不同地区医学生造血干细胞捐献认知、态度调查

[目的]了解不同地区医学生对造血干细胞捐献的认知和态度,为在全社会做好相关工作提供参考.[方法]采用分层整群抽样的方法对1243名在校大学生进行问卷调查.[结果]发达与落后地区学生对造血干细胞捐献知识的认知评分均较低,分别为(5.48±1.70)分和(4.94±1.66)分,差异有统计学意义(t=5.65,P＜0.001);两类地区学生的认知水平与其所处年级的相关性最大(Beta=0.288,0.259).85%以上的学生都愿意无偿参加造血干细胞捐献;发达与落后地区愿意鼓励亲友参加捐献的学生分别为66.06%、55.80%,差异有统计学意义(X2=13.60,P＜0.1301);80%以上的学生把为挽救他人生命作为捐献的首要动机,但有65%以上的学生最担心自己的造血干细胞被他人用于谋利.[结论]应在全社会广泛且深入地开展造血干细胞捐献知识的宣传普及工作.     

上海市造血干细胞资料库入库志愿者捐献知识知晓率调查

目的 了解入库志愿者捐献知识知晓率以明确招募工作的成效,分析资料库工作存在的问题,并从志愿者筛选及捐献意愿维持方面提出工作优化建议.方法 采用整群方便取样,对上海市2017年入库2240名志愿者的造血干细胞捐献认识水平、相关因素及知识获取途径进行调查.结果 入库志愿者的造血干细胞捐献知识知晓平均得分为(3.94±1.9...     

2005年广州市部分大学生骨髓捐献知识、态度与行为调查

[目的]了解大学生对骨髓捐献的认识程度与态度,探讨造成大学生对捐献骨髓缺乏热情的原因,以便加强对大学生进行有关骨髓捐献科普常识的教育。[方法]2005年,对广州市6所大学的部分学生进行问卷调查。[结果]调查539人,有关骨髓捐献知识的平均得分为(3.90±0.16)分,其中,综合类学生为(4.35±0.35)分,理工类学生为(4.36±0.37)分,外语类学生为(3.40±0.40)分,师范类学生为(3.39±0.40)分,医药类学生为(4.43±0.40)分,艺术类学生为(3.34±0.40)分(P<0.01)。对调查的9个问题的知晓率为30.1%-67.0%;仅有6.4%的学生表示如果学校里有机会会捐献骨髓;实际参加过骨髓捐献的只有7人。[结论]大学生对骨髓捐献的认识程度有待提高,态度有待改变。     

非医学生营养知识、态度和饮食行为调查

目的了解非医学生营养知识、营养态度和饮食行为,为进一步的营养健康教育和营养干预提供参考依据。方法选取河南省某高校非医学专业学生328名,采用发放调查问卷的形式进行营养知识及饮食行为的现场调查。结果非医学专业大学生营养知识得分较低,男女无差异,膳食不合理比例较高（58%）,原因是习惯按口味选择食物和缺乏营养知识,牛奶、鸡蛋和肉食摄入较少,学生饮食消费水平多集中在300元-400元。结论应从加强营养教育和提高学校餐饮质量等方面着手,提高学生的身体素质。     

非医学生营养知识、态度和饮食行为调查

目的了解非医学生营养知识、营养态度和饮食行为,为进一步的营养健康教育和营养干预提供参考依据。方法选取河南省某高校非医学专业学生328名,采用发放调查问卷的形式进行营养知识及饮食行为的现场调查。结果非医学专业大学生营养知识得分较低,男女无差异,膳食不合理比例较高(58%),原因是习惯按口味选择食物和缺乏营养知识,牛奶、鸡蛋和肉食摄入较少,学生饮食消费水平多集中在300元~400元。结论应从加强营养教育和提高学校餐饮质量等方面着手,提高学生的身体素质。     

大学生艾滋病知识、态度及行为调查

目的 了解大学生对艾滋病的知识、态度及行为现状，为有针对性地做好预防工作提供科学依据。方法 整体抽取大学在校生886人，在健康教育课上进行问卷调查。结果 大学生对艾滋病的知识性问题知晓率不高，其艾滋病的知识主要来源于网上、电视、报纸及书籍。有相当一部分人自我防御意识和行为尚未形成。建议 结合大学生对艾滋病的认知情况及行为特点有针对性地进行健康教育。     

医学生食品安全知识态度行为调查

目的通过调查某医学院高年级大学生和低年级大学生对食品安全卫生知识的掌握,了解食品安全在医学院校大学生生活中的不同影响,并探索产生影响的因素。方法通过知识、态度、行为问卷调查和统计学分析,利用t检验和χ2分析比较其不同。结果医学院校高年级学生的食品安全知识得分高于低年级学生,其差异具有显著性意义(P<0.05)。医学生人群具有较好的食品安全知识态度和较好的饮食卫生习惯,但也存在一些不良饮食行为。结论医学院要加大对学生食品安全知识教育,采用多种形式不断宣传食品安全卫生知识,使医学生养成良好食品卫生行为。     

大学生艾滋病知识水平、态度及行为调查

目的了解大学生对艾滋病的态度及有关知识的掌握程度.方法对1～4年级2 102名大学生进行了现场无记名问卷调查.结果大学生对艾滋病基本概念及预防知识掌握较好,对三大主要传播途径正确回答率较高.广播电视、书报杂志是大学生获取艾滋病知识的主要途径.但部分大学生对某些问题仍存在模糊认识,对艾滋病人存在恐惧及反感心理.结论应进一步制定适合大学生开展艾滋病健康教育的措施,加强大学生的社会责任感.     

医学生营养知识、态度、行为的调查

目的　了解湘雅医学院大学生的营养知识、态度、行为状况 ,为今后的营养健康教育提供参考依据。　方法　采用 K- A- P问卷方式对不同营养教育程度的 30 4名医学生进行营养知识、态度和饮食行为的调查。　结果　营养知识测试中 ,营养教育程度越高的学生成绩越好 ,大部分学生营养态度端正 ,行为良好 ,但部分学生也存在一些问题如 :按照口味而不是按营养需要选择食物 ,不常吃水果 ,常吃夜宵、零食等。大部分学生都有良好的求知欲望 ,希望通过多种途径获得营养知识。　结论　课堂教育对提高医学生的营养知识水平有重大作用 ;在加强课堂营养知识教育的同时 ,应注重综合性的宣传教育 ,以提高学生的营养知识水平 ,建立良好的饮食行为。     

医学生营养状况及知识态度行为调查

目的 探讨不同地区生源医学生营养状况及影响因素,并调查其营养知识、态度及行为,为相关干预研究提供参考依据。方法 采用体质指数评价学生现时营养状况,对1 096名医学生进行营养知识-态度-行为及营养状况问卷调查。采用χ²检验和Logistic回归进行影响因素分析。结果 医学生营养不良率为15.3%;超重和肥胖率为3.5%。32.2%的城市学生、16.9%的农村学生营养态度及饮食行为较好。城市学生的营养态度普遍比农村学生积极,且饮食行为也比农村学生健康。城市和农村学生的营养知识知晓率差异无统计学意义。性别、母亲文化程度、每天吃早餐、晚上加餐以及偏食是营养状况的影响因素,其中性别、母亲文化程度、每天吃早餐为保护因素,晚上加餐、偏食为危险因素。结论 应加强农村学生饮食行为的正确引导,并帮助其端正营养态度。     

医科大学生艾滋病相关知识、态度、行为调查

目的：了解医科大学生关于艾滋病知识(K)、态度（A）及行为（B）的现状，探寻其影响因素，为制定相应的预防艾滋病的策略和措施提供依据。方法：对安徽医科大学的1465名在校学生通过问卷调查的方式进行艾滋病防治知识、态度、行为（KAP）的调查及分析。结果：医科大学生对于艾滋病的基本知识有了一定程度的了解，基本掌握艾滋病的主要传播途径，但有关艾滋病的专业知识，多数学生仍很模糊；49.4％的学生认为婚前性行为不可取；7.0％的学生发生过性关系；89.8％的学生希望了解性病/艾滋病的知识，96.7％的学生认为在大学中开展艾滋病健康教育很必要。结论：作为艾滋病防治的一级预防措施，在大学中开展系统的艾滋病防治和性教育工作非常重要，不仅可以提高他们自身的知识并促进改变行为，同时可将有关知识和健康的性道德、性行为推广到同伴、家庭和社会。     

成都市大学生营养相关知识、态度、行为调查

目的了解成都市大学生营养相关知识、态度、行为的情况,为有针对性地开展营养健康教育,促进大学生合理膳食的行为形成率的提高提供依据。方法按照年级和性别分层随机抽取成都市某高校大学生300人,采用自行设计的调查问卷,对抽取的大学生进行营养相关知识、态度、行为调查,并比较不同年级调查结果的差异。结果大学生对营养知识知晓率普遍较低,多数题目的正确率不足60%;对营养持正确态度的比例较高,各题的正确率均达到75%以上;膳食营养行为的正确率也普遍较低。各年级学生营养知识、态度及行为的正确率均有差异,总体呈现出年级越高,正确率越高的趋势。结论对大学生开展营养相关知识的宣传教育及营养课程是非常有必要的,尤其应对刚进入大学的大一学生及大二学生加强营养指导。     

大学生艾滋病知识、态度、行为调查

目的了解南京市各高校大学生艾滋病知识、态度、行为情况，探讨高校大学生艾滋病相关知识了解程度及相应的干预措施。方法对南京市10所高校的在校大学生进行问卷调查。结果98．9％的学生听说过艾滋病，86．3％的学生知道艾滋病是由病毒所致；但只有37．9％的学生知道世界艾滋病日是12月1日。51．7％的学生认为蚊虫叮咬可以传播艾滋病；同时51．9％的学生表示如果得知自己的朋友是艾滋病人，不会因此与他（她）疏远；只有49．3％的学生表示如果与他人发生性行为一定会使用安全套。结论由于科普宣传等原因，高校大学生作为高知识水平的一个群体，对艾滋病的知晓率比较高。对艾滋病的一些基本知识了解较多，观念比较开放，对于艾滋病的态度比持端诈自转傈栌青识比持捍．     

军队医学院校学员艾滋病认知水平及相关态度调查研究

目的对某军队医学院校学员的艾滋病相关知识、态度进行调查,为今后针对该人群开展艾滋病知识宣教工作提供依据。方法 2008年9月～12月,对陕西省某军校医学专业学员242例进行问卷调查,并针对影响艾滋病知识合格率的因素及相关态度进行分析。结果军队医学院校学员的艾滋病知识合格率为79.3%,学员对于艾滋病的血液传播和母婴传播知晓率比较高,分别为97.9%和96.7%。参军时间不同、对艾滋病感染者或艾滋病宣传持不同态度的学员艾滋病知识合格率差异均有统计学意义(均有P<0.05)。结论军队医学院校学员的艾滋病知识合格率整体较高,但仍认识不够全面,并有部分学员对艾滋病人存在偏激、歧视的态度。所以应对其加强宣传教育,引导其建立正确的艾滋病防治观、行为观。     

某高校医学生对自我药疗态度的调查

目的了解医学生对自我药疗态度情况。方法采用整群抽样的方法,自行设计问卷,对在校大三医学生进行问卷调查。结果76.9%的医学生对自我药疗持肯定态度,有97%的人知道药物有处方药和非处方药之分,认为自我药疗是卫生保健的重要措施,自我药疗方便、快捷、节约费用,但也可能会出现错误的自我药疗。结论自我药疗有利有弊。     

粤北地区医学生器官捐赠知识、态度和意愿调查

目的 调查粤北地区医学生对器官捐赠的知识、态度和意愿现状,分析影响其意愿的主要因素。方法 采用器官捐赠量表对1 820名在校医学生进行问卷调查。结果 医学生器官捐赠知识、态度及意愿得分分别为7.58±1.18、3.63±0.66、2.16±0.88。多元线性回归分析结果显示,阻碍器官捐赠原因得分和家人是否同意是影响捐赠意愿的两个主要因素,而家人不同意和法律制度不完善是医学生不愿意捐赠器官的两个主要原因。结论 粤北地区医学生器官捐赠意愿较低,学校与全社会应加强器官捐赠宣传教育,提高医学生的捐赠知识、态度和意愿水平。     

某医学院大学生性知识、性观念、性行为的调查研究

目的 了解大学生性知识、性态度、性行为状况,为今后开展大学生性教育提供理论依据.方法 应用自行设计的调查问卷,采用分层整群抽样方法,对某医学院部分大学生进行匿名调查.结果 大学生对性知识总及格率为35.1%,平均分为(4.46±1.19)分;49.1%的学生能够接受婚前性行为;15.5%的大学生发生过性行为,50.6%的学生在发生性行为时从来不采取避孕措施.性知识得分、不反对婚前性行为的比例、性行为发生率的比例均为男生高于女生(P<0.01).结论 大学生性知识较缺乏,性态度较为开放,婚前性行为的发生率较高,应加强大学生尤其是低年级、农村女生的性相关知识的健康教育.     

某医学院大学生营养知识态度饮食行为调查

目的了解我校在校大学生的营养知识、态度、饮食行为以及各因素之间的相关关系。方法采用调查问卷的形式对我校300名在校学生进行营养知识、态度、饮食行为调查。结果大部分医学院学生对营养知识未能有比较全面的了解,营养知识平均得分为10.61±1.761,且学生存在一些不合理的饮食习惯,如不吃早餐,牛奶摄入明显不足等;而且有31.7%的学生选择食物只根据自己的口味;不同营养知识水平与选择食物依据差异没有统计学意义。男女生在一些饮食行为上差异有统计学意义。结论医学院部分大学生仍然需要加强营养知识的宣传和饮食行为的正确引导。     

某大学在校大学生食品安全知识态度行为调查

目的了解河北大学在校生食品安全知识、态度和行为现状,为在大学生中进行食品安全健康教育提供科学依据。方法于2014年10月采用问卷调查法和小组访谈法对837名河北大学在校大学生的食品安全知识状况进行调查,计数资料采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果在9道食品安全知识题中,女生在"食品包装上‘QS’标志的含义","生、熟食品是否要分开存放或加工"、"高温油炸或熏烤食品是否是癌症的危险因素"、"聚氯乙烯塑料袋在盛放高温食物时是否对人体有害"、"经常饮用纯净水是否有利于身体健康"、"餐具内壁的彩绘图案是否对人体有害"、"铁锅与铝锅比较哪个对人体健康有利"的知晓率均显著高于男生(χ2=2.722、5.501、6.937、9.082、4.198、5.437、4.792,均P0.05);医学生在"生、熟食品是否要分开存放或加工"、"发霉的玉米或花生能否食用"、"聚氯乙烯塑料袋在盛放高温食物时是否对人体有害"、"铁锅与铝锅比较哪个对人体健康有利"的知晓率均高于非医学生(χ2=10.234、8.617、5.166、8.395,均P0.05)。结论高校应加强对大学生的食品安全教育,提高他们的食品安全知识水平,改变不良的行为习惯。     

铁路职工对社会医疗保险制度认知状况的调查分析

目的 :了解职工对参加医疗保险的态度、医疗保险的知识及其影响因素。方法 :对北京和上海的铁路职工进行现场问卷调查 ,用单因素和多因素分析相结合的方法对资料进行分析。结果 :对医疗保险持赞成和基本赞成的占80 .78% ,对医疗保险知识非常了解和基本了解占 2 3.72 % ,对医疗保险态度的影响因素是文化程度 ,对医疗保险知识的影响因素是文化程度及职业状况。结论 :绝大多数人对实施医疗保险是支持和赞同的 ,但人们对医疗保险的知识普遍较匮乏。