护理健康教育在肺结核合并糖尿病护理中的重要性探讨

目的 探讨实施护理健康教育对肺结核合并糖尿病患者的重要性.方法 对45例肺结核合并糖尿病患者采取的护理措施及护理效果进行回顾性分析,总结护理健康教育在护理中的重要性.结果 通过实施护理健康教育以及抗结核、降糖等对症治疗和护理后,45例患者血糖维持平稳,痰菌阳性者转为阴性,抗结核治疗效果明显,均由住院强化期治疗转为门诊继续治疗.结论 通过对肺结核合并糖尿病患者进行护理健康教育,可提高患者对疾病及其相关知识的认知,使患者增强了自我护理能力,在对肺结核合并糖尿病患者的治疗与护理中具有重要作用.     

恶性肿瘤合并2型糖尿病56例临床分析

目的观察恶性肿瘤合并2型糖尿病的临床表现及治疗效果。方法对我院1995~2005年恶性肿瘤合并2型糖尿病的56例患者的临床资料进行分析。结果恶性肿瘤合并糖尿病时,患者症状不典型,糖尿病的“三多一少”症状不明显。血糖控制程度明显影响恶性肿瘤的治疗效果。结论积极控制血糖是治疗恶性肿瘤合并糖尿病的关键。     

糖尿病老年患者合并高血压患者健康教育的临床观察

目的提高糖尿病合并高血压老年患者的健康认识,使其积极主动配合治疗,有效地预防并发症的发生,提高生活质量。方法对30例糖尿病合并高血压老年患者在出院期间进行健康教育,使患者认识疾病的危害性,重视预防和治疗的重要性。结果有效地降低了糖尿病合并高血压患者并发症的发生。结论对糖尿病合并高血压患者进行全面的健康教育势在必行,可切实提高老年人的生存质量,降低社会医疗负担。     

消化道恶性肿瘤合并糖尿病59例临床分析

目的：探讨消化道肿瘤合并糖尿病的临床特点与相互因果关系。方法对59例消化道恶性肿瘤合并糖尿病患者资料进行回顾分析,算出恶性肿瘤患者合并糖尿病的总患病率、对比普通人群糖尿病患病率。并分析恶性肿瘤与糖尿病相互关系及药物治疗对血糖的影响。结果466例消化道恶性肿瘤患者合并糖尿病患者59例,患病率为12.66%。化疗对血糖产生明显的影响。结论消化道恶性肿瘤合并糖尿病的发病率与年龄增长呈正比,男性多于女性,糖尿病与恶性肿瘤两者存在共同的致病因素。     

妊娠合并糖尿病及妊娠期糖尿病的治疗体会

目的：探讨妊娠合并糖尿病及妊娠期糖尿病患者的健康教育、治疗及管理。方法：对48例妊娠合并糖尿病患者及妊娠期糖尿病孕妇的不同病情开展孕期、院内、院外的健康教育，进行饮食、运动指导、胰岛素治疗、血糖监测等。结果：48例患者均取得良好效果。结论：对妊娠合并糖尿病的病人及妊娠期糖尿病加强健康教育和相关干预，可降低孕产妇及围产儿并发症发生率及死亡率。     

糖尿病与恶性肿瘤的关系

糖尿病患者某些恶性肿瘤的患病率明显高于健康人群,如胰腺癌、肝癌、乳腺癌以及女性生殖系统肿瘤,其潜在机制尚未阐明,可能与高胰岛素血症、高血糖、慢性炎症以及降糖药物的应用有关。不同于其他恶性肿瘤的是,糖尿病可能会降低前列腺癌的患病风险。此外,某些恶性肿瘤也会影响糖尿病的发生。恶性肿瘤的早期筛查及对合并有恶性肿瘤的糖尿病患者进行合理治疗对于改善患者预后极其重要,了解糖尿病与常见恶性肿瘤的关系及其潜在机制对于临床治疗有重要意义。     

65例2型糖尿病合并高血压患者的临床护理体会

目的 通过临床护理和健康教育,提高2型糖尿病合并高血压患者的生活质量,减少并发症的发生.方法 对65例2型糖尿病合并高血压患者进行心理护理、饮食指导、用药指导、运动指导等一系列健康教育.结果 65例2型糖尿病合并高血压患者健康教育效果统计:健康教育内容完全掌握率85%,不完全掌握率11%,理解率4%.患者对疾病相关知识得到详细了解,生活质量大为提高.结论 2型糖尿病合并高血压的治疗是终身性的,医护人员应加强对患者的科学管理,通过临床护理和健康教育,可提高2型糖尿病合并高血压患者的生活质量,减少并发症.     

健康教育在妊娠糖尿病患者中的应用

目的解除糖尿病孕产妇的心理压力,减少或避免糖尿病对母儿影响。方法对2002年1月～2006年12月收诊125例妊娠合并糖尿病孕产妇进行专人系统的健康教育、心理疏导、知识宣教、加强监测、帮助患者建立正常的生活习惯。结果通过健康教育提高妊娠合并糖尿病患者战胜疾病信心,主动配合治疗和护理。结论通过强化健康教育,辅以必要药物治疗和可行的护理措施,妊娠合并糖尿病患者能够有较满意的妊娠结局,对护士满意度提高。     

恶性肿瘤合并糖尿病46例治疗分析

目的探讨恶性肿瘤合并糖尿病的临床治疗方法。方法对2009～2010年收治的46例恶性肿瘤合并糖尿病患者的临床治疗情况进行分析。结果化疗可以影响机体血糖水平,采取糖尿病综合治疗措施可以明显降低血糖水平,进而降低感染、化疗药液外渗和静脉炎等并发症,提高患者的治疗效果。结论积极控制血糖是临床上治疗恶性肿瘤合并糖尿病的关键所在。     

健康教育在妊娠糖尿病患者中的应用

目的 解除糖尿病孕产妇的心理压力,减少或避免糖尿病对母儿影响.方法 对2002年1月～2006年12月收诊125例妊娠合并糖尿病孕产妇进行专人系统的健康教育、心理疏导、知识宣教、加强监测、帮助患者建立正常的生活习惯.结果 通过健康教育提高妊娠合并糖尿病患者战胜疾病信心,主动配合治疗和护理.结论 通过强化健康教育,辅以必要药物治疗和可行的护理措施,妊娠合并糖尿病患者能够有较满意的妊娠结局,对护士满意度提高.     

60例2型糖尿病合并高血压患者的临床护理体会

目的:通过临床护理和健康教育,提高2型糖尿病合并高血压患者的生活质量,减少并发症的发生。方法:对60例2型糖尿病合并高血压患者进行心理护理、饮食指导、用药指导、运动指导等一系列健康教育。结果:60例2型糖尿病合并高血压患者健康教育效果统计:健康教育内容完全掌握率85%,不完全掌握率11%,理解率4%。患者对疾病相关知识得到了详细了解,生活质量大为提高。结论:2型糖尿病合并高血压的治疗是终身性的,医护人员应加强对患者的科学管理,通过临床护理和健康教育,可提高2型糖尿病合并高血压患者的生活质量,减少并发症。     

健康教育在乳腺癌合并糖尿病患者围手术期中的应用

目的总结健康教育在乳腺癌合并糖尿病患者围手术期中的应用方法。方法根据患者不同的特点进行有针对性、个性化、具有专科特色的健康教育。结果本组患者均能有效掌握乳腺癌及糖尿病的相关健康知识,积极地配合治疗,取得手术成功,如期恢复良好出院。结论健康教育有助于乳腺癌合并糖尿病患者手术成功,是治疗护理工作中的重要组成部分。     

肿瘤患者合并糖尿病对“看图讲话”——健康教育依存性调查

目的:了解探析肿瘤合并糖尿病患者对健康教育需求与依存性。方法:将2016年1月~2016年7月于我院接受治疗的肿瘤合并糖尿病患者20例作为了解对象,采用我院自制调查问卷对患者进行健康教育需求调查,分析患者对教育方式的要求。结果:(1)患者对疾病相关知识的健康教育需求中,以肿瘤治疗方法、放化疗的副作、放化疗时的注意事项以及糖尿病的并发症四项得分最高,需求最重。得分分别为(3.97±0.17)分;(3.86±0.25)分;(3.84±0.29)分;(3.73±0.42)分;(2)肿瘤合并糖尿病患者对健康教育的方式选择上,以"看图说话"此一方式的需求度最高,得分(3.95±0.22)分。结论:肿瘤合并糖尿病患者对疾病相关知识健康教育,以肿瘤治疗方法、治疗副作用、治疗注意事项以及糖尿并发症的需求最重。以"看图说话"此一教育方式最易为患者所接受。     

健康教育对糖尿病合并高血压的作用

为了帮助患者提高对糖尿病合并高血压的正确认识，真正有效地配合治疗，提高自身生活质量。对20例糖尿病合并高血压患者在住院期间进行健康教育。使患者真正认识治疗与预防的重要性，并了解控制、预防并发症的措施。通过健康教育，患者对两病并存的认识水平有所提高。     

妊娠合并糖尿病的护理护理体会

目的:探讨妊娠合并糖尿病病人的健康教育及护理。方法:针对12例妊娠合并糖尿病病人的不同病情开展孕期、院内、出院的健康教育,进行饮食、胰岛素治疗等护理。结果:12例患者均取得良好效果。结论:对妊娠合并糖尿病的病人加强健康教育和相关护理,可降低孕产妇及围产儿死亡率。     

2型糖尿病合并脑梗死患者的自我管理模式探讨

目的探讨提高糖尿病合并脑梗死患者自我管理能力的方法。方法选取2010年5月至2012年5月我科诊治的52例2型糖尿病合并脑梗死患者,随机分为对照组和为观察组各26例。两组患者均给予糖尿病合并脑梗死常规治疗,对照组患者给予常规化健康教育,出院后每月门诊随访;观察组每月定期复查同时给予系统化、规范化、增加健康宣教频率等多形式健康教育,6个月后对两组患者进行糖尿病基础知识、脑梗死二级预防知识知及糖尿病危险因素知晓率进行考核。结果观察组6个月后,患者对糖尿病基础知识、预防性治疗、规范性降糖治疗、限盐等脑梗塞二级预防及运动、吸烟、肥胖3个糖尿病危险因素知晓率等优于对照组,结果比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论每月定期复查同时给予系统化、规范化、增加健康宣教频率等多形式健康教育可提高糖尿病合并脑梗死患者的自我管理能力。     

临床护理路径在肝硬化合并糖尿病患者健康教育中的效果观察

目的 观察临床护理路径在肝硬化合并糖尿病患者健康教育的应用效果.方法 将100例肝硬化合并糖尿病患者随机分为实验组和对照组各50例.对照组实施常规健康教育,实验组将临床护理路径引进健康教育中,观察两组患者相关知识的掌握情况、治疗依从性和护理满意率.结果 实验组和对照组在相关知识掌握、治疗依从性和护理满意率方面比较差异有统计学意义(P <0.01),实验组效果明显优于对照组.结论 应用临床护理路径对肝硬化合并糖尿病患者进行健康教育,使患者在短时间内掌握了相关知识,提高了患者的治疗依从性和满意率,是一种有效的健康教育模式.     

8例妊娠合并糖尿病的健康教育及护理

目的：探讨妊娠合并糖尿病病人的健康教育及护理。方法：针对8例妊娠合并糖尿病病人的不同病情开展孕期、院内、出院的健康教育,进行饮食、胰岛素治疗等护理。结果：8例患者均取得良好效果。结论：对妊娠合并糖尿病的病人加强健康教育和相关护理,可降低孕产妇及围产儿死亡率。     

妊娠合并糖尿病5例的健康教育及护理体会

目的 探讨妊娠合并糖尿病病人的健康教育及护理。方法 针对5例妊娠合并糖尿病病人的不同病情开展孕期、院内、出院的健康教育，进行饮食、胰岛素治疗等护理。结果 5例患者均取得良好效果。结论 对妊娠合并糖尿病的病人加强健康教育和相关护理，可降低孕产妇及围产儿死亡率。     

糖尿病合并高血压综合治疗及健康指导40例临床观察

目的:探讨糖尿病合并高血压患者综合治疗及健康指导的临床价值。方法:对40例糖尿病合并高血压患者采用罗格列酮、二甲双胍、贝那普利、阿司匹林等药物治疗,心理干预,饮食、运动指导等健康教育。结果:治疗3个月后患者收缩压、舒张压、FPG、2hPG、HbA1c均与治疗前比较有统计学意义。结论:糖尿病合并高血压患者进行心理、药物、饮食、运动等方面的健康教育指导,可有效地控制血糖、降低血压等心脑血管并发症,提高患者生活质量。