孤独症谱系障碍儿童语言/言语情况分析

正孤独症谱系障碍(ASD)是以社会交往和沟通模式质的损害,局限、重复刻板的兴趣和行为为临床特征[1];言语障碍为三大核心症状之一。本研究对ASD儿童语言/言语情况进行分析。1对象和方法选取2018年7月至2018年11月期间北京大学第六医院专家门诊确诊为ASD患儿83例,男72例,女11例;年龄29～72个月,平均48个月。由主要照顾者填写自拟"ASD语言/言语调查问卷",该问卷表参照2017年ASD儿童早期识别筛查和早期干预专家共识[2],并结合孤独症儿童行为量表(ABC)言语因子项目及儿童沟通量表(CCC-2);总计     

微量元素硒与儿童孤独症谱系障碍关联的Meta分析

目的 探究微量元素硒与儿童孤独症谱系障碍的关系.方法 检索PubMed、Embase、Cochrane Library、Web of Science、维普数据库、万方数据知识服务平台、中国知网及中国生物医学文献数据库,检索时限为建库至2021年10月,全面收集硒与儿童孤独症谱系障碍关系的研究,采用纽卡斯尔-渥太华量表(...     

孤独症谱系障碍儿童入普通学校就读相关问题探讨

孤独症谱系障碍(ASD)是一组起病于婴幼儿时期的全面性精神发育障碍,包括儿童孤独症,不典型孤独症、Rett综合征、Hell综合征、Asperger综合征(AS)及其他待分类的广泛发育障碍[1],其共同特点是人际交往与沟通模式异常,言语和非言语交流障碍,兴趣和活动内容局限、刻板、重复[1]。其中绝大多数存在严重的社会适应障碍,极少能进普通学校     

孤独症谱系障碍早期症状研究进展

本文综述了孤独症谱系障碍早期症状的近年研究进展.总结了孤独症谱系障碍早期症状的出现时间及其特点,而且重点介绍了具有代表性的研究方法和结果,为孤独症谱系障碍的早期诊断和干预提供了指导性依据.     

肠道菌群与孤独症谱系障碍免疫失衡的研究进展

孤独症谱系障碍是一种神经发育障碍性疾病，主要表现为缺乏社会交流和互动能力，同时伴有重复刻板行为。近年来研究发现孤独症谱系障碍患者常可伴有胃肠功能异常，同时国内外部分研究发现孤独症谱系障碍患者肠道菌群构成与健康儿童相比发生了显著变化。但其具体机制仍不明确，甚至出现了相反的结论。该文通过回顾相关文献资料，从微生物―肠―脑轴角度出发，着重从肠道代谢产物异常、免疫失衡及神经发育角度对肠道菌群介导的免疫失衡在孤独症谱系障碍发病机制中的作用进行综述。 [国际神经病学神经外科学杂志, 2023, 50(4): 65-70]     

孤独症谱系障碍患者抑郁状况综述

抑郁障碍是孤独症谱系障碍患者常见的致残共病之一,影响其各方面的功能水平和社会化发展,严重的会引起自伤自杀等行为。由于缺乏有效的研究工具针对孤独症谱系障碍患者（ASD）抑郁情况的筛查和评估,患病率的估计存在较大差异。共病的风险因素似乎在很大程度上与一般人群有重叠,但影响高于一般人群,包括遗传/神经生物学方面、个人特征和外部因素等。目前的干预方法仍有较大局限,对患者自身认知水平也有一定的要求。未来需涉及评估工具、作用机制及干预方式这几方面的研究,以期为患者提供一种从早期发现到有效干预的医疗集聚策略。     

孤独症流行病学和病因学探讨

近年来国际国内在诊断上已逐渐用孤独症谱系障碍取代了孤独症,而关于孤独症谱系障碍的流行病学研究也相较以前的孤独症有明显的变化。本文将以前的孤独症流行病学研究和近年来的孤独症谱系障碍流行病学研究一起进行综述。     

孤独症与多动症神经影像学比较研究进展

孤独症谱系障碍和注意缺陷多动障碍是常见的儿童神经精神发育障碍,孤独症症状和多动症症状经常同时出现。两病在病因、临床表现、认知功能、神经影像学中均存在重叠的表现。尤其两病的神经影像学的研究近年来逐渐成为关注的热点。本文对既往文献进行综述,总结关于孤独症与多动症影像比较的研究进展。     

孤独症的开车行为研究进展

正孤独症(自闭症)(autism),或孤独症(自闭症)谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)~([1]),是一种广泛性神经精神发育障碍疾病,体现在社交沟通、环境适应、多任务认知处理以及执行功能等方面存在障碍~([2-3])。自从美国儿童精神病医生LEO KANNE于1943年首次报道11例ASD患儿     

孤独症谱系障碍儿童面部表情识别的认知神经机制

<正>孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD),包括孤独症、阿斯伯格综合征、儿童期瓦解性障碍以及非特定的广泛性发育障碍等[1]。ASD儿童核心症状表现为社会交往障碍、语言交流障碍以及重复刻板行为等。而面部表情识别能力(facial expression recognition,FER)对有效社会交往有着重要作用。因此,探讨ASD儿童面部表情识别的能     

孤独症及其谱系障碍生物学病因模式研究新进展

本文综述了孤独症生物学病因模式的最新研究进展。其中包括孤独症及谱系障碍的化学中毒模式;重金属中毒理论模式;自身免疫性模式;免疫学理论模式;病毒感染学说;孤独症谱系障碍可能的病理生理学机制。     

27例孤独症儿童的脑干听觉诱发电位临床分析

儿童孤独症是广泛性发育障碍的代表性疾病,给家庭和社会带来沉重的负担。有文献报道孤独症患儿表现出不同程度的听觉障碍[1]。脑干听觉诱发电位(brainstem auditory evoked potential,BAEP)是检测儿童听觉障碍的重要方法,对评价神经系统功能及预后有重要的意义。本文通过对经临床确诊为孤独症的27例患儿的BAEP检测资料进行分析,明确脑干诱发电位的特点。     

孤独症谱系障碍早期遗传诊断和治疗研究进展

孤独症谱系障碍是一种严重的神经发育障碍, 童年早期起病, 主要临床特点为社会交往障碍、刻板重复行为和兴趣范围狭窄。其病因学极其复杂, 为一组多基因疾病, 是遗传因素、表观遗传因素和环境因素共同作用的结果。本文中将围绕孤独症谱系障碍遗传病因学方面的早期诊断和治疗研究进行综述。     

孤独症谱系障碍患者生物运动知觉障碍与社会认知功能的关系及其神经机制的研究进展

近年来,孤独症谱系障碍(ASD)患者的生物运动知觉障碍越来越受到研究者的关注。生物运动障碍是指无法准确捕捉他人动作传递出的信息状态和意图。研究发现孤独症谱系障碍患者的生物运动知觉障碍与ASD的核心症状社会认知功能缺陷密切相关。本文对孤独症谱系障碍的生物运动知觉障碍与社会认知功能的关系及其神经机制的研究进行梳理,从ASD患者生物运动价值的敏感性不足可能会导致社会功能缺陷、低水平视运动知觉功能缺陷可能导致情绪识别能力障碍两个方面阐述,介绍了ASD生物运动知觉障碍在ASD发生和发展中的作用,并对患者生物运动知觉缺陷的神经机制的相关研究进行了总结。本综述可为深入研究ASD的生物运动知觉障碍与社会认知功能障碍的关系提供参考。     

孤独症的早期脑影像学研究进展

孤独谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)是一种起病于儿童早期的严重的神经发育障碍,以社会交往和语言交流障碍、重复刻板的行为和兴趣为临床核心特征。近年来,各国报道ASD发病率呈现显著上升的趋势。目前,ASD发病的精确机制尚未明确,其病因的复杂性和临床表型的异质性阻碍了临床研究的发展,并给寻找新的有效的干预治疗手段带来了许多挑战。因此,从脑影像学角度揭示ASD的早期生物学标记在孤独症的早期筛查、诊断和治疗中显得尤为重要。本文主要对孤独症的早期脑结构和功能异常的研究进展作一综述,希望能对孤独症的筛查和诊疗提供帮助。     

85例儿童孤独症临床分析

目的 探讨儿童孤独症的临床特征以及相应的干预措施。方法 调查患儿首诊主诉、发病与就诊时间间隔、个人史以及家庭史。采用PPVT、DDST智力量表,CARS、ABC孤独症量表以及ADQ儿童适应行为评定量表进行测试。结果 85例患儿临床症状完全符合DSM-Ⅳ儿童孤独症诊断标准。临床特征以社会交往障碍、言语障碍、智力迟滞以及主动回避与他人眼对视为主。患儿从发病到就诊时间平均延迟22个月。45例(占53％)患儿系由剖宫产或产钳助产而娩出。结论 作者提出早期发现,早期干预以及综合性行为、语言等训练对孤独症来说至关重要。     

ICD-11和DSM-5中孤独症谱系障碍诊断标准比较

孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorders,ASD)是一种常见的神经发育障碍。目前孤独症谱系障碍诊断主要依靠国际疾病分类(ICD)和精神障碍诊断和统计手册(DSM)这两大系统。世界卫生组织发布了《国际疾病分类》第11版(ICD-11),ASD的诊断标准有了新的修改和变动。及时、准确认识并把握ICD-11和DSM-5这两个最新标准在ASD诊断中的一致性与差异,能够为临床和科研工作者提供有价值的参考建议,促进我国孤独症诊断治疗、干预及相关研究工作的开展。     

孤独症谱系障碍药物治疗研究进展

对孤独症谱系障碍的药物治疗研究进展进行综述。     

常规康复训练联合游戏治疗对孤独症谱系障碍共患注意缺陷多动障碍患儿的作用

目的:探讨常规康复训练联合游戏治疗对孤独症谱系障碍(ASD)共患注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的作用。方法:将60例ASD共患ADHD患儿随机分成观察组和对照组,两组在进行常规康复训练的基础上,给予观察组联合游戏治疗;疗程均为3个月。治疗前后应用孤独症治疗评估量表(ATEC)、ADHD筛查量表(SNAP-IV)对两组进行评估和比较。结果:治疗前两组间ATEC、SNAP-IV评分比较差异无统计学意义;治疗后两组ATEC、SNAP-IV评分显著降低(P均0.05);且观察组ATEC中表达/语言沟通及行为维度评分明显低于对照组(P均0.05);SNAP-IV总分、注意缺陷、多动/冲动及对立违拗各项评分明显低于对照组(P均0.05)。结论:常规康复训练联合游戏治疗对ASD共患ADHD患儿症状改善作用更优。     

沙盘游戏对自闭症谱系障碍患者康复效果的Meta分析

目的 探索沙盘游戏疗法对于自闭症谱系障碍的临床疗效。方法 计算机检索Pubmed、 Web of Science ﹑ Embase ﹑ Cochrane Library、PsycINFO、ScienceDirect、ProQuest、Google Scholar、中国 知网（CNKI）﹑万方数据知识服务平台﹑维普中文期刊数据库（VIP）﹑中国生物医学文献服务系统 （SinoMed）,检索从建库至2020 年5 月5 日的随机对照试验,由两位研究人员根据纳入和排除标准独立进 行文献筛选﹑资料提取﹑质量评价和风险评估。运用Review manager 5.3 软件对纳入文章进行数据统 计分析。结果 共纳入11 项随机对照试验,包括853 例患者。结果显示,沙盘游戏可以降低孤独症儿 童行为量表（ABC）评分（MD=-10.06,95%CI=-12.35～-7.77,P＜ 0.01）,降低儿童孤独症评定量表（CARS） 评分（MD=-4.67,95%CI=-7.58～-1.76,P=0.002）,降低孤独症治疗评估量表（ATEC）评分（MD=-16.36, 95%CI=-20.22～-12.50,P＜ 0.01）,增加孤独症儿童心理教育评核评定量表评分（PEP-3）（MD=11.65, 95%CI=7.89～15.42,P＜0.01）。结论 沙盘游戏可以有效改善自闭症谱系障碍患者心理状况、躯体行为、 感觉认知等方面。