健康教育对维持性血液透析患者的护理干预

健康教育是提高维持性血液透析患者生活质量的重要手段。通过教育，患者对疾病、治疗及自身状况会有更深的了解，从而提高治疗的依从性，及时发现病情的异常变化和获得更好的生活质量，这对提高患者的生存率，促进其最大程度地回归社会，有着极其重要的现实意义。现将健康指导内容报道如下。     

维持性血液透析患者的临床护理路径与健康教育

2003年2月～2005年2月，我们有针对地对病情不同的维持性血液透析（HD）患实施临床护理路径与健康指导，效果满意，现报告如下。     

健康教育对维持性血液透析患者生活质量的影响

目的：探讨健康教育对维持性血液透析患者生活质量的影响。方法：42例维持性血液透析患者随机分成两组，观察组22例，对照组20例，观察组在常规治疗护理基础上进行全面系统的健康教育，而对照组仅做常规的治疗护理，12个月后，比较两组患者的GLQZ生活质量指标。结果：观察组与对照组相比生活质量明显提高（P＜0．01）。结论：经过全面系统的健康教育，维持与对照组相比血液透析患者的生活质量有明显提高。     

系统性护理干预对维持性血液透析患者社会回归率的影响

目的 探讨系统的护理干预对维持性血液透析患者回归社会的影响.方法 选择120例维持性血液透析患者,随机分为观察组（60例）和对照组（60例）,2组患者在常规治疗的前提下,观察组同步实施系统的护理干预.在患者透析6个月后,比较2组社会回归率.结果 比较2组社会回归率,观察组总体社会回归率明显高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 系统性的护理干预对维持性血液透析患者社会回归有着积极的影响.     

强化健康教育对维持性血液透析患者护理质量的影响

目的 探讨强化系统健康教育对维持性血液透析患者护理质量的影响.方法 将2010年7月～2011年3月接受血液透析的162例患者设为观察组,2009年7月～2010年3月接受血液透析的150例患者设为对照组,对照组实施常规健康知识宣教,观察组进行健康强化教育,包括护理人员自身专业知识培训、对患者介绍血液透析注意事项、内瘘的按压和护理、药物及饮食、控水指导等,比较两组护理质量.结果 观察组对血透室护理工作满意率、高血压控制达标率、高血钾危急值发生率、非透析时间急诊透析就诊率、内瘘堵塞率、血磷达标率等护理质量指标与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05).结论 强化系统健康教育可明显提高血液透析患者对疾病的认识和自我管理能力,提高其治疗依从性.     

维持性血液透析患者的健康教育

通过对65例维持性血液透析患者在住院期间实施有目的、有计划的健康教育，使其正确认识和对待自身疾病，掌握有关知识和采取与疾病作斗争的坚强信心和乐观态度。笔者认为加强维持性血液透析患者的健康教育，对于延长患者寿命，提高生活质量至关重要。     

护理干预对维持性血液透析患者生活质量的影响

目的:探讨护理干预对维持性血液透析(HD)患者生活质量的影响.方法:对60例维持性HD患者采用KDQOL-SFTM量表评定患者的生活质量后,对其进行健康教育、饮食管理、心理指导、促进家庭及社会支持等干预措施,比较干预前后患者生活质量的差别.结果:护理干预后患者生活质量有所提高,与干预前比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论:终末期肾病(ESRD)患者护理干预后生活质量有所提高,说明护理干预对于改善HD患者的生活质量具有重要意义.     

健康教育对维持性血液透析患者生活质量的影响

目的探讨健康教育对维持性血液透析患者生活质量的影响.方法42例维持性血液透析患者随机分成两组,观察组22例,对照组20例,观察组在常规治疗护理基础上进行全面系统的健康教育,而对照组仅做常规的治疗护理,12个月后,比较两组患者的GLQZ生活质量指标.结果观察组与时照组相比生活质量明显提高(P＜0.01).结论经过全面系统的健康教育,维持与对照组相比血液透析患者的生活质量有明显提高.     

护理干预在维持性血液透析患者自我管理中的应用

目的:探讨护理干预在维持性血液透析(MHD)患者自我管理中的应用效果。方法:对140例MHD患者实施6个月护理干预,比较干预前后患者自我管理行为和健康相关生活质量(HRQOL)的差异,以提高其自我管理能力。结果:干预后患者的自我管理行为评分、SF-36评分、相关监测指标与干预前比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:将护理干预应用于MHD患者中,可改善其自我管理水平、提高生活质量。     

综合性健康教育对维持性血液透析患者依从性的影响

目的探讨综合性健康教育对维持性血液透析(maintenance hemodialysis,MHD)患者依从性的影响。方法便利抽样法选择2013年1-6月在上海交通大学医学院附属瑞金医院血液净化中心门诊进行MHD的188名患者为研究对象,根据透析日的不同,将其分为观察组(93例)和对照组(93例),分别给予综合性健康教育和常规健康教育,较两组患者在干预前后的依从性。结果干预1年后,两组患者在错过治疗次数、缩短治疗时间、透析间期体质量增长(interdialytic weight gain,IDWG)及血清白蛋白等方面的差异有统计学意义(P0.05或P0.01)。结论综合性健康教育能有效改善MHD患者的依从性,值得临床推广应用。     

无缝隙护理干预对维持性血液透析患者治疗依从性及生活质量的影响

目的:分析无缝隙护理干预对维持性血液透析(MHD)患者治疗依从性及生活质量的影响。方法:选取2014年9月~2016年10月我院收治的62例维持性血液透析患者,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组31例,对照组给予常规护理干预,观察组给予无缝隙护理干预,对比两组患者的治疗依从性,并采用生活质量(QOL)评分标准评定两组患者干预前后的生活质量。结果:观察组的治疗依从性为90.32%,高于对照组的54.84%,差异有统计学意义,P<0.05;与干预前相比,两组干预后的QOL评分均有提高,且观察组的提高幅度较对照组大,差异有统计学意义,P<0.05。结论:无缝隙护理干预可提高维持性血液透析患者的治疗依从性和生活质量。     

护理干预对维持性血液透析患者的影响

目的:探讨护理干预对维持性血液透析患者的影响。方法:将我院2010年3月～2011年9月期间收治的90例维持性血液透析患者随机分成干预组和对照组,每组45例。对照组患者在进行维持性血液透析的同时采用常规护理,而干预组则在此基础上根据患者的实际情况给予阶段性护理干预,并对两组患者治疗后的相关临床考察指标进行比较和分析。结果:与对照组相比,干预组患者干预后的体重增加/干体重比值降低(P<0.05),液体摄入量减少(P<0.05),治疗依从性提高(P<0.05)。结论:护理干预能够增强维持性血液透析患者液体摄入的依从性,对于保证血液透析的正常进行以及提高患者的生存质量具有积极的辅助治疗价值。     

健康教育干预对慢性肾衰竭行维持性血液透析患者生活质量的影响

目的:探讨健康教育干预对慢性肾衰竭行维持性血液透析患者生活质量的影响.方法:将136例慢性肾衰竭行维持性血液透析患者随机分为观察组和对照组各68例,对照组给予常规维持性血液透析治疗和护理,观察组在对照组的基础上给予健康教育干预.健康教育干预前后两组均用症状自评量表(SCL-90)和慢性肾衰竭患者生活质量表进行评估.结果:健康教育干预后,观察组较对照组心理障碍少(P＜0.05),生活满意度提高(P＜0.05).结论:对慢性肾衰竭行维持性血液透析患者实施健康教育干预可以提高其生活质量.     

护理干预对提高维持性血液透析高血压患者用药依从性的影响

目的 探讨护理干预对提高维持性血液透析（MHD）高血压患者用药依从性及血压控制的影响.方法 选择MHD高血压患者60例,随机分成干预组30例和对照组30例.对照组采用常规护理和一般指导方法,干预组在此基础上根据对患者的评估情况增加护理干预措施.在每次透析时及透析间期分别对每个患者进行有针对性的为期6个月的护理干预.观察实施干预后两组患者用药依从性和血压异常发生率、并发症发生率及住院率的变化情况.结果 6个月后干预组血压异常发生率、并发症发生率、住院率显著低于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.01） 用药依从程度明显高于对照组,差异均有统计学意义（P＜0.01）.结论 护理干预是提高MHD高血压患者用药依从性、控制血压达标的有效方法.     

护理干预对维持性血液透析患者生活质量的影响

目的 了解维持性血液透析患者的生活质量状况，为护理干预提供依据，提高维持性血液透析患者的生存质量。方法 应用（GQOLI-74）生活质量综合评定问卷，从物质生活状态、躯体功能、心理功能、社会功能4个维度，对50例维持性血液透析患者通过护理干预后进行问卷调查。结果 显示护理干预后的生活质量明显优于干预前，差异有显著性意义（p〈0．05）。结论 护理干预能提高维持性血液透析患者的生活质量。     

护理干预对维持性血液透析患者生存质量的影响

维持性血液透析是尿毒症患者主要的替代治疗方式,血液透析过程中和透析一系列相关问题的影响给患者造成特有的生理、心理负担,从而影响了生存质量。如医护人员能及时了解影响透析患者生存质量的不利因素,并通过合理有效干预,改善患者的生活状况,提高生存质量。本研究对20例维持性血液透析患者进行系统的护理干预,对改善其生活质量效果显著,现报道如下。     

心理护理干预对维持性血液透析患者心理健康状况的影响

目的:分析心理护理干预对维持性血液透析患者心理健康状况的影响。方法:选取2015年8月～2016年12月我院收治的80例维持性血液透析患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和研究组,每组40例。对照组给予常规性护理,研究组在对照组的基础上给予心理护理干预,观察比较两组的心理健康状况、生活质量和护理满意度。结果:研究组的护理满意度为92.50%,高于对照组的77.50%,差异有统计学意义,P0.05;护理前,两组患者的HAMA评分和HAMD评分比较,差异均无统计学意义,P0.05;护理后,研究组的HAMA评分和HAMD评分均低于对照组,差异均有统计学意义,P0.05;研究组的各项SF-36评分均高于对照组,差异均有统计学意义,P0.05。结论:心理护理干预应用于维持性血液透析患者的护理中,可明显改善患者的心理健康状况,提升其生活质量,提高护理满意度。     

维持性血液透析患者心理护理干预的效果分析

目的探讨心理护理干预对维持性血液透析患者心理健康状况的影响。方法对50例维持性血液透析患者进行心理护理干预,采用SCL-90自评量表测评患者护理干预前后的心理状况并进行比较。结果维持性血液透析患者存在躯体化、强迫症状、人标关系敏感、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执、精神病性等心理问题。心理护理干预后病人SCL-90评分低于干预前(P<0.05),差异有显著意义。结论心理护理干预可明显改善维持性血液透析患者的心理健康状况。     

维持性血液透析患者的健康教育

目的为有效延长终末期肾衰竭患者的生命，提高患者生存质量，通过临床研究探索对患者进行健康教育的重要性以及具体方法。方法施教方法因人而异，计划性指导与随机性指导相结合。对92例维持性血液透析患者通过护士与患者及其家人进行交谈、电话咨询及发放宣传单等形式进行健康教育，教育内容包括透析治疗的目的、过程及注意事项等。结果通过有目的、有计划的健康指导，增强了患者及其家属战胜疾病的信心，提高了患者的自我管理能力及治疗配合度，减少了透析并发症的发生，保证了充分透析，有效提高了患者生存质量。结论在维持性血液透析的临床实践中，对患者的健康教育是治疗有效进行的前提和关键。应该引起充分重视，并不断提高医护人员进行健康教育的水平，改进其方式。