临床实习质量影响因素分析及对策

目的 研究如何提高医院临床学习的带教质量。方法 分析临床实习质量影响的因素。结果 实习学校、实习医院、实习生本身三方面管理影响了临床实习质量。结论 了解实习质量影响因素对医院提高临床带教质量提供了决策依据。     

专科医学生临床实习质量的影响因素与对策

专科医学生是应用型、技术型的人才,临床实习对他们极为重要。本文对影响专科生临床实习的主要因素进行分析,并探讨相应对策,以期提高专科生的临床实习质量,全面提升其综合素质。     

影响临床实习教学质量的相关因素与对策

近年来高校毕业的医学生由于受各种因素的影响,临床实习态度散漫,走马观花,毕业后不能胜任住院医生的职责,部分甚至不能获取临床医生资格证。保证和提高临床实习质量是当前深化医学教学改革的重要研究课题之一,为此,本文就现阶段影响临床实习质量的相关因素进行初步探讨,寻找解决对策。     

影响医学生临床实习的因素及对策

目前，在社会变革和医学模式改变的背景下，医学生临床实习面临着新的问题。通过对我院实习生问卷调查．了解影响医学生临床实习的因素，分析影响实习质量的因素，并提出对策。     

影响护生实习质量的不良因素及对策

临床护生是学校教育的深化和延伸,而临床带教是护生理论与实践相结合的桥梁.护生在临床实习中是否能灵活运用所学的理论指导实践,是出色完成实习任务的关键.笔者在近两年的临床带教过程中发现诸多因素影响了了护生的实习质量,现分析如下.     

妇产科临床实习质量提高的制约因素及对策分析

临床实习作为整个医学教育体系的一环,不仅具有重要的理论意义,还具有深刻的现实意义。医学是一门理论性和实践性都很强的学科,尤其在理论与实践的结合上有着非同寻常的要求,因此,在客观上就要求加强和突出临床见习的意义和作用;我国的医学教育的主要任务是把一个书斋里的少年培养成一个救死扶伤的医生,而一个人要实现这样的转变,不仅要通过课堂学习知识和技能,而且要对实际工作环境有一个感知、认可、融入的过程,同时在真实环境中学习处理各种突发事件的方法,而这些方面不能都通过语言、课本、短时间的观摩就能了解和掌握的,这在主观上也就需要一个真正的参与。     

基层医院护生实习质量影响因素及对策

由于我国社会经济文化的快速发展,对护士的要求越来越高,但护生的实习却受到各种因素影响,最终导致了实习质量的差异,本研究以在我院实习的专科和中专护生为研究对象,了解她们最终实习质量以及影响因素,并探讨提高实习质量的各种措施。     

影响临床实习质量的因素及建议

医学是一门实践性很强的科学，临床实习是医学教育的重要组成部分，是培养实习生基本的临床知识、操作技能及临床思维能力的重要时期，是完成实习生向临床医师过渡的主要阶段^[1]。随着医学教学改革的不断深化，保证并提高临床实习质量备受人们的关注。     

影响医学生实习质量的因素及对策

临床实习是医学生5a学习中极重要的阶段,是医学生把课堂医学理论知识转化为处理患者和预防疾病能力的关键环节,是实现医学生培养目标的重要阶段,毕业生的实习质量如何,对医学生将来的临床诊疗水平有很大的影响。近年来,随着我国经济体制的历史性转轨,计划经济模式向市场经济模式的转变,高效扩招的不断深化以及考研、就业等种种因素,     

新形势下医学生临床实习面临的冲击与对策

临床实习是由学校走向工作岗位的过渡阶段,是一座桥梁。近年来由于就业、考研、医疗体制改革等多种因素给临床实习带来了极大的冲击,使得医学生的实习质量急剧下降,这些因素成为临床教学中普遍存在和急待解决的重要问题。     

影响医学本科生临床实习教学质量的因素分析及对策

医学临床实习阶段是医学生从理论过渡到实践,完成医学生到医生角色转换的重要时期,其实习教学质量的优劣直接关系到学生毕业后的临床实践能力,影响到医学人才的培养。该文通过总结近年实习带教经验,分析影响临床实习质量的因素。并提出相应对策。     

影响医学生神经内科临床实习的因素

为了解影响医学生神经内科临床实习质量的因素,对我院附属医院及其他临床实习基地的98名实习学生进行了问卷调查.结果表明,学生对神经内科学习的兴趣与态度,临床实习时间的长短,带教医师自身业务水平与责任感,毕业去向与择业意愿等均是影响神经内科临床实习质量的重要因素.提示,有必要改进教学方法增强学生对神经内科临床实习的兴趣;改革和完善有关制度,提高带教医师的教学积极性和责任感;加强学生的素质培养,正确认识当前社会对医学人才需求的趋势,端正择业观念,明确神经内科临床实习的重要性与意义,从而提高神经内科实习的质量.     

产科临床实习教学对策的探讨

临床实习教学是医学教育的重要组成部分,是实习医学生由学生向临床医师转变的关键环节。临床实习效果关系到医学人才的培养质量,产科临床实习有其特殊性,目前教学质量下降明显,实习教学工作面临着前所未有的困难与挑战。本文针对我院本科实习生临床实习教学进行若干思考,从实习生实习、带教模式、教学基地建设等三方面,分析其中存在的问题,初步探讨提高教学质量的对策,积极改善临床实习教学,以便实习生在有限时间内高质量完成培训目标。     

新形势下提高临床医学生骨科实习质量的探讨

医学生临床实习是医学生由学生转为医生的过渡阶段,是培养高素质医疗人员的起始阶段。本文分析影响临床实习质量的因素,探讨针对措施,以提高骨科的实习质量。     

实习带教教师对不同层次及专业医学生临床实习的评价

目的为了解不同层次及专业医学生的临床实习水平,探讨提高医学生实习水平的方法。方法 4个不同层次及专业医学生临床实习结束后,对河南科技大学第一附属医院实习带教教师进行问卷调查分析。结果带教教师对不同层次及专业医学生的总体评价、实习学生态度方面比较差异无统计学意义;在临床知识掌握程度方面本科临床医学专业的医学生较其他医学生得分高,差异有统计学意义;在与人沟通能力方面临床专业医学生较其他专业得分高,差异有统计学意义。结论针对带教老师对不同层次与专业医学生的评价结果有重点的提高医学生的实习水平。     

护理本科生临床实习质量影响因素及对策

我科2008年4月以来,把小儿静脉输液的全过程界定为4个环节进行质量控制管理,即药液配制环节、静脉穿刺环节、输液中的巡视沟通环节、输液后的继续观察环节,以此突出质量控制内涵.确保了患儿输液治疗安全有效实施,预防了差错事故和输液不良反应的发生,提高了患者满意度,取得了明显效果,现报告如下.     

医学生临床实习质量影响因素调查分析

临床实习是高等医学教育的重要组成部分,其质量的好坏直接关系到学生毕业后的临床实践能力,影响到医学人才的培养.作者以实习带教质量评估表为基础,通过对实习生问卷调查,分析了影响医学生临床实习质量的主要因素,并对提高医学生临床实习质量提出了对策与建议,以期达到提高医学生临床实习质量的目的.     

影响护生临床实习因素的分析及对策

临床实习是护理教学过程中的重要环节,医院是护生实习的重要基地,担负着护生实习期间的实践性教学任务,但目前护生临床实习中还存在许多问题,环境因素、心理因素、理论与实践相结合、安全防范意识、带教教师因素等较为突出.针对上述存在问题,应给予相应的带教调整,改变临床带教思路和方法,使护生顺利进入实习角色,以取得良好的带教效果.     

临床实习与临床教改

对临床实习学生进行出科考核，其试卷(包括妇产科、儿科、五官科含耳鼻喉科、口腔科、眼科)随机抽取47份，及原在校学习上述各门课后试卷进行卷面分析，两种试卷考试题型、题量、记分方法相同，分析两卷在部分内容上的分数差距，论证临床教育改革势在必行，临床教育的培养目标，应立足于适应新形势的发展，满足社会需求。围绕培养目标，进行临床教学改革。     

医学生在心内科临床实习过程中遇到的问题及对策

医学是一门实践性很强的科学,临床实习是医学生由学生向医师过渡的关键阶段。近几年来随着严峻的就业形势的出现,给心内科的临床教学带来了新的挑战。因此,针对心内科临床实习教学中存在的问题,分析影响实习质量的因素并提出相应的对策,以期培养出更多更好的适应心内科临床的医疗人才,同时为提高临床带教水平提供一定的借鉴。现报道如下。