浅谈BL-410应用于机能实验的体会

机能实验学是指以实验为主要方法研究生物机体功能的科学 ,它的综合性、创新性和实践性都很强。BL 410四道生物机能实验系统能实现四道生物信号数据的实时采集、记录和分析功能 ,可以全面替代生物学实验中的示波器、记录仪、放大器、刺激器等传统仪器 ,是很多学校机能实验的主要仪器之一。实践证明BL 410的应用能充分发挥出机能实验学的特点 ,只有解决好实验教学中的教材问题、带教人员的技术问题和学生的管理问题才能合理地将BL 410全面应用于机能实验教学中。随着教学改革实践的不断深入 ,这种实验教学将不断完善并成为培养学生各方面素质的一种全新模式     

应用BL-410生物机能实验系统开展药理学探索性实验的实践与思考

以运用BL-410生物机能实验系统为主,结合新药在药效学方面的技术评审技术,在药学专业的本科生中开展探索性实验,并对这一实践展开分析和思考.     

BL-420E+生物机能实验系统在医学机能实验教学中的应用探讨

生物机能实验系统是机能实验教学的重要工具，随着科学技术的发展，传统的设备已不适应机能实验教学的要求。BL-420E＋生物机能实验系统的出现适应了时代的要求，改变了传统机能实验学的教学模式，现就其在我院医学机能实验教学中的应用作一个简单介绍。     

BL-420E生物机能实验系统在机能学实验中的应用

生物机能实验系统是机能实验教学的重要工具,随着科学技术的发展,传统的设备已不能适应机能实验教学的要求。BL-420E生物机能实验系统的出现适应了机能实验教学的需求,改变了传统机能实验教学模式,介绍其在我校医学机能实验教学中的应用。     

BL-420E生物机能实验系统在改进药理学实验教学中的作用

目的 探讨BL-420生物机能实验系统在改进药理学实验教学中的作用.方法 对BL-420生物机能实验系统应用于药理学实验教学前后进行比较和总结.结果 BL-420生物机能实验系统大大提高了药理学实验教学的质量和效率.结论 BL-420生物机能实验系统具有一系列的优点,它必将成为药理学实验教学的最好帮手.     

BL-410生物机能实验系统在机能实验教学中的应用体会

计算机辅助教学(computer assisted instruction，简称CAI)，是指用计算机帮助教师进行教学或用计算机直接进行教学的应用领域。它代表一种新的教育技术和教育方式，给传统的教育模式注入了新的生机与活力，是对传统的教学手段和形式的综合性和创造性应用。2000年底，我院机能实验室建立了微机网络实验室，配置装配有BL-410生物机能实验系统的多媒体计算机。并在不同专业层次本专科学生的生理学、     

BL-410生物机能实验系统在机能学实验中应用初探

随着科学技术水平的发展 ,计算机已成为医学院校实验室不可缺少的先进、快捷、方便工具。 BL - 4 10生物机能实验系统应用于机能学实验 ,极大减轻了教师的负担 ,简化了学生的操作 ,实现了实验的准确性、完整性、可靠性、快捷性及资源共享。1　机能学实验的现状机能学实验是高等     

BL-410生物机能实验系统在实验教学中的应用体会

BL-410生物机能实验系统(以下简称BL-410系统)是配置在微机上的四通道生物信号采集、放大、显示、记录与处理系统.     

BL-410生物机能实验系统的教学应用与维护

介绍了BL-410生物机能实验系统的主要原理及软硬件组成特点,通过实验室实际教学应用,该系统具有设计先进、操作更方便、数据记录处理精准快捷等特点,总结出系统的日常使用维护注意事项及常见故障的排除方法。     

BL-420E生物机能实验系统在机能学实验中的应用体会

随着科学技术的飞速发展,计算机以其便捷、灵活、高速、精确、全自动的优势已成为医学院校实验室不可缺少的工具。BL-420E生物机能实验系统应用于机能实验学,极大地减轻了教师的负担,简化了学生的操作,为机能学实验的开展提供了有利的支持。1机能实验学的现状机能实验学是高等医学教育中最基础的课程,是以实验为主要方法研究生物机体功能的学科。它是一个自成体系的相对独立的学科,它的综合性、创新性、实践性都很强。其内容涵盖了很多学科的基础知识;在实验过程中,不但需要学生动手,更需要学生动脑,尤其是可以进行探索性实验的内容;在整…     

BL-420生物机能实验系统在改进生理学实验教学中的作用

目的探讨BL-420生物机能实验系统在改进生理学实验教学中的作用。方法对BL-420生物机能实验系统应用于生理学实验教学前后进行比较和总结。结果BL-420生物机能实验系统大大提高了生理学实验教学的质量和效率。结论BL-420生物机能实验系统具有一系列的优点,它必将成为生理学实验教学的最好帮手。     

BL-410生物机能实验系统的教学应用与维护

介绍了 BL-410生物机能实验系统的主要原理及软硬件组成特点.通过实验室实际教学应用,总结出该系统的日常使用维护注意事项和常见故障的排除方法.     

BL-420E生物机能实验系统在机能学实验中的应用

BL 42 0E生物机能实验系统是配置在微机上的 4通道生物信号采集、放大、显示、记录与处理系统 ,在医学机能学实验中 ,以其仪器设备先进 ,技术含量高 ,实验结果客观可信 ,为机能学经典实验的简化、深化及综合性实验的开展提供了有力的支持。     

生物机能实验系统在改进机能实验教学中的作用

随着计算机和多媒体等现代化教育技术的迅猛发展,国内不少高等医学院校自20世纪90年代起就相继成立了机能实验中心或机能实验室,即将生理学、药理学和病理生理学的实验教学部分整合在一起,进行系统的实验教学.经过十几年的不断改进已经取得初步成效,当然也存在许多弊端,尚有待于进一步发展和改进.机能实验教学的改革要首推生物机能实验系统的不断发展.     

生物机能实验系统在改进实验教学中的作用

生物机能实验系统构建在计算机基础之上 ,即在一台计算机上安装精简指令系统单片机作为硬卡 -Biolap4 10生物信号采集、放大卡的核心 ,它采用Windows 98操作系统 ,编制出纯中文的Windows应用软件 -Biolap4 10生物信号显示与处理软件 ,通过该系统可观察到各种生物机体内或离体器官中探测到的生物电信号以及张力、压力、温度等生物非电信号的波形 ,从而对生物机体在不同的生理或药理实验条件下所发生的机能变化加以记录与分析 ,并可对实验数据进行存储打印 ,它具有强大的实验实时记录和图形编辑以及实验数据处理功能。该系统与传统的记录设…     

BL—310生物机能实验系统在生理学实验教学中的应用

近年来 ,随着计算机应用技术的发展 ,计算机技术开始逐步在教学中得到应用。生理学是高等医学院校基础医学的主干课程之一 ,其理论知识来自于生理学实验 ,主要研究生命活动的规律及其发生机理。生物医学信号的检测与处理是该课程的核心内容。由于计算机在处理医学电信号上有其独特的优势 ,因此计算机技术已广泛应用于医学研究的各个领域。我院于 1999年引进了成都泰盟电子有限公司研制生产的ＢＬ— 310生物机能实验系统 ,开始逐步应用于生理学实验教学中。现将两年来我教研室对该实验系统的应用体会总结如下 :1　ＢＬ— 310生物机能实验系统…     

BL-420生物机能实验系统在肌梭放电实验中的应用

目的 探讨BL-420生物机能实验系统在肌梭放电实验中的应用.方法 制备蟾蜍离体坐骨神经-缝匠肌标本,用BL-420生物机能实验系统记录不同牵拉刺激对肌梭传入放电活动的影响,并进行相关的数据处理.结果 低频是维持肌紧张性的条件;快速牵拉时放电频率急剧增加;缓慢持续牵拉时放电频率介于静息与快速牵拉之间.结论 BL-420生物机能实验系统提供了一个有效的肌梭放电实验方法,并为本硕生科研技能训练提供了平台.     

计算机辅助教学在机能实验教学中的应用

机能实验室普遍采用生物信号采集系统计算机辅助教学，教学水平明显提高，但计算机辅助实验教学也给我们带来了新的问题与挑战。本文结合广州医学院6年的教学实践，分别从生物信号采集系统的选择、教材与实验项目的选择、教师及技术人员的管理、网络化实验室及开放实验室等五个方面介绍了我们的经验。     

虚拟仿真实验系统在病理生理学教学中的应用

虚拟仿真实验系统是以计算机虚拟现实和数码仿真技术为核心,生物仿真引擎、处理因素数据库、虚拟环境界面等多种技术为支撑的虚拟现实系统。该系统主要是使实验者像在真实的环境中一样运用各种虚拟实验器械和设备,对"实验动物或标本"进行虚拟操作,完成各种预定的实验项目,起到学习训练的作用,而且由于不受试验动物、试剂的制约,学生在预习、复习或拓展训练时采用虚拟实验比实时实验有更大的优越性,尤其是在比较抽象的病理生理学教学过程中发挥重要作用。     

计算机辅助教学在机能实验教学中的应用

机能实验室普遍采用生物信号采集系统计算机辅助教学,教学水平明显提高,但计算机辅助实验教学也给我们带来了新的问题与挑战。本文结合广州医学院6年的教学实践,分别从生物信号采集系统的选择、教材与实验项目的选择、教师及技术人员的管理、网络化实验室及开放实验室等五个方面介绍了我们的经验。