甲状腺功能亢进症患者的护理指导

在正常情况下，人们有能力实施自理，以维持本人生命健康和完整。有自身缺陷的患者，需要护理人员进行护理干预，提高或恢复患者的自我护理。作为护士应为患者自我护理提供支持和缓助，满足患者心理需要，调整自我护理方法，形成新的生活方式，克服疾病的影响，提高自我护理的能力。     

社区老年糖尿病患者实施心理护理的生命质量评价

目的　对老年糖尿病 (DM)患者实施身体护理的同时 ,加强心理护理以提高生命质量 (QOL)。方法对 82名血糖增高的DM 2型老年患者作心理护理的系列讲座 ,并采用群体教育和个别指导、集中活动和跟踪随访、课堂授课和自我记录、记录反馈和强化指导相结合的方法 ,以师生、护患、家庭共同参与帮助患者自我心理调节、增加社会支持。结果　干预半年后 ,血糖下降、QOL提高、社会经济效益改善。结论　心理护理能协同身体护理提高糖尿病患者的QOL。     

心理干预对肝癌介入患者生命质量的影响

目的探讨心理干预对肝癌介入患者生命质量的影响。方法收集肝癌介入患者57例，采用SCL-90、SDS、SAS和cAREs-SF1对其进行精神心理状态和生命质量的追踪评估，并根据初期的评估结果进行有针对性的心理干预，并对干预结果进行分析。结果肝癌患者进入介入病区初期时，患者的心理健康状况较差，焦虑、抑郁情况明显.生命质量明显下降，心理干预后，干预前、干预后分值比较差异均有统计学意义（P〈0.001）。结论对肝癌介入患者实施心理干预，可以减轻患者的心理负担状态，提高介入患者的生命质量。     

ADOPT模式护理干预在前列腺癌根治术后患者中的应用效果

目的 探讨前列腺癌根治术后患者采用态度-定义-开放思维-制定计划-实施(ADOPT)模式护理干预的应用效果。方法 选取医院2019年4月至2021年7月收治的129例前列腺癌患者根治术后患者作为研究对象,采用随机数表法分为对照组(64例,常规护理)和干预组(65例,常规护理和ADOPT模式护理干预)两组均连续干预至患者出院,比较两组患者干预前、后自我护理能力[自我护理能力量表(ESCA)]、生命质量[前列腺癌生命质量特异模块量表(QLQ-PR25)]、心理状况[焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)],并统计两组尿失禁发生情况。结果 干预后,两组ESCA各维度评分低于干预前,且干预组更低(P<0.05);干预后,两组QLQ-PR25各维度评分均高于干预前,且干预组更高(P<0.05);干预后,两组SAS评分、SDS评分低于干预前,且干预组更低(P<0.05);干预组尿失禁发生率低于对照组(P<0.05)。结论 ADOPT模式下护理可提高前列腺癌根治术后患者自我护理能力,改善生命质量及心理状况,降低尿失禁发生率。     

心理干预对人际交往困难大学生影响的研究

目的 改善和提高大学生人际交往水平。方法 采用心理辅导和心理训练的方法对27名社交困难的大学生进行历时15周的心理干预，并运用相应的心理测量工具对实验组和对照组在干预前后进行测试，以比较分析干预的效果。结果 实验组学生所有测试指标干预前后相比都发生了显著变化，人际交往水平明显提高。结论 心理辅导和心理训练能有效改善和提高社交困难大学生的人际交往能力。     

护理干预在提高肠造口患者生活质量中的效果分析

目的：探讨护理干预对提高肠造口患者生活质量的效果。方法：选择60例永久性结肠造口术后患者,根据存在护理问题针对每个患者的具体情况,如年龄、性别、文化程度、心理状况、家庭背景,以及对造口相关知识的认知程度、接受能力,制定个体化的干预计划,制订并实施个体化健康教育计划,包括心理干预、饮食干预、肠造口护理干预、造口袋更换的干预及教会患者自我护理、日常生活注意事项等干预措施。结果：患者能尽早地掌握疾病相关知识,造口并发症减少,在心理适应能力和造口自我护理能力上都有明显提高,有效地提高了肠造口患者的生活质量。结论：通过实施有效的护理干预使永久性结肠造口患者携袋后日常生活自如,从而实现了自我完整概念,重新回到了＂社会人＂的自信状态。     

血液透析室护理中舒适化服务的应用及可行性研究

目的:探讨血液透析室护理中舒适化服务的应用及可行性。方法:将2016年1月-2016年11月110例血液透析患者作为对象,依据数字表法分组,各有55例。对照组血液透析室护理中采取常规化服务,舒适组血液透析室护理中采取舒适化服务。比较两组血液透析护理满意度;自我护理能力、健康知识掌握度、自我责任感;干预前后患者舒适度、焦虑心理、生存质量。结果:舒适组血液透析护理满意度高于对照组,P0.05;舒适组自我护理能力、健康知识掌握度、自我责任感高于对照组,P0.05;干预前两组舒适度、焦虑心理、生存质量相近,P0.05;干预后舒适组舒适度、焦虑心理、生存质量优于对照组,P0.05。结论:血液透析室护理中舒适化服务的应用效果确切,可减轻患者焦虑心理,提高患者疾病认知和自我管理能力,提高舒适度、满意度和生存质量,值得推广。     

社区健康干预对糖尿病患者自我效能感的影响

目的:探讨社区健康干预对糖尿病患者自我效能感的影响,有效控制血糖和减少并发症发生的效果。方法:对50例糖尿病患者及其家属进行健康教育及服药、心理、行为等方面的健康干预,并与对照组50例患者进行比较。结果:干预组糖尿病控制自我效能、自护能力与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05);干预组干预前后血糖比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:社区健康干预可有效提高糖尿病患者的自我效能感,促进行为改变,提高自我管理能力,从而控制血糖水平。     

情感智能干预对慢性阻塞性肺疾病患者自我护理能力的影响

目的：探讨情感智能干预对提高慢性阻塞性肺疾病（COPD）患者自我护理能力的应用及效果.方法：采用等组实验法设计,选择2013年7月至2014年3月收治的COPD患者80例,随机分为对照组和试验组,各40例;对照组：给予呼吸内科常规护理,包括健康教育、康复运动、药物治疗、家庭氧疗、饮食指导和心理支持等措施.试验组：在常规的治疗和护理基础上,增设情感智能干预.干预前后均采用自我健康行为能力自评量表对2组患者进行自我护理能力评价.结果：干预前2组患者自我护理能力评价差异无统计学意义（P＞0.05）;干预后试验组患者的营养膳食、压力处理、运动训练、健康行为得分及自我护理能力总分均显著高于对照组（P＜0.01）.结论：情感智能干预能提高患者的意志力,改善患者生活态度和精神状况,克服困难,自觉建立科学、健康的生活方式,提高对疾病的自我管理水平,提高自我护理能力.     

如何正确对待大中专学生的心理问题

目的探讨如何正确对待大中专学中的心理问题。方法通过心理问卷调查及与学生的接触交流了解学生的心理问题表现,并通过心理咨询、沟通等方式帮助学生进行心理疏导,教会学生自我调适的方式。结果学生的心理素质有了明显提高。结论针对学生存在的问题学校应采取相应的心理干预措施正确对待,学生本人也应学会自我心理保护,遵循助人自助原则,把心理问题消灭到萌芽到无状态。     

基于正念减压理念的心理支持对抑郁症患者自我接纳及应对方式的干预效果

目的：探究基于正念减压理念的心理支持对抑郁症患者自我接纳及应对方式的干预效果。方法：选取2019年3月—2022年3月收治于本院精神科的抑郁症患者100例作为观察对象，基于干预方式差异分成常规组(50例，常规心理支持)和实验组(50例，基于正念减压理念的心理支持)。对比2组自我接纳评分、应对方式评分、HAMD-24抑郁评分、HAMA焦虑评分以及疗效指数。结果：干预前2组各项观察指标均无统计学差异(P均>0.05);干预后2组自我接纳评分均显著上升，其中实验组高于常规组(P均<0.05);2组干预后应对方式评分中积极应对评分均显著上升，消极应对评分均显著下降，其中实验组评分均优于常规组(P均<0.05);干预后2组HAMD-24、HAMA评分均显著下降，其中实验组HAMD-24、HAMA评分均低于常规组(P均<0.05);与常规组比较，实验组疗效指数明显更高(P<0.05)。结论：基于正念减压理念的心理支持对抑郁症患者自我接纳及应对方式的干预效果相较于常规心理支持明显更优，可显著提高患者自我接纳能力，改善其应对方式，且能有效改善患者抑郁及焦虑等不良状态，临床...     

综合护理干预对接受外周静脉穿刺中心静脉置管的妇科肿瘤患者心理状态的影响

目的:探讨综合护理干预对接受外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)的妇科肿瘤患者心理状态的影响.方法:将2019年1月—2020年1月于焦作市中医院妇产科接受PICC的76例妇科肿瘤患者按随机数表法分为对照组和观察组,每组各38例.对照组给予常归护理,观察组给予综合护理干预,对比两组患者护理干预前后心理状态,以及干预后自我护理能力.结果:与干预前比较,两组患者干预后焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分均降低,且观察组低于对照组(P<0.05);干预后,观察组患者自我概念、自护责任感、自我护理技能、自我护理能力评分均高于对照组(P<0.05).结论:对于接受PICC的妇科肿瘤患者,采用综合护理干预可明显改善心理状态,提高自我护理能力.     

浅析医学生自我能力否定倾向的普遍性及影响

医学生作为大学生的特殊群体，其心理健康水平备受关注。近年来研究发现自我能力否定倾向在医学生中普遍存在，但在不同专业中发生率有所不同。自我能力否定倾向与医学生的心理健康包括抑郁、焦虑、心理困扰以及自杀倾向相关，亦与医学生职业倦怠、职业发展减少等密切相关。重视医学生中自我能力否定倾向的普遍性及影响以及制定相应的干预措施对提高医学生的身心健康及促进医学生职业发展显得尤为重要。     

5.12震后伤残住院青少年心理危机干预探讨

目的:讨论震后伤残青少年的心理危机干预。方法:对11名5.12地震伤残青少年采用以来访者为中心,认知行为疗法,家长团队干预等方法对其进行危机干预。结果:伤残青少年的情绪,认知,行为发生改变,促进孩子的自我成长。结论:对地震伤残住院青少年采取综合的心理危机干预方法,对青少年今后良好的自我形成和提高对应事件的应对能力大有补益。     

时效性激励理论对晚期卵巢癌患者自我效能感的影响

目的:探讨时效性激励理论对晚期卵巢癌患者自我效能感的影响.方法:选取98例晚期卵巢癌患者为研究对象,根据护理干预方式不同分为对照组与观察组,每组各49例.对照组接受常规护理干预;观察组在对照组基础上接受时效性激励理论干预.比较两组患者的自我负担感受、自我效能感、生命质量、心理弹性及护理依从性.结果:干预后,观察组患者自我感受负担评分低于对照组(P＜0.05),自我效能感、WHOQOL-BREF评分、自强、乐观、坚韧性评分及护理依从率高于对照组(P＜0.05).结论:时效性激励理论有助于提高晚期卵巢癌患者的护理依从性及自我效能感,减轻自我负担感,改善生活质量,值得临床推广.     

综合心理干预对改善乳腺癌化疗患者生命质量的效果评价

目的：探索综合性心理干预对乳腺癌化疗患者生命质量的影响。方法：将84例入组受试者随机分组为干预组和对照组,对照组给予常规护理＋空白干预;干预组常规护理＋心理干预。分别在心理干预前、后应用乳腺癌患者生命质量量表（QLQ-BR23）评价心理干预效果,并进行统计学处理。结果：心理干预后干预组生命质量功能领域得分明显较对照组提高,症状领域中疲乏、气短、失眠等有所缓解,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：综合心理干预能够改善化疗导致的心理应激,缓解疲乏、脱发烦恼和疼痛等症状,改善睡眠质量,提高患者生命质量。     

自我效能增强干预对胃食管反流病患者疗效和生命质量影响

目的探讨增强自我效能干预对胃食管反流病患者中的疗效和生命质量影响。方法将2010年1月到2012年2月在我科病人筛查出的符合GERD诊断标准的75例患者随机分为对照组和干预组,其中干预组为37例,对照组为38例,对照组采用药物治疗和常规护理措施;干预组采用药物治疗和增强自我效能的护理干预方法。比较两组患者干预前后自我效能、疗效以及生命质量的差异。结果两组患者干预前后自我效能、疗效以及生命质量比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论增强胃食管反流病患者的自我效能干预,可提高患者处理解决问题、完成目标和应付事情的自信心,提高胃食管反流病的治疗疗效以及提高患者生活质量。     

西宁地区支气管哮喘患者护理干预的效果观察

探讨对支气管哮喘患者进行护理干预的临床效果。方法：对68例哮喘患者有针对性进行心理、环境因素、用药方法及应急措施等护理干预。结果：65例患者能够正确掌握吸入药物的方法和注意事项,掌握了哮喘防治的各种知识,提高了患者主动配合治疗、护理哮喘的依从性,从而强化了患者自我管理、自我护理的能力。结论：有效的护理干预对提高哮喘患者坚持长期治疗的依从性和自我管理、自我护理的能力有较好的促进作用。     

基于交互分析模式的团体心理干预在支气管哮喘缓解期患者中的应用效果

目的 探讨基于交互分析模式的团体心理干预在支气管哮喘缓解期患者中的应用效果。方法 选取河南省直第三人民医院2018年12月至2021年12月收治的198例缓解期支气管患者，根据入院顺序分为常规组、团体心理干预组，各99例。常规组接受常规护理干预，团体心理干预组在常规护理基础上接受交互分析模式的团体心理干预。对比两组心理状态[抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)]、自护能力[自我护理能力测定表(ESCA)]、社会支持水平[社会支持评定量表(SSRS)]、生活质量[成人哮喘生活质量评分表(AQLQ)评分]及护理满意度。结果 干预后，团体心理干预组SDS、SAS评分低于常规组(P<0.05),ESCA、AQLQ、SSRS评分高于常规组(P<0.05),护理满意度(97.98%)高于常规组(80.80%)(P<0.05)。结论 基于交互分析模式的团体心理干预可改善缓解期支气管哮喘患者心理状态，增强自护能力，提升社会支持水平，从而改善生活质量，提高护理满意度。     

护患沟通的技巧

做为一名护理人员不仅要帮助病人恢复健康，还要做好社区护理，帮助健康的人预防疾病，提高健康水平，帮助慢性病患者获得心理上的支持和自我控制疾病的能力，提高生命质量，因此护士必须与患者建立良好的人际关系，掌握护患沟通的技巧。