对糖尿病人生活方式的健康教育

1995年,国际糖尿病联盟对糖尿病防治提出的口号是"减轻因为对糖尿病无知而付出的代价",这个口号道出了糖尿病教育对防治糖尿病的极端重要性.     

浅谈医院健康教育

目前,健康教育越来越受到医院、患者和家属重视。通过对医院健康教育的特点、内容、方法、组织及培训进行剖析,力求提高健康教育效果。     

浅谈健康教育在儿科病房实施的体会

儿科病房护理工作中,将"健康教育"这一环节较好的实施会有促进患儿早日康复、构建和谐护患关系、减少医疗纠纷等作用。根据在儿科临床工作实践,总结得出影响儿科病房健康教育实施的因素主要为护士自身因素、患儿家属接受心理因素及客观因素。     

对社区高血压病人实施健康教育的体会

目的普及高血压痛健康知识与技术。方法对8个社区高血压病1872人有计划、有组织、有系统的健康教育。结果高血压病病人健康教育知识知晓率从47．04％上升到61．88％。结论自愿地改变了不良的健康行为．降低了心脑肾等疾病合并症的发生。     

糖尿病人健康教育需求的调查分析

糖尿病（diabetes Mellitus）是由多种病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱综合征。随着社会的不断进步,人们的生活水平的不断提高,物质生活的越来越优越,高科技的发展使得体力劳动的相对减少,肥胖者显著增多,在世界范围内出现了糖尿病患病率明显增高的趋势,特别是亚洲人口众多冲击更大。     

在ICU实施健康教育的体会

整体护理正在我国各级医院中逐步开展 ,它是护理工作深入改革的关键。面向病人进行的健康教育已成为整体护理的重中之重。ICU病人通常从手术室、急诊室或医院其它科室转入 ,病情危重 ,不仅身体上陷于危险状态 ,而且精神上也面临着死亡的威胁。所以健康教育不是不需要 ,而是更需要 ,如果护理人员能将宣教的内容贯穿于救护工作的全过程中 ,能减轻病人的心理负担 ,使其主动配合治疗和护理 ,减少并发症 ,促进康复。1　教育方法ICU患者的健康教育与一般科室不同。因为教育对象是特殊的群体 ,如病情危重 ,年龄、知识层次各异等 ,所以在整个教育…     

浅谈高血压病人的健康教育

高血压是一种常见病多发病,也是心脑血管病最重要的危险因素.高血压的重要并发症脑卒中、心脏病及肾脏病严重危害着人民健康,给个人、家庭和社会带来沉重的负担,因此,控制高血压是预防心脑血管疾病的关键所在.而对高血压病人进行健康教育,可大大减少高血压的危险因素,从而有效减少高血压的发病和控制高血压.     

儿科健康教育的实施策略

目的了解影响儿科健康教育质量的影响因素,以指导儿科护理人员采取有效的健康教育方式,提高健康教育效果。方法调查,分析影响健康教育质量的因素。结果患儿陪护人员的复杂性、陪护年龄、文化程度、患儿住院时间及护士自身素质、健康教育时机及方法策略。结论提高患儿陪护认知：护士应掌握健康教育时机及方法,因地制宜、有的放矢地开展健康教育,可提高健康教育效果。     

如何指导学生实施健康教育

随着人类文明的发展及物质文化生活水平的提高,生命质量问题愈来愈被重视。健康保健也愈来愈显得重要。发达国家已将其纳入常规护理的主要内容。临床带教坚持以培养实用人材为目标,将健康护理工作方法应用于临床中。现将我们的带教方法介绍如下。 一、介绍健康教育有关知识 1.学生入科后组织学习健康教育知识,健康教育概念、内容、意义。让有经验的代教老师结合实际讲解如何对病人进行健康宣教。 2.让学生明确健康宣教要根据病人文化程度、疾病知识、生理、心理状态。因人因时而异,不要千篇一律。 3.让学生掌握一些与病人沟通的基本技巧,在实习中体会健康教育对病人身心康复所起的作用。 二、带教方法     

哈萨克族患者健康教育的探讨

目的 探讨哈萨克族患者健康教育的模式.方法 随机将76例哈萨克族患者分成实验组和对照组.实验组采用改进后专门针对哈萨克族的宣教法.对照组采用改进前的同汉族宣教法.结果 实验组患者配合治疗护理情况、陪护接受宣教内容的有效率、患者及陪护者对护士的综合满意度均明显提高.结论 哈萨克族患者,因其对象特殊,我科总结出特需宣教、按需室教、反复宣教的方法,经过2组的对比,结果显示:这个方法适合哈萨克族患者.     

微信平台在卒中患者健康教育中的应用

本文介绍了国内微信平台在卒中患者病程中护理的使用现状,通过全面检索文献,归纳整理了微信平台在卒中患者预防、治疗和康复三个阶段中的健康教育现状,指出目前微信平台在卒中病程护理中的优缺点和应用趋势,微信平台在社会发展中为患卒中患者提供预防知识、对患者及家属提供疾病相关护理知识、愈后防止疾病复发及康复护理相关知识。目前微信在卒中患者预防、治疗、康复中的应用总体呈上升趋势,但微信在卒中患者康复护理中的应用体系尚不完善,仍需要开展大量研究,将对微信在卒中患者应用进程的长远发展有重大意义。     

循证健康教育在癌性疼痛病人护理中的应用初探

目的探讨癌性疼痛病人实施循证健康教育的效果。方法对80例癌性疼痛病人应用循证方法通过专业护士收集资料、确定问题、查询并评价文献、临床护理实践、及时评价与反馈，在健康教育前后采用自制问卷及病人疼痛程度的反应对病人的健康教育效果进行评价与分析。结果80例病人在循证健康教育前后对疼痛知识掌握有统计学差异（P〈0．01），循证健康教育后疼痛治疗缓解率为81．5％。结论循证健康教育能提高健康教育的效果和有效的缓解疼痛。     

应用健康教育路径对骨折患者的康复效果观察

目的 探讨骨折病人应用健康教育路径进行健康教育的康复效果.方法 选择2007年7月-2008年12月在我院骨外科住院成人骨折患者,随机分为研究组和时照组各120例,对照组实施传统的健康教育,研究组按照临床路径进行健康教育.比较两组术后至出院时观察肺部感染、泌尿系统感染、褥疮和便秘等并发症的发生率及骨折6个月后肌肉萎缩、关节畸形、废用综合症等功能康复的效果.结果 实验组泌尿道感染、褥疮和便秘等并发症的发生率明显低于时照组,有显著性差异;实验组肌肉萎缩和关节畸形等功能康复效果明显好于对照组,有显著性差异.结论 骨折健康教育路径法能有效降低骨折病人的泌尿道感染、褥疮和便秘等并发症,提高肌肉萎缩和关节畸形等功能康复的效果.     

临床护理路径在老年股骨颈骨折患者健康教育中的应用

目的 探讨应用临床护理路径提高健康教育质量,保证患者得到及时有效的健康教育.方法 将48例在本院骨科进行髋关节置换手术治疗的60岁以上老年股骨颈骨折患者随机分成2组,实验组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育.结果 实验组接受健康教育后对健康教育内容的掌握程度和对护理工作的满意度有所提高.结论 应用临床护理路径开展健康教育是一种行之有效的健康教育方式.     

健康教育路径单在手术患者健康教育中的应用体会

护理健康教育是一种以患者的健康为中心的新型护理模式,是整体护理的核心;但受护士、患者和环境等多种因素的影响。本文介绍我科自2010年起使用健康教育路径单用于指导护士进行健康教育,取得了良好的效果。     

牙病患者口腔健康教育干预效果研究

目的了解牙病患者口腔保健知识现状及干预效果。方法对南充市中心医院牙防中心就诊的1059名患者进行问卷调查，了解他们对口腔保健知识的知晓率掌握情况。结果干预前51．36％的患者缺乏最基本的口腔保健知识，实施干预后口腔卫生指数由高值占53．8％转化为低中值占69．2％。结论口腔患者保健知晓率仍较低，对其健康教育必须加强。     

健康教育在高血压患者护理中的应用分析

目的 综合分析健康教育在高血压患者护理中的应用。方法 选取我院在2011年1月~2013年1月接诊的80例高血压患者,随机分为对照组和观察组,每组40例。两组采用同样的药物治疗方案,对照组进行常规护理,观察组的健康教育则更加细致化、更加多样化。观察两组患者出院1年后治疗总有效率,出院时及出院后1年血压及体质量指数,出院1年中再入院情况。结果 出院1年后,观察组治疗总有效率为95.00%,高于对照组的80.00%,差异具有统计学意义（P＜0.05）;对照组血压、BMI较出院时均有所升高,观察组血压、BMI较出院时均有所下降;观察组血压和BMI均低于对照组,差异具有统计学意义（P＜0.05）。出院1年中,对照组患者再入院例次高于观察组,差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 多样化、细致化的健康教育对高血压患者产生了较大影响,对高血压患者的治疗是有效的,对高血压的预防是非常必要的,值得在临床进行长期推广和应用。     

脑卒中后抑郁患者专人化健康教育实施与评价

目的探讨脑卒中后抑郁患者专人化健康教育实施方法和效果评价。方法选择我院高压氧科收治的82名脑卒中后抑郁患者,随机分为实验组和对照组。两组均给予常规药物治疗,对照组实行常规健康教育,实验组安排专人负责健康教育,对专人化健康教育的效果进行统计学分析。结果实验组和对照组的脑卒中后抑郁的汉密尔顿抑郁量表(HAMD)、临床神经功能缺损(CSS)均有显著差异(P<0.01和P<0.05),实验组的护理质量满意度明显高于对照组(χ2=27.273,P<0.01),有显著性差异。结论健康教育专人化管理对脑卒中后抑郁患者全面恢复有重要意义,对脑卒中后抑郁患者的护理质量满意度提高有着积极作用。     

家庭健康教育对首发精神分裂症的影响

目的 探讨家庭健康教育对首发精神分裂症患者疗效的维持及病情恢复的作用.方法 将90例首发期精神分裂症患者,随机分为两组即实验组(随访组)和对照组(未随访组).对实验组进行为期1年的跟踪家庭教育,按顺从服药及被动执行两级评价患者服药依从情况,以及1年内精神疾病的复发情况.结果 出院6、12个月时患者服药依从性实验组明显好...