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1.
精神分裂症是一种病因未明的疾病,由于它具有特殊的疾病表现形式,加上我国国民的精神卫生知识普及率低,使大部分国人闻之色变。随着我国经济快速发展,个人所承受的精神压力越来越大,精神分裂症的发病率也逐渐增加。若一个家庭成员患了精神分裂症,对家庭来说是一个十分重大的精神刺激,引起家属焦虑,甚至十分恐惧,不知所措。 随着医学模式的转变,医疗的工作场所从医院步入社区,步入家庭。治疗和护理的对象也由单纯的个人扩展到个人、家庭和社区。而在实际工作中, 我们常重视对患者的治疗、护理,而忽视与家属的交流,更无暇顾及对家属焦虑… 相似文献
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目的:探讨院延续护理对精神分裂症患者康复和生活质量的影响.方法:选取该院2016年4月至2016年12月收治的62例精神分裂患者为研究对象,随机分为两组,对照组31例患者采用常规护理干预,观察组31例患者在此基础实施院外延续护理干预,随访观察、统计、对比两组患者康复情况及生活质量改善情况.结果:观察组患者的康复状态量表评分显著高于对照组(P<0.05),观察组患者生活质量评分明显高于对照组(P<0.05).结论:对精神分裂症患者使用院外延续护理可有效促进患者康复,提升患者生活质量,均有临床推广价值. 相似文献
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目的 分析首发精神分裂症患者家属心理健康状况及其与分裂症知晓情况的关系。方法 197例解放军第二六一医院精神科病房2009年4月~2011年7月住院的首发分裂症患者家属于患者入院时进行精神分裂症知识问卷和症状自评量表(SCL-90-R)评定。研究指标为家属分裂症知识知晓情况和心理健康情况。采用独立样本t检验比较家属自评SCL-90-R得分与国内最新常模的差异,并用Pearson相关检验分析患者家属心理健康与精神分裂症知晓情况的关系。结果 首发精神分裂症患者家属精神分裂症知识4个纬度均与SCL-90-R 9因子评分呈显著负相关(r=-0.11~-0.35,P〈0.01),且SCL-90各维度得分均低于常模,差异有高度统计学意义(t=16.38~35.78,P〈0.01)。结论 首发精神分裂症患者家属精神分裂症知识的知晓情况在一定程度上影响其心理健康水平,对家属进行精神分裂症知识健康教育,提高其对精神分裂症的认识可能有助于改善其心理健康。 相似文献
4.
目的:探讨院外延续护理服务对精神分裂症患者康复效果的影响。方法选取精神分裂症患者90例作研究对象,并随机分成2组,各45例。观察组应用院外延续护理服务,对照组则采取常规出院随访指导,对比2组患者康复效果。结果观察组护理后的各项BPRS量表评分均低于对照组(P<0.05);观察组精神分裂症复发率是2.2%,远低于对照组的13.3%(P<0.05)。结论院外延续护理服务可改善精神分裂症患者临床症状,并降低其复发率。 相似文献
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目的 探讨院外延续护理对精神分裂症患者康复和生活质量的影响.方法 选取2015年1月~2016年1月痊愈疗效出院的精神分裂症患者中90例作为研究对象,随机分组为观察组和对照组,各45例,对照组实施常规出院指导,在此基础上,观察组采用院外延续护理进行干预.采用PANSS评量表和CGL-S评量表评定康复效果,采用SQLS生活质量表评定的生活质量.结果 (1)两组干预后PANSS评分和CGL-S评分与干预前比较(组内比较)差异有统计学意义(P<0.05),干预后PANSS和CGL-S评分两组之间比较(组间比较)差异无统计学意义.(2)两组干预后生活质量评分与干预前比较差异有统计学意义(P<0.05),干预后生活质量评分两组之间差异无统计学意义.结论 院外延续护理有利于促进精神分裂症患者康复和改善生活质量,值得临床推广. 相似文献
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目的:探讨在精神分裂症患者中实施院外延续护理对患者的康复和生活质量的影响.方法:选取108例精神分裂症患者作为研究对象,其中对照组(n=54)患者在出院时给予常规出院护理,研究组(n=54)患者给予院外延续护理,在患者出院时和出院后1年应用精神病量表对患者的康复状态和生活质量进行评价.结果:出院1年后,研究组的精神情况、康复状态和生活质量改善程度均优于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在精神分裂症患者中实施院外延续护理,有利于患者病情康复,改善生活质量,值得临床推广. 相似文献
7.
精神分裂症(schizophrenia)是一种常见的病因尚未完全阐明的精神病。多起病于青壮年,常有特殊的思维、知觉、情感和行为等多方面的障碍和精神活动与环境的不协调。该组疾病一般病程迁延,呈反复加重或恶化,部分患者最终可出现衰退和精神残疾,而部分患者经治疗可保持痊愈或基本痊愈的状态。由于其疾病的特殊性,患者对疾病缺乏认识能力,大多不会主动求医,其治疗过程在很大程度上取决于家属的配合,家属对疾病健康知识的了解直接影响对患者的治疗过程。我们针对这一现状,对首发精神分裂症患者家属进行相关知识健康教育指导,提高了家属对患者治疗的支持,取得较好的效果。 相似文献
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目的 研究院外延续护理对精神分裂症患者康复和生活质量的影响.方法 方便选取该院2014年1月—2015年8月精神分裂症患者82例进行分组研究.常规组(41例)单纯进行出院前指导,延续组(41例)在常规组基础上给予院外延续护理.比较两组患者护理满意度;出院后各项遵医行为评分;出院时和1年后患者社会功能缺陷筛选量表(SDSS)评分﹑阳性和阴性症状量表(PANSS)评分﹑生活质量(SF-36)评分的差异.结果 延续组跟常规组比较,护理满意度更高,常规组为73.17%,延续组为90.25%(P<0.05);延续组相较于常规组出院后各项遵医行为评分更高,常规组用药﹑合理饮食﹑定期复查﹑生活规律评分分别为(7.39±2.77)分﹑(7.39±1.57)分﹑(6.61±1.59)分﹑(7.39±1.57)分,延续组分别为(9.51±1.41)分﹑(9.51±1.61)分﹑(8.62±1.21)分﹑(9.51±1.61)分(P<0.05);出院时两组SDSS评分﹑PANSS评分﹑SF-36评分相似(P>0.05);1年后延续组相较于常规组SDSS评分﹑PANSS评分﹑SF-36评分改善更显著(P<0.05).结论 院外延续护理对精神分裂症患者康复和生活质量的影响大,可有效改善患者阳性和阴性症状,减少社会功能缺陷,提升生活质量,值得推广. 相似文献
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目的探讨亲情化延续护理对出院后精神分裂症患者的影响。方法从出院患者当中抽取102例精神分裂症患者,随机分为观察组52例和对照组50例。对照组只给予电话随访及一般的健康教育,观察组在此基础上实施亲情化延续护理,干预一年。采用个人和社会功能量表(PSP)、服药依从性、复发率进行评定。结果干预1年后观察组PSP量表各项评分显著低于对照组,总分较对照组明显提高,差异有显著性意义(P〈0.01);服药依从性较对照组高(P〈0.01),复发率较对照组低(P〈0.01)。结论对出院后的精神分裂症患者实施亲情化延续护理,可以有效地提高精神分裂症患者的社会功能及服药依从性,减少疾病复发。 相似文献
10.
目的:了解精神分裂症患者家属的护理需求,为制定护理规范和健康教育提供依据。方法:以133例患者的家属为对象,采用自制问卷调查患者住院期间及住院后家属的生理、心理、社会及经济等方面的要求。结果:精神分裂症患者家属在患者住院期间及出院后的需求是多方面的,其中处于前3位的是医护人员及时准确实施治疗,患者的安全与舒适和医护人员的服务态度;患者的年龄、住院次数、发病次数与家属的护理需求呈负相关(P〈0.05),家庭收入、合并躯体疾病者及家属的文化程度与家属的护理需求呈正相关(P〈0.05)。结论:及时了解家属对患者的护理需求,在给患者制定护理计划和护理措施时,除依据患者的精神症状和心理需求,还要考虑患者的年龄、家庭背景、住院次数及家属对患者的关注程度等特征,满足不同患者的护理需求,以促进患者精神康复,恢复社会功能。 相似文献
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目的了解精神分裂症门诊患者家属病耻感及相关因素,为进一步开展家庭护理提供帮助。方法采用家庭病耻感问卷对386例门诊精神分裂症患者的家属进行调查分析。结果精神分裂症患者家属存在有不同程度的病耻感,隐瞒病情的家属占88.9%,受到社会排斥的占45.08%,受教育程度高的患者家属更易产生病耻感。结论提高家属对精神病疾病的认知水平,克服病耻感,纠正消极行为,才能帮助患者保持良好人际交往,促进患者早日康复。 相似文献
12.
目的:探讨护理干预对ICU患儿家属心理焦虑的影响。方法:选取本院60例ICU患儿家属作为试验调查对象,将其随机分为对照组和观察组,每组30例。对照组采用常规护理干预,观察组采用综合护理干预,比较两组患儿家属焦虑分值的变化及护理干预效果。结果:经调查显示,ICU患儿家属均存在心理焦虑。实施护理干预后,两组焦虑程度均得到一定的改善。观察组焦虑分值下降程度较对照组高,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05);观察组总有效率为96.67%,对照组为66.67%,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:通过对ICU患儿家属进行综合护理干预,使其心理焦虑程度明显降低。家属配合护理工作的主动性显著提高,有利于改善护患关系,降低医疗纠纷,利于患儿的康复。 相似文献
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目的了解我院首次住院精神分裂症患者自动出院的原因。方法根据文献资料设计相关因素的调查表,对首次住院精神分裂症患者自动出院原因进行调查,与非自动出院患者进行比较。结果与非自动出院患者相比,精神分裂症患者亚急性病程、患者及家属的文化程度偏低差异有统计学意义(P﹤0.01),而患者的性别、经济状况以及居住地方三个因素差异均无统计学意义(P均﹥0.05)。结论与亚急性病程入院的精神分裂症患者及家属建立良好的医患关系,加强精神卫生知识的沟通,是减少自动出院和提高治疗依从性的有效措施。 相似文献
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健康教育对首次住院精神分裂症患者的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨健康教育对首次住院精神分裂症患者认知及治疗依从性的影响。方法对60例首次住院精神分裂症患者实施有针对性的健康教育,分析实施健康教育前后患者的认知及依从性的改善程度。结果与健康教育前相比,实施健康教育后,患者住院的配合程度、治疗的依从性、生活自理能力等方面都有明显地改善;对所患疾病的自知力显著恢复;对一般精神科知识的了解程度有明显提高(P〈0.01)。结论健康教育可提高患者治疗的依从性及对自身疾病的认识,促进社会功能的提高,促进疾病的康复。 相似文献
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目的探讨对流动人口肺结核病强化服药期患者家属实施护理干预对患者康复影响的效果,为有效开展流动人口肺结核患者护理干预提供依据。方法采用个体和集体护理干预的方法,加强家庭健康教育,指导家属多关爱病人,家庭成员相互支持。干预前后对家属进行症状自评量表(SCL-90)、肺结核病防治知识测试,对患者进行服药依从性测试。结果实施护理干预前后,家属SCL-90各因子分和结核病防治知识比较,差异均有统计学意义。患者服药依从性明显地提高(P<0.05)。结论流动人口强化服药期护理干预改善了肺结核病患者家属的心理状况,提高了家属的认知水平和对患者的照顾技能,提高了患者的服药依从性,提高了患者的生活质量。 相似文献
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《中国现代医生》2019,57(31):148-151
目的探讨基于网络医疗平台的延续护理对精神分裂症患者家庭支持功能和自我管理行为的影响。方法选取2016年1~12月在我院精神科诊断及治疗的72例精神分裂症患者作为研究对象。对患者行基于网络医疗平台的延续护理,探讨其对患者家庭支持功能和自我管理行为的影响。结果经过基于网络医疗平台的延续性护理后,家庭功能良好的患者例数为70例(97.22%),存在家庭功能障碍的患者例数为2例(2.78%)。在自我管理行为的影响方面,患者护理前评分(68.2±4.6)分,护理后(101.6±4.8)分,差异有统计学意义(P0.05)。经过单因素分析和Logistic多因素回归分析,发现病程、住院次数、家属照顾、服药依从、生活能力以及自我效能是影响患者的家庭支持功能及自我管理行为的重要因素。结论经过基于网络医疗平台的延续护理,精神分裂症患者的家庭支持功能及自我管理行为得到明显的改善,且病程、住院次数、家属照顾、服药依从、生活能力以及自我效能是影响患者的家庭支持功能及自我管理行为的重要因素。 相似文献
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目的:探讨首发精神分裂症患者的早期症状,为患者的早期临床诊治提供一定的帮助。方法:收集首次发作符合中国精神疾病分类与诊断标准CCMD-3的200例精神分裂症患者,对其发病前持续6个月的相关早期症状进行临床统计分析。结果:发现精神分裂症患者在发病前已经存在一些明显的精神病性症状、情感及社会功能障碍、认知障碍等早期症状,尤以睡眠障碍、敏感多疑、学习工作能力下降、情绪不稳、责任心下降、生活懒散、情感淡漠、注意力障碍等较为明显,发生率>50%。结论:精神分裂症其病程常迁延,呈反复加重或恶化性,致残率较高,因此,早期诊治临床上就显得极为重要。早期症状的及时发现和识别,是进行早期诊治干预的基础,对延缓疾病发作,改善预后具有重要临床意义。 相似文献
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目的:比较首发与复发精神分裂症的性激素水平,探讨精神分裂症与性激素的关系。方法:选取符合条件的首发及复发精神分裂症患者95例,使用利培酮治疗,疗程6周,分别于治疗前和治疗后进行雌二醇(E2)、孕酮(Prog)、睾酮(T)、催乳素(PRL)、促卵泡激素(FSH)、黄体生成素(LH)检测和BPRS评定。结果:与首发男性患者相比,复发男性患者的基线Prog水平较高,T水平较低,治疗后T水平仍低于首发患者;与首发女性患者相比,复发女性患者的基线E2、T水平较低,PRL水平较高,治疗后E2、Prog、LH水平低于首发患者,PRL水平仍高于首发患者。上述差异均有显著性(P<0.05)。结论:无论治疗前还是治疗后,首发与复发精神分裂症的性激素水平均有差异,影响因素较多。 相似文献