中小学校医、保健老师的素质探讨

新世纪我国能否进一步增强综合国力 ,持续、快速地发展 ,屹立于世界民族之林 ,一个关键的因素取决于人才的数量和质量。中小学是为日后培养人才打基础的时期。因此 ,为贯彻党的德、智、体、美全面发展的教育方针 ,促进在校中小学生的健康发展 ,落实学校卫生工作条例 ,不断提高卫生工作质量 ,是中小学校的重要任务之一。学校的校医、保健老师肩负着“服务育人”的责任 ,提高自身的基本素质非常重要。1　校医、保健老师应是学校卫生工作的研究和实践者　学校卫生是以中国儿童少年卫生学 (ＣｈｉｌｄａｎｄＡｄｏｌｅｓｃｅｎｔＨｅａｌｔｈ)亦…     

山东省部分中小学校医与保健教师艾滋病认知与态度分析

目的：了解山东省中小学校医与保健教师艾滋病认知与态度，为开展预防艾滋病师资培训及制定政策提供依据。方法对山东省6个城市397名中小学校医与保健教师进行艾滋病认知与态度问卷调查，用SPSS13．0进行分析。结果被调查者对艾滋病传播途径等基本知识的知晓率达到81．7％～97．9％，对艾滋病疫苗、世界艾滋病日、红丝带的意义、“四免一关怀”政策等知识的知晓率仅为50％左右。大学本科、医学专业毕业和来自全球基金资助地区的被调查者艾滋病知识得分分别是（20．80±2．48）分、（21．17±1．83）分和（20．85±2．06）分，分别高于其对照组（P〈0．05）。超过90％的被调查者认为健康教育和改变不良生活行为是预防艾滋病的最好方法。当前学校艾滋病宣传教育工作存在的困难是缺少师资、课时和宣传资料，师生缺乏防艾意识。结论提高学校领导对健康教育的重视程度；加强对中小学校医、保健教师的预防艾滋病培训；在山东省各地区开展预防艾滋病宣传教育；提高校医和保健教师的整体素质。     

铜山县中小学校校医和保健教师队伍现状调查

随着教育改革的不断深化,学校卫生工作面临着新的形势和挑战。为了适应学校卫生保健事业的发展,进一步做好学校卫生保健工作,加大学校校医、保健教师队伍的建设,提高其业务素质及专业技能,以便更好地为教育教学服务,为师生健康服务,我们于2007年2月对全县校医及保健教师的现状进行了调查,结果分析如下。     

奉贤县中小学校保健教师现状调查

中小学校的卫生保健教师,是密切接触学生的一支学校卫生工作的重要队伍,其不断完善的自身队伍建设,是搞好学校卫生工作和提高学生健康水平的重要保证之一。为加强队伍建设提供参考依据,我们于１９９７年１０月对我县中小学校的保健教师进行了调查。一、对象与方法１．...     

佳木斯市区中小学校医保健教师现状调查与分析

为使学校卫生保健工作成为促进健康、预防疾病、提高学生身体素质的中心环节，笔者对佳木斯市区中小学校医及保健教师进行了问卷调查，现将结果分析如下。1资料与方法调查采用问卷式，发出调查表70份，回收66份，回收率为94．3％。调查表系自行设计，由被调查者的一般情况、专业知识与技能掌握情况、满意度三方面组成。2结果与分析2．l一般情况：共调查校医、保健教师的冽，其中中学32例，小学34例。年龄最大者54岁，最小者z岁，平均年龄41．88岁，年龄在物一50岁者居多占56．l叨，50岁以上者8人占12．l％。从事本工作最短者半年，最长者对…     

包头市昆区中学生视力低下的情况调查

为了解包头市昆区初中生视力低下患病情况,为学生的视力保护提供依据,我们对昆区2004-2006年初中生视力低下检查结果进行了分析。     

中小学校在职校医和卫生室配备情况调查

为了解我市中小学校校医和卫生室基本配备,我们于2003年6月对我市中心小学以上的85所学校校医(保健教师)和卫生室配备现状进行了调查分析.     

锦州市中小学校医及卫生保健教师现状分析

多年来 ,各学校对学生的学习和健康都很重视 ,但是相比较对学生健康重视程度不够 ,根据实际情况 ,我们对锦州市教育局直属及所辖 4个区、78所中小学校校医及保健教师配备情况进行了调查 ,根据《学校卫生工作条例》[1] ,总结和分析出存在的问题以及应该采取的相应措施。1　对象和方法1.1　对象　教育局直属及所辖 4个区 ,78所中小学校 ,81名校医及保健教师。1.2　方法　采取填表形式 ,内容包括 :一般情况、所学专业、工作年龄、从事本专业年龄、现评聘职称等。2　结果2 .1　校医及保健教师配备情况　 78所中小学校均配备了专(兼 )职校医及卫…     

文登市中小学校校医及保健教师队伍现状分析

校医及保健教师是基层学校卫生专业技术人员,是开展学校卫生及学校健康教育工作的主力军,为了解我市中小学校校医及保健教师队伍现状,1998年我们进行了专项调查,其结果分析如下。1对象与方法对辖区内对所市属学校、对所乡镇中学、148所乡镇小学的所有校医、保健教师建立了《校医保健教师档案》,档案内容由本人如实逐项填写,由市卫生防疫站学校卫生工作人员逐项进行统计分析。2调查结果2．1校医调查情况2．1．1校医配备及培训情况全市202所中小学中,共有校医西名,男女性别比例为1：2．7,校医以女性居多。全市共有56所学生总数在600…     

上海市宝山区中小学校医现状调查

学校卫生工作的有效开展主要取决于校医的工作情况,为了解宝山区中小学校医的人员配备、专业结构等工作现状,笔者于2001年9～12月对全区中小学及其校医进行了调查,并提出相应对策,以更好地指导、开展全区学校卫生保健工作。     

新时期中小学校医的角色定位

健康是人生的第一财富，也是教育追求的目标。学校卫生保健工作是学校教育的重要组成部分，是全面落实素质教育的重要环节。但是，长期以来由于种种原因，中小学校的校医更多地是停留在处理日常小病小伤和检查学校清洁卫生工作上。随着医学模式的转变，特别是“健康促进学校”的提出，对教育工作者尤其是校医的工作提出了更高的要求，     

金坛市中小学校校医现状调查

青少年儿童的健康成长,关系到国家和民族的兴旺,关系到我国社会主义现代化建设的成败.青少年儿童大多数是中小学校的在校学生,做好中小学校学生的卫生保健工作是我们卫生工作义不容辞的责任,中小学校校医队伍的素质如何,直接影响中小学校学生的卫生保健工作.为了解我市中小学校校医现状,我们于2002年6月对我市63所中小学校校医现状进行调查分析.     

校医应承担的学校卫生工作职责

健康教育是学校教育的重要组成部分，是学校卫生工作的重要一环。校医作为学校卫生工作的专职人员承担着向学生传递健康知识，帮助学生形成良好的卫生习惯和健康行为，预防疾病，增进学生身心健康，树立正确的健康观等重要职责。但是，由于种种原因，目前中小学校的校医，更多的是忙于应付日常小病小伤的处理和学校清洁卫生工作。我认为作为一个校医更应当承担起监督管理、卫生教学、健康行为指导、卫生服务、科研探索、效果评价等多种角色的任务。     

上海市贯彻《学校卫生工作条例》情况

上海市贯彻《学校卫生工作条例》情况上海市卫生防疫站２００３３５章瑞芝上海市大、中专、技校、农校和中、小学校共３１５７所，１８０余万名学生，乡以上学校１９７５所，１５５余万学生。中小学校医、保健教师３０８３人，其中专职的６６３人；６５所大学均设有保健科...     

延边地区小学保健教师人力资源现状分析

随着教育部2008年关于<中小学健康教育指导纲要>文件的发布,学生健康管理的重要性日趋突出,保健教师的数量和素质将直接影响学校卫生工作的发展.国外先进国家将学生的健康管理融入到社区护理工作中,规定由社区护士承担学生的常见病及传染病防治、卫生保健、卫生监督、卫生宣传教育等工作[1-3].     

北京市朝阳区中小学校医和卫生教师现状调查

目的了解北京市朝阳区中小学校医、卫生教师的现状,完善校医、卫生教师队伍的管理和建设,为促进学校卫生工作开展奠定良好的基础。方法采用封闭问卷调查的方式,对北京市朝阳区教委所属所有公立中小学校医及卫生教师进行基本情况调查。结果校医队伍专业化程度低,特别是小学专业人员的比例仅为10.24%;中学校医年龄结构偏大;另外校医队伍不稳定,人员更换频繁,特别是小学从事卫生工作不足5年人员的比例达到65.06%。结论根据北京市朝阳区学校卫生队伍的现状,应加强学校卫生队伍的建设和规范管理,建立校医资格准入制度,努力解决校医队伍的来源、编制、职称、待遇等问题,保证学校卫生工作人员的综合素质满足学校卫生事业发展的需求。加强对学校校医、卫生教师的培训,建立学校校医、卫生教师任职资格上岗培训机制,使之适应卫生保健工作的新形势。     

建立保健教师职称系列促进学校卫生工作

学校卫生工作者常被称之为“保健教师”、“卫生老师”、“校医”。他们的工作关系到学校的整个教育 ,关系到祖国的下一代 ,关系到整个民族的兴旺。他们的工作内容包括临床医学、基础医学、预防医学、教育学及心理学等 ,是一门综合性的工作 ,具体要做的工作有 :健康教育、健康监测、饮食饮水卫生、环境卫生、教学卫生监督、传染病的防治、学生膳食营养指导、体育卫生监督及红十字工作等等。保健教师中的一部分来自临床 ,一部分来自教师队伍 ,由于国家目前尚未建立保健教师职称系列 ,涉及他们的职称无法评定和晋升。有的不得不兼职、兼课 ,有…     

某县农村中小学保健教师业务能力调查

目的了解某县农村中小学校保健教师的业务能力,为有效地开展学校卫生保健工作提供科学依据。方法问卷调查中小学保健教师,内容包括业务学习情况和业务能力两方面,并对业务问题回答结果评分。结果共调查了20所农村中小学校的20名保健教师,其中男7名,女13名。专职保健教师仅1人,其余均为兼职。接受过专业培训的仅占15%(3/20)。业务知识评分最高为90分,最低仅为40分,有7人在60分以下,平均成绩为(61.00±12.10)分,性别、学历和中小学间的差异均无统计学意义(P>0.05)。结论该县农村中、小学保健教师的业务能力不高。应加大培训力度,尤其是要定向为经济落后地区培养学校卫生保健专业人才。     

流动人口孕产妇保健服务状况分析

随着改革开放的深入发展，我国人口由农村向城市、内地向沿海发达地区流动已呈趋势。宝山区位于上海市近郊，人口流动频繁。由于种种因素，流动人口孕产妇卫生服务的水平较低，近年来，我们在有关工作中进行了探索，取得效果并发现了一些新的问题。     

2016年江西省农村中小学校卫生现状分析

  目的  了解我国中小学校医和卫生室配备状况,为制定我国学校卫生策略提供参考依据。  方法  于2019年10月 — 2020年2月,采用中国疾病预防控制中心流行病学动态数据采集平台（EDDC）信息系统对中国内地30个省（自治区、直辖市）及新疆生产建设兵团193392所中小学校医及卫生室配备情况进行普查。  结果  校医配备率为17.27 %（33407/193392）,学生与校医人数配备比例为3457 : 1,校医配比达标率为1.94 %（1296/66682）;卫生室配备率为15.41 %（29809/193392）;不同地域、学段、学校类型的校医配备率、校医配比达标率、专职校医配备率、校医参加培训或进修的比例及卫生室配备率均存在统计学差异（P < 0.01）。  结论  我国中小学校医和卫生室配备严重不足,学校卫生工作需要建立一支高素质的校医队伍、配备完善的卫生室,并在实际工作中因地制宜,因人（学校类别）制宜。