老年股骨骨折患者自我护理情况分析

目的：通过了解老年股骨骨折患者对健康知识的需求及自我护理认识，有针对性进行健康教育，以达到提高患者自我护理的认识和能力。方法：采用健康知识需求表及自我护理认识评估表，对73例老年股骨骨折住院患者分别在入院后第一日和进行健康教育一周后进行调查分析。结果：患者入院时对健康教育知识的需求具有倾向性，对自我护理的认识存在误区，自我护理认识与健康教育、心理护理明显有关。结论：有效的健康教育及心理护理，能提高老年人股骨骨折患者对自我护理的认识，及对健康教育的依从性，减轻抑郁情绪，促进疾病的痊愈。     

眼科病房开展健康教育初探

健康教育是向人们传授保健知识、培养健康行为的一项社会活动．我科自开展整体护理一年半以来，针对眼科病人的特点，充分发挥护理人员的作用，重视对病人的教育工作．将健康教育的内容贯穿于整个护理活动中，病人对我们的满意度不断上升，信任程度也增加了．通过健康教育，减轻了病人的焦虑感，提高了病人对疾病的认识和自我保健能力．对促进病人对疾病的认识和自我保健能力．对促进疾病的康复、提高或改善视功能、提高生活质量起重要作用．     

浅谈影响住院患者健康教育效果的原因及对策

健康教育是维护病人健康的重要手段，也是心里护理重要的方法，不仅能让患者对疾病有正确的认识，改变错误观念，采取有利的行为去面对疾病、预防疾病、促进健康；还能改善护患关系，提高住院患者的满意度。健康教育的内容分为入院教育、出院教育、病房教育。     

乳腺疾病健康教育若干问题的探讨

目的：探讨乳腺外科医师进行乳腺疾病健康教育问题。方法：通过向就诊病人发放乳腺疾病健康教育卡，开通咨询电话、举办有关乳腺疾病科普讲座，宣传、查体等方式进行相关健康教育。结果：妇女对乳腺疾病有了正确、科学的认识，主动关注乳腺问题，加强了乳腺癌的一、二级预防，乳腺癌患者生存质量得以提高。结论：乳腺外科医师进行乳腺疾病健康教育具有专业、便捷、可信等优势，进一步和社区医疗服务相结合，加强对特定人群乳腺疾病的健康教育，初步建立起全方位多途径的乳腺疾病健康教育体系。     

浅谈健康教育在体检中心的应用

随着社会的进步，科技的发展，人们的健康意识在不断提高，在近几年的临床体检工作中，对这一点的认识尤为深刻。重视疾病，预防疾病，早检查、早治疗、早康复是做好二级预防的主要手段，通过几年的临床体检实践认为,在体检中心实施健康教育是做好二级预防的重要一环。下面仅就本中心的健康教育的应用谈几点认识，与同道共勉。     

健康教育对心脑血管病人从医行为的影响

目的：探讨健康教育对心脑血管病人从医行为的影响。方法：对212例心脑血管病人使用对疾病认识行为的调查问卷，对其不同健康需求进行分析。结果：病人对治疗的依从性提高，对医护人员满意度明显提高。结论：健康教育可改善心脑血管病人的从医行为，降低疾病的复发率。     

人体健康与疾病

机体健康：健康是医学中至关重要的概念，早期认为没有“疾病“便是健康，既直观又明确，但它的狭义性是不充分。后来人们把“具备结实的体格和完美的功能并能发挥作用”称为健康。这就对健康有了进一步的认识，但仍然是不全面的。1948年WTO在宪章中对健康这样表述“健康不仅是免于疾病和衰弱，     

现代健康观念面面观

1984年WHO在其《组织法》中指出：健康不仅是没有疾病或不虚弱，而且是身体的、精神的健康和社会幸福的完满状态的三维健康观。这一健康观是生物—心理—社会医学模式下的健康观，是人类对健康认识的一次重大飞跃，使人类对健康及相关问题的认识进入了一个新阶段，促进了医学的全面进步。在三维健康观的基础上，也有人把健康分为以下3个层次。     

健康教育在脑外伤偏瘫病人中的应用实施

目的通过健康教育，帮助病人提高对疾病防与治的认识，解决病人的心理障碍，达到增进健康，树立战胜疾病的信心，早日恢复健康，回到自己的工作岗位。方法①入院介绍和评估。②建立良好的护惠关系。③抓好锻炼时机。④根据病人自理能力制订锻炼计划。⑤做好生活护理和出院指导。结果本组42例病人，通过健康教育的实施，使患者消除心理障碍和种种压力，能积极配合治疗，大大提高患者的康复率，全愈36例，好转6例。结论脑外伤偏瘫患者通过实施健康教育，大大提高了患者对疾病健康的认识，消除顾虑和心理障碍，主动配合治疗，大大提高患者的康复率，同时增强了我们的责任心。     

健康概念及医学模式发展中的否定之否定

否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路，新事物从旧事物中扬弃发展，通过螺旋式上升，波浪式前进，达到新的阶段。健康与疾病是相对而言的，人们对健康与疾病的认识或解释方式就是医学模式，医学模式指引着人们追求健康的思路与行为。人们对健康概念的发展，对医学模式的探索与践行，也是在否定之否定中得到完善与发展的。     

青春期功血患者的健康教育及效果观察

目的提高青春期功血患者对疾病及相关知识的认识水平，提高治疗效果，降低疾病复发率。方法对28例患者在常规治疗的基础上开展系统性健康教育，并用临床科研资料统计分析方法纵向观察。结果健康教育后患者的治愈率较高（85．71％）。对疾病及相关知识的认知水平提高，差异有统计学意义。结论通过开展系统性健康教育，使青春期功血患者高度重视本痛发生，养成良好的遵医行为，防止疾病的复发。     

预见性健康教育在儿童血液病患者中的应用

儿童血液病是一组病情复杂、进展快、预后差的疾病，近年来发病呈不断上升趋势。忠儿及患儿家属在诊治过程中，因对疾病缺乏正确的认识，或因对疾病长效管理认识不足，使疾病不能有效控制，导致各类并发症发生甚至危及患儿生命。因此，对患儿家属实施预见性健康教育，及早发现可能出现的并发症，并最大限度地减少和防止并发症的发生和发展，延长生命，促进康复。     

中西医学之异同--略论中西医结合的几个层次

人类在发展过程中，为了健康地生活和繁衍种族，就要不断地与危害人类健康和生命的疾病作斗争。其实质也就是认识、了解以及防治疾病的过程。随着人类物质明的进步，这个认识过程也就日益探人，并逐渐形成和发展成为各种不同医学派别、体系，共同担负着维护人类健康和生命的任务。     

维吾尔族糖尿病患者健康教育方式的探讨

维吾尔族糖尿病患者同汉族糖尿病患者相比，他们对自身疾病的认识，既存在有共同的认识，又有着自身的特点。针对这一特点，我们在对维吾尔族糖尿病患者进行健康教育时采取相应的教育方式。     

住院肺结核患者健康教育指导效果与护理

目的提高住院肺结核患者对疾病的认识及保健预防措施,从而促进疾病的治愈。方法通过对50例肺结核住院患者进行系统健康教育并与未接受过健康教育的50例肺结核患者在肺结核疾病的相关知识及消毒隔离掌握程度、诊疗护理配合程度、疗效方面进行对比观察。结果健康教育组患者对疾病认识及消毒隔离掌握程度提高,能积极配合诊疗、护理,定期复查,并提高疗效。结论健康教育有利于肺结核患者提高对疾病的认识程度、坚持治疗和用药,有利于提高治愈率,对肺结核的控制起着重要作用。     

浅谈乳腺癌患者手术治疗的健康教育

健康教育是通过有计划有目的有评价的教育活动，教给患者必要的医学知识和自我护理技术，提高患者对自身疾病的认识，帮助患者建立健康行为，从而促进健康。现将我科在整体护理中对102例乳腺癌患者实施健康教育的做法与效果介绍如下。     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病是老年人最常见的慢性疾病，随着经济水平的提高和生活水平的改善，糖尿病患病率也在逐年增加。患者健康知识认知水平不高，长期血糖控制不良，可引起多种并发症，导致残疾或早亡。患者的日常生活方式以及对疾病的认识和态度，对治疗经过及其预后有很大影响。健康教育是控制糖尿病患者病情的基础，为探讨适宜的健康教育方法，     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病是老年人最常见的慢性疾病，随着经济水平的提高和生活水平的改善，糖尿病患病率也在逐年增加。患者健康知识认知水平不高，长期血糖控制不良，可引起多种并发症，导致残疾或早亡。患者的日常生活方式以及对疾病的认识和态度，对治疗经过及其预后有很大影响。健康教育是控制糖尿病患者病情的基础，为探讨适宜的健康教育方法，     

健康新模式与人的现代化

生物医学模式下，对人类疾病的认识，主要是建立在人的躯体人，忽视了社会、精神因素对健康的影响，社会和人的现代化要求建立新的健康模式，在社会卫生资源的分配上，精神因素对人的健康的影响方面要予以重视，人的健康状态还要关注人的社会性因素。     

医学心理咨询及儿童行为指导

随着医药卫生事业的蓬勃发展,传染性疾病、地方病大多已得到控制,人们对躯体健康普遍重视,健康水平不断提高,理化、生物因素所致疾病的防治工作不断加强。但目前对社会、心理因素的致病作用还认识不足。人们对健康的含义也比较片面,对心理卫生的理解、不健康的心理状态对躯体的不良影响以及怎样从心理的角度去预防或治疗疾病尚认识不足。因此,提高医学心理学的认识、设立心理咨询就显得非常必要了。