2型糖尿病的危险因素研究进展

糖尿病是严重危害人类健康的疾病,目前1型糖尿病的病因较明确,2型糖尿病的病因尚不很清楚。目前认为,2型糖尿病的发生是遗传因素、环境因素、生活方式及行为因素共同作用的结果,遗传因素决定了个体对糖尿病的易感性,而不同的环境因素、生活方式及行为因素可能是诱发糖尿病发生的外部原因。本文从遗传因素、环境因素、生活方式及行为因素等几个方面对2型糖尿病发病的危险因素作一综述。     

文化因素对北京市广外社区居民慢性疾病的影响研究

随着社会经济发展 ,人们生活水平和行为方式的改变 ,慢性非传染性疾病已成为威胁我国人群健康和生命的主要疾病。疾病顺位中心脑血管病居于首位 ,糖尿病居第 3位 ;而在各种心脑血管病中高血压患病率最高。高血压和糖尿病都是多因素疾病。多数研究认为高血压和糖尿病是遗传因素和环境因素长期相互作用的结果 ,其中环境因素起主要作用。在遗传因素不变的情况下 ,文化、生活方式、膳食、社会心理等环境因素的改变可以导致疾病的发生。我们以广外社区居民为研究对象 ,进行了高血压、糖尿病及其并发症流行病学调查 ,现报告如下。1　对象和方法1 1…     

2型糖尿病危险因素的研究进展

2型糖尿病是由遗传、环境等多种病因共同引起的慢性疾病,起病隐匿且容易导致多种并发症,它的很多危险因素为可控因素,可通过健康教育和行为改变等方式进行干预,从而降低糖尿病的发病率,改善预后.     

糖尿病患者健康教育需求调查分析

目的:了解糖尿病患者糖尿病健康教育的需求情况.方法:对120名糖尿病患者的糖尿病相关知识认知、需求内容、需求方式进行问卷调查.结果:糖尿病患者对糖尿病相关知识认知率低,影响糖尿病患者的遵医行为和自我管理、自我护理能力的提高.结论:加强糖尿病患者的健康知识教育,改变不良生活方式和习惯,控制并发症的发生发展,提高生活质量.     

糖尿病患者的饮食护理

<正>随着生活水平的提高,糖尿病的患病率急剧升高,糖尿病及其并发症已经成为威胁人类健康和消耗健康资源的主要慢性疾病之一。遗传背景和环境因素是导致糖尿病的重要原因。其中,食物供应的丰富和静态的生活方式,在糖尿病的发生中起到了不可忽视的作用。糖尿病患者中,绝大多数患2型糖尿病,目前尚无治愈的办法。长期、良好的血糖控     

农村糖尿病患者的社区护理干预措施

糖尿病是由于遗传因素与后天环境因素联合作用而导致机体的一种慢性高血糖状态[1]。近年来随着生活水平的提高,生活方式的转变,糖尿病的患病率正在逐年增加,成为继恶性肿瘤、心脑血管疾病之后危害人们健康的第三大杀手。糖尿病是终身性疾病,如果治疗不及时或者不注意日常饮食等可引发各种并发症。虽然目前糖尿病还不能彻底治愈,但其又是可以预     

老年糖尿病

随着人口老龄化速度的加快,老年糖尿病的绝对数和相对数越来越多,其发病是遗传、行为和生活方式等多因素相互作用的结果.防治措施包括开展三级预防、综合治疗、提高防治依从性和提倡健康老龄化.本文从流行病学特征、危险因素、临床特点和诊治等方面综述了老年糖尿病的研究进展.     

1857例糖尿病住院病人分析

目的通过对10年的糖尿病住院病人情况进行分析,研究糖尿病的主要危害因素。方法按国际疾病分类编码,以出院第一诊断进行统计汇总。结果除年龄、性别、时间、季节等与糖尿病的发生有关外,生活水平的提高,缺少体育锻炼及不良的生活方式等也是糖尿病发生的危险因素。结论加强预防保健,开展健康教育,建立健康的行为生活方式,加强糖尿病防治的研究,从而达到控制和降低有关危险因素,提高糖尿病病人的生活质量,降低病残率及延长寿命的目的。     

浅谈糖尿病患者的康复护理体会

糖尿病属于慢性内分泌代谢性疾病.目前的治疗还局限于有效控制病情发展.而糖尿病患者大多属于院外病人,病情控制的好坏与其对疾病的认识及行为危险因素密切相关.只有充分了解病因,建立健康的生活方式,自觉对病情进行自我监测.并积极配合治疗,才能有效控制病情,防止并发症发生,从而达到提高糖尿病患者和生活质量,延长生命的目的.     

糖尿病患者知识、行为、态度影响因素的研究

目的:了解糖尿病患者的健康知识水平、生活行为状况及其主要影响因素,以便有针对性地帮助患者进行有效的自我管理.方法:对102例糖尿病患者进行问卷调查.调查问题包括糖尿病相关知识,生活行为状况等.结果:被调查的糖尿病患者对糖尿病基本知识的了解存在片面性,良好的生活行为的实施情况有待改进.受教育程度和参加讲座次数是影响知识掌握情况和生活行为状况的主要两大因素.结论:全面系统的健康教育是提高患者健康知识水平,自觉实行良好生活方式的有效途径.     

癌症与C型行为相关性研究的现状

癌症对人类健康和生命的肆虐引起全球高度的关注,生物学家、医学家、心理学家、社会学家为了更好地预防和治疗癌症,共同致力于癌症的病因学和诱发因素的研究.目前的研究认为,癌症的发生是一个复杂的过程而且受诸多因素的影响.除了遗传因素、内分泌因素、免疫因素、生物因素、理化因素、环境污染因素之外,很多学者更加重视了社会因素、不健康的生活方式、生活事件、心理因素、性格及行为等对癌症发生相关性的研究,本文重点介绍癌症与易感性行为--C型行为相关性研究的现状.     

健康教育使糖尿病患者受益匪浅

糖尿病若不及时治疗其危害相当大,并可导致严重并发症.因此若能对糖尿病患者进行有目的、系统性的健康教育,改变不良生活方式和习惯,使患者建立健康的行为,提高自我管理能力[1],将对提高治疗效果、避免或延缓并发症的发生,有着十分重要的临床意义.     

集体教育在糖尿病健康教育中的运用

目的探讨集体教育在糖尿病健康教育中的作用.方法采用问卷调查方法调查120例糖尿病患者.结果 集体教育是糖尿病健康教育的有效方法,可以使患者了解糖尿病健康知识,提高自我保健意识,掌握自我保健技能,改变不良生活方式,积极配合参与糖尿病的康复治疗,有效控制血糖水平,减少并发症发生的几率.结论集体教育是糖尿病健康教育的有效方式之一.     

精神分裂症并发糖尿病患者的护理

目的：控制精神分裂症合并糖尿病患者的血糖,预防或延缓糖尿病并发症的发生。方法：观察收集患者的护理问题。结果：精神病合并糖尿病患者的饮食行为控制、药物治疗情况的配合好坏、患者生活自理能力等行为因素影响着患者的糖尿病达标情况、甚至影响患者是否出现并发症。护理措施可以影响精神病患者的各种行为方式,使患者生活行为方式发生改变,提高患者饮食控制能力或直接控制患者的饮食、控制患者用药、帮助患者生活自理等。护理措施可以改善患者的并发症,提高患者血糖达标率。结论：有效的护理措施可以预防或延缓并发症的发生。     

糖尿病视网膜病变的发病机制

糖尿病视网膜病变(DR)是糖尿病的并发症之一,严重影响人类健康和生活质量。DR的发生和发展与生长因子过度表达、高血糖、高血压、血流动力学异常、糖基化蛋白终末产物、多元醇通路、遗传等诸多致病因素之间相互作用。文章对多元醇通路的增加、糖基化终末产物的过量生成、蛋白激酶C的激活、线粒体活性氧产生增多、免疫炎症因素、遗传因素及其他因素等糖尿病视网膜病变发病机制的多种假说加以综述。     

社区糖尿病患者的健康教育

目的：在于引导和促使社区糖尿病患者建立健康和自我保健意识，学会基本保健知识和技能，养成有利健康的行为和生活方式，降低和消除不利于健康的因素。结果：通过有效的健康教育，患者学会了控制饮食，纠正不健康的行为；定期检测，坚持用药，减少了并发症的发生。结论：社区糖尿病患者通过具有重复性、持续性、和动态性的糖尿病知识后，患者学会了自我管理，积极履行自我保健，避免了糖尿病的诱发因素，提高了生命质量。     

冠心病病人健康教育

随着社会的进步,人们的经济、文化教育水准的提高,对健康追求者普遍提高,健康也是一种基本权利. 引起冠心病的危险因素 冠心病是由多种生物等因素和心理社会因素导致的一种严重疾病,包括遗传倾向、高血压、糖尿病、年龄与性别、高脂血症、吸烟、饮酒、肥胖症、生活方式与习惯等,这些方式我们可以控制和改善,只要做到合理饮食,注意劳逸结合,生活规律保持良好的心情,就会预防和减少心绞痛和心肌梗死的发生.     

浅谈糖尿病的健康教育

目的 为糖尿病患者实施健康教育,满足糖尿病患者的健康需求.方法 对糖尿病患者进行心理、饮食、药物、运动、预防并发症及出院等指导.结果 糖尿病患者接受健康教育后,血糖控制较好,遵医行为提高.结论 做好糖尿病患者的健康教育,可以避免并发症的发生,提高生活质量.     

健康教育对糖尿病患者生活方式的干预

随着人们生活水平的不断提高,生活方式的改变,糖尿病患病、发病率呈逐年上升的趋势,糖尿病一经确诊,便需终身进行药物和非药物治疗。如果得不到有效的治疗和健康指导,血糖控制不理想,可引起多种并发症,甚至导致残疾或过早死亡。糖尿病并发症的发生和发展与人们的生活方式有着密切的关系,不良的生活方式会加速其发生和发展,改变不良生活方式对延缓糖尿病慢性并发症的发生、发展有着重要的意义。而糖尿病健康教育是糖尿病治疗措施中的重要组成部分。     

对糖尿病患者实施社区健康教育的方法和体会

目的探讨对糖尿病患者实施社区健康教育的方法和体会.方法对140例社区糖尿病患者进行健康教育,比较教育前后其疾病知识掌握情况,不良生活方式改善情况,血糖变化指标和并发症发生情况.结果接受健康教育后的糖尿病患者较教育前疾病相关知识的掌握率明显提高(P<0.01),不良生活方式明显改善(P<0.01),血糖控制较好,并发症发生减少或原有并发症稳定(P<0.05).结论社区健康教育可提高糖尿病患者疾病知识水平,较好地控制血糖,减少并发症的发生,提高生活质量.