中医药继续教育登记办法（试行）

第一条为加强对中医药继续教育登记的管理，进一步健全中医药继续教育制度，保证中医药专业技术人员参加和接受继续教育，根据《中医药继续教育暂行规定》，制定本办法。     

中医药继续教育暂行规定

第一章 总则 第一条 为了推动中医药继续教育工作的开展,逐步建立适应中医药事业发展需要的中医药继续教育制度,提高中医药专业技术人员的素质,依据人事部颁发的《全国专业技术人员继续教育暂行规定》制定本规定。 第二条 中医药继续教育是指对完成中医药专业基础教育之后的中医药专业技术人员实施的以增新、补充、拓展和提高专业知识     

执业药师继续教育管理暂行办法

第一章 总则 第一条 根据人事部和原国家药品监督管理局联合颁发的《执业药师资格制度暂行规定》和国务院行政审批制度改革的要求,按照国家关于专业技术人员继续教育的有关规定,制定本办法。     

吉林省中医药继续教育有关规定(试行)摘要

中医药继续教育是指对已完成专业基础教育的中医药专业技术人员进行的教育活动,其主要任务是使中医药专业技术人员保持高尚的职业道德,不断补充、拓展新知识和提高实践技能,完善知识结构,提高创新能力和专业技术水平。 中医药继续教育的对象,是受聘中级(主治医、药师)以上专业技术职务的中医药专业技术人员。 接受中医药继续教育是中医药专业技术人员的权利和义务。建立医药继续教育登记制度,连续记载中医     

中医药继续教育学分授予办法

参加和接受继续教育是中医药专业技术人员的权利和义务。对中医药专业技术人员参加和接受继续教育的考核,实行学分制。为了加强中医药继续教育学分管理,根据国家中医药管理局颁布的《中医药继续教育规定》,制定本办法。一、中医药继续教育项目和学分分类 中医药继续教育项目系指经各级中医药继续教育委员会或中医药继续教育管理部门批准认可     

国家级中医药继续教育项目申报、认可办法

为了加强国家级中医药继续教育项目管理，是根据国家中医药管理局颁布的《中医药继续教育规定》，制定本办法。一、国家级中医药继续教育项目包括：国家中医药管理局中医药继续教育委员会评审、公布的中医药继续教育项目；国家中医药管理局中医药继续教育基地举办，国家中医药管理局中医药继续教育委员会公布的中医药继续教育项目。二、国家级中医药继续教育项目应以中医药（含中医、中药、中西医结合、民族医药，下同）科学技术发展中的新理论、新技术、新方法、新信息为主要内容，适应中医药专业技术人员的实际需要，注意针对性、实用性和…     

重庆市实施中医药继续教育的实践与体会

为了强化中医药临床专业技术人员的基础理论功底．提高中医药临床专业技术人员的技术水平、临床思维能力和思想品德素质．保持发扬中医药传统优势和特点，近几年来，重庆市卫生局大胆探索、锐意进取，建立并完善了中医药继续教育的一系列制度，促进了全市中医药事业的健康、快速发展。     

国家中医药管理局中医药继续教育委员会委托 “二十一世纪中医药网络教育中心”开展全国中医药现代远程继续教育工作

为贯彻全国中医药继续教育工作会议精神，充分利用现代远程教育方法和手段开展中医药继续教育，建立中医药专业技术人员终身教育制度，不断提高中医药队伍整体素质，国家中医药管理局中医药继续教育委员会决定，委托二十一世纪中医药网络教育中心负责组织实施全国中医药现代远程继续教育工作，具体负责国家级中医药现代远程继续教育项目的实施、与各地合作开展多种形式的中医药现代远程继续教育项目、负责中医药现代远程继续教育声像教材和软件的编制和开发、负责建设和管理“中华中医药教育在线”，并作为中医药现代远程继续教育网络平台。…     

谈基层中医院中医药继续教育的开展和日常管理

开展中医药继续教育的目的是发展中医药事业,培养和提高中医药队伍的素质,不断补充、增新、拓宽和提高中医药专业技术人员的知识和能力。在整个中医药继续教育活动中,基层中医院的继续教育是主体。然而中医药继续教育还处于起步之中,如何开展继续教育和如何进行科学的...     

浙江省一九九九年中医药继续教育计划(一)

一、中医住院医师规范化培训（１～６月）二、中高级申医专业技术人员继续教育１．中医中级临床技术人员知识更新班：４月１５日～４月３０日（浙江中医学院成人教学学院主办）２．中医药继续教学项目：１９９９年第一批报名办法：开办前４０～３０天内向当地中医药继续教...     

加强继续教育提高整体素质

中医药继续教育是对在职中医药专业技术人员进行补充、增新、拓宽与提高知识和能力的一种追加教育,是中医药教育体系中一个重要组成部分。我省在国家中医药管理局科教司的指导下,为加快中医药继续教育步伐,进行了以下工作:     

中医临床高级技术人员继续教育的现状及其思考

继续教育是随着科技和经济的高速发展而发展起来的一项新兴教育制度.20世纪90年代,中医药行业也开始引入并探索对中医药专业技术人员开展继续教育的问题.国家中医药管理局多次召开会议,颁发了一系列文件,中医药行业各界,对中医药继续教育的意义和作用,认识逐步深化,工作逐步推广,法规与制度建设逐步完善.     

全国老中医药专家学术经验继承工作管理暂行规定

（2002年4月27日）第一章总则第一条为加强对全国老中医药专家学术经验继承工作的管理，培养高层次中医临床和中药技术人才，推进中医药学术的研究、继承与发展，制定本暂行规定。第二条老中医药专家学术经验继承工作（以下简称“继承工作”）是指：遴选有丰富、独到学术经验和技术专长的老中医药专家为指导教师，选配具有相当专业理论和一定实践经验的中青年业务骨干为他们的继承人，采取师承方式进行培养。第三条继承工作的任务是：继承整理老中医药专家的学术经验和技术专长，培养造就高层次中医临床人才和中药技术人才，研究、继承与发…     

21世纪初中医药继续教育发展战略思考

中医药继续教育经过 10年探索与实践 ,在取得成绩的基础上 ,如何完善继续教育制度 ,逐步构建具有中医药行业和学术特色的终身教育体系 ,是 2 1世纪初值得认真思考的问题。1　完善运行机制 ,实现中医药继续教育工作法制化和管理规范化强化中医药继续教育的约束机制并建立有效的激励机制 ,对实现中医药继续教育工作法制化、管理规范化和可持续发展具有极为重要的作用。在我国 ,中医药继续教育工作覆盖率和受教育率较高的省、市、县约束机制都比较强 ,主要是将中医药继续教育与专业技术人员的职称晋升挂钩 ,必须获得规定的学分才具备晋升的基本…     

完善体制突出重点开创中医药继续教育新局面

在卫生部和国家中医药管理局的领导下,天津市卫生局将继续医学教育工作放在了重要地位,"九五"期间,始终将中医药继续教育作为促进中医药学术发展、提高中医药专业技术人员业务素质和专业水平的强有力的手段,作为弘扬祖国医学和加快传统中医药现代化的有效措施,取得了一定的成效.     

湖南省乡镇卫生院专业技术人员中医药知识知晓率及其影响因素调查研究

目的：了解湖南省乡镇卫生院专业技术人员中医药知识知晓率及其影响因素。方法：采用自编问卷,对206名湖南省乡镇卫生院专业技术人员进行调查。结果：湖南省乡镇卫生院专业技术人员中医药知识知晓率仅为63.83%,且学历和职称均偏低,不同学习背景（学习中医）对知晓率的影响有差异（χ^2=42.42,P=0.01）。结论：加强中医院校学生的中医知识教育,拓宽乡镇卫生院专业技术人员中医继续教育的途径,同时积极开展＂订单式＂中医人才培养模式。     

人事部、卫生部、国家中医药管理局出台全国老中医药专家学术经验继承工作管理暂行规定

第一章　总　则第一条　为加强对全国老中医药专家学术经验继承工作的管理 ,培养高层次中医临床和中药技术人才 ,推进中医药学术的研究、继承与发展 ,制定本暂行规定。第二条　老中医药专家学术经验继承工作 (以下简称“继承工作”)是指 ,遴选有丰富、独到学术经验和技术专长的     

盐城市中医院中医药继续教育工作的探索与实践

目的:对盐城市中医院2014~2016年中医药继续教育工作进行总结分析。方法:制定学历继续教育、教育教学经费管理、人才建设等相关管理制度,对改革前后高层次学历教育、参加或开展继续教育项目、专业技术人员继续教育合格率、人才培养情况等进行比较,评价改革实效。结果:盐城市中医院在参加高层次学历或学位教育人员情况、参加学术会议情况、举办学术教育情况、人员继续教育合格率、重点人才建设情况等方面取得了不错的成绩,与改革前相比效果显著。结论:盐城市中医院中医药继续教育改革取得了一定的成效。     

"十五"期间我省中医药继续教育工作成效明显

我省加强领导,多措并举,"十五"期间中医药继续教育工作取得明显成效. 一、健全组织,完善制度,进一步加强对中医药继续教育工作的领导 2004年初,我省成立了由卫生厅主管副厅长任主任的"河北省中医药继续教育委员会",并下设由4人组成的办公室,负责中医药继续教育日常工作.在明确委员会和办公室各自职责的基础上,先期投入15万元启动委员会办公室工作.当年3月,召开全省中医药继续教育工作会议,对中医药继续教育工作进行了全面部署,制发了河北省中医药继续教育暂行规定、基地管理办法、项目管理办法、学分授予和登记办法等12个中医药继续教育的规范性文件.会后,各市、县也按要求相继成立了中医药继续教育领导小组.从而理顺了中医药继续教育工作的管理体制,健全了管理网络,完善了管理制度,充实了管理队伍,真正实现了中医药继续教育工作有领导专门抓、有专门机构管、有专门人员干,实现了管理行业化、运行制度化和操作规范化.     

国家中医药管理局局级重点学科管理办法

第一章 总则 第一条:为了加强局级重点学科的建设和管理,依据原国家教委<关于评选高等学校重点学科的暂行规定>和国家中医药管理局<关于在高等中医药院校评选局级重点学科的意见>,特制定本办法.