抗日战争时期同济医学院的西迁及办学

1937年淞沪会战以后, 为避战祸, 同济医学院先迁上海市内租界, 旋迁浙江金华、再迁江西赣州、吉安、广西贺县、云南昆明, 最终落定四川李庄。6次迁徙, 历时8年, 在艰苦的条件下, 同济医学院开始由中国人自己主持校务, 仍坚持了高水平办学, 培养了包括吴孟超等一批著名医学家和医界领导;在科研方面也取得了成绩, 查明了李庄当地一种流行病的病因, 并提出了预防方法;举办展览、创办专栏, 为当地人民普及医学知识。同济医学院师生组建了红十字会医院、第五重伤医院, 参加战地医疗救治。未随同西迁的德国籍教师又在上海组建了德国医学院。抗战胜利后, 同济医学院复员上海办学, 德国医学院学生并入同济医学院。     

辛中科技大学同济医学院《医学与社会》2012年征稿重点栏目选题

医学社会学研究医学社会学理论研究的最新进展;医学领域中的社会问题研究;改革开放的医学社会学研究;医学领域中的社会角色、角色行为及其相互关系;医学领域中的角色流动和角色变迁等;医学新进展与社会文化的互动;各个具体医学领域的社会学研究;不同类型的医疗保健机构的组织结构、服务形式和社会效用;医学与各种社会因素的相互作用,如医学与政治、医学与军事、医学与经济、医学与文化、医学与宗教等的相互关系等。     

立足华中辐射全国同济医学院医药卫生管理学院培训中心

中心简介同济医学院医药卫生管理学院培训中心自2004年成立之初,始终将自己的服务定位于“高起点、高品质、高层次”,秉承“同舟共济,开拓创新”的百年同济精神,为医疗产业领域提供更具广度、效度、专业度合一的前瞻性服务,致力于建立成为华中地区医疗教育培训中心基地,以推动华中地区医疗卫生体制改革,满足医疗服务单位对先进管理理念和系统管理知识的需求。医院院长EMBA研修教育医药卫生管理学院培训中心整合国内外知名大学的知名教授,国际国内著名医院院长和卫生、医保、药监等政府部门高级官员、政策权威、业界专家学者以及国际资深的…     

桂林医学院医学微生物与免疫学试题质量分析

考试是教学中的重要环节,是评定教学质量与效果的常用方法,也是检查评定学生的知识和技能水平、促进学生智能发展的重要手段。通过对考试所反馈的信息进行分析评价,从而保证考试结果的客观性和公正性,最大限度地排除考试的主观性和试题的不合理性,帮助教师调整教学内容,改进教学方法,提高教学质量,同时为教学质量的评估提供有力的证据。1　对象与方法1.1　对象　95级、96级、97级临床医学专业本科生共三个大班(95级189人,96级207人,97级265人)。1.2　学时及教学内容　总学时147学时,理论102学时,实验45学时,教学大纲统一,教材同为统编教材(9…     

转化医学在煤炭医学院的现状与方向之管见

2010年4月26～27日,中瑞分子医学研究(天津)中心(CMM- Tianjin)在天津召开了"第二届中瑞转化与分子医学研讨会暨中瑞重大国际合作项目研究进展交流与汇报会".会上,中国工程院郝希山院士、丹麦哥本哈根大学 Michael Sundstr(o)m教授、中国工程院陈志南院士、瑞典卡洛琳斯卡大学Jesper Tegner教授等国内外著名专家应邀作报告,就生物医学转化应用这一前沿领域进行广泛研讨,共同寻求在代谢性疾病、心血管疾病、肿瘤、精神疾病与传染病等5大领域的合作切入点,同时对中瑞合作第一批项目的进展情况进行了交流汇报.     

山东省行为医学教育研究所在济宁医学院成立

经山东省教育厅批准,山东省行为医学教育研究所在济宁医学院正式成立。这是继2005年6月山东省行为医学重点实验室成立以来,济宁医学院在行为医学领域的又一件大事,不仅巩固了济宁医学院在全国行为医学领域的优势地位,也必将推动我国行为医学学科的进一步发展!经过多年努力,济宁     

德国医学信息学研究现状

医学信息学自产生以来,其内涵在不断发展完善,在不同的国家和地区具有不同的研究方向和侧重点.从权威协会、研究机构、研究平台、专业期刊和文献发表情况几方面初步总结并分析德国医学信息学研究现状,以期对我国医学信息学事业的发展起到交流和借鉴作用.     

关于举办“全国医学科技查新高级研讨班”的通知

为了保证医学科技查新质量，提高全国医学科技查新和信息检索从业人员的整体素质和业务水平，使全国的医学科技查新能够更加标准化、规范化，并使目前医学查新存在的诸多问题得以研讨和解决。中国医学科学院医学信息研究所与华中科技大学同济医学院医药信息系拟于2006年10月底在武汉市举办“全国医学科技查新高级研讨班”。现将有关事宜通知如下：     

中法医学教育合作的探索与成效

国际化是高等教育的发展趋势，上海交通大学医学院（原上海第二医科大学）历来十分注重中法医学教育的合作。在探索培养国际化高层次医学人才的过程中，明确培养目标和教学模式，科学制定新培养方案，构建体现临床医学专业法语班特色的教学环境，在实践中不断深化教学改革。由此积累了宝贵的经验，也为提高医学院办学层次、走国际化发展道路开创了崭新的局面。     

沟通合作———医学人文的表达与实现

医务工作环境复杂,医生接触的人群多样且难以预见。通过沟通合作将医学人文素养进行表达和实现,有助于医生临床工作决策和合作,对顺利有效处理医疗事务、提高医疗工作效率和改善患者就医体验非常关键。在此探讨了更加契合医生的沟通新定义,并根据医生沟通合作的对象不同分别进行了分析。医患沟通应着眼未来,携手并进。同行沟通要互相尊重,求同存异。社会沟通掌握界限,消除偏见。只有像这样在沟通合作中运用一定的技巧,才能良好表达和实现医学人文素养,为稳定我国医疗环境作出贡献。     

高等医学院校学生医德素质评价研究

对医学生进行医德素质评价是高等医学院校学生医德素质培育体系的重要组成部分。对高等医学院校学生医德素质评价要充分做到六个结合:知识评价与实践评价相结合;定性评价与定量评价相结合;终结性评价与形成性评价相结合;自我评价与外部评价相结合;显性评价与隐性评价相结合;短期评价与长期评价相结合。     

上海新中国医学院教学思想探析

朱南山暨其子朱小南、朱鹤皋创办的上海新中国医学院，是近代最具革新精神的中医院校。其附属研究院以“实现国医科学化，培养国医高深人才”为宗旨，开“中医科学化”实践之先河。“发扬国粹，融化新知”的教学设计、临床研究及学术组织在国内外形成一定影响。倡导广结名师与学习理论相结合，积极培养学生组织及学术社团，创办刊物，组织学生研究会，以满足社会需求为研究与教学导向，其办学经验对现代中医院校教育具有借鉴意义。     

保定医学堂的初创

保定医学堂是在我国医学教育中较早的一所中西医结合院校,该校的建立为中西医结合的发展起到了积极的作用。本文介绍了该学堂建立时的历史背景,教学计划及学生管理等方面的规章制度,这对当前的教育、教学改革无疑有所裨益。     

医学院校学籍预警制度实施初探

高校通过建立学籍预警制度,可提高学生管理的针对性和有效性。本文在学籍预警的实践方面做了积极的探索,阐述了学籍预警的内涵、作用,并根据学校实际设计实施了网络化的学籍预警功能。     

《大学英语》与医学生人文素质的培养

日趋紧张的医患关系在一定程度上暴露了医学教育在人文素养教育方面的欠缺、医务工作者人文素养不足,加之医学人才交流的国际趋势、医学院校课程设置的现状,使得人文素养的现实需要日趋迫切.而〈大学英语〉课程传递了大量的医学人文信息,其中不乏一些对医学生成长具有促进作用的教学内容.因此,〈大学英语〉教学工作理应并且能够肩负起人文素养教育功能,在培养医学生的人文素养、端正其人生观、价值观、职业观、医学道德观等方面发挥积极的推动作用.     

浅谈医学影像学系的特色及形成

川北医学院医学影像学系经过二十余载的发展,已积累了一定的办学经验,在学科建设方面具有明显的优势,形成了自己的特色。本文就医学影像学系的特色及形成作一初探,以期能对医学影像学系未来的发展有一定的借鉴和促进作用。     

哈佛医学院师资建设的启示

通过对哈佛医学院教师的职称分类、聘期、晋升标准、教学要求、师生比的描述和分析,希望对我国医学教育师资队伍的建设具有一定的启示意义。