女子大学学生心理状况调查

目的:调查无男生同校的女子大学学生心理健康情况并与全国常模分数相比较。方法:于2004-05/10随机抽取湖南女子大学1～3年级学生620人,大学一年级230人,大学二年级205人,大学三年级185人,对大学二、三年级的学生390人采用症状自评量表施测,对230人的一年级学生进行大学生人格问卷调查。统一指导语,量表及问卷当场收回。症状自评量表主要包括躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐惧、偏执、精神病性等9个因子。大学生人格问卷按总分的多少将学生分成有严重心理障碍问题、可能有某种心理问题、心理还算健康3类(症状自评量表参照全国成人常模标准:因子分<1.8分为正常;1.8～2.0分为轻度异常;2.1～3.0分为中度异常;>3.0分为重度异常(病态可疑);大学生人格问卷根据症状有无按0、1记分。当总分>25分,提示可能有严重心理障碍;总分=20～25分,提示可能有某种心理问题;<20分,心理还算健康。结果:发放症状自评量表430份,收回408份,合格390份,有效率90.7%;发放大学生人格问卷250份,收回245份,合格230份,有效率92%。①女大学生症状自评量表得分与国内常模比较情况:女子大学学生除躯体化因子分低于全国常模外(1.36±0.49,1.37±0.46,P>0.05),人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐惧、偏执、精神病性各因子得分及阳     

南宁市城区壮、汉族学生考试焦虑及其相关因素

目的:对广西壮族自治区南宁市壮、汉族学生考试焦虑及其相关因素进行分析,以了解壮、汉族学生的考试焦虑是否表现有不同的民族特点。方法:采用整群抽样的方法,对南宁市初中学生和大学生进行调查。初中生组是南宁市第26中学初中三年级两个毕业班学生98人,于2005-06(中考前2周)进行问卷调查。大学生组为广西中医学院本科五年级实习生41人,于毕业统考前2周进行问卷调查。问卷选用Sarason考试焦虑量表和艾森克人格问卷,考试焦虑量表总分为0～37分,低于12分为较低水平焦虑,12～20分为中等程度焦虑,超过20分为较高水平焦虑。艾森克人格问卷分别按其外倾分、神经质分、精神质分、掩饰性分4个量表的T分(粗分)进行计算。结果:发放问卷137份,收回合格问卷121份,有效率88.3%。①壮、汉族学生考试焦虑量表分值、艾森克人格问卷各量表分、高度焦虑人数的比较差异无显著性(P>0.05);②男女壮、汉族学生考试焦虑量表分值、艾森克人格问卷各量表分、高度焦虑人数的比较差异无显著性(P>0.05);③不同年龄壮、汉族学生考试焦虑量表分值、艾森克人格问卷各量表分、高度焦虑人数的比较差异无显著性(P>0.05);④壮、汉族学生同等焦虑程度(轻、中、重度)的神经质分进行q检验,差异均有显著性[(38.75±7.85),(43.26±9.84),P<0.05];[(46.15±7.71),(47.56±9.77),P<0.05];[(58.58±10.64),(61.56±10.12),P<0.05]。⑤壮、汉族学生考试焦虑均与艾森克人格问卷的神经质分呈正性相关(r=0.727和r=0.529,P<0.001),与性别、文化程度、艾森克人格问卷的外倾分、精神质分、掩饰性分无关(P>0.05)。结论:南宁市城区壮族学生对考试焦虑反应的严重程度、相关因素与汉族学生无差别,可能与民族同化作用有关。     

女子大学学生心理状况调查

目的：调查无男生同校的女子大学学生心理健康情况并与全国常模分数相比较。方法：于2004-05／10随机抽取湖南女子大学l～3年级学生620人，大学一年级230人，大学二年级205人，大学三年级185人，对大学二、三年级的学生390人采用症状自评量表施测，对230人的一年级学生进行大学生人格问卷调查。统一指导语，量表及问卷当场收回。症状自评量表主要包括躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐惧、偏执、精神病性等9个因子。大学生人格问卷按总分的多少将学生分成有严重心理障碍问题、可能有某种心理问题、心理还算健康3类(症状自评量表参照全国成人常模标准：因子分&;lt;1．8分为正常；1．8～2．0分为轻度异常；2．1～3．0分为中度异常；&;gt;3．0分为重度异常(病态可疑)；大学生人格问卷根据症状有无按0、1记分。当总分&;gt;25分，提示可能有严重心理障碍；总分：20～25分，提示可能有某种心理问题；&;lt;20分，心理还算健康。结果：发放症状自评量表430份，收回408份，合格390份，有效率90．7％；发放大学生人格问卷250份，收回245份，合格230份，有效率92％。①女大学生症状自评量表得分与国内常模比较情况：女子大学学生除躯体化因子分低于全国常模外(1．36&;#177;0．49，1．37&;#177;0．46，P&;gt;0．05)，人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐惧、偏执、精神病性各因子得分及阳性项目数皆高于全国常模(P&;lt;0．001)，②女大学生心理问题检出率：女大学生的症状自评量表总均分&;lt;1．8分有60人，总均分为2．0～3．0分有114人，总均分&;gt;3．0分有12人，总均分异常人数186人，发生率为47．7％(186／390)；大学生心理问卷结果，有严重心理障碍31人占13．5％(3l／230)，可能有某种心理问题有64人占27．9％(64／230)，心理还算健康有135人，占58．7％(135／230)。结论：在症状自评量表的评估中，除躯体化因子外，其余均显著高于全国常模。说明女子大学学生心理健康水平较差。     

早期酒依赖患者心理社会因素对照

目的分析早期酒依赖患者心理的社会影响因素。方法早期酒依赖患者(酒依赖组)来源于2004-01/2005-01新乡医学院第二附属医院心理咨询部主动咨询的男性早期酒依赖患者50例,对照组为新乡医学院第二附属医院健康男性体检者50人。采用症状自评量表测评心理状况,症状自评量表包括躯体化、强迫症状、人际关系敏感、忧郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性9个因子;采用艾森克个性问卷评定人格特征,艾森克个性问卷包含精神质、内外向、神经质、掩饰性4个维度;采用社会支持评定量表评定社会支持情况,记录主、客观支持、支持利用度及社会支持总分;采用应付方式问卷评定采用的应对方式,应付方式问卷包括解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化6种方式。结果酒依赖组与健康对照组均完成各量表的评定,全部纳入分析。①早期酒依赖组症状自评量表总分和所有因子的分值均明显高于对照组。②艾森克个性问卷中,酒依赖组情绪稳定性、掩饰性均明显高于对照组,差异有显著性意义[(13.42±5.95),(7.16±2.13),t=6.93,P<0.01];[(10.75±4.22),(6.40±2.72),t=4.14,P<0.01]。③社会支持量表中酒依赖组客观支持,支持利用度及社会支持总分均低于对照组,差异有显著性意义[(6.82±2.13),(8.53±1.25),t=4.81,P<0.01];[(5.71±2.18),(8.45±1.96),t=6.53,P<0.01];[(31.42±4.63),(36.36±4.82),t=5.05,P<0.01]。④应付方式问卷中酒依赖组自责、幻想、退避评分高于对照组。结论早期酒依赖发生与心理社会因素相关,心理健康状况低,情绪不够稳定、易怒、好焦虑、紧张且好掩饰;较多地使用自责,幻想,退避等不成熟的应付方式,而较少使用合理化,求助,解决问题这一成熟的应付方式。在进行药物脱瘾治疗时应注重心理社会干预。     

酒依赖、慢性酒中毒患者的社会人口学特征及相关因素特征

目的:调查中山市酒依赖、慢性酒中毒患者的心理、文化背景及生活方式的特点。方法:于2003-06/2005-04选择中山市埠湖医院门诊和住院确诊的符合CCMD-Ⅲ酒依赖、慢性酒中毒的诊断标准的酒依赖、慢性酒中毒汉族男性患者57例为酒依赖组,对照组为护送患者来就医且与患者无血缘关系的男性陪同人员57人。采用自制的社会文化及生活方式问卷、饮酒情况筛选表和心理问题问卷进行问卷调查。社会文化及生活方式问卷包括患者的一般情况、家庭类型、经济状况、父母亲文化、家族史及患者的性格特点。饮酒情况筛选表包括患者的饮酒量、躯体损害、精神损害和社会损害共16项,第1、2条为一天的饮酒量和连续半月的饮酒量,其中一条回答肯定,同时3～16条中至少一条回答肯定即为筛查阳性,统计其总分并与对照组比较。心理问题问卷包括好奇、被引诱、不顺心、虚荣心、寻求刺激、迎合社交需要、追随大众心理、感到好玩、为了减轻躯体疾病痛苦、生理需要等10条。记数资料采用百分率表示,行χ2检验;计量资料采用x±s表示,行t检验。结果:酒依赖组和对照组均完成问卷调查。全部进入结果分析。①酒依赖组与对照组在文化程度(χ2=7.506,P=0.023)、婚姻(χ2=7.723,P=0.021)、职业(χ2=37.774,P=0.000)、父亲文化(χ2=11.623,P=0.003)、母亲文化(χ2=22.562,P=0.000)、生活规律性(χ2=33.886,P=0.000)、家族史(χ2=12.974,P=0.000)等项差异有显著性意义。酒依赖组患者与对照组在年龄、排行、长期居住地、家庭类型、家庭经济、社会活动、兴趣爱好、性格特点等项的差异均无显著性意义(P>0.05)。②酒依赖组饮酒情况筛选表总分显著高于对照组,差异有显著性意义[(8.143±2.125),(2.000±0.817)分,t=17.669,P=0.000]。③酒依赖组饮酒的原因在好奇、不顺心、寻求刺激、迎合社交需要、追随大众心理、为了减轻躯体疾病痛苦及生理需要各项的人数明显高于对照组,差异有显著性意义(P<0.05)。结论:社会文化因素、个人心理问题、饮酒量、饮酒频度是酒依赖、慢性酒中毒的主要因素,应将认知、行为和文化等因素有机地结合起来进行干预以减少酒依赖、慢性酒中毒造成的损害。     

酒依赖患者的述情障碍及其影响因素

目的探讨酒依赖患者的述情障碍及其影响因素。方法以多伦多述情障碍量表(TAS),饮酒问卷(ADS)及自编的一般情况调查表对43例自愿住院戒酒患者进行测评,并与国内常模进行比较。结果酒依赖患者无论是TAS总分还是各因子分均显著高于国内常模,其影响因素与人格异常、病程、饮酒量、饮酒家族史呈正相关,未发现与职业、经济收入、文化程度的相关关系,与婚姻状况、家庭关怀度指数呈负相关。结论纠正述情障碍可能有助于戒酒成功或预防复饮。     

大学生健康素养与健康传播的现状及相关性研究

目的调查大学生健康素养和健康传播现状并分析其相关性。方法采取便利抽样法,抽取某综合性大学一至四年级1100名大学生,使用一般情况调查表、《2009中国公民健康素养调查问卷》和《健康传播问卷》进行调查。结果大学生健康素养知识理念、健康生活方式与行为、健康技能得分和总分分别为(12.10±2.92)分、(7.98±2.15)分、(4.06±1.01)分和(24.14±4.93)分。有74%的被调查者表示所在的学院曾经开展过健康传播工作,各学院健康传播工作多围绕心理健康知识展开;Logistic回归分析中显示,每次接触健康知识时长、健康知识的难易程度、对健康知识的依从性对大学生健康素养有影响。结论大学生健康素养水平较低,高校健康传播工作普及不足,形式单一,传播资料配备不足。高校应对大学生的健康素养给予充分的重视,加强健康传播工作,提高大学生健康素养。     

酒依赖患者的述情障碍及其影响因素

目的 探讨酒依赖患者的述情障碍及其影响因素。方法 以多伦多述情障碍量表(TAS)，饮酒问卷(ADS)及自编的一般情况调查表对43例自愿住院戒酒患者进行测评，并与国内常模进行比较。结果 酒依赖患者无论是TAS总分还是各因子分均显著高于国内常模，其影响因素与人格异常、病程、饮酒量、饮酒家族史呈正相关，未发现与职业、经济收入、文化程度的相关关系，与婚姻状况、家庭关怀度指数呈负相关。结论 纠正述情障碍可能有助于戒酒成功或预防复饮。     

医学院学生述情障碍及其与人格特征的关系

目的:分析医学生述情障碍特征与人格特征的关系,为进一步认识述情障碍,明确其性质,更好地为临床医生和心理咨询的治疗服务提供依据。方法:于2005-11-20整群随机抽取不同年级大学生322名为调查对象。采用多伦多述情障碍量表评定学生的述情障碍特征,包括4个因子,分别为:①描述情感的能力。②认识、区别情绪和躯体感受的能力。③缺乏幻想。④外向型思维。每个条目按从完全不同意到完全同意分1～5个等级记分,其中11项为反向分,得分越高,述情障碍越明显。采用艾森克个性问卷国内修订本评定大学生的人格特征,计算内外向、情绪稳定性、说谎分及精神质4个人格维度的粗分及量表分。结果:发放问卷322份,排除资料填写不完整的12份,回收有效问卷310份。其中男生144名,女生166。一年级72名,二年级66名,三年级84名,四年级88名。①310名医学生的多伦多述情障碍量表总分为(69.95±11.12)分,与常模比较[(65.70±7.98)分],差异无统计学意义(P>0.05)。②大学一年级学生多伦多述情障碍量表总分平均为(71.56±7.96)分,二年级学生(69.81±9.47)分,三年级学生(67.34±6.57)分,四年级学生(69.97±7.54)分。各年级多伦多述情障碍量表总分均高于常模,4组间差异无显著性(F=2.038,P>0.05)。③女生多伦多述情障碍量表总分、外向型思维因子分高于男生[(71.65±9.47),(68.02±8.44)分;(19.86±3.98),(18.12±4.03)分,P<0.05],其他3个因子分比较差异无统计学意义(P>0.05)。④多伦多述情障碍量表总分,描述情感的能力,认识、区别情绪和躯体感受的能力,外向型思维因子评分均与内外向评分具有相关性(r=-0.287～-0.443,P=0.000);多伦多述情障碍量表总分,描述情感的能力,认识、区别情绪和躯体感受的能力,缺乏幻想评分与情绪稳定性评分具有相关性(r=-0.298～-0.432,P均=0.000);回归分析发现内外向对多伦多述情障碍量表作用较强。结论:在校医学生述情障碍特征不明显。人格特征越外向者,存在述情障碍的可能性越小。     

大学新生的心理适应性特征

目的:观察大学新生的心理适应性特征,分析心理适应教育对大学生心理适应性和心理适应能力的影响。方法:于2004-10采用随机抽样的方法,选用心理适应能力自测问卷和大学生心理适应性测量问卷对2004级教育心理系和其他各系新生500人进行心理适应的问卷调查。大学生心理适应性测量问卷20题目,要求被试从5个备选答案中选择一项最适合的答案,并计算总分。评估标准:81～100分,心理适应性很强;61～80分,心理适应性较强;41～60分,心理适应性一般;21～40分,心理适应性较差;0～20分,心理适应性很差。大学生心理适应能力自测问卷20个问题,要求被试从每个问题的3个备选答案中选择一个与自己实际情况最符合的选项,并计算总分。评估标准:35～40分,心理适应能力很强;29～34分,心理适应能力良好;17～28分,心理适应能力一般;6～16分,心理适应能力较差;5分以下,心理适应能力很差。同时对教育心理学系2004级专业学生通过开设课程、专题讲座、心理咨询、班主任与导师工作、增强自我调适能力等形式坚持进行以自我意识、学习困扰、人际交往、恋爱心理、择业意识和健康网络行为等为主要内容的心理适应教育。并于2005-11在2004级原调查班级中再次进行问卷调查,以对比心理适应教育给学生带来的心理适应性和心理适应能力的变化。结果:2004年发放问卷500份,收回合格问卷463份,有效率为92.6%;2005年发放500份,收回合格问卷438份,有效率为87.6%。①2004年心理适应性自测问卷评分男学生(55.22±9.02)分,女学生(54.06±8.42)分;心理适应能力测量问卷评分男学生(12.10±12.78)分,女学生(10.98±12.63)分。②2004年心理适应性自测问卷评分文科学生(54.77±8.76)分,理科学生(54.06±8.27)分。教育心理学系学生(55.73±9.09)分;心理适应能力测量问卷评分文科学生(12.20±12.67)分,理科学生(9.34±12.43)分,教育心理学系学生(13.60±12.77)分。③2005年心理适应性自测问卷评分男学生(64.36±9.77)分,女学生(65.56±9.52)分;心理适应能力测量问卷评分男学生(15.11±11.39)分,女学生(15.89±11.78)分。④2005年心理适应性自测问卷评分文科学生(64.31±9.84)分,理科学生(62.93±9.77)分,教育心理学系学生(69.02±11.16)分;心理适应能力测量问卷评分文科学生(14.69±12.94)分,理科学生(12.40±10.78)分,教育心理学系学生(20.13±12.31)分。结论:通过心理适应教育各系学生的心理适应水平均有提高。教育心理系学生心理适应水平提高较为明显;男女学生心理适应水平倾向于接近。心理适应教育可以帮助大学生学会运用心理保健知识进行自我心理调适,消除心理困惑。     

韶关市农村留守儿童孤独感状况调查

目的了解广东省韶关市农村地区留守儿童孤独感现状及其影响因素。方法对韶关市某地区两所农村小学3～6年级学生中的489名留守儿童采用儿童孤独量表和自编调查表进行问卷调查。结果17．6％留守儿童存在孤独感，不同性别孤独感发生率无差异性，不同年龄及不同年级间孤独感发生率差异均有极显著性（P〈0.01）；随年级增加，孤独感发生率呈下降趋势（X^2趋势=5．970，P〈0.05）。留守儿童孤独感与健康状况、学习成绩、学习困难程度、父母教育方式、父母间关系和老师教育方式等因素显著相关（P〈0.01～0．05）。结论农村地区留守儿童中存在一定程度的孤独感问题，老师和家长应以正确的态度和方法对待留守儿童，以减少其孤独感的发生。     

产科新生儿不同部位经皮测黄报警预值的可靠性观察

目的对比观察产科新生儿不同部位经皮胆红素（TCB）报警预值的可靠性。方法132例产科新生儿采取随机数字分组法分为正常产组和剖宫产组各66例,新生儿均于产后第4天同一时间点应用KJ8000经皮测黄仪分别测量额、胸、腹、额胸、额胸腹TCB值,TCB〉12．9mg／dl者,取得亲属同意抽取静脉血检测血清胆红素（SB）,对比分析不同部位TCB及其与sB值的差异。结果两组分别有17例或21例达到TCB报警预值。两组TCB或sB相同方法及相同部位比较,差异无统计学意义（P〉0．05）;两组TCB不同部位对比,额部值最低、胸部值最高,且与其他部位同组对比差异均有统计学意义（P〈0．01）;两组sB值对比差异无统计学意义（t=1．53,P〉0．05）,与不同部位TCB对比均以胸部数值差异无统计学意义（P〉0．05）,而与其他部位TCB两组差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论正常产与剖宫产新生儿术后sB对比差异无意义;TCB动态监测以胸部结果更接近SB。     

Determination of loss of quality of life

Physiatrists are a valuable resource in legal settings, where assessment of functional capacity to perform work and of future medical needs must be determined. Physiatrists help determine what future medical care is needed to restore and maintain an individual at the maximum level of life function. This article focuses on the use of a quality of life (QOL) rehabilitation model, rather than a medical model, for enhancing functional performance, modifying environments, and facilitating patient coping. We discuss use of the QOL model to describe and influence a patient's physical, psychological, cognitive, vocational/economic, and social/leisure domains.     

血液透析患者家庭护理提供者的生活质量调查

目的:了解江汉油田血液透析(血液透析)患者家庭护理提供者(护理者)的生活质量。方法:对60例血液透析患者的家庭护理提供者进行一般情况和生活质量综合评定问卷(QOLI-74)调查,并进行相关性和多因素回归分析。结果:家庭护理提供者各维度的主观生活满意度与其客观指标相关,但也与其需求、年龄、文化程度、与患者的关系有关。结论:客观状态是影响主观生活满意度的重要因素,同时应考虑护理者的需求、年龄、文化程度、与患者的关系对护理者主观生活满意度的影响。     

星状神经节阻滞治疗失眠疗效观察

失眠症又称不寐，指入睡困难，或维持睡眠障碍（易醒、早醒和再入睡困难）导致睡眠时间减少或睡眠质量下降，不能满足身体生理需要，明显影响日间社会功能和生活质量。现将星状神经节阻滞治疗失眠疗效观察总结如下。