆明理工大学40个宿舍(教育组、对照组各20个)共240名学生.教育组学生在专题小组访谈的基础上,进行小组讨论形式的参与式口腔健康教育,同时提供专为口腔健康教育设计的阅读材料,使用统一提供的牙膏、牙刷和手动牙线;对照组不进行任何干预措施.在健康教育后,比较2组学生牙周健康状况、口腔卫生知识和行为的改善情况.结果 3个月后,教育组学生的软垢指数(0.89)、牙石指数(0.23)、牙龈指数(0.21)明显低于对照组(1.56,0.73,1.17)(P值均<0.05);教育组学生每天刷牙的次数以及每次刷牙的时间均优于对照组学生(P值均<0.01);刷牙方法、牙周疾病等口腔保健知识知晓率教育组优于对照组,差异均有统计学意义.结论 参与式口腔健康教育方法能明显改善大学生的口腔卫生状况,提高参与者的口腔卫生知识和行为.     

宁夏地区医科大学在校大学生对口腔健康行为知识的知晓率调查

目的调查医科大学在校大学生口腔健康行为状况,为进一步对大学生人群开展口腔疾病防治提供依据,促进大学生口腔健康。方法采用分层整群随机抽样法,选取1 341名在校大学生,通过问卷调查学生口腔健康行为知识知晓情况。结果医科大学在校大学生口腔健康行为知识知晓率从高到低依次为换牙刷≤3个月(72.3%)、每日刷牙≥2次(64.4%)、从不干刷牙(64.3%)、常不吃含糖食物(48.5%)、使用含氟牙膏(35.3%)、竖刷式刷牙(29.8%)、刷牙时间≥3 min(22.4%)、不用冷水刷牙(18.3%)、牙齿有洞去看医生(13.0%)、定期口腔检查(9.7%)、牙龈出血去看医生(9.6%)、使用牙线(8.3%)。女生的口腔健康行为知识知晓率高于男生,高年级学生高于低年级学生、口腔专业高于非口腔专业,西医专业高于其他专业,城市高于农村,少数民族(除回族)高于汉族,差异均有统计学意义(P0.05)结论该校在校大学生对口腔健康行为认识不足,口腔健康行为有待改进,在高校对学生进一步开展口腔健康教育十分必要。     

福州市初中生口腔健康知识态度与行为调查

目的了解福州市初中生口腔健康知识、态度和行为状况,为开展口腔预防保健工作提供依据。方法采用整群抽样法,在福州市随机抽取3所中学的初中生作为调查对象,通过问卷的方式调查口腔健康知识认知、态度和行为。结果学生842人的口腔健康知识总体知晓率为72.2%;口腔健康态度普遍较为积极(得分4.5±0.8);除"刷牙习惯每天≥2次"总体情况较好(84.6%)外,其余口腔健康行为均不理想,大部分低于50%,其中"正确使用牙线"率仅13.8%,"应用氟化物防龋"和"正畸治疗"率仅12.6%和11.5%。结论福州市初中生口腔健康知识水平尚可,口腔健康态度普遍较为积极,但口腔健康行为较不理想,存在知识、态度和行为脱节现象。提示应注意中学生口腔健康行为落实,加强宣传教育,以提高整体口腔健康水平。     

北京市西城区712名初二学生口腔健康行为现状

目的探讨北京市西城区初中学生口腔健康行为现状，为初中生口腔健康教育提供依据。方法抽取北京市西城区7所中学初二年级学生712名，以班级为单位，采用集体方式填写调查问卷。采用Epidata 3. 0建立数据库，SAS 6.12软件进行统计分析结果每天刷牙2次以上、采用梳头式或转圈式刷牙、刷咬颌面和舌侧牙面、牙刷头向上放置、晚上睡前不吃甜食的人数比例大于75％．而饭后刷牙、经常使用牙签和牙线、定期进行口腔洁治的人数比例小于30％。结论调查对象的口腔健康行为在全国处于较高水平，但还存在一些不足，口腔健康的意识还有待提高。     

不同年级医学生口腔健康知识知晓情况、行为及态度调查

目的 了解湖北医药学院学生口腔健康知识知晓情况、行为及态度,为学校开展口腔保健知识健康教育提供参考依据.方法 随机抽取该学院大一至大四各年级医学生各100名进行问卷调查,问卷内容涉及口腔健康知识、日常口腔健康行为及态度.对不同年级各项统计结果采用SPSS 13.0统计学软件作x2检验.结果 医学生口腔健康知识知晓情况较好,高年级医学生掌握情况优于低年级学生,但仅部分知识点知晓率存在差异性(P＜0.05),大一、大二医学生口腔健康知识知晓率差异均无统计学意义(P＞0.05).各年级医学生口腔健康行为大多数表现差,其中“刷牙次数2次/d(84.5％)”“≤3月换牙刷(64.5％)”“发现龋齿及时填充治疗(61.5％)”和“恒牙缺失及时修复(59.25％)”4项学生具备较好的口腔健康行为外,其余健康行为1/2以上的学生表现不佳.口腔健康行为大一、大二学生比较,差异不具显著性,仅少数口腔健康行为高年级医学生表现优于低年级医学生(P＜0.05).1/2以上医学生并不关注口腔健康方面问题(56.25％,225/400).高年级学生较低年级学生更关注口腔健康问题,但仅大四学生与大一学生比较,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 该学院不同年级医学生均具备较好的口腔健康知识,但绝大多数医学生口腔健康行为表现不佳,1/2以上的医学生并不关注口腔健康问题,学校应重点加强医学生口腔健康行为的引导,促进大学生良好口腔健康行为形成.     

广州市12岁儿童牙周状况与相关知识行为调查分析

目的了解广州市12岁儿童牙周状况及相关知识、行为,为有针对性地开展儿童口腔疾病预防提供科学依据。方法采用多阶段分层等容量随机抽样的方法,抽取广州市越秀、海珠、白云、花都、增城、从化6个区12岁儿童作为调查对象,按照第3次全国口腔健康流行病学调查方法和标准对调查对象进行口腔健康检查和口腔健康问卷调查。结果共调查1 405名儿童,牙龈出血检出率为70.60%,牙石检出率为29.40%。被调查儿童每天刷牙≥2次的占65.83%,城市(67.89%)高于农村(56.76%),差异有统计学意义(P0.01);牙线使用率为27.37%,城市(29.93%)高于农村(16.02%),差异有统计学意义(P0.01)。有47.58%(660/1 387)的儿童知道自己是否患有牙龈炎,仅有15.45%(212/1 372)的儿童对牙菌斑有正确认识。每天刷牙≥2次的儿童牙石检出率(27.19%)低于每天刷牙≤1次者(33.40%),差异有统计学意义(P0.05);使用过牙线的儿童牙龈出血检出率(64.57%)低于未使用过牙线者(72.80%),差异有统计学意(P0.01)。结论广州市12岁儿童牙龈出血检出率较高,对牙周健康相关知识认知不足,口腔健康行为存在城乡差异,应加强对学龄儿童进行口腔健康教育。     

198名孕妇口腔保健知信行状况调查分析

目的了解孕妇对口腔保健知识的掌握程度及其相关态度和行为状况。方法纳入2018年6月-2019年5月产检孕妇198例,怀孕第10~12周在深圳妇幼保健院口腔病防治中心产科建册时自愿到口腔科接受问卷调查。结果①口腔保健知识,61.54%的孕妇认为怀孕前需要进行口腔检查,33.33%的孕妇不知道怀孕后容易发生口腔疾病,仅有43.59%的孕妇知道孕期口腔疾病会对胎儿健康有影响,48.72%的孕妇认为怀孕期间不可以做口腔治疗;②口腔保健相关态度,孕妇对口腔健康教育活动持消极态度及表示怀孕期间出现口腔问题不愿意就诊均占28.21%;③口腔保健相关行为,孕妇每天仅刷1次牙占10.26%,每次刷牙时间会超过2分钟仅有3.59%,从来不使用牙线占56.41%,53.85%的孕妇从计划怀孕至今从未做过口腔检查。结论孕妇在口腔保健知信行方面存在很多不足,尤其在口腔保健行为方面急需改进和提高。     

指导正确的日常口腔保健方法

随着人们生活水平逐步提高,对口腔健康也越来越重视。牙菌班是引起口腔疾病的主要原因之一,可通过日常刷牙、牙线和漱口等方式来清除牙菌斑,达到维护口腔健康的目的。本文综合介绍了牙刷、牙膏的选择、刷牙的方式方法、牙线的使用和及时漱口的必要性,对大众日常口腔保健进行正确指导,以期达到预防口腔疾病、维护口腔健康的目的。     

唐山市大学生口腔健康知识、行为抽样调查

[目的]了解唐山市大学生的口腔健康知识和健康行为,为高校开展口腔健康课程提供参考资料。[方法]对唐山市4所高校1011名大学生进行口腔健康知识和行为的问卷调查。[结果]唐山市大学生口腔健康的一般性知识知晓率和口腔卫生措施实施率较高,但对龋病和牙周病的防治知识欠缺,定期口腔检查,洁牙的意识薄弱,口腔疾病发生时就医率普遍较低,多数学生在遇到口腔疾病后就医意识淡漠。86.8%从未洁过牙,牙线和含氟牙膏的使用者也相当少。[结论]唐山市大学生对口腔健康知识认知不足,口腔健康行为有待改进,在高校开展口腔健康教育十分必要。     

农村家庭成员口腔保健知识和观念情况典型调查

目的了解我国农村家庭成员口腔保健知识和观念情况,探索口腔健康教育,为今后针对农村人群开展口腔健康教育提供信息和依据。方法以WHO口腔健康调查基本方法为标准,采用典型抽样调查方法,以问卷方式进行入户调查,典型调查1个样本村共130户516人。结果85.9%的受访者认为每天清洁牙齿必不可少,46.9%的受访者认为刷牙和使用牙线可预防牙龈炎,83.3%受访者认为牙龈出血不是正常现象,75.6%的受访者同意吃糖与甜食多易患龋齿,72.9%的受访者认为漱口是保持口腔清洁最有效的方法,57.6%的受访者认为每年做一次口腔检查十分必要,83.7%的受访者具有口腔疾病对全身健康有影响的意识,54.1%的受访者不知道牙周病是由菌斑引起,42.1%的受访者认为牙周疾病不会造成牙齿脱落,61.2%的受访者认为人老掉牙是必然的,70.9%的受访者不知道窝沟封闭可预防青少年恒牙龋。同时发现在一些口腔保健知识方面,学生组口腔保健知识的知晓率与非学生组相比是有显著性差异的(P<0.05)。结论农村家庭成员口腔保健知识和观念匮乏是普遍现象,说明农村口腔保健知识宣传教育的任务十分艰巨,提出加强口腔保健知识宣传教育工作的方法和建议。     

深圳市光明新区小学生口腔卫生知识知晓情况分析

目的 了解深圳市光明新区小学生口腔卫生知识知晓情况及龋病影响因素,为开展口腔卫生预防保健提供依据.方法 运用整群随机抽样方法,抽取公明第一小学和光明小学三年级及以上在校学生2218人,进行口腔卫生知识问卷调查.结果 三年级及以上小学生每天刷牙、每天刷牙2次及以上、每次刷牙3～5 min、正确的刷牙方式、选择正确的牙刷、早晚刷牙以及选择含氟牙膏的人数分别占调查人数的96.52％、61.03％、37.41％、35.02％、51.74％、61.92％和15.53％;听过口腔健康教育课、近两年使用氟化物、做过窝沟封闭、做过洁治、定期检查牙齿(至少半年1次)的人数分别占调查人数的42.23％、12.53％、9.42％、35.12％和44.15％.多因素Logistic回归分析显示,女性( OR=1.26,95％ CI:1.04 ～ 1.52)、年龄(OR=1.16,95％CI:1.08 ～1.25)为龋病的独立危险因素,而每次刷牙3 ～5 min(OR=0.81,95％ CI:0.66 ～0.98)和做过窝沟封闭(OR=0.47,95％ CI:0.35 ～0.63)为龋病的保护因素.结论 深入开展口腔健康教育,提高小学生口腔卫生知识知晓率,促成小学生养成良好口腔卫生习惯,广泛开展窝沟封闭等,能阻止以龋病为主的常见口腔疾病的发生发展.     

患龋儿童口腔行为习惯的调查分析

目的：了解患龋学龄前儿童的口腔卫生行为习惯及其家长对口腔健康知识的知晓情况,为龋病儿童健康宣教提供指导。方法采用随机抽样方法选取2015年1至3月在西安交通大学口腔医院儿科就诊的400名学龄前儿童及家长作为调查对象,进行问卷调查,并对资料进行统计学分析。结果不同年龄组学龄前儿童在甜食类食品、睡前进食、首次刷牙年龄、每天刷牙次数方面比较差异均有统计学意义（χ2值分别为10．761、11．403、12．579、13．577,均P＜0．05）。饮食习惯：学龄前儿童58．64％喜欢甜类食品,睡前进食占54．67％;口腔行为习惯：3岁前首次刷牙为30．88％,每天2次刷牙为44．48％;就医情况：以牙齿有洞为主诉的患儿为59．49％,定期检查占13．03％,有18．98％做过干扰措施;家长的认知情况：态度积极,但口腔知识相对不足,有73．65％的家长关注预防保健知识,54．67％的家长通过网络、电视了解口腔卫生知识。结论患龋的学龄前儿童没有养成良好的口腔行为习惯,家长的保健知识有待提高,应通过多种措施提高儿童的口腔保健水平。     

窝沟封闭服务方式对口腔保健措施效果的影响

目的：通过对北京市门头沟区7～9岁儿童集中开展的适龄儿童免费窝沟封闭预防龋齿项目，探索提高窝沟封闭率和口腔健康教育效果的方法。方法抽取门头沟区3所学校422名7～9岁学生，比较第一恒磨牙窝沟封闭三种不同的组织方式对窝沟封闭率的影响，以及口腔健康教育两种方法的效果。结果医生入校提供服务的窝沟封闭率最高，为97.40%；在诊室进行一对一的口腔保健知识培训在知识知晓率和每天至少一次刷牙率这两个方面效果最好，分别为91.67%和90.86%，与对照组数据差异有统计学意义。结论有组织的进行口腔保健措施效果最好。