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蒋葵 《中华医学图书情报杂志》2009,18(3):78-80
从馆内培训、资助大学开展医学信息学研究、与其他机构的合作及网络培训等方面介绍了美国国立医学图书馆的医学信息学培训项目,并就我国医学信息学事业发展提出了几条建议。 相似文献
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国外医学信息学教育发展现状及其对我国医学信息学教育的借鉴 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从教育机构、教学对象、教学层次、课程设置、师资队伍等几个方面概述了国外尤其是欧美国家的医学信息学教育发展现状及其取得的成绩,论证了其对发展我国医学信息学教育的参考意义和借鉴作用。 相似文献
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本文介绍了国内外医学信息学教学模式现状,指出我国医学信息学教学存在着模式单一、不适应现代医疗活动的问题,并从课堂讲授、网上教学、移动教学、模拟教学以及教学评估等方面阐述了医学信息学教学模式的规划方案. 相似文献
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美国医学信息学教育现状分析及启示 总被引:14,自引:0,他引:14
本文介绍了美国医学信息学教育的基本情况,并从教学层次、学位授予、课程设置、科研及师资等方面对美国近20所医学信息学教育机构进行分析和整理,以期从中得到某些启示,推动我国医学信息学教育的发展。 相似文献
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中美医学信息学教育的比较研究 总被引:6,自引:0,他引:6
本文阐述了中美医学信息学教育的发展概况,通过对中关医学信息学教育的模式和课程设置等方面的比较分析,提出了改革教学体制,改进教学模式,拓宽学科知识范畴,加强基础理论研究,培养高层次医学信息专业人才等发展我国医学信息学教育的建议。 相似文献
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在介绍转化医学信息学概念的基础上,详细介绍转化医学信息学研究的基本内容以及国外相关的转化医学信息平台,最后对转化医学信息学的发展前景进行初步探讨。 相似文献
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针对医学新生这一特殊群体,从医学生心理健康、自身安全、专业思想、职业发展等方面分析高等医学院校医学新生入学教育所包含的内容,旨在引导医学新生顺利完成从中学到大学的角色转变。 相似文献
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当前中国高等医学院校医学人文教育存在一定的缺失。针对目前医学人文教育的背景与现状,通过开展全程医学人文教育、改革传统医学教学方法、营造医学人文教育氛围、强化教师医学人文教育能力、开辟医学人文教育的网络环境等方法,探索了一些医学人文教育改革的新途径、新思路。 相似文献
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我国医学信息学教育现状及思考 总被引:1,自引:0,他引:1
为了促进我国医学信息学教育的发展,文章对我国医学信息学教育的起源、教学层次、学位授予、培养模式、课程设置和师资等方面的现状进行了分析,并且比较了国内与国外的医学信息学教育,提出了加强教育地位、调整课程设置、提高培养层次、加强国际交流、拓宽师资来源等建议。 相似文献
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加强临床医学生医学信息学教育的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
阐述了我国临床医学生医学信息学教育的现状,从社会发展的要求、国际医学教育要求,对加强临床医学生医学信息学教育的必要性进行了讨论,并针对临床医学专业医学信息学课程的开设,提出了几点改革的建议。 相似文献
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高等医学院校图书馆在医学信息方面的服务功能 总被引:1,自引:0,他引:1
医学院校图书馆收藏的大量文献信息不仅是学生与教师的重要资源,也是医护人员和管理人员从事临床、科研、管理工作中不可缺少的资源。所以医学院校图书馆必须把只内部服务变为社会服务,医学院校图书馆要利用图书馆自身的工作特点,更好的为医学工作者服务,使我们的科研、教学、临床工作迈上一个新台阶。 相似文献
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中美医学信息学教育的比较及其启示 总被引:4,自引:0,他引:4
从医学信息学的产生背景、教学层次、学位授予、课程设置、师资等方面对中关医学信息学教育进行分析、比较,以期找出存在的问题,从中得到某些启示,进而推动我国医学信息学教育的发展。 相似文献