浅谈整体护理中的健康教育

整体护理是以病人为中心，对病人进行全方位的优质服务和健康教育，健康教育与临床实践一体化，是实施整体护理的重要组成部分。现代医学模式使健康教育在整体护理中显得格外重要，整体护理中的健康教育贯穿病人的整个治疗过程，是护士针对住院病人的生理、心理、文化社会适应能力的一种教育，是通过向病人传授所患疾病的有关医学方面知识与技能，调动病人积极参与，提高自我护理保健能力，达到恢复健康的一种手段。护士有教育病人的责任，病人有接受健康教育的权利，健康教育是一项有计划、有组织、有系统的教育活动。我院开展整体护理以来，根据病人不同的特点，有的放失开展健康教育，现将自己在整体护理中对病人实施健康教育的临床经验归纳、总结如下。     

浅谈健康教育在整体护理中的应用

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个体和人群掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采取有利健康的行为和生活方式的教育活动。健康教育的目的是消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。我科自开展整体护理以来，通过对普外科住院病人进行入院介绍、心理护理、介绍疾病相关知识、卫生宣教、饮食指导、功能锻炼的指导、召开工休座谈会、出院指导、电话回访等一系列的健康教育措施，对患者在住院期间积极维护身心健康，促进康复发挥了重要的作用。     

浅谈整体护理中的儿童健康教育形式

健康教育是正常化护理的重要组成部分，是实施整体护理后病人反映效果最满意的护理工作内容。做好这项工作，对促进患儿健康恢复，预防疾病，改善护患关系具有积极作用。近2年来，我科根据儿童特点采用了相应的健康教育形式，通过对151例患儿的对比研究证明是行之有效的。     

整体护理中的健康教育

随着医学模式的转变及护理学的发展,注重人的生理、心理、社会需要的整体护理将取代只注重疾病而忽视人的传统护理,在治疗疾病的同时更强调防病保健。因而要求广大的护士必须改变传统的护理观念及健康观念。     

浅谈健康教育在整体护理程序中的作用

为适应现代护理模式的转变，我院近年开展了以病人为中心，以护理程序为框架的整体护理，重视了健康教育的实施，现将开展健康教育的作法介绍如下：     

整体护理中的健康教育

健康教育是医院整体护理的重要内容。做好整体护理中的健康教育 ,不仅是非药物治疗的关键 ,也是促进整体护理全面落实的关键。1　整体护理中的健康教育是以健康为中心的教育1 9世纪 60年代起发展起来的护理工作 ,是在生物医学模式指导下的以疾病为中心的护理。在这一阶段 ,护理     

内科整体护理中的健康教育

整体护理是以病人为中心,其核心内容是为病人提供全方位的优质护理。目的是为病人解决健康问题,即健康教育与临床实践一体化。病人不仅是生物个体,而且是社会的一员,他将受到各方面因素的影响,如心理、文化、经济、教育等;护士如能及早发现导致疾病的不良因素,并善于疏导和教育病人,解除其不良因素,有助于疾病的早日康复。因此,健康教育不可忽视。下面就此谈几点意见。１　从整体护理观念出发,看健康教育的必然性（１）、在实施整体护理的过程中,健康教育是护理质量的内容之一,忽视了健康教育就体现不出整体护理即健康教育与临…     

健康教育在整体护理中的应用

健康教育是护理工作中的一个重要组成部分。随着医学模式的转变，人们生活质量的提高，护理工作由单纯的护理“疾病”转向“以人为中心”的全面整体护理。从病人人院到痊愈出院，自始至终都贯穿于健康教育中。护理人员随时随地都在接触病人，举止言谈中都把自己所学习的医学卫生知识灌输给病人，帮助病人，解除痛苦，并且增进与维持他们的健康，使病人处于接受检查、诊断、治疗的最佳身心状态。     

浅谈糖尿病患者整体护理中的健康教育

<正>糖尿病是一种典型的慢性终身性疾病,患者长期的治疗措施必须由患者自己实施。因此,对糖尿病患者的系统健康教育已经成为糖尿病护理和治疗中不可或缺的一个重要环节。提高糖尿病患者对自身疾病的正确认识,在饮食疗法、药     

整体护理中健康教育的临床实施

整体护理是以现代护理观为指导 ,以护理程序为核心 ,将护理临床业务和护理管理的各个环节系统化的工作模式。与以往护理模式不同的是 ,整体护理突出的不仅仅是“病人”本身 ,而是“整体的人”。这就要求护士不仅要了解病人的病情 ,更要明查病人的心理、社会等多方面整体的状态 ,以便系统科学地实施护理。合理、恰当的健康教育对病人住院期间的诊治及出院后家庭自我保健起着不可或缺的作用。笔者从本院实施整体护理模式病房三年的实践中 ,认识到对病人实施“个体健康教育” ,即根据病人的病情、文化程度、信仰、性格、社会地位等多方面制订不…     

整体护理中的健康教育

随着传统医学模式向现代医学模式的转变，以疾病为中心转变为以病人为中心的整体护理模式已逐步形成，整体护理对护理人员提出了更高的要求，在实施整体护理过程中，向病人进行健康教育成了护理工作的重要内容，忽视了健康教育就体现不出整体护理和健康教育与临床实践一体化的护理新概念。因此开展健康教育是非常必要的。     

健康教育在整体护理中的应用

随着医学模式的改变 ,如何为护理对象提供高质量的护理已成为护理专业面临的重要内容。为此护理专家们提出了”以病人为中心”的整体护理模式 ,并迅速得到医护人员的积极响应。健康教育的有无 ,水平高低直接影响到医疗质量的高低 ,做好健康教育 ,是促使病人生理 ,心理功能障碍尽可能恢复和完善。提高对疾病的发生 ,发展 ,预后及治疗常识的认识。心理因素与健康和疾病有着密切的关系 ,所以做好健康教育 ,是患者保持良好的心理状态对疾病的恢复有一定的促进作用。1　满足病人的需要 ,搞好护患关系病房是病人休息 ,治疗 ,康复的场所 ,为此应为…     

护理健康教育在整体护理中的运用体会

整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为框架，针对患者不同的生理、心理、社会、文化的需要，提供适合于个人的最佳护理。其最基本的特点是以现代护理观为指导，以护理程序为手段，以患者为中心，以健康教育为特色。健康教育是一种“以病人的健康为中心”的新型护理模式，对病人实施健康教育是护理工作的重要组成部分。     

谈整体护理中的健康教育问题

整体护理是以现代生物一心理一社会医学模式理论为基础,以现代护理观为指导,以护理程序为核心,以满足病人的身心整体护理为需要,减轻痛苦,维持生命,增进健康的护理模式。因此,护士必须首先通过收集资料并进行评估,确定病人的健康问题,并为之解决以满足病人的健康需求,提出预期目标并为达到目标而采取切实有效的护理行动,同时不断地评价效果。