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15例中药注射剂不良反应分析 总被引:5,自引:2,他引:3
目的:探讨中药注射剂不良反应的预防。方法:对桐乡市第二人民医院各科室2001年1月~2002年12月,所上报的中药注射剂不良反应进行分析,对其中患者年龄、是否询问患者的药物致变态反应史、稀释用的溶剂、药物配伍、剂量、滴速等进行重点分析。结果:中药注射剂的使用方法与不良反应有关。结论:中药注射剂的使用应进行规范化操作,以减少不良反应的发生。 相似文献
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目的:探讨中药注射剂不良反应发生原因。方法通过对1例疏血通注射液致呼吸困难的案例的分析,展开对中药注射剂不良反应发生原因的探讨。结果中药注射剂不良反应的发生与中药本身、临床用药、患者个体等多种因素有关。结论中药注射剂成分复杂影响因素众多,临床须密切关注,合理应用。 相似文献
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目的:分析中药注射剂致不良反应发生的原因和应对措施,以促进临床合理用药。方法:根据相关文献对中药注射剂不良反应发生的原因和应对措施进行总结。结果:中药注射剂的风险因素包括药物因素、药物相互作用、原料选取生产工艺、个体差异、给药方法等。结论:在生产上要加强管理;加强安全性研究与监测,建立监管档案;提高医生素质及时监测中药注射剂不良反应,多管齐下以保证中药注射剂的安全使用。 相似文献
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目的:探讨双黄连、清开灵、穿琥宁3种具有抗病毒作用的中药注射剂致过敏性休克的一般规律及特点。方法:对近10年国内文献报道的有关3种中药注射剂致过敏性休克163例进行统计、分析。结果:3种中药注射剂致过敏性休克与性别、年龄无关,与药物成分及制剂杂质、联合用药等因素有关;过敏性休克主要发生于用药30min之内,占总例数的82.74%;死亡9例,占总例数的5.52%。结论:临床应重视3种常用中药注射剂的严重不良反应,以确保用药安全。 相似文献
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临床使用不当导致中药注射剂不良反应的分析 总被引:4,自引:0,他引:4
目的 探讨临床使用不当致中药注射剂不良反应的原因,保障临床用药安全.方法 通过查阅有关文献资料,结合临床工作实践,总结归纳临床使用不当致中药注射剂不良反应的影响因素,并提出预防措施.结果 临床使用不当致中药注射剂不良反应的主要原因有药证不符、配伍不合理、超剂量使用等多方面.结论 必须加强中药注射剂的临床合理使用,以避免或减少中药注射剂不良反应的发生. 相似文献
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目的:控制我院中药注射剂不良反应发生率。方法:对我院干预前后(2012、2013年)中药注射剂不良反应发生情况进行比较。结果:我院中药注射剂不良反应占所有药物不良反应的百分比由2012年的31.3%下降至21.9%,重点中药注射剂品种2013年不良反应发生率均低于2012年,部分科室使用中药注射剂比例下降。结论:我院制定的对中药注射剂的干预措施可有效降低中药注射剂不良反应发生率。 相似文献
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目的:了解某基层医院中药注射剂的应用及不良反应发生情况,为中药注射剂的临床安全用药提供参考。方法:对该院2000-2001年中药注射剂的用量及消耗金额进行统计,同时对其发生的不良反应进行调查分析。结果:该院中药注射剂2年内消耗金额上升21.92%,销量排序前3位的分别为循环系统药、抗肿瘤药、抗病毒药等几大类;2年间共收集到中药注射剂引起不良反应报告32例,以皮肤及其附件损害为多见。结论:中药注射剂是一类具有发展前途的常用药物,但其不良反应亦应警惕。 相似文献
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目的:了解中药注射剂不良反应发生的原因。方法:对中药注射剂引起不良反应的原因进行多因素分析,提出相应建议。结果:中药注射剂致不良反应的主要原因存在于生产、销售、临床使用等各个方面。结论:改进生产工艺,合理采购、合理使用和规范操作,就能有效减少中药注射剂的不良反应。 相似文献
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目的:探讨6种中药注射剂在脑梗死治疗中引起不良反应的特点及发生原因,为临床合理用药提供参考。方法:采用回顾性研究方法,对KNS5.0数据库(中国知网)和万方数据库1994~2011年报道的有关银杏达莫等6种常用中药注射剂在脑梗死治疗中出现的不良反应病例进行统计分析。结果:46岁以上年龄组不良反应构成比较高;多在用药半小时内发生;且不良反应类型以严重的为主,损害类型以全身性损害为主。各种中药注射剂致不良反应在性别、年龄、不良反应发生时间、不良反应类型等有各自的特点。结论:应重视中药注射剂治疗脑梗死所致不良反应,加强监测,促进临床合理用药。 相似文献
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通过对中药商品学发展的历史和现状分析,提出中药商品学学科发展缓慢的原因是学科方向定位不清晰造成;系统论述中药商品学应该以中药商品的质量评价为学科研究的主要方向,解决中药商品的使用价值问题。 相似文献
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目的定量和客观地评价中药炮制学科的研究热点。方法用SATI3.2软件提取2003-2012年14种期刊收录的1500篇论文中排名前100的关键词;用UCINET软件对提取出的关键词进行可视化分析,构建关键词知识图谱。结果得到了中药炮制学科的研究热点以及直观的关键词网络图。结论快速把握学科热点,对于拓展和深化中药炮制学研究具有重要的指引作用。 相似文献
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在祖国医学的脏象学说心、肝、脾、肺、肾五脏之中,尤以“肾”为人体最重要的器官,谓为“先天之本”,为历代医家的重视。五脏六腑之阳均由肾阳来温养之说已为众多学者所接受。肾阳虚是临床所见多种疾病之根源,通过温肾助阳均可奏效,与中医“异病同治”理论相吻合。但这类中药治疗肾阳虚证的物质基础究竟何在?近年来,国内外学者对此进行了许多有益的探索,但从分子水平上进行多元素系统的研究,并在中医理论指导下给予合理的解释尚少。作者采用等离子体发射光谱法对其部分宏量元素和微量元素进行了分析,以期为阐明温肾助阳类中药治疗肾阳虚证提供部分实验依据,现将分析结果报道如下。 相似文献
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特色实验课程《中药新药药学研究技术与方法》为本校教学实验中心针对中药学专业高年级本科学生开设的特色实验课程,从本课程的教学目标、教学内容、教学方法、考核评价方式、存在问题与解决措施等五方面进行介绍和分析,通过发现问题、分析问题、寻找对策来进一步完善该课程的教学体系。 相似文献
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目的:探讨适宜的《中药学》教学方法。方法:选择湖北恩施州卫生学校2013级中医1班(对照组)和中医2班(试验组)学生为研究对象,试验组的学生使用趣味教学法进行《中药学》教学,对照组的学生采用传统教学方法进行《中药学》教学,在2014年春季学期末让两组学生在6个不同时间段写出100味药物的功效,采用SPSS 17.0统计软件统计两组学生的记忆量,绘制记忆曲线,并与艾宾浩斯记忆曲线进行比较。结果:试验组学生不同时间段的平均记忆量均高于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);试验组学生的记忆曲线在艾宾浩斯记忆曲线上方,而对照组学生的记忆曲线与艾宾浩斯记忆曲线重合。结论:趣味教学法用于《中药学》教学,可以提高学生的学习兴趣,提高教学效果,是一种适宜的《中药学》教学方法。 相似文献
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第1批OTC中成药不良反应文献分析 总被引:14,自引:2,他引:12
目的:探讨OTC中成药的不良反应发生情况,指导合理用药。方法:对国内40年(1960年~2000年)公开报道的116例(次)中成药诱发ADRs进行分析。结果:诱发 ADRs的药物涉及 34个品种,其中以藿香正气水 19例(次)为最多,其次是风油精 16例(次),三七片13例(次),这3种药引起的ADRs占41.4% ,ADRs类型以过敏反应占的比例最大(67.2%),116例中115例治愈(99.1%),1例死亡。结论:OTC中成药也存在不良反应,广大消费者应引起注意,同时也应消除恐慌心理,只要用药得当,OTC中成药的ADRs发生率很低,且愈后较好。 相似文献