护理程序在产妇健康教育中的运用

为了适应现代护理模式的转变，我院于1997年开展了以病人为中心、以护理程序为框架的系统化整体护理，健康教育是整个护理中重要的组成部分，1997年我科运用护理程序对产妇进行健康教育，收到良好效果。现报告如下：     

运用护理程序做好健康教育提高整体护理质量的体会

在我国,护理模式正逐步从以疾病为中心向以病人为中心和以人的健康为中心的整体护理模式转变。护士如何根据病人的需求运用护理程序做好健康知识教育,保证和提高系统化整体护理的质量,是实施整体护理应思考的问题。笔者现将在模式病房工作一年来的实施方法及体会报告如下。１实施方法１．１转变观念,明确健康教育的重要职能与目标：随着卫生观念的转变和保健医学的兴起,护理工作的任务已超出原有只对疾病的护理。早在６０年代,美国健康保险组织就提出：病人住院期间是医院指导其建立积极健康习惯的最好时机。美国医学会也提出：医院是…     

护理程序在骨科护嘱制中的应用

我们于２０００年开始推行具有骨科特点的护嘱制 ,并用护理程序的方法进行运作 ,取得了较好的效果。现报道如下 :１护嘱评估阶段于每日早交班后 ,由护士组长到病人床边护理查房 ,根据骨科病人特殊性 ,寻找护理问题。护嘱范围包括 :入院宣教、卫生处置 (指甲、胡须、床上洗头、擦浴等 )、健康教育、饮食指导、疾病知识教育、药物知识宣教、心理护理、术前指导及准备、术后指导、功能锻炼、康复指导、出院指导等。评估是对前一天病人接受教育的巩固及对护理工作的评价 ,找出新问题及潜在问题 ,这体现了护理程序的循环贯穿作用 ,通过护理查房主…     

护理程序在三维正脊牵引治疗腰椎随盘突出症中的应用

目的探讨运用护理程序对三维正脊牵引治疗腰椎间盘突出症健康教育的效果。方法运用护理程序和传统护理常规对160例腰椎间盘突出症实施三维正脊牵引治疗的病人分观察组和对照组进行健康宣教及护理。结果观察组掌握相关知识程度明显高于对照组(p<0.01),患者知识目标达到95%;病人对观察组护理工作的满意率明显高于对照组(p<0.01),对护士满意度达到98.75%。结论应用护理程序对三维正脊牵引病人实施心理、生理、社会和相关知识的教育,提高了治疗效果,预防并发症的发生,提高了病人生活质量。     

健康教育在手术室整体护理中的应用

病人健康教育主要是针对病人的健康需求，通过教育活动，使病人掌握日常护理技能，养成良好的健康行为和改变过去不健康的行为习惯^[1]。手术室的护理人员运用健康教育的程序开展护理工作，为病人解决手术前、中、后的生理及心理需求，使病人安全、满意地度过围手术期。经过100例护理实践，取得较好的效果。现介绍如下。     

护士如何实施病人健康教育程序

随着现代医学模式的转变,整体护理已成为当今的护理模式。健康教育作为整体护理的重要组成部分,不仅为病人提供了安全、经济、高质量的护理,而且还提高了护理人员的整体素质。护士通过对病人进行健康教育,使病人了解自身的健康状况,真正地实现病人参与疾病的治疗。我院在护理程序的基础上发展了病人健康教育程序,取得了较好的效果。     

护理干预对骨科住院患者护理安全管理的影响

目的探讨护理干预对骨科住院患者护理安全的影响。方法 104例具有安全隐患患者随机分为常规组(50例)和对照组(54例)。常规组按常规进行护理,对照组对患者实行系统性健康教育,运用护理程序对患者进行评估,制定及实施护理计划。采用χ2检验对两组护理效果进行比较。结果对照组患者的满意度96.7%显著高于常规组患者87.5%;对照组发生不良事件人数2例,常规组为9例,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论通过护理干预增加了骨科患者的满意度,减少了不良事件人数,对骨科护理安全具有重要意义。     

健康教育在骨科临床护理中的应用

目的探讨健康教育在骨科临床护理中的作用。方法对2008年1至12月我科收治的500例患者实行有针对性的分期健康教育。结果500例患者未发生特异性感染及各种并发症,病人的满意度提高,伤残率大幅度降低,收效良好。结论健康教育是骨科病人康复的重要保障。     

脑出血患者的整体护理

整体护理是把护理程序以增进或恢复病人的健康为目标,以病人为中心,实行一系列的护理活动。通过近几年的观察,将其用于脑出血患者的治疗过程中,可以提高临床治愈率和病人的生活质量,收到了良好的效果。现把206例脑出血患者运用整体护理程序的体会总结如下:     

健康教育在手术室护理中的应用

护理的特点是护士依据病人需要,按功能水平及个体差异提供适当的护理治疗。在整个过程中,让病人正确认识疾病,学会自我保健。因此,健康教育应贯穿在护理工作的全过程。手术室的健康教育有其特殊性,它应是病房健康教育的延续,手术室护士要通过健康教育,使病人了解手术及麻醉的基本知识,以良好的心态主动配合手术,以利于疾病的早日康复。我科自2000年以来,依照护理程序对手术病人及家属进行健康教育,取得满意的效果。现介绍如下。     

护理程序在排便异常患者护理中的应用

随着健康观念和现代医学模式的转变，如何为护理专业面临的重要任务，目前，“系统化整体护理”模式已为国际护理专业发展的方向，而掌握“护理程序”是实施整体护理成败的关键，我们根据整体护理模式，运用护理程序这一科学的工作方法，对排便异常患者进行护理，取得了良好的效果。     

运用护理程序对糖尿病病人实施健康教育的体会

2007年2～12月共收治糖尿病223例,运用护理程序的方法对即将出院的病人实施健康教育,取得了良好的效果,不但干预了病人的住院行为,而且强化了病人院外治疗的依从性.现将实施情况报道如下:     

浅谈在整体护理中的健康教育

随着医学模式的改变,以病人为中心的整体护理是护理改革和发展的必然趋势,整体护理是以护理程序为核心的.健康教育工作为护理程序的第四步骤的内容之一,在整体护理程序指导下开展健康教育,是真正体现给予病人生理、心理、社会全面的护理,为病人解决现有或潜在的健康问题,是在当前新的医学模式下护士满足病人健康促进的需要,将临床与预防保健相结合,加强健康教育是势在必行的.     

神经外科围手术期患者的整体护理

整体护理是以病人为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为基础框架，并且把护理程序系统地运用到临床护理和护理管理的思想和方法。我科自１９９７年底开展整体护理以来，制定了一系列的护理健康教育计划，增强病人战胜疾病的信心，积极配合手术治疗及护理，改善预后。...     

骨科护理中健康教育的体会

目的 探讨骨科护理的健康教育方法.方法 通过讲授法、座谈讨论法、演示法、书面法等多种方法进行健康教育,并注意在住院的多个阶段采用对应的方法及措施进行健康教育.结果 保证治疗效果、患者的满意率提高.结论 在骨科护理中进行健康教育,将健康教育纳入患者住院的全过程,能够提高骨科治疗效果.     

浅谈在整体护理中卫生宣教的体会

随着经济发展和医学模式的转变，近年来许多国家的各种医疗机构都相继实施了以护理程序为核心的整体护理，以适应医学模式的转变。生物-心理-社会医学模式使护理程序不再是单纯的疾病护理，而是以病人为中心或以人的健康为中心的整体护理。护理人员将在社医、家庭及个体健康服务中担任教育角色，     

预见性护理程序在糖尿病肾病治疗中的应用

目的 探讨提高DN生活质量的最佳护理方法。方法 以预见性护理程序为指导，对DN病人实施预见性健康教育为主的整体护理。结果 DN住院期无并发症发生，肾功能捡无明显变化。结论 预见性护理程序对DN护理效果明显。     

转变护理观念 开展整体护理

开展整体护理是卫生改革的需要 ,代表护理学科发展趋势 ,是新世纪的护理模式方向。整体护理作为一种全新的护理思想与护理方法 ,其宗旨是“以病人为中心 ,以现代护理观为指导 ,以护理程序为基础框架 ,并把护理程序系统地应用到临床护理和护理管理中去的指导思想和方法”。它不仅要求重视疾病的生理护理 ,而且重视病人的心理变化以及疾病的预防与人类健康 ,提供适合个人的最佳护理。为提高我院的护理水平 ,以病人为中心 ,转变护理观念 ,以解决问题为目标 ,使病人得到高质量的健康服务 ,护理改革势在必行。我院护理部在创建模式病房实施整体护…     

健康教育与整体护理

以病人为中心的整体观念 ,要求护理工作不仅面向疾病 ,而且面向健康 ;护士的角色不仅是照顾者 ,同时还是教育者。为此 ,将鼓励病人在住院期间积极参与治疗和护理 ,并使病人获得疾病防治。健康知识和自我护理的能力纳入护理工作范畴 ,制定了实施健康教育的具体内容。1健康教育程序1 1健康知识的收集 :护士运用查文献资料 ,面谈交流、观察、体格检查 ,以获得主、客观各方面有关病人的情况 ,以全面了解病人 ,如心理状态、生活方式、社会及文化背景 ,经济背景 ,宗教信仰以及对致病危险因素的认识而采取的不同方式 ,找出问题所在。1 2列出健康教…     

健康教育在骨科护理中的应用分析

目的观察分析在骨科护理中应用健康教育措施的临床效果。方法选取2011年6月至2012年6月间我院骨科门诊收治的112例患者作为临床护理对象。随机将全部患者均分为实验组与对照组。在与患者签订知情同意书的基础上,对实验组采取健康教育护理措施,对对照组采取常规护理措施。结果实验组在护理质量的满意度、服务态度的满意度、住院环境的满意度方面都比对照组高,组间的差异比较显著(P<0.05)。结论在骨科护理中,实施健康教育护理措施能够显著提升护理效果,患者满意率高,值得临床推广。