消化性溃疡导致消化道出血76例临床护理体会

目的分析探讨临床护理路径对消化性溃疡引起消化道出血的临床作用。方法本科消化性溃疡合并消化道出血患者76例,随机分为对照组（n=38）和观察组（n=38）。对照组给予常规内科治疗及常规整体护理,观察组给予CNP护理模式。对比两组的临床效果、心理情绪状态、疾病相关知识掌握程度、对护理工作的满意度。结果观察组的临床治疗有效率高于’对照组,接受CNP后患者的SAS、SDS评分优于对照组,出院时观察组对疾病相关知识的掌握率高于对照组,对护理工作的满意度高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论CNP用于消化性溃疡合并消化道出血的内科治疗及护理中,治疗效果满意,能降低患者的焦虑及抑郁情绪,提高患者对疾病知识的掌握程度及对护理工作的满意度。     

消化性溃疡合并出血80例患者的观察与护理体会

目的：探讨消化性溃疡合并出血患者的护理措施。方法选取河南省平顶山市平煤神马医疗集团总医院2014年7月～2015年6月80例消化性溃疡合并出血患者，把80例患者随机分成观察组和对照组各40例，对照组给予常规护理，观察组在对照组的基础之上给予针对性的护理措施，观察两组患者的临床症状的改善情况。结果观察组的临床治疗有效率高于对照组，且观察组的护理满意度高，住院时间短，与对照组比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论消化性溃疡合并消化道出血的内科治疗给予针对性的护理后，可以提高疗效，降低患者的焦虑及抑郁情绪，提高患者对疾病知识的掌握程度及对护理工作的满意度。     

临床护理路径在支气管哮喘患者中的应用效果

目的分析临床护理路径在支气管哮喘患者护理过程中的应用效果。方法选择天津市胸科医院2019年1月—2020年1月支气管哮喘患者98例,随机分为观察组和对照组,各49例,观察组患者给予临床护理路径,对照组患者给予常规护理,比较分析两组患者的护理效果,包括疾病控制效果、住院时间、心理状态以及疾病知识掌握程度、用药依从性、生活质量。结果观察组患者疾病控制有效率明显高于对照组,住院时间、心理状态、疾病知识掌握程度、用药依从性、生活质量评分,均明显优于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论支气管哮喘患者的护理过程中应用临床护理路径,可以提高疾病控制效果与用药依从性,缩短患者的住院时间,改善患者的心理状态,让患者更加全面地掌握疾病相关知识,同时提高了患者的生活质量,建立了良好的护患关系,可以作为一种理想的护理方法在临床推广应用。     

泮托拉唑治疗消化性溃疡合并出血36例疗效观察

目的：分析泮托拉唑治疗消化性溃疡合并出血的临床治疗效果。方法选取72例消化道溃疡合并出血患者,将其随机分为观察组与对照组,每组36例,其中观察组给予泮托拉唑进行治疗,对照组给予西咪替丁进行治疗。疗程结束后,对两组的临床效果进行观察。结果观察组显效19例,有效15例,显效率55.88%,总有效率94.44%;对照组显效10例,有效14例,显效率27.78%,总有效率66.67%。两组比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论泮托拉唑治疗消化道溃疡合并出血的临床效果优于西咪替丁,且不良反应轻微,值得临床推广应用。     

阑尾炎切除术患者护理中临床护理路径的应用

目的:探讨阑尾炎切除术患者护理中临床护理路径的应用.方法:选取我院收治的阑尾切除术患者中110例作为研究对象,随机分为观察组和对照组,各组55例.对照组给予常规护理路径,观察组给予临床护理路径.观察两组患者术后不良反应情况、对护理满意程度及疾病知识掌握程度.结果:观察组患者不良反应出现率比对照组低,两组对比差异明显(P<0.05);观察组患者对护理满意度比对照组高,两组对比差异明显(P<0.05);观察组患者对疾病知识掌握程度比对照组高,两组对比差异明显(P<0.05).结论:临床护理路径在阑尾炎切除术患者护理中的效果显著,有效的降低患者不良反应出现率,提高患者对护理满意度及疾病知识掌握程度,值得应用及推广.     

联合抗焦虑、抗抑郁药物辅助治疗消化性溃疡的临床研究

目的探讨联合抗焦虑和抗抑郁药物辅助治疗消化性溃疡的临床疗效。方法将我院2009年4月至2011年8月收治的消化性溃疡患者90例,随机分为对照组与治疗组,每组45例,对照组给予消化性溃疡的内科常规治疗,治疗组在对照组基础上给予抗焦虑药或抗抑郁药物辅助治疗。2组均连续治疗2个月,观察临床疗效,治疗前后采用汉密顿抑郁量表(HAMD)和焦虑量表(HAMA)评定2组的心理状态。结果治疗后,治疗组的HAMD和HAMA评分均明显低于对照组(P<0.05);治疗组的显效率和总有效率明显高于对照组(P<0.05)。结论联合抗焦虑药和抗抑郁药物治疗消化性溃疡能够明显改善患者抑郁和焦虑等不良心理,提高临床疗效,值得推广应用。     

新型护理模式在消化性溃疡治疗中的应用

目的:探讨新型护理模式在消化性溃疡治疗中的应用效果。方法:选取我院200例消化性溃疡患者,随机分为对照组和观察组,对照组进行常规护理,观察组进行新型护理,比较两组患者临床护理效果。结果:通过对对照组与观察组的对比,观察组的有效治疗以及护理满意度明显高于对照组,差异对比P0.05,具有统计学意义。结论:对于患有消化性溃疡的患者实施新型护理模式,能够有效改善患者临床症状,提高患者的治疗满意程度,具有临床推广的价值和意义。     

护理干预对消化性溃疡患者治疗依从性及疗效的影响

目的：探究护理干预对消化性溃疡患者治疗依从性及疗效的影响。方法选取我院2013年5月～2015年5月收治的消化性溃疡患者120例,随机分为60例观察组和60例对照组,对照组在内科治疗的基础上采用常规护理,观察组在此基础上进行综合护理干预,两组患者治疗时间均为2个月,观察比较两组患者的治疗效果及治疗依从性。结果观察组患者的治疗总有效率及依从率均高于对照组,组间比较差异明显,具有统计学意义P＜0.05。结论对消化性溃疡患者采取有效的综合护理干预,包括心理护理、基础护理、饮食护理、药物护理,健康指导等,治疗效果明显,患者的治疗依从性提高,促进病情好转,提高生活质量,使患者早日康复,值得在临床中广泛推广使用。     

护理干预对慢性胃病患者生活质量的影响

目的观察对慢性胃炎及消化性溃疡患者实施综合护理干预后其生活质量的改善情况。方法选取我院2012年6月~2014年3月收治的慢性胃炎及消化性溃疡患者78例作为观察对象,随机将78例分为观察组和对照组各39例。观察组给予综合护理干预措施,对照组给予常规的对症护理,对两组患者在护理前后分别进行生活质量评分,观察两组患者在采取不同的护理措施后的临床治疗效果。结果两组慢性胃炎及消化性溃疡患者经过不同护理后,观察组生活质量评分高于对照组,临床治疗总有效率观察组为93.6%,对照组为68.2%,两组比较差异均有统计学意义(P0.05)。结论对慢性胃炎及消化性溃疡患者实施综合护理干预后,提高了临床治疗效果,患者的生活质量得到明显改善,所以应在临床上广泛推广综合护理干预。     

胃镜治疗与内科治疗对消化性溃疡出血的应用效果比较分析

目的:探究胃镜治疗与内科治疗对消化性溃疡出血的应用效果对比。方法:在2018年9月~2019年9月这个时间段中,选取本院收治的45例消化性溃疡出血患者作为本次研究的观察组,给予胃镜治疗;同期选取本院收治的45例消化性溃疡出血患者作为本次研究的对照组,给予内科治疗;对两组疗效进行对比。结果:观察组治疗总有效率(95.6%)显著高于对照组(77.8%),有统计学意义,P<0.05。观察组住院时间、止血时间与再次出血率均优于对照组,P<0.05。结论:在消化性溃疡出血患者中采用胃镜治疗的效果优于内科治疗效果,且止血效果较好,促使患者尽早康复,在临床上的应用价值较高。     

心理护理和健康教育在高血压社区管理中的应用

目的 评价心理护理和健康教育在高血压社区健康管理中的应用价值,以提升患者对高血压相关知识掌握程度。方法 选择2020年10月—2021年10月天津市河西区尖山街社区卫生服务中心高血压患者124例进行研究,运用双色球分组法分为对照组和观察组各62例。对照组患者实施常规护理,观察组患者实施心理护理和健康教育护理。比较两组护理前后血压水平和心理状态评分,并比较两组患者对高血压相关知识掌握程度。结果 护理后,观察组患者的血压水平、心理状态评分均低于对照组;观察组患者对于高血压相关知识的掌握程度为88.71%,高于对照组患者的70.97%,差异均有统计学意义（P<0.05）。比较两组护理前后血压水平和心理状态评分,并比较两组患者对高血压相关知识掌握程度。结论 心理护理和健康教育能充分结合社区高血压患者的实际病情、心理及生理特点,给予其个性化服务,提升高血压患者对疾病的认识,促进血压水平的良好控制,能够明显缓解患者的不良情绪,心理护理和健康教育在高血压社区健康管理中的应用价值较高。     

综合护理对慢性胃炎及消化性溃疡患者生活质量的影响

目的探讨综合护理对慢性胃炎及消化性溃疡患者生活质量的影响。方法选取十堰市某医院2013年4月-2014年4月收治的84例慢性胃炎及消化性溃疡患者为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组42例。对照组患者给予常规护理,观察组患者给予综合护理,对2组患者护理干预效果进行比较。结果观察组患者治疗总有效率为95.24%,明显高于对照组(76.19%),差异有统计学意义(P0.05)。观察组患者躯体活动、睡眠与情感、精力、社会活动4个维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论对慢性胃炎及消化性溃疡患者进行综合护理干预,可以缓解患者不良情绪,提高其生活质量,利于疾病康复,值得临床推广应用。     

临床路径在甲状腺肿瘤患者护理中应用效果评价

目的:在甲状腺肿瘤患者的护理中采用临床路径管理的方式,查看其应用效果.方法:选择2015年4月至2016年12月期间在我院接受治疗的76例甲状腺肿瘤患者参与研究,随机将患者分成两组,对照组患者38例,观察组患者38例,对照组患者采用常规的护理方式进行护理,观察组患者在对照组患者的基础上加入临床路径管理,对比两组患者的心理状态、手术的各项指标、并发症发生率,同时调查两组患者对护理服务的满意程度.结果:经过护理干预,观察组患者的心理状态SCL-90评分显著优于对照组患者(P<0.05),观察组患者的手术等候时间、住院时间、并发症发生率也明显低于对照组患者(P<0.05),观察组患者对护理服务的满意程度、疾病知识知晓程度也显著优于对照组患者(P<0.05).结论:在甲状腺肿瘤患者的护理中采用临床路径管理的方式,有利于提高患者治疗的效果和质量.     

不同药物治疗消化道溃疡的临床疗效分析

目的 探讨不同药物治疗消化性溃疡的临床疗效.方法 选择2011年10月至2014年10月期间我院收治的消化性溃疡患者进行研究并分为观察组（n=75）和对照组（n=72）.其中,对照组患者给予奥美拉唑药物进行治疗,而观察组患者则给予泮托拉唑药物进行治疗.观察两种不同药物治疗下的临床总有效率及不良反应发生率.结果 观察组显效43例,有效28例,无效4例,总有效率高达94.67％,不良反应率仅为10.67％;而对照组显效18例,有效39例,无效15例,总有效率为79.17％,不良反应率则为23.61％,可见观察组的临床有效性和安全性均显著优于对照组,差异具有显著性（P＜0.01）.结论 泮托拉唑应用于治疗消化性溃疡的临床疗效显著,安全性高,显著优于奥美拉唑,值得在临床上推广使用.     

心血管内科护理中不安全因素分析与防范

目的：对心血管内科护理中存在的不安全因素及其对策进行分析探讨。方法选取我院在2010年9月至2012年9月收治的100例心血管内科疾病患者并将其随机分为两组,其中观察组50例,对照组50例。对照组患者采用常规方式进行护理,对观察组患者采用改良后的护理方式进行护理。对两组患者对于临床护理的满意程度进行比较分析。结果对照组患者对临床护理满意的患者有42例,占总人数的84%,观察组患者对临床护理满意的患者共有48例,占总人数的96%。观察组心血管内科患者对临床护理的满意程度明显由于对照组,其差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对心血管内科患者进行临床护理时针对护理过程中存在的不安全因素进行改进,能够有效改善护理质量与效果,对于改善患者病情具有重要意义。     

心理护理与健康教育对脑梗死患者生活质量的影响

目的 探讨心理护理与健康教育对脑梗死患者生活质量的影响。方法 选择医院2021年2月-2023年2月收治的120例脑梗死患者作为研究对象，在组间均衡可比原则的基础上，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组60例。对照组给予常规护理，观察组在对照组基础上开展心理与健康教育干预。对比两组患者的疾病相关知识掌握水平、心理状态及生活质量（QOL-BREF）。结果 护理干预后，两组患者药物治疗、康复训练、疾病保健等疾病相关知识评分均明显升高，但观察组患者各项知识评分均高于对照组，差异有统学意义（P<0.05）。护理干预后，两组患者正性情绪评分均升高，负性情绪评分均降低；但观察组患者正性情绪评分高于对照组，负性情绪评分低于对照组，组间差异有统计学意义（P<0.05）。护理干预后，两组患者QOL-BREF量表的社会功能、躯体功能、心理状态和一般健康4个维度的评分均升高，并且观察组患者各维度评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 在脑梗死患者的临床护理中实施心理与健康教育干预，可提升患者对疾病知识的了解程度，改善不良心理状态及生活质量。     

护理干预对痔疮患者围手术期临床效果的影响

目的探讨护理干预痔疮围手术期患者对临床效果的影响。方法选择痔疮科住院的手术患者70例,依住院时间随机分成试验组和对照组各35例,对照组入院给予一般管理;试验组给予健康指导,观察2组临床效果、遵医行为、治疗满意度。结果试验组的痔疮疾病相关知识掌握程度、治疗依从性好、住院时间、治疗满意程度明显优于对照组（P〈0.05）。结论健康教育可明显促进痔疮疾病患者的康复,降低住院时间,提高病人的遵医行为和满意程度。     

健康教育护理干预对消化性溃疡患者的影响

目的探讨健康教育护理干预措施对消化性溃疡患者的影响。方法选取我院2009年1月一2011年12月临床收治的消化性溃疡患者84例为研究观察对象,依据护理措施的不同分为观察组（联合健康教育护理干预组）和对照组（常规护理组）各42例,观察两组患者的临床症状改善和预后差异,进行效果对比分析指导临床护理实践。结果联合健康教育护理干预的患者在临床症状改善、并发症发生及满意度等方面好于对照组,两组比较差异有统计学意义（P〈0．05）。结论健康教育护理干预可以显着改善消化性溃疡患者的预后,促使患者增强治疗疾病信心．积极配合治疗,提高治疗效果、减少并发症的发生,值得临床应用。     

临床护理路径在心血管内科健康教育中的应用

目的探讨临床护理路径在心血管内科健康教育中的应用效果及其对患者的积极意义。方法将本院2010年3月至2011年10月收治的230例心血管内科患者随机分为两组,对照组给予本院常规的健康教育方法,实验组患者给予临床护理路径式健康教育,比较两组患者护理干预后的焦虑状态、抑郁状态、睡眠质量和舒适度。结果实验组患者经过临床护理路径式健康教育后,患者对知识的了解更充分,焦虑和抑郁状态降低,患者睡眠质量提高,舒适度更好,与对照组比较各个指标有显著差异（P〈0.05）。结论采用临床护理路径式健康教育在心血管内科护理中应用能够帮助患者更好地掌握疾病的相关知识,促进疾病早期康复。     

痔疮患者围手术期的护理

目的 探讨护理干预痔疮围手术期患者对临床效果的影响. 方法 选择痔疮科住院的手术患者70例,依住院时间随机分成试验组和对照组各35例,对照组入院给予一般管理,试验组给予健康指导,观察2组临床效果、遵医行为、治疗满意度. 结果 试验组的痔疮疾病相关知识掌握程度、治疗依从性好、住院时间、治疗满意程度明显优于对照组(P＜0.05). 结论 健康教育可明显促进痔疮疾病患者的康复,降低住院时间,提高病人的遵医行为和满意程度.