护理专业学生在实习中人际交往与实习效果关系

目的：分析护理专业学生,在就业生产实习过程中,如何处理好与带教老师、同学、患者之间的人际关系,研究相应的实习带教策略。分析人际关系与实习效果的相关性,不同人际关系的护理专业学生在实习效果上存在较大差异性（均P＜0.05）。结论：人际关系直接影响学生的实习效果。要提高护理专业学生的就业实习质量,应加强学生的人际关系的培养,使学生在实习过程中建立良好的人际关系,变被动实习为主动实习,以达到按期完成实习大纲布置的实习任务的效果。     

新时期护理管理存在问题与应对措施

目的探讨护理管理的经验。方法用辩证的思维审视过去，反思得失，梳理护理管理在观念、方法中存在的问题，回顾分析本院近年推广实行的新型护理管理模式。结果随着护理事业的发展，护理管理工作有了长足的进步，护理质量得到较大的提高。结论探讨创新思路，使护理管理工作与时俱进。     

浅谈医学生临床实习进点前教育的必要性及实习中存在的问题与完善措施

医学生临床实习的目的是完成医学生向临床医生的转变，培养基本操作技能、基本临床知识及基本临床思维能力。医学生要在实习期间实现理论联系实际，把所学知识进行全面复习、巩固、应用并升华，使之转变为临床工作能力，完成医师从业前的最后训练，为日后顺利成为执业医师奠定坚实的基础。实践中笔者发觉做好实习进点前教育是非常必要的，实习中存在的一些问题应采取一些完善措施。     

医学生临床实习面临的问题及措施

临床实习是医学生将理论知识与临床实践相结合 ,获得临床技能和掌握临床工作常规的重要环节。然而 ,近几年来 ,市场经济的冲击 ,医院内部各种体制的改革与变迁 ,使临床实习面临种种新问题 ,且直接影响临床实习质量 ,已引起广大医学教育工作者关注。为此 ,本文在分析我国目前医学本科生临床实习存在的主要问题的基础上 ,提出了解决措施 ,现报告如下。1　当前临床实习存在的问题及原因分析1.1　实习基地管理机构不够健全　除直属的附属医院外 ,分散在各地的实习基地因运行模式、规模、人员素质等原因 ,管理水平与管理体制千差万别 ,主要表现在…     

护理病历书写存在问题及改进措施

提高我院护理病历书写质量,减少护士书写时间,减少因书写不当造成不必要的医疗纠纷。对全院住院科室的归档病历、运行病历进行质量检查。护理病历书写存在问题主要与护理人员缺编、文化程度参差不齐、责任心与法律观念不强有关。保证护理人员编制、加强培训,提高护理人员业务素质、道德修养,增强救死扶伤的责任感,提高法律意识,以保证护理文件书写的质量。     

初探护理专业学生毕业实习现状及指导方法

护理专业学生毕业前都要面临毕业实习,这是护理专业教学过程中的重要环节,但是,在临床实习过程中,由于各种原因,出现了部分学生实习效果差,实习后不想做护士等一系列问题。因此,如何做好护理专业学生毕业实习的指导就显得十分重要。     

培养实习护士护理美学的实践能力

目的探讨提高实习护士护理美学实践修养的方法和效果。方法运用美学的基本原理、法则和观点，在临床护理实习教学过程中注重美学教育：①加强教师队伍建设，提高教师的审美情趣；②强化实习护士对护理美学中心灵美、语言美、操作美、仪表美的认识；③练习塑造美；④引导实习护士在临床护理过程中创造美、演绎美、发现美和感受美。结果在问卷调查中，100％的实习护士认为通过带教老师的言传身教，自己的美学修养明显提高，病人满意度也提高了24％，在实习评价中，护理美学优良率提高了29％。结论在临床护理实习教学过程中注重美学实践教育，能有效培养实习护士护理美学的实践能力。     

浅谈护理本科生科研能力培养存在的问题及对策

护理科研是用科学的方法反复地探索、回答和解决护理领域的一系列问题,直接或间接指导护理实践的过程[1].护理本科教育培养目标之一就是使学生掌握一定科研知识、科研方法和科研技能,具备初步护理科研能力[2].我国护理学硕士、博士教育起步晚,博士生、硕士生短缺,护理科研的重任不可避免地落到护理本科毕业生的肩上[3].     

护理专业学生临床实习情况调查分析

临床实习是学生理论联系实际，培养独立工作能力的重要学习阶段，也是保证培养素质型、创新型人才的关键环节。为全面了解我校学生临床实习情况和实习医院的环境，并全面了解学生对临床实习的感受和对临床实习的意见和建议，我们于2007年对我校2004级护理专业毕业生进行了临床实习情况的专项调查。     

临床护理实习学生职业风险现况调查与分析

目的探讨临床护理实习学生职业风险现存的问题,提出提高护生职业安全意识和能力的可行性策略。方法文章采用了横断面研究,发放标准化问卷调查886名即将结束实习的护理专业学生,了解其护理职业风险现况,对调查结果进行统计分析。结果掌握了临床护理实习学生职业风险概况,获得了对实习护生影响最大的三项职业风险的排序和风险等级;结论临床护理学生职业风险防护意识和能力差,应该通过课堂教育、实习前岗位培训和实习期间专题讲座等方式拓宽学生职业防护方面的知识,提高职业防护能力。     

实习护生护理美学培训与实习效果相关性研究

目的探讨实习护生护理美学培训与实习效果的关系。方法对某医学院2005—2006级50名即将进入临床生产实习的大学专科及大学本科学生进行实习前的护理美学知识培训，并进行问卷跟踪调查，收集护生们在临床实践中应用护理美学知识后与实习效果的关系。结果临床实习护生美学培训6个方面与实习效果呈正相关系。结论实习护生护理美学知识培训势在必行，为护生进入临床实习构建和谐的人际关系提供了依据。是提高护生实习效果的有效的途径与方法，但培训教师要充分考虑学生个体的综合素养、个性特征和对美学的需求。实现因人施教。     

妇产科临床实习教学中存在的问题分析与措施

在妇产科临床教学中,本文分别从临床实习医生、临床带教教师及住院患者3个方面进行分析,阐述了影响妇产科临床实习教学存在的问题,对患者不配合、维权意识增强、实习生方面的问题、实习环境的不适应、性别问题、沟通知识的缺乏、就业问题及带教教师面临的实际问题等作了细致分析,并提出相应的针对措施.     

在医疗实习中怎样培养学生的主人翁精神

医学是一门实践性学科，因此学生在医院中实习尤为重要。目前医科大学学生在医院实习中还存在许多问题。常常是听得多见得少，看得多干得少，跑腿多实质工作接触少。医院的医生没有把学生当成医院的主人，部分学生自己也觉得应付被安排的工作。怎样提高实习医师的积极性，培养他们的主人翁精神?     

内科护理教学实习调查与分析

内科护理教学实习是一项非常重要的教学工作,本文深入的对内科护理教学实习工作进行了调查与分析、对内科护。理教学实习过程中所遇到的问题加以分析和找到相应的改进措施等方面进行了详尽的阐述和研究。     

护理文书存在问题与管理措施

目的为配合安徽省新的《病历书写规范》中护理文书的实施，提高护理文书的书写质量．保护护理人员自身的利益。方法每月随机抽样检查2004年9-12月份出院病历，对照标准，找出问题，进行分析总结。结果问题突出，存在隐患。结论重视护理文理的书写质量，提高护理人员的综合素质，严格把好病历书写质量关，是护理管理工作的一项重要内容。     

为提高护生实习质量 改进实习检查的几点措施

临床实习是护理教学的最后阶段，也是理论与实践结合的关键时期，临床实习至关重要，但由于近年来各高等医学院校护理专业都在逐年扩招，每年面临实习的护理本、专科学生大幅度增加，而教学医院却相对稳定，导致医院的实习学生越来越多，再者随着人们生活的改善，法律意识的增强，自我保护意识的提高，人们对护理质量的要求也越来越高，这样就给护生实习带来了许多问题，     

浅谈门诊护理沟通存在的问题及措施

我国医学技术的发展与国家的经济水平直接相关,在我国国家综合实力高速前进的现在,医疗科技也成高速发展的态势.但是高水平的治疗技术并不能解决患者与医生之间的沟通问题.在临床工作中医生与患者及其家属的交流依然是一个医务工作者重点关注的问题,尤其是在门诊护理方面问题更为突出.因为门诊所覆盖的医学科目比较多,治疗范围广,而能够治愈的疾病较少,并且许多危急病人都是由于多器官衰竭才进入门诊治疗地.这就要求医护工作者要进行及时有效地全面地沟通.如何能够提高医护工作者与病人及家属的沟通效率,本人将对此展开了深入的探讨.     

临床护理实习教学管理模式初探

临床护理实习教学管理模式初探雷巧玲刘爱东作者单位：７１００３８西安市，第四军医大学唐都医院临床护理实习教学是整个护理教学的重要部分，是护生将所学的理论知识在实践中得以强化与升华的关键时期。多年来，我们在临床护理教学管理方面进行了一些有益的探索，并初步...     

成人高等护理专业学生临床实习状况的调查分析

[目的]通过对241名成人护理本科生的临床实习调查,分析护生本身和医院护理教学部门以及学校三方面可能存在的问题,并提出有效的改进措施。[方法]自行设计问卷,对在三所附属医院实习的241名成人本科护理学生进行临床实习情况的问卷调查。[结果]成人护生在独立讲课、科研设计、书写论文方面欠缺,且临床护士在实习过程中工学矛盾依然突出。成人护生对不脱产的实习改革具有很大的认可度,对实习安排内容给与了赞同。[结论]针对实习安排中存在的问题,建议合理安排护理讲座,尽可能让学生自主选择就近的实习医院,方便学生。同时今后应选拔优秀的临床老师进行导师制的带教,制定合理的实习计划,并严格按计划执行。     

做好临床实习培养实用性人才

医学教育的培养目标是：培养德、智、体全面发展，具有必要的理论知识，较强的实践能力和良好的职业素质的实用型卫生技术人才。医学生的毕业实习是教学过程中的重要内容。实习是进入社会的第一阶段，是学生从学校走向医院、理论走向实践、由学生转变为医务人员的重要实践阶段。加强实习教学，是我们培养实用性人才的重要环节。是医学院校专业教育的深化与延续。因此我们有必要加强实习教学的管理，要根据各专业特点，针对学生及医院实际，对学生进行有针对性的引导和教育，有目的地进行训练有利于实习学生尽快熟悉实习要求，使实习学生顺利进入角色、保证实习任务顺利进行。