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曹治清 《成都中医药大学学报(教育科学版)》2004,6(1):52-52
中共中央、国务院在“关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定”中指出:高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素养和科学素质。因而,提高学生素质、增强学生动手能力、综合运用知识解决实际问题的能力及创新能力的培养是高校教学研究永恒的课题。 相似文献
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如何在有机化学实验教学中培养学生的创新性思维 总被引:2,自引:1,他引:1
21世纪是科学与技术创新、信息产业化高度发展的时代,是经济全球化的竞争时代,为适应时代的发展,胡锦涛总书记做出了关于“建设创新型国家”的指示。同时,随着竞争的加剧,各用人单位对高校毕业生的聘用标准也已经转移到注重学生的实际创新能力上。这就明确地指出了我们高校教师的任务就是要培养21世纪现代化建设所需的创新型人才,而这样的人才应当从培养他们的创新性思维开始。目前高校对于人才培养的模式也逐渐由“知识型”向“知识能力型”、“应试型”向“素质型”转变。因此,对大学生创新意识和实践能力的培养在高等教育中正日趋受到重视。 相似文献
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“挑战杯”竞赛的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
提高大学生科技创新能力对于培养创新型人才具有重要意义。全国大学生“挑战杯”科技竞赛是深化教学改革,培养学生实践能力,提高大学生创新能力的重要平台。通过剖析全国大学生“挑战杯”科技竞赛及医科院校大学生参与该竞赛实践的体会,阐述了参加我国大学生“挑战杯”科技竞赛值得重视的一些问题,为提高大学生科技素质、培养创新型人才提供了成功探索的经验。 相似文献
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1 培养有创新精神和创新能力的人才
素质是一种能力,它包括道德实践能力、科研创新能力、终身学习能力等在内的各种综合能力.所谓素质教育,即以提高人的全面素质进而服务于社会为目的的教育.
21世纪高校教育的人才观、质量观的核心问题,是培养富有创新精神和科研创新能力的高素质人才.高校实施素质教育,要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,已成为人们的共识.文献检索课(简称文检课)是高校素质教育的重要手段,它是培养学生创新精神、科研创新能力的一门主干课程.1998年教育部颁布的<普通高等学校专业目录和专业介绍>将高校的专业设置由原来的504种精简为249种,其中有218种专业明确规定“掌握相关信息的基本方法”,占专业总数的87%.值得注意的是,医学本科专业设置为16种,且要求掌握文献检索的专业数亦为16种,所占百分比为100%.由此可见,医学文检课理应是一门在高校中受到重视和有充分发展空间的课程. 相似文献
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为发挥实验室资源优势,加强学生实践能力和创新能力培养,实验室开放已逐渐成为高校实验教学的重要形式和必然趋势。医学机能实验学通过实验室开放在培养学生实践能力方面取得了较好的效果,学生普遍认为在此过程中自身的科学作风得到了陶冶,创新能力得到了培养,科研能力得到了提高,实验室开放是他们探索医学科学知识的素质课堂。 相似文献
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高校体育教学中学生创新能力的培养 总被引:1,自引:1,他引:0
李映红 《河南职工医学院学报》2005,17(2):117-118
创新能力是反映创新主体行为技艺的动作能力。主要包括信息加工能力,熟练掌握和运用新技巧的能力与创新结果的表达能力。创新能力不是天生俱有的,良好的遗传素质是其基础和前提,更重要的是取决于后天的环境与教育。高校体育教育不仅要让学生提高身体素质和掌握体育的一些基本知识、技术、技能,更应该培养、提高学生的体育创新能力。 相似文献
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江泽民主席指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。中等卫生学校要实施素质教育,必须要有一支能够胜任素质教育的教师队伍。因此,加强师资培养,改善教师的知识结构,提高教师的综合能力是各学校深人教学改革,提高教学质量的当务之急。 1 适应时代需要,培养教师具有一专多能的素质 目前,中等卫生学校教师类型单一,知识结构不合理,创新能力不足,已不能满足培养具有创新精神和创新能力人才的需要。为此,笔者认为,提高教师素质,应在培养教师的综合能力上下功夫。 1.1 培养“多科型”教师。 “多科型”教师是指教… 相似文献
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医学院校开展开放式实验教学的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
《高等教育法》明确提出:“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。”医学院校的实验教学在人才培养方面起着举足轻重的作用,是培养学生动手能力、综合运用知识能力、创新能力,提高学生综合素质的重要环节。因此,开展开放式实验教学,可利用现有实验室资源,提高学生的学习积极性,更好地把学生培养成为应用型、技能型人才,以满足社会的需要。 相似文献
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医学图像处理课程的教学探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
医学图像处理是生物医学工程专业重要的专业基础课程。基于提高课程教学水平和培养学生实践及创新能力,对课程教学模式开展了探索与实践。通过研究型的课堂讲解和讨论、课程实验、课程设计等教学环节,把教学与科研很好地结合起来,提高了学生的综合素质,培养了学生的创新意识和科研能力。 相似文献
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实验教学是培养学生创新能力和综合素质的重要环节。在药物化学实验中增加“开放性实验”教学内容,不仅提高了学生学习的积极性、主动性,也提高了解决实际问题的能力。实践表明这一教学模式是可行的,也是大有发展前景的。 相似文献
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在物理实验教学中增加研究性实验的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
科学技术的高速发展对人的创新能力的要求越来越高,加强对学生创新能力的培养已成为高等教育改革的重要任务。当今国家提出全面推进素质教育就是为了大力培养具有创新精神和创新能力的人才。物理实验教学是培养学生实践能力和科研能力综合素质的重要环节。因此,如何提高物理实验教学质量,增强实验教学效果,加快新知识、新技术的普及和传播,增强学生动手能力和创新能力的培养是教学工作者需要认真思考和探讨的问题。 相似文献
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加强素质教育,培养学生科研、创新能力,提高综合素质成为深化高等教育教学改革的重要内容,尤其对于医学院校的学生,注重培养学生自主学习能力、独立观察发现问题、分析解决问题的能力及科研创新综合能力更为重要. 相似文献
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实验教学是高校教学体系的重要组成部分,是培养学生掌握科学实验方法与技能、提高科学素质、动手能力及创新能力的主要手段.实验技术人员的思想状况、业务水平、专业技能等综合素质直接关系到实验教学、科研水平和管理水平的高低,.因此,建设一支结构合理、整体素质高、队伍稳定、精干高效的实验技术队伍是提高实验教学质量、开展科学研究、搞好实验室建设与管理的重要保证. 相似文献
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谈医学遗传学的几种教学方法 总被引:1,自引:0,他引:1
在高校实施教学改革和提出素质教育之时,在医学遗传学中分析教材,处理好各部分知识之间的关系,采用“启发自学教学法”、“结构学习法”,是提高学生的素质,培养学生的能力,培养合格医生的一条有效途径。 相似文献