糖尿病患者饮食与运动的健康教育方式及价值评估

目的探讨糖尿病患者饮食与运动的最佳健康教育方式以及应用效果。方法筛选2014年12月至2015年12月我院收治的糖尿病患者64例,作为研究对象。采用随机数表法将其分为观察组与对照组,每组患者32例,其中对照组患者接受临床常规护理与治疗,包括常规心理护理与健康教育,观察组患者在对照组基础上予以饮食运动口诀的健康教育形式,比较两组患者干预前后饮食运动知识评分及干预依从性情况。结果两组患者干预前糖尿病饮食运动知识得分及生活方式干预依从性比较无显著差异,干预后均明显提升,但观察组患者改善效果更为显著,与对照组干预后比较均存在显著差异,P0.05,具有统计学意义。结论通过应用饮食运动口诀健康教育方式可有效提高糖尿病患者饮食运动知识掌握程度,并可改善患者生活方式干预依从性,对提高患者血糖控制效果具有重要意义。     

护理干预对糖尿病患者饮食依从性的影响分析

目的:观察护理干预对糖尿病患者饮食依从性的影响。方法:将125例糖尿病患者分为观察组65例与对照组60例,对照组仅给予常规健康教育,观察组患者在此基础上给予临床护理干预,6个月后检测两组患者的代谢指标,对比干预前后的效果。结果:经过积极的护理干预,观察组患者的代谢指标改善情况及饮食依从性与对照组相比明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:临床护理干预可以显著改善糖尿病患者的代谢指标,提高其饮食依从性。     

糖尿病患者饮食依从性护理干预的效果

目的探究对糖尿病患者实施饮食依从性护理干预的应用效果。方法选取我院在2016年6月至2017年6月收治的134例糖尿病患者作为研究对象,将其均匀分为观察组和对照组各67例。对照组患者采取传统的健康教育方法,观察组患者在常规教育的基础上进行护理干预,比较两组患者的临床护理效果。结果比较两组患者实验数据发现,观察组患者护理效果较好,患者饮食依从性比较高,与对照组的差距非常明显。结论对糖尿病患者实施饮食依从性护理干预措施,有利于提升患者的饮食质量,提高临床护理效果。     

三位一体延续护理干预对出院糖尿病患者血糖及健康教育依从性的影响

目的:探讨三位一体延续护理干预对出院糖尿病患者血糖及健康教育依从性的影响。方法:选取2018年1月-2019年1月在本院就诊后出院的糖尿病患者共计120例,按随机数字表法将其均分为观察组和对照组,每组各60例。对照组采用传统家庭护理干预,观察组采用三位一体延续护理干预。对比两组患者血糖变化(包括FBG、2 h PBG及HbA1c水平),评估两组患者健康教育依从性(包括合理饮食,按医嘱服药,适当运动及定期复诊)。结果:两组患者接受1年护理后,观察组患者FBG、2 h PBG及HbA1c水平均显著低于对照组患者(P0.05);观察组患者合理饮食,按医嘱服药,适当运动及定期复诊评分均显著低于对照组患者(P0.05)。结论:对出院糖尿病患者实施三位一体延续护理干预能有效降低患者血糖水平,提高患者健康教育依从性,对患者的疾病起着积极的作用,具有广阔的运用价值,值得临床实践与运用。     

初诊糖尿病患者实施健康教育70例分析

目的:探讨健康教育路径在初诊糖尿病患者中的应用效果。方法:将140例初诊糖尿病患者分为观察组和对照组各70例,两组均给予常规护理;观察组同时运用健康教育路径。观察两组患者自我管理及治疗依从性,同时采用焦虑、抑郁量表(SAS、SDS)对两组进行心理状况比较。结果:出院时观察组在主动监测血糖、胰岛素治疗依从性、饮食控制、自律运动方面均显著优于对照组(P<0.05),观察组SAS、SDS得分对照组(P<0.01)。结论:运用健康教育路径能增进初诊糖尿病患者自我管理,提高其治疗依从性,减轻糖尿病患者焦虑、抑郁症状。     

护理干预对慢性乙型肝炎患者治疗依从性的影响研究

目的:分析在护理慢性乙型肝炎患者时使用护理干预对其治疗依从性的影响.方法:选取该院2015年1月至2016年1月680例慢性乙型肝炎患者,将180例患者临床治疗输入电脑,通过随机分组的方式,电脑将180例患者分成两组,分成对照组与观察组,每组90例.对照组采用常规护理,观察组使用护理干预.对比观察组与对照组患者药物治疗依从性、饮食药物依从性、运动依从性结果.结果:观察组经过护理干预后,患者药物治疗依从性(97.8)、饮食药物依从性(100.0)、运动依从性(94.4)明显好于对照组的药物治疗依从性(87.8)、饮食药物依从性(71.1)、运动依从性(66.7),比较具有统计学意义(P＜0.05).结论:在治疗慢性乙型肝炎患者时,采用护理干预从用药、饮食、等方面出发,可以提高治疗依从性,值得临床推广.     

糖尿病患者采用社区健康教育对其规范化管理的影响观察

目的:探讨社区健康教育对糖尿病患者规范化管理的影响。方法:将本社区收治的248例糖尿病患者随机分为对照组与观察组各124例,对照组患者采用常规社区规范化管理,观察组患者在此基础上实施社区健康教育,比较两组患者干预过程的依从程度及干预后血糖控制效果。结果:观察组患者的定期血糖检测、规律用药、饮食管理与运动管理方面的依从性均明显高于对照组,其干预后血糖水平均明显低于对照组,具有统计学意义(P0.05)。结论:社区健康教育有利于改善糖尿病患者规范化管理依从性,对其血糖控制起到积极改善作用。     

对精神分裂症合并糖尿病患者实施护理干预的效果观察

目的:观察对精神分裂症患者合并糖尿病的患者实施护理干预的效果观察,探讨临床价值.方法:50例精神分裂症患者合并糖尿病患者按随机数字表格法分观察组和对照组各25例,对照组按精神分裂症及糖尿病常规治疗护理,观察组在进行下列护理干预:健康教育、安全护理、饮食护理、服药指导、运动指导、生活起居护理.结果:两组患者基线水平空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白、治疗依从性比较均无显著性差异(P>0.05);实施护理后观察组空腹血糖、餐后血糖、糖化血红蛋白低于对照组的;治疗依从性好高于对照组的(P<0.05).结论:对精神分裂症合并糖尿病患者实施护理干预可以提高治疗依从性,有效控制糖尿病血糖,具有有效性及可行性,值得临床应用.     

妊娠期糖尿病综合护理干预效果分析

目的:对妊娠期糖尿病患者进行包括健康指导在内的综合护理干预,观察综合护理干预的临床效果。方法:选择妊娠期糖尿病患者200例,随机分为观察组和对照组各100例。对照组进行常规护理;观察组在此基础上实施健康教育、心理教育、饮食指导、运动指导、用药护理、妊娠期的监测。结果:综合护理干预后观察组治疗依从性率85%、护理满意度96.00%高于对照组的60.00%和80.00%;观察组新生儿巨大儿、羊水过多的发生率分别为4%、5%,明显低于对照组13%、15%,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对糖尿病患者实施综合护理干预能够提高治疗依从性,提高护理满意度,明显减少母儿并发症,值得临床推广。     

糖尿病护理小组在2型糖尿病患者临床护理中的应用价值

目的:探讨糖尿病护理小组在2型糖尿病患者临床护理中的应用价值。方法:100例2型糖尿病患者根据数字表法随机分为2组,对照组(n=50例)采取常规护理干预措施,观察组(n=50例)在采取上述常规护理干预措施的基础上由糖尿病护理小组实施糖尿病专科护理。比较两组患者护理干预后糖尿病高危因素、糖尿病防控措施、血糖自我监测、胰岛素规范化注射、糖尿病并发症防治等糖尿病相关知识掌握合格率,药物治疗、合理饮食、适当运动、糖尿病自我护理、参加糖尿病健康教育等治疗依从性及护理满意度。结果:观察组护理干预后糖尿病高危因素、糖尿病防控措施、血糖自我监测、胰岛素规范化注射、糖尿病并发症防治等糖尿病相关知识掌握合格率明显高于对照组(P<0.05);观察组护理干预后药物治疗、合理饮食、适当运动、糖尿病自我护理、参加糖尿病健康教育等治疗依从性明显高于对照组(P<0.05);观察组护理干预后护理满意度(96.0%)明显高于对照组(78.0%)(P<0.05)。结论:糖尿病护理小组可明显提高糖尿病患者糖尿病相关知识掌握程度、治疗依从性及护理满意度,值得临床推广应用。     

微信健康教育联合饮食运动干预对2型糖尿病合并牙周病患者牙周状况及生活质量的影响

目的探讨微信健康教育联合饮食运动干预对2型糖尿病合并牙周病患者牙周状况及生活质量的影响。方法对149例患者进行研究,随机分为对照组(n=74)和观察组(n=75)。对照组患者实施常规护理干预,观察组在对照组的基础上给予微信健康教育联合饮食运动干预。对比干预前后两组患者血糖控制情况、口腔健康情况、患者口腔护理知识及饮食依从性,并采用糖尿病患者生活质量量表(Diabetes mellitus quality of life scale,DMQLS)评估干预后患者的生活质量。结果观察组总有效率为98.61%,高于对照组的88.88%,差异有统计学意义(P0.05);观察组空腹血糖、餐后2 h血糖值及糖化血红蛋白与对照组相比均较低,差异有统计学意义(P0.05);干预前两组患者牙周检查指标无明显差异(P0.05),干预后观察组牙周检查指标相比对照组有较大改善,差异有统计学意义(P0.05);干预后观察组患者口腔保健知识及行为、饮食治疗依从性等与对照组比较具有明显差异(P0.05);干预后观察组患者DMQLS评分明显高于对照组(P0.05)。结论 2型糖尿病合并牙周病患者在进行微信健康教育联合个体化饮食及强化运动指导后,患者的血糖水平控制能力提高,牙周症状明显缓解,同时患者口腔保健及饮食控制的依从性提高,有利于提高患者生活质量。     

个性化健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响分析

目的:观察个性化健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响。方法:选取2012年1月~2013年1月收治的糖尿病患者100例,随机分为2组,每组50例,对照组采用传统的集体健康教育方式,观察组采取个性化健康教育方式,干预1年后,比较2组患者的治疗依从性(包括按时服药、合理饮食、坚持运动、定期复查4个方面)。结果:观察组在健康教育后按时服药率、合理饮食率、坚持运动率、定期复查率分别为94%、88%、86%、90%,均明显高于对照组,P0.05,差异有统计学意义。结论:个性化健康教育可以提高糖尿病患者治疗的依从性。     

PBL式健康教育与早期护理干预对妊娠期糖尿病患者治疗依从性及妊娠结局的影响

目的:探讨PBL式健康教育与早期护理干预对妊娠期糖尿病患者治疗依从性及妊娠结局的影响。方法:选取2014年1月-2015年1月本院收治的产检与分娩的妊娠期糖尿病患者118例,采用随机数字表法将患者分为观察组与对照组,对照组58例采用常规护理,观察组60例在对照组患者的基础上采用PBL式健康教育与早期护理干预。比较两组患者治疗依从性、血糖水平与妊娠结局的差异。结果:观察组心理调控、遵医嘱用药、规律运动、血糖监测、合理饮食与定期产检等方面的治疗依从性评分均明显高于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P0.05);护理前,两组患者FBG、2 h PBG水平比较差异无统计学意义(P0.05),护理后,全部患者FBG、2 h PBG水平均明显低于护理前,护理前后比较差异具有统计学意义(P0.05),其中观察组FBG、2 h PBG水平明显低于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P0.05);观察组早产、巨大儿、羊水过多、妊娠期高血压发生率明显低于对照组,两组比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论:PBL式健康教育与早期护理干预有助于改善妊娠期糖尿病患者治疗依从性,控制理想血糖水平,从而改善妊娠结局,值得临床推广应用。     

优质护理在2型糖尿病患者服药依从性中的应用

目的:对优质护理在2型糖尿病患者服药依从性中的应用进行探讨。方法:将68例2型糖尿病患者随机分为观察组与对照组,每组34例,对照组给予常规治疗与护理;观察组患者在常规治疗与护理基础上,给予优质护理,对两组患者干预前后的服药依从性及糖尿病健康教育知识水平进行比较,以评价优质护理干预效果。结果:观察组与对照组患者在服药依从性及健康知识水平方面比较,两者差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:优质护理能够提高2型糖尿病患者服药依从性及糖尿病健康教育知识水平,具有积极意义,值得临床推广应用。     

老年糖尿病患者社区护理干预的效果分析

目的:分析研究对老年糖尿病患者实施社区护理的干预效果.方法:选择2014年8月至2015年8月在该社区诊治的100例糖尿病患者作为本次观察对象,按照护理方式的不同,将其分成观察组和对照组,每组50例;对照组予以常规护理干预,观察组在对照组基础上增加社区综合护理干预;经过6个月干预后,对比分析两组患者的血糖生化指标以及干预前后治疗依从性.结果:观察组干预后的血糖生化指标明显优于对照组(P<0.05);两组患者干预后治疗依从性得分,均比干预前有所提高(P>0.05),且观察组的提升水平明显高于对照组患者(P<0.05).结论:对老年糖尿病患者采用综合护理干预,大大提高了患者治疗的依从性,血糖控制效果显著,值得临床借鉴.     

分析护理干预对糖尿病患者饮食依从性的影响

目的分析护理干预对糖尿病患者饮食依从性的影响。方法选取我院2015年12月至2017年12月收治的糖尿病患者772例,将其均分为对照组和观察组,前者予以常规护理,后者进行护理干预。对比两组患者护理后血糖、血脂以及饮食依从性的差异。结果观察组患者经干预护理后血糖血脂指标值均显著低于对照组,但前者的饮食依从性显著高于后者(P0.05)。结论对糖尿病患者进行护理干预,可有效控制血糖血脂指标,并且提高患者饮食依从性,有利于患者病情好转。     

微视频联合情境体验式健康教育在帕金森病患者中的应用

目的:分析微视频联合情境体验式健康教育在帕金森病患者中的应用效果。方法:从某院2020年4月到2022年4月选取112例帕金森病患者作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各56例。对照组给予常规健康教育模式,观察组给予微视频联合情境体验式健康教育模式。使用帕金森病患者自我管理能力评价量表进行自我管理能力的评价,使用临床遵医行为评价量表对患者的遵医行为进行综合评价,使用医院帕金森病患者护理干预依从性评价量表对患者的干预依从性进行评价。结果:经过健康教育后,观察组帕金森病患者的自我管理能力得分、遵医行为得分以及干预依从性优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:帕金森病患者在实施微视频联合情境体验式健康教育方案后患者的自我管理能力、遵医行为情况以及护理干预的依从性均有较大幅度的提高,该健康教育模式适合临床推广以及应用。     

社区护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响

目的:探讨社区护理干预对糖尿病患者遵医行为的效果。方法:选取本社区52例糖尿病患者作为研究对象。按随机数列分组法将所有患者分为对照组和观察组,每组各26例。对照组患者只接受常规降糖药物或者胰岛素治疗,观察组患者在对照组基础上再给予社区护理干预。干预后,采用问卷调查的方式,对比两组饮食控制、适量运动、药物依从、定期复查、自我监测五方面遵医行为情况。结果:观察组患者饮食控制、适量运动、药物依从、定期复查、自我监测五方面得分均明显优于对照组,差异显著,具有统计学意义(P﹤0.05)。结论:糖尿病患者实施社区护理干预对有效提高患者的依从性和遵医行为,促进患者病情稳定及血糖平稳均有重要意义。     

全程健康教育指导对糖尿病患者血糖水平及依从性影响

目的:探讨全程健康教育指导对老年糖尿病患者血糖水平及饮食依从性的影响。方法:选取我院于2014年3月-2016年2月收治的老年糖尿病患者60例作为临床研究对象。对患者进行随机分组:对照组30例,采用常规护理;观察组30例,在常规护理的基础上进行全程健康教育指导。比较两组患者的血糖水平以及依从性。结果:护理后,观察组患者的血糖水平明显低于对照组,依从性(93.3%)明显高于对照组(73.3%),结果比较差异具有统计学意义(P0.05)。结论:全程健康教育指导能够有效提高糖尿病患者的依从性,并改善患者血糖水平,值得推广使用。     

饮食干预对2型糖尿病患者血糖的影响

目的探讨饮食干预对2型糖尿病患者血糖的影响,提高饮食疗法的依从性.方法将68例2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组各34例.两组均给予运动、心理、药物治疗.对照组在一般健康宣教后自行进食,观察组强化饮食护理干预,对每日总热量、三大营养素量、食物交换份数、进食时间、饮食品种与量等进行干预.结果3个月后观察组病人血糖检测指标优于对照组(P<0.05).结论对2型糖尿病患者积极进行饮食护理干预可提高饮食疗法的依从性,可达到一定的控制血糖目的,从而减少及延缓并发症的发生与发展.