电视教材片段在技能性实验课中的插播作用

电视教材片段是电视教材的组成部分,是根据教师的授课进度和难度要求所专们编制的一种电视教材。根据用途可将其分为较完整的电视教材片段和单一式插播片段。前者一般内容全面,结构完整,制作困难;后者无头无尾,可不配音,制作简单,使用灵活。它特别适合于解决教学中的重点、难点问题和难度较大、操作复杂的技能性实验课教学,本文拟就此作些探讨。     

两种教学法效果评估

所谓两种教学法指单纯面授和单纯电视教学法。目前大多数院校电视教学的方法有以下4种:一是面授与电视教学实行恰当结合,在面授时插播电视教材,共同传递教学信息;二是仅向学生播放电视教材,不需     

医学寄生虫学实验教学改革的探讨

医学寄生虫学实验课是医学寄生虫学教学的重要组成部分,实验教学的改革关系到整个课程的改革。本教研室以双语教学为实验授课方式,同时增加了一套以寄生虫免疫学诊断为核心的综合实验。课后的调查显示,这次实验教学改革取得了很好的效果,为今后进一步完善医学寄生虫学实验教学奠定了基础。     

医学寄生虫学实验教学改革的探讨

医学寄生虫学实验课是医学寄生虫学教学的重要组成部分,实验教学的改革关系到整个课程的改革.本教研室以双语教学为实验授课方式,同时增加了一套以寄生虫免疫学诊断为核心的综合实验.课后的调查显示,这次实验教学改革取得了很好的效果,为今后进一步完善医学寄生虫学实验教学奠定了基础.     

浅谈电视教学中教师的主导作用

电视录相教学做为现代教学手段最具优势的媒体之一,正以其高效、快速、直观、生动的特点,优化了教学过程,越来越受到教师和学生们的欢迎。教师主导作用的基本特征表现为它是一种教育作用。教师做为电视教学过程     

改革教学方法 提高教学质量

现代科学技术发展迅猛，新知识不断涌现，书本知识也随之不断更新，大学新设课程不断增加，因而每门课程的学时数越来越少。就《人体寄生虫学》而言，教学大纲由72学时减少到54学时，而新的教材（第四版）较原教材（第三版）多出将近四分之一的内容。为了完成教学大纲的计划，结合我院的办学指导思想，我教研室对《人体寄生虫学》教学方法在以下几方面进行了改革。1坚持集体备课集体备课是我院提倡的教学方式之一，其最大的优点在于它能充分发挥集体智慧的作用。我教研室具体做法是：首先要求教研室全体人员都参加，由授课老师讲述都要讲的…     

精简课时 深化寄生虫学教学改革

教学内容改虽已是２１世纪高教改革的主要课题。精简课时，提高教学效果是新形势对我们的要求。自１９９５年起，北京医科大学寄生虫学教学课时已由原６３学时改为４５学时（减少２８．６％），在用较少的课时去完成教学大纲要求的教学任务的情况下，我们寄生虫学教研室在教学内容与方法上采取了一系列改革措施，通过四年教学实践，证明改革是卓有成效的。我们的主要做法是：一、改变传统观念，由全面授课改为重点授课在传统的教学模式中，教师被要求把教材的各章节都要向学生讲到，这种灌输式的教育方式，费时、费力，教学效果未必很好。在…     

生理学电视教学实践小议

我校生理学教研室是开展电视教学较早,并取得了初步成果的单位。10多年来,他们克服了许多困难,做了大量工作,取得了可喜的成果和经验。1.实践活动概况早在80年代初,生理学教研室就参与编制了《膈海马单位放电活动记录》等在当时质量较好的电视教材。1985年前后录制了一大批生理实验电视教     

生理课插播录像教学效果分析

在医学教学中采用电视媒体越来越普遍。因电视录像具有形声并茂,直观形象并能动态显示等优点,受到许多教师和学生欢迎。但是,电视录像在教学中,目前仍然是一个变量因素,其教学效果仍受多种因素影响,因此,有些人对录像在提高教学质量方面中,究竟起多大作用存在着质疑;对在教学中是否值得花大量人力物力开展视听教育改革有顾虑。为弄清这些问题,我们以生理课教学为实验对象,观察分析了插播录像教学法对生理课教学效果的影响,以便找到提高电视教学效果的有效方法,从而推动电视教学的发展。     

中等卫校电视教学的现状与对策

中等医学教育存在着教学周期短,教学内容多,教学形式以形态性、实验操作性教学为主的特点.电视教学在实际运用中仍受多方面因素的影响。如适合于中等卫校的电视教材太少,电视教学难以进入课堂教学,以及教师对电视教学仍存有疑虑等。如何进     

《人体寄生虫学》教师教学质量调查数字化改革体会

【】教师教学质量调查是教学质量监控中核心环节,授课对象对教师授课质量意见的直观反馈有助于教师反思及整改教学质量形成的相关因素,使教学工作不断完善,从而达到提高教学质量的目的。结合实际情况,本教研室对《人体寄生虫学》教师教学质量调查进行数字化改革和探索,本文从现存弊端、改革体会以及未来思考等三方面进行阐述,旨在从根本实现教学质量监控方式的全新变革。     

医学寄生虫学数字资源库的建设及应用

医学寄生虫学是一门形态学课程，所积累的大量图片和影视资料在辅助教学方面有非常重要的作用。建设医学寄生虫学数字资源库可以有效解决寄生虫病标本匮乏、种类不全、使用效率低下等问题。文章介绍西安交通大学医学部建设寄生虫标本数字资源库、视频资源库、寄生虫病例资源库、寄生虫思政资源库等情况，并将这些资源库应用于寄生虫学教学、实验、教材编写、网络平台构建等教学活动中，充分发挥其优势，提高教学水平。建设寄生虫学数字资源库共享平台是解决寄生虫学标本资源缺乏的最佳途径，也是教学改革的主要方向。     

人体寄生虫学教学体会

人体寄生虫学教学体会右江民族医学院寄生虫学教研室雷菠（百色５３３０００）人体寄生虫学是一门以形态学和生态学为基础的病原学，它是为临床医学和预防医学打基础的医学基础课。现就如何根据该学科特点进行教学，谈谈自己的一些体会。１结合临床，“以问题为中心”［１...     

病理解剖教学中电视教学的应用

病理解剖学是着重从形态结构变化的角度研究疾病发生发展规律的科学。在其理论教学中,单纯的讲授、用肉眼或显微镜观察标本等授课方式往往会使学生产生单调感和厌倦情绪。为此,我们把电视教学引入课堂,收到了良好的效果。首先,要确定好课堂教学中的电教内容。根据病理解剖学的特点,我们把“病理变化”这部分形态学内容作为课堂电教的主要内容,有些枯燥易混的重点、难点问题也通过电教方式来解决,以发挥电视教学声图并茂、视听结合的特点。其次,要准确把握教学进度和插播时间。在授课中穿插电视录像,难度较大。这就要求教师在备课时应设计好…     

充实媒体教育配置，优化口腔教育模式

随着现代化教学模式在教学领域的应用 ,越来越多的将各种媒体教育应用于教学中 ,如多媒体、幻灯片、投影仪等 ,在提高学生的实际操作技能和医学思维能力方面都取得了一定的效果。我院口腔教研室担任预防系本科、成教大专以及中专等的《口腔科学》教学工作已近 2 0年 ,在媒体教育配置和利用上仍然存在着许多问题 ,使得教学效果不够理解。1　媒体教育现状1 1　课堂教学模式陈旧 ,与现代化教学脱节。随着现代化教学模式的普及 ,尤其是电脑教学课件越来越多的应用于教学中 ,可是很多教师却很少触及之。我院口腔教研室到目前为止其主要的授课方式…     

电视媒体与医院临床教学

电视媒体作为一种辅助教学手段,在教学过程中发挥着十分重要的作用.本文针对电视教学在教育信息化中的作用问题,从医院临床教学实际出发,阐述了电视媒体在临床教学实际中的应用,为其他医院进一步发挥电视媒体的教学潜力,提供可借鉴的经验.     

生理课插播录像教学效果分析

在医学教学中采用电视媒体越来越普遍。因电视录像具有形声并茂,直观形象并能动态显示等优点,受到许多教师和学生欢迎。但是,电视录像在教学中,目前仍然是一个变量因素,其教学效果仍受多种因素影响,因此,有些人对录像在提高教学质量方面究竟起多大作用存在着质疑,对在教学中是否值得花大量人力物力开展电视教学改革有顾虑。为弄清这些问题,我们以生理课教学为实验对象,观察分析了插播录像教学法对生理课教学效果的影响,以便找到提高电视教学效果的有效方法,从而推动电视教学的发展。 1.实验设计与方法 1.1 教学对象:以我校90级军医系本科(五年制)学生为对象,共138名,随机将其分为对照组和实验组,各69名学生。     

提高留学生人体寄生虫学教学质量的探索

留学生教育已经成为高等医学院校教育事业中的一项重要工作.人体寄生虫学是医学留学生教学的必修科目.主要从改革教学内容、方法、重视实验教学、编写英文教材、提高师资水平等几方面阐述了首都医科大学人体寄生虫学教研室在留学生英文教学过程中的实践经验.     

浙江大学医学院病原生物学教研室简介

浙江大学医学院病原生物学教研室于 2 0 0 1年由医学微生物学教研室、人体寄生虫学教研室合并组成 ,下设细菌学、病毒学和寄生虫学三个专业研究室。该教研室是1 981年国家首批硕士学位授予单位 ,1 999年被批准为生物学下的二级学科——微生物学的博士点。现有正高级职称教师 3名、副高级 2名、中级 5名 ,其中 3名教师先后获得国务院政府特殊津贴 ,1名教师入选浙江省“1 5 1”人才工程第一层次培养人员名单。教学工作 :病原生物学是研究医学有关的微生物和寄生虫的生物学特性、感染与免疫、诊断与防治的基础医学二级学科。开设《医学微生物学…     

寄生虫形态直观教学的探讨

寄生虫形态直观教学的探讨赵瑞（宁夏医学院寄生虫学教研室）人体寄生虫学是由寄生虫形态、生活史、致病作用、实验诊断等内容组成，传统的教学是将这些内容均在课堂讲授，之后学生再到实验室观察其形态。以此教学模式，在形态讲授时常因挂图或投影图像在教室的某一侧角，...