护士心理承受力与工作压力源的相关性

[目的]调查医院护士心理承受能力与工作压力源的现状,并研究两者之间的关系,为减轻护士心理压力、提高护士心理承受力提供参考。[方法]采用心理承受力量表和护士压力源量表对485名护士进行问卷调查。[结果]护士心理承受力总分为80.58分±11.87分,处于中等水平,工作压力源总分为79.40分±15.35分,处于较高水平。年龄、职称、学历、婚姻、科室、工作年限、人事状况对护士工作压力源得分有影响(P0.05),年龄、婚姻、科室、工作年限对护士心理承受力得分有影响(P0.05)。护士心理承受力总分与工作压力源总分呈负相关(P0.01)。[结论]护理管理者应采取相应措施减轻护士工作压力,提高护士心理受挫能力,以提高护士工作积极性。     

云南省三级甲等医院护士职业生涯发展规划调查分析

[目的]调查并分析云南省三级甲等医院护士的职业生涯发展规划现状。[方法]采用方便抽样,根据护士职业生涯规划调查问卷对云南省3所三级甲等综合医院的220名护士进行调查分析。[结果]护士职业生涯规划总分为60.420分±9.265分,自我展示和注重关系2个维度得分较低,职业目标和继续学习2个维度得分较高;不同职务、学历、职称、工作年限的护士职业生涯规划总分差异有统计学意义(P0.01)。回归分析结果显示,年龄、学历、职称、职务对护士职业生涯管理有正向预测作用。[结论]医院及科室应加强对护士对职业生涯规划的重视,同时要针对不同层级的护士给予相应的继续教育培训及管理。     

老年医院护士职业倦怠与组织职业生涯管理状况的调查及聚类分析

[目的]了解老年医院护士职业倦怠和对组织职业生涯管理的感知状况,为护理管理者制定有针对性的干预措施提供参考依据。[方法]应用职业倦怠问卷、组织职业生涯管理问卷对老年医院229名在职护士进行调查,并对结果予以聚类分析。[结果]老年医院护士的职业倦怠总分为35.51分±13.48分,组织职业生涯管理总分为50.62分±9.43分;通过聚类分析将护士分为2类,Ⅰ类护士职业倦怠以及各维度得分均高于Ⅱ类护士,而组织职业生涯管理以及各维度得分均低于Ⅱ类护士(P0.01);两类护士职称、学历、留岗意愿和对工作满意度差异有统计学意义(P0.01)。[结论]老年医院护士的职业倦怠程度较轻,对组织职业生涯管理的感知较为积极,但护士之间有较为明显的差异,护理管理者需要根据不同类型的护士采取有针对性的措施,以促进护理队伍的稳定性。     

影响临床护士掌握心电监护知识的相关因素分析

目的 了解临床护士掌握心电监护知识的现状及其影响因素,为合理组织培训,提高护士的心电监护知识水平提供依据.方法 采用方便抽样对296例护士进行心电监护知识问卷调查.结果 到过重症监护室上班的护士心电监护提高知识题得分明显高于未到过重症监护室的护士(P＜0.01);参加过培训的护士的基础知识、提高知识、总分得分均明显高于未培训的护士(P＜0.01);均到过重症监护室及培训的护士提高知识、总分得分明显高于均未到过重症监护室及培训的护士(P＜0.01).护士心电监护知识得分与护士的年龄、工作年限、职称、学历等方面无相关性(P＞0.05).结论 护士对心电监护知识掌握欠缺.参加培训及实践能提高护士心电监护知识水平.     

苏州地区某综合医院在职护士人文素质现状分析

[目的]了解苏州地区其综合医院临床护士人文素质的现状,为相关部门制定政策和培养方案提供依据。[方法]采用问卷调查法,对苏州地区1所综合医院不同科室106名临床护理工作者进行基本情况和人文素质调查。[结果]不同的婚姻状况对护士人文素质的影响差异有统计学意义(P <0.05);道德素质得分在不同学历、不同职称之间差异有统计学意义(P <0.05);本科生人文素质得分高于专科生,主管护师得分高于其他职称人员,30岁~39岁年龄组得分高于其他年龄组,差异有统计学意义(P <0.05)。[结论]苏州地区某综合医院临床护理人员人文素质总体较好,对于未婚、低学历以及低职称的护理人员相关部门应给予更多的人文素质培训。     

厦门市10所三级医院护士人文关怀能力的调查研究

目的了解厦门市三级医院护士人文关怀能力的现状,比较不同类型医院,不同年龄、工作时间、学历和职称护士人文关怀能力的差异。方法使用《护理大学生人文关怀能力调查问卷》调查厦门市10所医院护士的人文关怀能力。结果护士人文关怀能力总分为(4.04±0.38)分。三甲医院护士人文关怀能力总分低于非三甲医院,公立医院高于民营医院(P0.05)。随着护士年龄、工作时间的增长和职称的晋升,护士人文关怀能力有所提高。结论护理管理者要加强对年轻、工作时间短、低职称护士人文关怀能力的培训,制定有效的人文教育培养计划,提高护士人文关怀能力。     

护士间团结度现状及其影响因素分析

[目的]了解护士间团结度情况,并分析其影响因素。[方法]采用一般资料问卷、护士间团结度问卷、护士工作环境问卷对广东省、湖南省、贵州省各一所二级、三级公立综合性医院共473名护士进行调查。[结果]护士间团结度得分最低的是学术团结维度(3.48分±0.67分);护士工作环境得分最低的是文化敏感性维度(2.71分±0.50分);护士工作环境各维度与护士间团结度呈正相关(P0.05);影响护士间团结度的个人因素包括年龄、工作年限、工作科室、职称、婚姻状况、受教育程度、月收入、医院等级;分层逐步回归分析显示:冲突处理方式、内部工作动机、领导和自主、团队合作及工作年限、科室、婚姻状况、受教育程度、月收入影响护士间团结度。[结论]医院应该改善护士的工作环境,提高护士间团结度,以提高护理工作质量。     

护士心理承受力现状及影响因素分析

[目的]分析护士心理承受力现状及其影响因素。[方法]应用一般资料问卷和心理承受力量表对485名护士进行问卷调查。[结果]护士心理承受力总分为80.58分±11.87分,处于中等水平;其中,家庭支持得分最高,问题解决因子得分最低;单因素分析显示:年龄、婚姻状况、科室及工作年限对护士心理承受力得分有影响(P0.05);多因素分析显示:科室、年龄是影响护士心理承受力的因素。[结论]护理管理者应多关注低年资护士的心理健康状况,采取有效的干预措施提高护士的心理承受力。     

山东省某三甲医院精神科护士核心能力及影响因素现状调查

目的:探讨山东省某三甲医院精神科护士核心能力现状及其影响因素,为精神专科护士分层培训提供依据。方法:采用一般资料调查问卷和注册护士核心能力量表(CIRN),对山东省某三甲医院精神科的237名护士进行调查。结果:精神科护士核心能力总分(2.59±0.66)分,处于中等水平;得分最高为伦理与法律实践(2.68±0.71)分,得分最低为评判性思维能力与科研能力(2.47±0.68)分;精神科护士核心能力各维度得分低于同地区三级综合医院护士(P0.01);不同年龄、工作年限、职称、职务、科室、聘用方式和健康状况的精神科护士核心能力差别有统计学意义(P0.05),职称、年龄和健康状况是精神科护士核心能力的预测因素(P0.01)。结论:护理管理者应根据精神科护士核心能力现状,构建核心能力指标体系,开展针对性的护士培训,积极开展护理科研学术活动,提高精神科护士核心能力水平。     

ICU护士关爱能力现状调查及对策

[目的]了解重症监护室(ICU)护士关爱能力现状,并进行影响因素及对策分析。[方法]采用关爱能力评价量表中文版调查某三级甲等医院169名ICU护士关爱能力现状。[结果]ICU护士关爱能力总分为177.89分±20.91分(4.81分±0.57分),其中勇气维度得分最高,认知维度得分最低,处于低水平者占92.90%,高水平者占2.37%。认知和耐心维度得分低于国外常模(P0.05),所在科室、学历、是否结婚及年龄对ICU护士关爱能力产生一定影响。[结论]本院ICU护士整体关爱能力水平较低,需要在教育和培训中强化护士关爱能力。     

手术室护士对术中压疮的认知及防范意识的调查

[目的]了解手术室护士对术中压疮的认知程度及防范意识现状。[方法]选取北京市5所三级甲等医院的207名手术室护士,采用自行设计的问卷进行调查和分析。[结果]手术室护士对术中压疮的认知总体处于中等水平,不同年龄、工作年限的护士得分差异有统计学意义(P<0.05);术中压疮防范意识相关护理行为总体处于高水平,但术前护理行为得分处于低水平,不同学历、年龄、工作年限及职称的护士得分差异无统计学意义;98.6%护士认为有必要进行术中压疮的相关培训。[结论]目前手术室护士对术中压疮的认知有待更新与提高,术前防范意识亟待增强。     

影响临床护士掌握心电监护知识的相关因素分析

目的了解临床护士掌握心电监护知识的现状及其影响因素,为合理组织培训,提高护士的心电监护知识水平提供依据。方法采用方便抽样对296例护士进行心电监护知识问卷调查。结果到过重症监护室上班的护士心电监护提高知识题得分明显高于未到过重症监护室的护士(P<0.01);参加过培训的护士的基础知识、提高知识、总分得分均明显高于未培训的护士(P<0.01);均到过重症监护室及培训的护士提高知识、总分得分明显高于均未到过重症监护室及培训的护士(P<0.01)。护士心电监护知识得分与护士的年龄、工作年限、职称、学历等方面无相关性(P>0.05)。结论护士对心电监护知识掌握欠缺。参加培训及实践能提高护士心电监护知识水平。     

三级医院护士职业延迟满足水平现状分析

[目的]了解三级医院护士职业延迟满足水平现状,并分析其影响因素。[方法]整群抽取怀化地区某三级医院281名在职护士为调查对象,用职业延迟满足量表进行调查。[结果]护士整体职业延迟满足得分为21.78分±2.86分;不同年龄和护龄护士职业延迟满足得分差异有统计学意义(P<0.05);无配偶者职业延迟满足得分均高于有配偶者(P<0.01);文化程度低者职业延迟满足及工作延迟满足维度得分高于本科及以上护士(P<0.05);临时聘用护士职业延迟满足及各维度得分高于合同制和在编护士(P<0.05);普通护士职业延迟满足各维度得分均高于职称护士(P<0.05);月总收入<1 000元的护士职业延迟满足及各维度得分高于收入较高者(P<0.05)。[结论]护士职业延迟满足整体水平中等,职业延迟满足各维度在一般人口学变量上差异有统计学意义,随着年龄和护龄的增长、学历和职称的提高,护士更不愿意延迟满足。     

山东省临床护士的应对方式与人口学特征的相关性研究

[目的]探讨临床护士的应对方式与人口学特征的关系。[方法]应用简易应对方式问卷对山东省19所医院的872名临床护士进行调查。[结果]临床护士积极应对得分明显高于全国常模,而消极应对得分明显低于全国常模;不同年龄、不同职称护士的积极应对得分比较有统计学意义(P <0 .0 1) ,而消极应对得分比较无统计学意义(P >0 .0 5 ) ;2 1岁～5 0岁的护士积极应对分随年龄增长而相应递增;不同科室的护士在积极应对和消极应对得分均有统计学意义。[结论]临床护士多采用积极应对方式,较少采取消极应对方式;年龄、职称、科室对临床护士的应对方式存在一定的影响,应根据临床护士的人口学特征,引导和教育护士采取有效的应对方式缓解压力,以提高其心理健康水平。     

南京地区护士对姑息护理认知及其态度调查研究

[目的]调查南京地区不同等级医院护士的姑息护理认知现况,为后期的姑息护理培训提供参考。[方法]采取方便抽样法调查不同等级医院护士共396名,采用一般资料问卷、Ross的姑息护理知识问卷(PCQN)和Bradley的态度问卷。护士一般人口学资料选择描述性统计,PCQN评分和态度评分均选择单因素方差分析,PCQN总分以及各维度与态度总分之间的相关性应用Pearson相关性分析。[结果]南京地区护士的PCQN总分为(10.04±2.37)分,态度总分为(37.28±3.58)分。单因素方差分析显示:不同工龄、科室以及职称护士PCQN总分差异有统计学意义(P0.05);不同工龄、科室、职称、职务护士态度得分差异有统计学意义(P0.05)。护士态度评分与PCQN评分存在相关性,而与PCQN各维度评分无相关性。[结论]南京地区护士姑息护理知识掌握情况有待改善,要加强对低工龄、非肿瘤科以及非专科护士知识和态度的培训。     

护士专业自我概念对职业获益感的影响

[目的]了解护士职业获益感现状,分析其影响因素,为护理人力资源管理及开展提升职业获益感水平的干预研究提供有价值依据。[方法]便利选取河北省保定市3所三级甲等医院的783名临床护士,采用一般资料调查表、护理专业自我概念量表及护士职业获益感问卷进行调查。[结果]护士职业获益感总分为(127.99±18.68)分,护士专业自我概念总分为(82.45±9.89)分。不同年龄、婚姻状况、目前学历、职务、职称、工作年限及月收入的护士职业获益感得分比较,差异有统计学意义(均P0.01);护士专业自我概念与职业获益感呈正相关(r=0.425,P0.01)。分层回归分析结果表明,控制一般资料后专业自我概念中的灵活性、满意度、沟通交流、技能及领导均是护士职业获益感的影响因素,其可以解释职业获益感总变异的19.3%。[结论]护士专业自我概念处于中等偏积极状态,护士职业获益感处于中等偏高水平,均有待提高,护理管理者应积极采取针对性措施以提高护士职业获益感水平。     

不同职称护士心理韧性、应对方式及社会支持的相关性分析

目的:探讨护士的职称与心理韧性、应对方式及社会支持的相关性。方法:选用中国版心理韧性量表(CD-RISC)、简易应对方式量表(SCSQ)、社会支持评定量表(SSRS)对某三级甲等医院298名内外科护士进行问卷调查。结果:不同职称护士在坚韧性、心理韧性总分、客观支持、主观支持、社会支持总分方面比较差异有统计学意义(P0.01,P0.05);不同职称护士积极应对总分、社会支持总分与常模比较差异有统计学意义(P0.01),护士和护师在心理韧性总分方面明显低于常模(P0.01);影响护士职称的因素有婚姻状态、学历、工作年限和工作班次。结论:中级职称护士的心理韧性水平、应对方式及社会支持水平高于初级职称护士,对影响职称的因素进行干预,有助于提高护士的水平,促进护理事业的发展。     

"关怀日记"在本科实习护生关怀能力培养中的应用

[目的]探讨"关怀日记"在本科实习护生关怀能力培养中的应用效果。[方法]整群随机抽取在海南省人民医院、海南医学院第一附属医院、海南医学院第二附属医院、海口市人民医院实习的本科实习护生120人,随机分为观察组和对照组,对照组按各自医院要求进行实习,观察组在对照组的基础上在每个科室书写关怀日记,运用护士人文关怀品质测评量表对两组护生进行评价。[结果]干预后观察组护生人文关怀品质总分为(134.37±2.00)分,人文关怀理念得分为(32.50±1.03)分,人文关怀知识得分为(32.62±0.98)分,人文关怀能力得分(32.65±0.95)分,人文关怀感知得分为(36.6±0.98)分,总得分及各维度得分均高于对照组(P0.05)。[结论]在实习期间让护生书写关怀日记可以培养本科护生的人文关怀品质。     

云南省三级医院护士核心能力及其影响因素的调查分析

[目的]了解云南省三级医院护士的核心能力水平,探讨有影响的人口学变量,为制定针对性培训计划提供依据。[方法]应用一般资料调查表和注册护士核心能力量表(CIRN),对云南省12所三级医院的1 455名取得护士执业资格的护士进行问卷调查。[结果]护士核心能力总分为150.58分±30.99分,条目均分为2.60分±0.53分;在各个维度中,评判性思维/科研能力最低,法律/伦理实践能力最高;影响护士核心能力总分及各维度得分的人口学变量为年龄、婚姻状况、从事护理工作年限、技术职称、人事关系。[结论]云南省三级医院护士核心能力处于中等水平,仍需加强其核心能力的培训,尤其是评判性思维/科研能力;应加强年轻、未婚、工作年限短、低职称、编制外护士的培养,以提高护理队伍的核心竞争力。     

ICU护士心理弹性水平与护理职业环境的相关性分析

[目的]调查重症监护室(ICU)护士心理弹性水平及其影响因素,探讨护理职业环境与心理弹性的相关性。[方法]采用便利抽样法选择江苏省9所三级综合性医院472名ICU护士作为调查对象,运用一般资料调查表、心理弹性量表及护理职业环境量表进行调查。[结果]472名ICU护士的心理弹性得分为(60.20±13.04)分,处于中等水平;其中年龄、工作年限、职称、职务、最高学历、聘用类型及每月平均夜班数对ICU护士心理弹性水平有影响(P0.05);护理职业环境总分为(112.80±14.07)分(满分为156分);护理职业环境与心理弹性各维度之间均存在正相关(P0.01)。[结论]ICU护士的心理弹性处于中等水平,对现处护理职业环境持认可态度,护理管理者应根据相应的影响因素制定干预措施,改善ICU护士的心理健康状况。