高职药学专业教材建设的探讨

目前可供高职药学专业选择的教材主要有人民卫生出版社2003年出版的＂全国高等职业技术教育卫生部规划教材＂与高等教育出版社2006年出版的＂高等职业教育应用型人才培养工程系列教材＂。经多年的使用发现这些教材均存在这样或那样的不足,难以满足教学要求。     

五年制高职药学专业校内实训基地建设探讨

对五年制高职药学专业校内实训教学的现状进行分析,提出校内实训基地建设的改革思路,重点介绍校内实训基地建设的具体做法,包括构建以工作任务为引领的独立实践教学体系和开放式实训教材体系,编写以项目课程为主体的实训教材,重视＂双师型＂师资队伍建设,并对校内实训基地建设过程中存在的问题进行探讨。     

浅谈五年制高职药学专业校外实习基地建设

现代职业教育理念要求把学生的职业技能训练与质量意识、效益意识、团结协作意识、文明生产意识等职业素质结合起来,要实现这一理念,就必须在加强校内实训的基础上,强化学生在企业生产环境中的实践锻炼。由于经济利益的关系,校外实习基地建设是当前困扰各个学校办学的一个重要障碍。本文试图结合五年制高职药学专业的教育教学改革,就校外实习基地建设的途径作些探讨。1加强校外实习基地建设的重要性和必要性五年制高职药学专业的毕业生主要从事药品使用、流通、生产领域里的工作。虽然校内实习基地的条件不断完善,实习项目的日益齐全,模拟药…     

加快药学专业建设适应产业发展要求

我州经济和社会的快速发展，给我们职业技术院校带来了广大的发展空间。要打造我州六大支柱产业。需要大量的实用型技术人才作支持和保障。职业教育的职责就是要为经济发展、社会进步和生产第一线提供技术人才资源，因此，我们要根据产业发展的需要，合理设置专业，加快专业建设的步伐，培养更多实用型的技能人才，以适应我州经跻和社会发展对实用型专业技术人才的需求。     

高职专业药学英语教学方法探讨

随着我国经济核心竞争力的增强及国际地位的提升,国内医药界与世界的交流日益增多,特别在加入WTO后,国际各知名医药企业纷纷进驻国内市场,对药学人才的要求也进一步提高。英语作为一种国际通用的语言,是国际交流不可缺少的媒介和工具。高校在培养药学人才时除要求学生学好基础英语外,也要求其具备高水平的专业英语能力,     

高职药学专业药物制剂技术精品课程建设与思考

本文结合我校药物制剂技术精品课程建设的实践,从深刻认识精品课程内涵,明确课程开发思路、优化课程设计、完善课程教学设计、提高课程建设质量等几方面阐述了高职药学专业药物制剂技术精品课程建设的体会和做法。精品课程建设是一项系统工程,教师是精品课程建设的主力军,精品课程建设的目的是提高学校整体教育质量和教学水平。药物制剂技术课程开发的思路是以工作过程为导向、工作任务为驱动,为专业培养目标服务,进行校企合作。内容建设是课程建设的核心,主要包括师资队伍建设、教学内容改革、教学手段改革、教材教辅编制和实践环节建设等方面。     

第二课堂在高职药学专业中的应用探讨

第二课堂作为第一课堂的延伸和补充,是培养高素质技能型人才的重要途径。本文探讨第二课堂体系的构建,设计高职药学专业第二课堂活动,探讨活动效果。     

独具特色的高职药学专业教学模式

苏州卫生职业技术学院打破传统的以学科为中心设置专业的束缚，从市场、职业、技术多方面考虑设置药学专业，使所设专业紧密结合社会岗位和技术对人才的需要，毕业生深受人才市场欢迎。     

高职药学专业实践教学模式的探讨与实践

以连云港中医药高等职业技术学校药学专业为例,以培养就业为导向的应用型人才为目标,对传统药学专业实践教学中存在的问题进行探讨与思考。     

药学专业高职教育改革的探讨

药学专业是我校的重点专业之一,在长期办学过程中,我校积累了丰富的教学经验,为我省卫生系统输送了大批药学人才.随着我校升格为高职学院,药学专业的教育如何适应高等职业教育,如何区别于中专和本科教育,办出自己的特色,这是我们面临的严峻挑战,需要我们认真去思考和探索。     

药学专业校外实习基地建设探讨

实训是药学专业人才培养过程中非常重要的一个环节,学生培养的成功与否在很大程度上取决于在校外实训基地的实习效果。以探讨如何建设药学专业校外实习基地为目的,剖析药学专业的内涵,明确校外实习基地的概念,指出建设校外实习基地的必要性和原则。     

高职药学专业教学改革的实践与探索

我院药剂专业创办于1971年，2001年开办高职药学专业，2003年通过湖北省高职高专药学专业办学水平评估，现已建设成为本校骨干专业之一，累计培养2000多名药学人才，为当地医药事业的发展作出了贡献。国家大力发展职业教育，以就业为导向，深化职业教育教学改革，大力推进了我院高职药学专业教学改革的实践与探索。     

国内高职药学专业建设现状调查与分析

高等职业技术教育目前在我国正处于蓬勃发展阶段,全国示范校的建设更是给高等职业技术教育指明了发展的方向与模式。笔者在参加全国医学高职高专教育研究会（药学学组）第二届教学改革研讨会及几次国内相关医学类高职高专教育方面的会议时,通过访问与问卷调查的形式对国内高职药学专业的建设做了调研,并对结果做了初步的分析。     

药学专业特色建设的探讨

药学是生命科学中一个比较特殊的专业和独立学科,它一方面具有鲜明的社会性和公民性,与服务对象的健康和生命息息相关;另一方面又在经济领域中具有着其他行业不可替代的特征。随着21世纪人民生活质量逐步提高,人民群众对医疗卫生保健和环境保护方面的需求也越来越高,如何安全应用药物和生产药物,使药物完整地服务于人类社会及其生物圈家园,越来越成为倍受关注的焦点。而要解决这个问题的关键并不在药物本身,而在控制药物的人。这就要求我国的药学高等教育要适应现代社会的需求,从加强药学专业特色,改革传统药学教育模式人手,培养出复合型、服务型的药学专业人才。     

高职药学专业实验课第二课堂教学探讨

药学专业课程教学突出强调对学生专业知识的讲授,重点培养学生对各学科知识的理解能力和专业基本技能。第一课堂教学存在学时有限、课程知识结构单一、多学科综合应用性差、缺乏挑战性等缺点,不能实现对学生综合技能的培养,部分素质较好、能力较高的学生存在“吃不饱”的现象。有效地结合各专业课程的知识和技能,利用课余时间,在学生中进行第二课堂教学活动,[第一段]     

药学高职专业产学结合教学模式探讨

药学高职专业教育是药学高等教育的重要组成部分,在提高医药行业整体素质方面有着不可替代的作用。药学高职教育的关键在于推行产学结合的教学模式。产学结合的教学模式应从几方面着手,编制适合产学结合的专业培养方案,如试行一专多向、订单式、顶岗实习等培养方案;编写适合产学结合的教材;培养双师型教师队伍;加强课间见习;实行双证书或多证书制度;加强就业后再教育等。     

高等医学院校高职药学专业综合实践教学平台建设探索

药学实践教学是培养学生职业技能和创新能力的重要手段。结合专业实验教学改革实际情况,从实践教学内容优化、教学平台综合管理、专业实践教学方法和考评模式改革等方面,介绍了医学院校高职药学专业综合实践教学平台的建设思路。     

两年制高职药学专业天然药物学教学探讨

为提高两年制高职药学专业天然药物学教学质量，充分满足学生的求知欲，笔者在教学实践中做了一些探索和研究．     

药学专业高职人才培养模式探索

随着我校由中等职业教育向高等职业教育的转型，药学专业高职人才的培养模式也将发生较大程度的变革。从培养方向、课程设置、实战教学、校企合作等4个方面进行探讨。     

高职院校药学专业群建设思路探讨——以毕节医学高等专科学校为例

根据贵州省大健康医药产业发展6项计划的实施需要,人才培养应对接产业链,课程内容应对接职业标准,采用多元化评价机制,完善现有人才培养模式,建设核心专业——药学专业,带动药品质量与安全、药品经营与管理、中药学以及中药生产与加工4个相关专业的建设和发展。