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临床实习是医学教育的关键时期。通过分析总结临床教学实践中存在的突出问题,提出强化教学管理模式,加大师资队伍培养力度,提升教师带教示范水平,改革教学内容、模式及评价体系等工作思路和具体措施,探索新形势下输血医学专业临床实践教学的发展方向,为保证实习质量,培养高素质的输血医学后备人才奠定良好的基础。 相似文献
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医学检验本科生输血医学带教体会 总被引:1,自引:0,他引:1
结合教学实践,详细阐述了近年来对医学检验本科生输血医学实习进行的一系列改革措施及其效果,以期使输血医学教育的发展符合医学模式转变的要求,为我国医疗卫生事业培养高素质的创新人才. 相似文献
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医学不断发展,技术不断进步,输血医学已经成为一门新兴学科.输血科已发展为集储供血、检验、输血治疗及教学科研多种职能于一体的综合科室.培养具有丰富理论和实践能力的创新型人才,对输血医学的发展尤为重要.在发达国家,高等医学教育中开设输血医学专业,采取“学院式教育”和“继续教育”等并行的教育模式[1];在我国,目前输血医学教学包含在诊断学、外科学、内科学和检验医学专业中,所占比例相当有限[2].输血科实习生主要来自医学检验系、临床医学系两部分[3],实习阶段是把理论与实践相结合,锻炼和培养学生发现、分析和解决问题能力的重要阶段,是医学生转变为临床工作者的关键过程[4].因此,输血科临床实习质量的优劣将直接影响医学教育质量和输血后备人才的培养. 相似文献
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于涛 《中华医学教育探索杂志》2011,10(3):335-336
培养高素质的医学人才是医学教育的重点和根本目标。医学专业人才素质包括职业道德素质、文化修养素质、医学专业素质、身体心理素质4个方面。实践证明,临床路径式教学是促进学生自身综合素质不断提高的有效手段之一。 相似文献
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临床输血选修课教学体会 总被引:3,自引:2,他引:1
掌握输血医学知识对于医科院校学生的综合素质的提高十分重要。改革教学方法,精选教学内容,强化教师自身素质,加强理论与实践相结合,推进素质教育,培养学生学习兴趣以及从事科学研究工作的能力,对于培养高素质开拓创新型人才具有重要意义。 相似文献
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临床输血学教学体会与建议 总被引:1,自引:0,他引:1
随着社会经济和医学科学的发展,社会对培养医学检验专业临床输血技术应用型人才的输血医学教育提出了新的要求和挑战。如何进行检验专科生临床输血学的教学,笔者结合3年的教学实践,从这门学科从理论教学及临床实习角度介绍一下自己的经验与体会。 相似文献
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进一步建立全科住院医师规范化培训的教学管理新模式,完善全科住院医师综合能力培养,使之适应社区卫生服务及全科医疗可持续发展的需要。针对国家卫生计生委全科住院医师规范化培训的目标及具体要求,我们建立了一对一导师跟踪制,运用全科医学理念及全科临床实践教学技能,全程实施全科医学教学管理导师跟踪模式,在全科住院医师规范化培训中加以探索及运用;主要内容包括制定导师准人标准及各项管理制度,建立一对一导师制及管理目标,精心实施一对一导师临床跟踪培训,从综合素质、临床技能、教学管理、科研指导、考核评估等多方面全程进行系统教学指导及连续跟踪管理,以提高全科住院医师的综合能力素质,为培养高素质的全科医学骨干人才探索教学管理新模式。 相似文献
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姜泓 《中华医学教育探索杂志》2017,16(12)
开展本科预防医学综合实验教学体系,培养适应经济社会发展需求的高素质和创新型公共卫生人才。本研究从预防医学综合实验研究与实践入手,以中国医科大学公共卫生学院为例,介绍了开展综合实验教学的设想、原则、构建与实施的改革经验,探讨综合实验教学对提升预防医学专业实验教学质量的作用,形成了独具特色的预防医学实验教学体系和人才培养模式。 相似文献
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我校 5年制中医学本科专业主要存在培养目标定位及课程组织的问题。提出专业改革发展的思路是 :加强专业课程组织的综合性研究 ,提高我校学科专业课程管理水平 ;从学科基础课程教学体系综合化建设入手 ,逐步搭建中医专业本科课程教学体系 ,培养素质高、理论应用能力强的人才。 相似文献
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为了解预防医学专业本科学生综合素质现状,推进预防医学教学改革提供科学依据.本调查采用整群抽样的方法,应用自填问卷的调查方式,对一所综合大学预防专业本科学生的身心素质、学习素质和情感发展素质进行现况调查.调查结果显示,学生综合素质总体情况均在标准范围内,但大部分学生的外向度和自信心存在不足有待加强.提高预防医学本科学生素质,应结合预防医学特点,改革教育和教学方法,转变教育观念,加强社会实践和职业生涯教育. 相似文献
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在本科教育扩招的新背景下,生师比不断攀升,使教师承受空前的压力,学生得不到及时、有效的个性化指导。传统单一的实践教学指导模式已难以适应新形势的变化要求。高等中医药院校实践教学需要一个多方参与、机制灵活的多维指导体系架构支撑,以提高本科生实践创新能力,适应社会发展对人才的要求。本文在借鉴国内外先进经验的基础上,提出了构建由8大模式组成的高等中医药院校多维实践教学指导体系的新思路,以期通过整合、集成各类教学指导资源,进一步改进并完善现有的实践教学指导体系。 相似文献
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项贵明 《中华医学教育探索杂志》2011,10(7):870-872
目的探讨检验科实习带教中运用PBL教学法的效果和存在的问题。方法选取医学检验五年制学生为研究对象,采用PBL教学法进行检验科临床实习教学。结果PBL教学法受到大部分学生的好评,教学效果较好,但是对教师和学生的要求比传统方法高,需要在以后的教学实践中进一步完善教学手段。结论PBL教学法提高了学生的综合素质,在检验专业实习带教中值得大力推广。 相似文献
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目前,在我国大多数输血相容性实验室尚未开展室内质控工作,因此输血科急需建立全面输血质量管理体系。输血医学实验室ISO15189的认可是一个系统的工程,从领导层到全员认识、体系策划、贯穿于整个体系的建设中,不断有新的认识,并在实践中不断修正和完善。 相似文献
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