护理干预对电子胃镜检查病人的影响

[目的]探讨护理干预对电子胃镜检查病人的影响.[方法]将电子胃镜检查病人随机分为观察组和对照组.对照组按一般胃镜检查护理常规进行护理,观察组除按胃镜检查常规护理外,由护士对病人进行护理干预.[结果]护理干预使电子胃镜检查病人术前恐惧心理消除,术中能够积极配合,有效地缩短了检查时间,术后检查效果好,并发症少.两组病人检查前的心理、检查成功率、完成检查时间、检查后的反应比较差异均有统计学意义(P<0.01).[结论]对电子胃镜检查病人实施护理干预有重要作用.     

对电子胃镜检查病人实施全程护理干预的效果研究

目的探讨全程护理干预在电子胃镜检查中的效果。方法将121名初次接受电子胃镜检查的病人随机分为实验组和对照组,对照组采取常规护理,实验组在常规护理基础上采取指压穴位法、分心法、放松训练法等干预措施。结果实验组焦虑得分、血压、心率、呼吸及不适程度明显低于对照组,插入电子胃镜的时间少于对照组。结论全程护理干预可有效减轻电子胃镜检查病人的痛苦,并有利于检查的顺利完成。     

1207例胃镜检查患者心理干预护理对策的分析

目的 探索缓解不同年龄段患者焦虑情绪、以良好的心理状态积极配合、顺利地完成胃镜检查的护理对策.方法 按年龄段将患者分为儿童(0～15岁)、成年(16～54岁)、老年(55岁以上)分别根据年龄段特点给予不同的心理干预.结果 积极的给予不同的心理干预护理对不同年龄段患者接收胃镜检查有良好的促进作用.结论 胃镜检查能直接观察到被检查部位的真实情况,更可通过对可疑病变部位进行病理活检及细胞学检查,以进一步明确诊断,是上消化道病变的首选检查方法.     

护理干预对电子胃镜检查患者的效果

将200例接受胃镜检查的患者随机分成观察组和对照组各100例,观察组在检查前、中、后进行护理干预,对照组采用传统护理模式.结果观察组通过护理干预有效消除了患者对胃镜检查的紧张、恐惧心理、恶心呕吐等不良反应,提高了患者对胃镜检查的认识、心理适应和合作能力.干预前后两组差异有统计学意义(P<0.01).认为护理干预可明显减轻电子胃镜检查患者的紧张、恐惧心理,显著提高患者对电子胃镜检查的满意度和接受度.     

护理干预对胃镜检查的成年患者的心理影响

目的　了解护理干预对成人胃镜检查患者心理影响。方法　将 4 0 0例胃镜检查的成年患者随机分成 2组 ,对实验组患者胃镜检查前进行护理干预 ,并将该组患者预约时、术前 15minSDS、SAS、HR、SBp值与对照组比较。结果　实验组患者护理干预后SDS、SAS、HR、SBp值和对照组差异有显著性(P <0 .0 1)。结论　对胃镜检查患者术前进行护理干预 ,可以减轻患者心理压力。     

护理干预对胃镜检查的成年患者的心理影响

目的了解护理干预对成人胃镜检查患者心理影响.方法将400例胃镜检查的成年患者随机分成2组,对实验组患者胃镜检查前进行护理干预,并将该组患者预约时、术前15min SDS、SAS、HR、SBp值与对照组比较.结果实验组患者护理干预后SDS、SAS、HR、SBp值和对照组差异有显著性(P<0.01).结论对胃镜检查患者术前进行护理干预,可以减轻患者心理压力.     

胃镜检查病人实施护理干预的效果

[目的]探讨胃镜检查病人实施护理干预的效果。[方法]将123例初次接受胃镜检查的病人随机分为干预组和对照组。对照组采取常规护理；干预组在此基础上对病人进行认知调节、情绪调节、行为调节等护理干预。[结果]两组病人生理指标均较基础水平升高，但干预组生理指标增加的程度及痛苦症状显著低于对照组，插镜时间干预组低于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）。[结论]护理干预可有效减轻胃镜检查病人的痛苦并利于检查的顺利完成。     

心理干预对胃镜检查者的影响

目的 探讨胃镜检查过程中心理干预对胃镜检查者的影响.方法 将100例胃镜检查者随机分成对照组和试验组,每组各50例.对照组采用常规护理模式,试验组采用综合心理护理模式,比较2组患者的心率、呼吸、血压情况及焦虑、恐惧、紧张等负面情绪和一次插管成功率.结果 试验组的心率、呼吸、血压及焦虑、恐惧、紧张等负面情绪明显低于对照组,而一次镜检成功率明显高于对照组(p(0.05).结论 综合心理护理干预能明显改善患者负性情绪,使生命体征平稳,提高一次镜检成功率.     

电子胃镜检查术的护理干预

目的 探讨护理干预对胃镜检查术患者的影响.方法 将胃镜检查术患者随机分为观察组和对照组.观察组由护士对患者检查全程进行一系列护理干预,对照组就按一般胃镜检查护理常规进行护理.结果 观察组检查前患者思想负担轻,术中能够主动配合,术后痛苦小,明显缩短检查时间.两组病人检查前、中、后的心理,成功率,痛苦程度比较有统计学意义(P＜0.01).结论 胃镜检查术全程对患者进行一系列护理干预,能使患者充分、准确地接受信息并运用到实际检查过程中,从而使患者能更放松地和医务人员配合,顺利地做好胃镜检查,为医生提供可靠的诊断依据.     

胃镜检查病人实施护理干预的效果

[目的]探讨胃镜检查病人实施护理干预的效果.[方法]将123例初次接受胃镜检查的病人随机分为干预组和对照组.对照组采取常规护理;干预组在此基础上对病人进行认知调节、情绪调节、行为调节等护理干预.[结果]两组病人生理指标均较基础水平升高,但干预组生理指标增加的程度及痛苦症状显著低于对照组,插镜时间干预组低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).[结论]护理干预可有效减轻胃镜检查病人的痛苦并利于检查的顺利完成.     

胃镜检查术病人的心理护理

[目的]探讨适宜于胃镜检查术病人的心理护理方法。[方法]将132例病人随机分为书面告示组和心理护理组。在胃镜术前，书面告示组采用书面告病人书；心理护理组由护士与病人面对面交谈，基本内容与告病人书相同。比较两种方法的效果，观察两组病人胃镜术前后心率、脉搏及状态一特质性焦虑调查表评分的改变。[结果]胃镜术后心理护理组各项指标均低于书面告示组，且均有统计学意义（P〈0．05）。[结论]积极主动交流式的心理护理能使病人充分、准确地接受信息并运用到实际检查过程中，从而使病人能更轻松地和医务人员配合，顺利地做好胃镜检查，为医生提供可靠的诊断依据。     

胃镜检查病人的心理护理

胃镜检查，可直观地发现上消化道的病灶，选取活检阳性率高的部位作标本，使活检结果更准确。并且操作较为简便，病人经济负担也较小，因此，它是基层卫生院诊治上消化道病变的重要方法之一。然而，有些病人对胃镜检查缺乏正确认识，凭道听途说，而产生紧张和恐惧心理。因而，能否顺利完成胃镜检查术，“心病”的医治极为重要。我院近10年，对5725例病人进行了胃镜检查，其中年龄最大的86岁．最小的12岁。由于我们十分重视病人的心理护理，检查成功率达99．93％，收到了令人满意的效果。1术前的心理护理冒镜检查前，我们主动与病人沟通，和…     

胃镜检查中实施护理干预措施对心理应激反应的影响

目的探讨胃镜检查中实施护理干预措施对心理应激反应的影响。方法随机选取2014年5月至2015年5月本院收治的200例胃肠道炎症患者,依据随机数字表法将这些患者分为实验组和对照组,每组100例。对照组采用常规护理,实验组采用常规护理联合护理干预。对两组HR、SBP水平、身体指标及心理应激反应进行统计分析。结果实验组的HR、SBP水平均低于对照组(P0.05),接受度高于对照组(P0.05),恶心呕吐次数少于对照组(P0.05),SDS、SAS评分均低于对照组(P0.05)。结论护理干预措施在胃镜检查中能够有效缓解患者的心理应激反应,值得在临床推广。     

心理护理干预在行电子胃镜检查患者中的应用

目的:探讨心理护理干预在行电子胃镜检查患者中的应用效果。方法:选取2019年1月1日～12月31日在消化内镜室首次进行普通电子胃镜检查的患者120例,随机分为观察组和对照组各60例,对照组给予消化内镜常规护理,观察组在常规护理基础上给予心理护理干预;比较两组胃镜操作时间及操作前后血压、心率情况、焦虑程度[采用汉密顿焦虑量表(HAMA)]、检查时的表现。结果:观察组胃镜操作时间短于对照组(P0.05);操作前10 min,对照组收缩压、舒张压均高于操作前30 min(P0.05),观察组收缩压低于对照组(P0.05);操作后10 min,两组收缩压、舒张压、心率均高于操作前30 min(P0.05),且观察组均低于对照组(P0.05);操作前10 min,观察组HAMA评分低于操作前30 min(P0.05);操作后10 min,两组HAMA均低于操作前30 min(P0.05),且观察组低于对照组(P0.05);行电子胃镜检查时观察组表现优于对照组(P0.05)。结论:在消化内镜检查中实施心理护理干预,可缓解患者的焦虑情绪,提高消化内镜检查的成功率。     

胃镜检查术病人的心理护理

[目的]探讨适宜于胃镜检查术病人的心理护理方法.[方法]将132例病人随机分为书面告示组和心理护理组.在胃镜术前,书面告示组采用书面告病人书;心理护理组由护士与病人面对面交谈,基本内容与告病人书相同.比较两种方法的效果,观察两组病人胃镜术前后心率、脉搏及状态-特质性焦虑调查表评分的改变.[结果]胃镜术后心理护理组各项指标均低于书面告示组,且均有统计学意义(P＜0.05).[结论]积极主动交流式的心理护理能使病人充分、准确地接受信息并运用到实际检查过程中,从而使病人能更轻松地和医务人员配合,顺利地做好胃镜检查,为医生提供可靠的诊断依据.     

心理干预对胃镜检查患者的影响

目的：探讨心理干预对胃镜检查患者的影响。方法：将140例胃镜检查患者随机分为干预组和对照组各70例,干预组检查前1周内,从认知、支持、情绪、行为等方面对患者进行心理干预;对照组不进行心理干预。于检查前应用焦虑自评量表对两组患者焦虑情况进行调查,并对两组患者镜检前的焦虑情况、血压、心率、镜检成功率和患者对护理服务的满意度等方面进行比较。结果：检查前两组患者焦虑自评量表评分、收缩压、心率比较,干预组显著低于对照组（P〈0.01）;镜检成功率相比,干预组高于对照组（P〈0.01）;患者对护理服务的满意度相比,干预组高于对照组（P〈0.05）。结论：胃镜检查前进行心理干预,可降低各种负性情绪对患者的不良影响,减轻患者的焦虑情绪和镜检时的不良反应,提高镜检成功率,并能促进护患沟通,提高患者对护理服务的满意度。     

护理干预对病人胃镜检查后不良反应的影响

目的:探讨护理干预对病人胃镜检查后不良反应的影响。方法:将拟行胃镜检查病人400例随机分为对照组和干预组各200例。对照组给予常规护理,干预组采用认知、情绪、行为干预。对两组病人检查前后镜检成功率和病人对护理服务的满意度等方面进行比较。结果:与对照组相比,干预组镜检成功率和病人对护理服务的满意度增加,差异有统计学意义,均P<0.05。结论:护理干预可明显减轻胃镜检查所致病人不良心理反应和生理变化。     

综合护理干预对小儿胃镜检查的影响

目的探讨综合护理干预在小儿胃镜检查中的应用效果。方法收集2012年1月~2013年3月在本院行胃镜检查的80例患儿为研究对象,采用随机分组法将其分为对照组及干预组各40例。对照组采用常规护理,干预组在对照组基础上给予综合护理干预。观察和比较两组患儿临床疗效、并发症发生率、操作时间及家长满意度情况。结果干预组检查的操作时间及并发症发生率均少于对照组,操作总有效率和家长满意度均高于对照组,差异均具有统计学意义(均P0.05)。结论综合护理干预对小儿胃镜检查具有较大帮助,能提高小儿胃镜检查的成功率,降低并发症的发生率,值得临床护理人员大力学习及应用。     

护理干预对胃镜检查患者干呕反应的影响

目的 探讨减轻胃镜检查患者干呕反应的护理措施.方法 将胃镜检查患者随机分为两组,实验组95例,对照组76例.实验组:术前了解患者心理反应;介绍内镜相关知识;鼓励患者采取有效应对行为;术中适当放松、深呼吸等护理干预.对照组患者采取常规术前心理指导.根据患者整个术程干呕的次数,分为轻度(≤4次)和重度(>4次),两组对照进行x2检验.结果 实验组轻度干呕反应率为67.37%,对照组轻度干呕反应率为22.38%.两组比较差异有统计学意义,P<0.01.结论 积极的护理干预可减轻胃镜检查患者的干呕反射,提高医护服务质量,减轻患者的痛苦.     

心理干预在胃镜检查中的应用

目的:探讨心理干预在胃镜检查中的应用效果。方法:将130例胃镜检查术的患者分为实验组和对照组各65例。对照组按胃镜检查术要求给予常规护理,实验组则在常规护理基础上增加心理干预。比较两组患者在心率、血压、血氧饱和度和检查耐受度等方面的护理效果。结果:实验组患者对胃镜检查耐受正常例数明显多于对照组(P<0.05);检查开始后实验组的心率、血压均显著低于对照组(P<0.01)。结论:在胃镜检查术的护理中增加心理干预,有利于消除患者的不良心理,使患者更好配合检查,具有重要的应用意义。