大学新生心理健康状况的调查分析

目的了解大学新生的心理健康状况。方法采用症状自评量表(SCL-90)和大学生人格问卷(UPI)对2012级某大学新生进行心理调查,并采用SPSS13.0对调查结果进行分析。结果 SCL-90阳性率为31.39%,UPI阳性率为23.36%;被试的4个因子分高于全国青年常模(P<0.05),所有9个因子分均低于大学生常模(P<0.05);男生强迫因子分高于女生,人际关系敏感、抑郁、焦虑因子分低于女生(P<0.05)。结论与大学生整体相比,山东某大学新生的总体心理健康水平较高,与同龄一般人群的心理健康水平存在一定差距,不同的性别出现不同的心理问题。     

自尊水平及应对方式对大学新生的影响

初步探讨自尊水平及应对方式对大学新生的影响.采用应对方式问卷、自尊量表对药学院2008级318名药学类大学新生进行问卷调查,并开展个别访谈以及群体座谈.大学新生的自尊水平总体较高;大学新生在应对方式上都以解决问题为主,其次采取幻想和退避的方式,最少采用自责的应对方式;不同自尊组别的大学新生在各应对因子上存在着显著差异;自尊与解决问题、求助、合理化呈显著正相关,与自责、幻想、退避呈显著负相关.     

浅析大学新生的适应性教育

新时期大学新生入学后的适应性教育问题日益凸显。从当前高校大学新生的特点分析入手，指出大学新生所表现的突出问题，并在此基础上探索大学新生的入学适应性教育工作。     

大学新生心理健康状况调查分析及影响因素的多因素累积比数Logistic回归分析

目的:了解2006级新生的心理健康状况,为制定针对性的能促进新生尽快适应大学生活的措施提供依据。方法:通过两阶段抽样获得样本,采用"大学生人格问卷"和自编的"大学新生适应能力影响因素调查问卷",对729名新生进行调查。通过单因素Logistic回归分析和多因素累积比数Logistic回归分析,筛选影响大学新生心理健康的可能因素。结果:729人中,Ⅰ类有124人(17.03%),Ⅱ类有234人(32.14%),Ⅲ类有370人(50.83%)。年龄、性别、月生活费用、家庭住址之的差别对新生心理的影响无差别;而是否独子、对学校、所学专业不同的满意度、不同专业间所造成的影响有意义。     

职专生心理健康状况及其教育对策初探

近年来,有许多学者对中学生、中专生、大学生的心理健康状况作了为数不少的调查研究,发现学生存在心理问题的总检出率大约为20%～30%。王丽敏等人的研究发现,中学生心理问题的总检出率为21.29%[1];李晓东等人的调查发现,有21.3%的高中生存在各种明显的心理问题[2];李坚松等人对528名大学新生的调查发现,新生中各种心理问题的检出率为23.1%[3];刘琳对561名医科大学学生的调查发现,心理障碍发生率为18.3%,其中毕业班最高为23.5%[4];丁彦华等人的调查发现28.9%的中师生存在不同程度的心理问题[5]。目前专门对职专生的心理健康状况进行调查的文…     

军队院校新生心理健康状况调查

<正>在大学生入学适应过程中,一些人面对新的学习、生活和人际环境,原有的心理平衡被打破,会出现不同程度的心理问题,因之对大学生的学习、生活和成才产生较大的负面     

浅谈中小学生心理健康教育

联合国世界卫生组织对健康下了这样的定义:“健康是生理的、心理的及社会的完全良好状态,而不单是没有疾病和虚弱。”中小学要培养健康的人才,注意心理卫生的完全良好状态,必须开展心理健康教育,这既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。1 学生心理健康的标准1.1 正视现实,能与客观现实保持平衡:对学习、生活和各项活动有清醒的客观认识,有理想、有抱负、积极向上,能实事求是地解决问题和困难,遵纪守法、与客观现实保持一致。1.2 正确地评价自己:对自己的能力、性格、爱好、长处与不足有清楚认识。能充分发挥主观能动性,在学习和工作中取得好成绩,有优良成绩时不沾沾自喜,遇到挫折不悲观失望,自尊自重,严格要求自己。     

学校心理健康教育的研究

目的探讨与青少年犯罪有关因素。方法对200名青少年犯罪档案资料进行统计分析。结果青少年开始犯错误的高峰年龄是12～15岁，犯罪的高峰年龄是15～18岁。青少年犯罪类型比较集中的以盗窃为主(44％)，其次是打架行凶(36％)，第三位是性犯罪(19％)。结论学校、家庭和社会要联合起来，为青少年的健康成长创造一个良好的环境。     

大学新生军训期间进行健康教育的结果分析与讨论

目的:了解大学新生对运动性损伤的知晓现状,分析在新生军训期间进行健康教育的结果,为学生健康教育寻找高效途径。方法:采用整群抽样方法,对2000、2005、2007年两所大学的军训新生1766人进行问卷调查。结果:学生在进行健康教育前对运动性损伤及急救方法了解比例为9.060%,进行健康教育之后及时正确有效处理运动性损伤比例为100%,而未进行健康教育及时正确有效处理运动性损伤比例为9.7%。结论:大学新生军训期间进行健康教育效率高、普及性强,是一个较为理想地进行健康教育的时间。     

外科住院病人的心理健康教育

如今心理健康问题已是当今世界人群健康的重要组成部分,心理健康教育也成了治疗病人的重要部分之一。1概述1.1心理健康的含义:人的健康包括身体健康与心理健康两个方面。心理健康是人的健康不可分割的重要方面,它是指一种持续的心理情况,当事者在那种情况下能有良好的适应,并具有生命的活力,而且能充分发展其身心的潜能[1]。心理健康的人应能保持平静的情绪,敏锐的智能,适于社会环境的行为和愉快的气质。     

初产妇心理健康状况与应对方式的研究

目的探讨初产妇心理健康状况与应对方式的情况,为妇产科临床护理提供相应的依据,并制定有利于产妇健康的相应对策。方法选择2011年1月至2011年12月入住我院的109名符合纳入条件产妇为研究对象,产后2~3周应用心理健康状况量表与应对方式量表进行调查。结果初产妇心理健康状况与常模比较,差异有统计学意义(P<0.05),应对方式得分为面对为(16.12±3.89),回避为(12.15±3.82),屈服为(6.86±5.10)。结论在护理工作中可以根据不同的人群给予个性化的护理,提高初产妇的心理健康状况和应对方式水平。     

精神病患者的健康护理临床研究

目的探讨对住院的精神病患者进行健康护理的临床效果。方法回顾性分析于2010年2月至2012年5月期间入住我院的126例精神病患者的临床资料。将所有患者随机分为对照组和观察组,每组患者63例。对照组患者进行常规护理,观察组患者在常规护理的基础上给予个性化的健康护理。结果对照组患者临床治疗总有效率为61.9%,观察组临床治疗总有效率为92.1%,两组治疗效果比较差异显著,具有有统计学意义(P<0.05);两组患者住院治疗时间及症状缓解时间经软件比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对精神病患者实施健康护理能有效提高临床治愈率,使患者的症状最大程度的得以缓解,生活质量得以提高。     

药师心理压力与心理健康状况的调查研究

目的了解药师心理压力和心理健康状况,探讨二者之间的关系,为医院管理提供依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)和中文版知觉心理压力量表(CPSS)对96名药师进行心理健康和心理压力状况测评比较。结果①33.3%的药师存在不同程度的心理问题,心理问题者SCL-90评分明显高心理正常者,差异具有统计学意义(P<0.01,P<0.05);②心理问题者CPSS评分明显高于心理正常者,差异具有统计学意义(P<0.01);③SCL-90与CPSS存在高度相关性(P<0.01)。结论药师心理压力较大,存在不同程度的心理问题,心理压力对心理健康产生不利影响。医院管理者应帮助药师减轻心理压力,提高心理健康水平。     

Health Services Research Methods In Pharmacy

The aim of this paper is to review the methodologies employed by health service and pharmacy practice researchers in the evaluation of pharmacy services. The review is in two parts. Part 1 discusses the application of different study designs and frameworks in the evaluation of existing and innovative services and interventions; part 2, to be published in a later issue, will address the methods and measures employed in the evaluation process. The studies included in this review were selected to give examples of different study objectives, designs and frameworks and their application in pharmacy settings. Although many of the issues regarding study design and evaluation frameworks may be relevant to clinical trials comparing the efficacy of alternative drug therapies, the focus of this paper is on pharmacy services.     

长期饮酒导致精神障碍的治疗方法研究

目的研究长期饮酒导致的精神障碍的治疗方法。方法 56例年龄在39～55岁的中老年男性,临床表现为慢性酒精中毒以及精神障碍。我们对所有患者进行综合治疗,在此原则下,将研究对象随机分为两组:住院治疗组以及出院随访治疗组。分析两组的治愈率。结果经过χ2检验表明:住院治疗和出院治疗的治愈人数随着时间的变化在逐渐增加,且其结果具有统计学意义(χ2=5.23,P<0.05;χ2=4.21,P<0.05)。住院治疗的疗效优于出院治疗,其结果具有统计学差异(χ2=4.01,P<0.05)。结论在综合治疗的前提下,住院治疗通过各种手段辅助治疗并进行及时有效地鼓励和监督,使得住院治疗长期饮酒导致的精神障碍的疗效优于出院治疗。     

The Highway to Mental Health: LSD Psychotherpy

Abstract

Over the past 20 years, specialized programming for chemically dependent women has been recommended for improving psychosocial functioning and retention in treatment. This study examined the impact of a structured, six-week assertiveness and sexuality workshop for women at three community-based methadone maintenance programs. Results indicated that women who participated frequently in the women's groups (four to six sessions) showed greater increases in selfesteem and knowledge compared to women who participated infrequently (one to three sessions). In addition, level of participation was positively associated with length of stay in the treatment program after completing the workshop.     

急诊科老年消化性溃疡患者身心健康状况调查分析

目的对老年消化性溃疡患者的身心健康状况进行调查分析,为了以后更好对老年消化性溃疡患者的照顾和治疗。方法从2004年6月至2008年6月在江油市长钢总医院急诊科就诊的老年消化性溃疡患者中随机选取80例作为实验组,并与80例无溃疡史的老年人作为对照组,分别进行A型性格问卷调查和康耐尔心身健康问卷(CMI),另外对实验组80例人员进行评定健康知识。结果 A型性格类型问卷比较结果显示实验组问卷总分明显高于对照组,且TH和CH也分别高于对照组,两组有显著性差异(P<0.05);两组人的CMI评分结果比较显示有消化性溃疡病的老年人在消化系统、神经系统、疲劳感、抑郁、焦虑等方面和对照组比较都有显著性差异(P<0.05),最后CMI总分比较也有显著性差异(P<0.05);对有溃疡病的人进行的健康知识调查,结果对健康知识知道的太少了,尤其是心理知识只有28.8%。结论提示消化性溃疡病本身会给老年患者造成许多的心身健康问题,我们要重视老年人的身心健康,从而控制老年消化性溃疡的发病率。