美育在德育中的地位和作用

德育，广义上来讲是指政治思想教育以及法律、伦理道德方面的教育。它的目标是关于培养什么人的问题。但如何去实现这一目标，是值得探讨的。过去我们较多强调德育的重要作用，未能从人的全面发展方面来考虑教育的另一个要素———美育。美育是审美形态教育和美感教育，它是培养健全人格不可缺少的部分。正如著名教育家苏霍姆林斯基指出的那样：“教育，如果没有美，没有艺术，那是不可思议的”。因此，重视德育，不应拘泥于正面灌输，局限于单纯的政治思想教育，必须重视美育对德育的辅助作用。一是善与美不可分，重视德育就必须重视美育。…     

注重情感因素在班主任教育工作中的作用

班主任的态度和学生性格之间有着密切的关系。民主型模式下 ,学生情绪稳定、态度积极友好 ,与人合作 ;专制型模式下 ,学生情绪紧张 ,冷淡或有攻击性 ,当面恭敬 ,背后捣乱 ,不能自制 ;放任型模式下 ,学生无组织、无纪律 ,放肆、行为无目的等。班主任态度和学生性格关系的影响会表现在很多方面 ,但情感因素起着举足轻重的作用。情感是人类所共有的心理现象。人生处处有情感 ,情感时时在交流 ,教师的举止言行 ,无一不对学生产生情感冲动 ,触及学生心灵。师生间情感的撞击、情感呼吁 ,与教育作用紧密相关 ,特别是班主任工作对情感要求更胜一筹。…     

谈定位意识在班主任工作中的作用

1班主任进行自我定位 教师要爱护每一个学生,但又要把握好"爱"的尺度.     

EQ在班主任工作中的积极作用

班主任自身的道德品质、文化修养、人生态度、处事准则、语言艺术、审美情趣以及人际关系等情商（EQ)在管理工作中往往起着至关重要的作用。爱心是发挥EQ潜能的基础，学会尊敬和宽容则是沟通的前提。     

班主任老师在德育教育中的作用

班主任为班级管理的责任人,其言行举止、工作方法,在学生德育教育中有着重要的作用.     

美育在素质教育中的地位和作用

目的：阐明美育在素质教育中具有重要的地位和作用。方法：阐述美育与德育，智育等方面的密切联系，分析美育滞后的原因，列举美育滞的带来的不良后果，提出改善美育的设想，结果：美育与其他各育存在着相互渗透，相互促进的关系。结论：美育在素质教育中不可缺少，要改变美育相对滞后的状况，充分发挥美育在素质教育中的作用。     

浅议学校心理咨询在班主任工作中的作用

中专生一般十六、七岁入学,20岁左右毕业。这个年龄段,被心理学家称为青春早期,是一个心理逐渐成熟的阶段,是青年个体发展上的成熟期,它标志着个体开始成为独立成员,也是他们社会责任感、道德感和良好个性及世界观的形成期。这将与他们以后的生活道路紧密相关。因此,了解学生的心理过程,对于运用教育心理学原理,按科学规律做好班主任工作有重要的意义。入学伊始,学生都是带着美好的憧憬,带着躁动、不安的心情,开始向往已久的独立的集体生活。由于每个人的社会背景、地域、家境和个性不同,难免会有不如意的事,而面对的又是新的环境和陌生的面…     

“周记”在班主任工作中的妙用

一个严峻的事实摆在我们面前:中等专业学校的生源素质有逐年下降的趋势。1999年以前,深圳卫生学校每年的中考招生录取线平均都在510分以上;1999年下降到480分,2000年更是降至370多分,学生的综合素质也参差不齐。了解这些情况后,笔者作为2000级的班主任之一,时常感到肩上的压力和担子很重。笔者下决心一定要在学校领导和任课教师的支持下,在家长的配合下,竭尽全力把全班学生管理好。除了班主任常用的“个别交流谈心、家长沟通联系、组织专题讲座、文艺体育竞赛、演讲板报比赛、参观访问取经、社会公益活动、课外兴趣小组、互帮互助结对子”等…     

音乐美育在医学院校素质教育中的作用

论述了音乐美育与素质教育的内涵及关系,音乐美育在医学生素质教育中的作用。认为医学院校的学生不仅要有德育、智育和体育,而且还应具备美育素质。特别是音乐美育更应是医学院校学生素质教育的重要组成部分。因为它可以陶冶医学生情操、增强智力、促进健康成长;可以为医学生从事音乐治疗打下基础;可以提高医学生感受生活和认识社会的能力。     

班主任在学生就业教育和指导中的作用不容忽视

世纪之交,社会转轨。全国大中专毕业生已正式实行自主择业,双向选择的方式。面对毕业后沉甸甸的就业压力,有部分学生喊出：“我不想毕业”。这一问题令人忧思。前不久,笔者了解到,一毕业生因就业问题服毒身亡,更令人扼腕。这无疑给学校工作提出了新的课题——学生就业教育和指导。为此,很多院校成立了就业指导机构,发挥了积极的作用。但是,班主任在学生就业教育和指导中的作用不容忽视。 1改变学生就业观念,树立竞争意识 市场经济在中国的建立,给我们的民族带来了无限的生机和灿烂前途的同时,也给我们每个人创造了良机。为了帮…     

用心当好班主任

要把班主任工作真正落到实处,要让学生在＂学知、学做、学会生存、学会共存＂的目标下成长为德才兼备的实用型人才,班主任实施班级管理就应该用心来经营.     

以人为本做好班主任工作

在新形势下做好班主任工作，必须改变传统的教育方法，要以人为本，以人性化手段教育学生，以发展的眼光看待学生．以情感人、以心育人，才能培养更好的人才。     

卫生职业学校新生班主任工作初探

就新时期中专卫校班主任工作面临的新课题,提出从4个方面开展新生班主任工作,关键是抓好日常的养成教育,只有用爱心与耐心从细小处着手,才能培养学生养成良好的生活、学习习惯,从而为培养高素质、具有竞争能力的医学人才奠定基础。     

新形势下班主任工作的思考

班主任工作就是教育管理学生的工作，涉及的是学生的内心世界。而现在的学生，他们的自主意识、逆反心理都很强，往往站在教师的对立面看问题。班主任要走进他们的内心世界，是件很不容易的事情。加上社会上一些不良风气的影响，使得当前班主任工作难度加大。因此，班主任要使教育工作取得成效，就要对当前形势进行认真地思考。     

试论愉快教育与班主任工作

中国古训中有：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，“严师出高徒”，“棍棒底下出孝子”的说法。所以，有些班主任在班级管理工作中．常常不注意教育管理的方式方法。或者认为严厉有助于树立班主任的威信；或者认为只要出于好心，言之有理，即使火气旺一点，说话重一点，也没关系；或者认为现在的中专学生纪律性、自制力都比较差，必须经常严加训诫才能使学生少犯错误。殊不知冷言伤人心，讽刺损自尊。过分的严厉与训诫，     

任课教师也应具备班主任素质

培养造就社会发展所需要的高素质人才，是摆在每一个教育工作者面前十分严峻的课题。同时也对班主任素质提出了更高的要求。对于学生的教育和管理，理所当然是学校领导、学生科和班主任的职责，但毋庸置疑。任课教师也肩负着这具有特殊使命而又艰巨的任务。因此，任课教师也应具备班主任素质，在教学过程中注意德育渗透，真正做到“教书育人”。     

论班主任在学生思想教育中的主导作用

理想是学习和生活的精神支柱,对青年学生来说,理想是学习、奋斗的目标,没有理想,学习、生活就失去了航向和精神支柱,成才就失去了动力,道德就失去了基础。近几年来,中专学生厌学风盛行,究其原因,就是没有理想,没有崇高、远大的理想。中专学生的理想层次和类型是多种多样的,在同一环境下,如果树立科学的、进步的、崇高的理想,则学习态度端正、目的明确、成绩好;     

浅谈中等职教班主任工作艺术

中等职教的班主任工作，责任重大，任务艰巨。班主任不但要有过硬的政治素质、业务素质、工作能力，而且必须是懂得教育方法的人。在班级管理中，既要遵循教育教学的规律，又要讲究一定的灵活性和艺术性。     

浅议新世纪素质教育中的班主任工作

提高素质教育是21世纪教育的主题，笔者认为班主任是实施好素质教育的关键，也是每个班主任应尽的职责，面临新世纪知识经济时代的挑战，我国提出了要全面实施素质教育的教育新理念，树立新的教育观和人才观，要有提高学生素质的强烈的社会责任感和使命感，同时也是历史发展的必然要求。     

在班主任工作中实施系统的心理健康教育

中专阶段是学生心理和生理急剧变化的重要时期。学生的思想情绪极不稳定，且人际交往日益广泛和复杂．竞争日益激烈，导致学生产生心理障碍。因此，对中专学生进行系统的心理健康教育就显得十分迫切。那么，怎样对学生进行系统的心理健康教育呢?笔者认为班主任是学生管理工作的最基层领导．直接参与学生的学习和生活．与学生接触最为密切，因此班主