生化免疫流水线模式下的检验实习带教设计与实践

临床生化和免疫是医学检验专业学生的专业必修课,也是实习的重点科室。近年来越来越多的检验科引进了全自动生化免疫流水线,引进了自动审核系统,在此新模式下如何做好检验实习的带教工作值得探讨。徐州医科大学附属医院检验科对生化免疫流水线模式下的实习带教工作进行重新设计,并在实践中取得良好效果。     

新形势下如何提高检验科带教质量分析

近年来检验技术发展迅速,检验仪器自动化程度高,检验科工作节奏快,在临床实习带教过程中出现很多新问题。该文就这种形势下,从手工操作技能的培养、自动化仪器使用培训、质控体系的学习、信息系统的应用培训及关注学生的心理健康等方面探讨如何提高带教质量。     

高自动化实验室检验实习生带教模式与实践

随着检验技术的飞速发展,许多检验实验室都淘汰了烦琐的手工操作和半自动仪器,建立起全自动流水线分析仪与实验室信息管理系统相连接的高自动化实验室。这也对检验技术人员的职业素质提出了更高的要求。因此,改变检验实习生带教模式,培养出顺应时代发展的检验技术人员是检验科实习带教工作的重点。该院检验科规范地开展检验实习生带教工作已有近10年的时间,总结出了一套适应高自动化实验室并满足实习生需求的“五加强、五注重”带教模式,在加强思想法规教育、基础知识巩固的同时运用新型社交平台,加强仪器应用、形态学培训及读写说能力培养,在实习带教工作中注重树立学生的安全意识、质量控制意识,加强学生实践能力、操作能力及沟通技巧的训练,使实习生能够胜任未来快速发展的实验室工作。     

以教学促进学科发展——“院系合一”六年回顾

在我国，检验医学教育有多种办学模式，博采众长，各有优势。温州医学院把检验医学的专业课教师结合到附属医院检验科，参加医院的临床检验工作，把检验医学的理论和实践经验相结合，又将医院的先进仪器设备作为检验医学专业的教学资源，供学生实习、见习。“院系合一”以后，教师下临床改变了原医院检验科的人才结构，提高学科建设水平，教师在繁忙的工作中也得到实惠，实现双赢。     

检验医学专业临床微生物学与检验的教学改革

检验医学专业是现代实验室科学技术与临床医学在更高层次的结合,是一门发展迅速,多技术和多学科交叉的综合性很强的医学前沿学科,又是一门临床实践性很强的应用型学科.临床微生物学与检验是检验医学专业的一门主干课程,其中,临床细菌学和真菌学检验是该专业课的重要组成部分,也是检验科临床微生物室的主要工作内容,而细菌,     

医学检验实习教学中存在的问题及改进建议

医学检验是一门理论和实践紧密结合的学科,实习教学是专业教学中重要的组成部分,也是实现培养目标的最后教学阶段。其主要以学生深化理论知识,提高临床实验室操作技能为目的,让学生在临床实习的过程中,通过所学的理论知识指导其临床实习,同时在临床实习中提高对所学理论知识的理解和掌握,从而培养学生综合运用理论知识和技能的能力,为毕业后从事临床实验室工作打下坚实的基础。笔者所在的昆明医科大学第二附属医院检验科是昆明医科大学医学检验专业、云南省楚雄医专检验专业的实习基地,同时还承担了省外多所医学院校检验专业本科生的实习带教工作,具有深厚的检验实习教学基础,为本文开展相关教学研究工作提供了良好条件。本文对当前医学检验临床实习教学中存在的问题进行了分析,并结合国际上先进的临床实习教学方法以及笔者的教学经验,提出了改进实习教学工作的几点建议。     

如何做好检验科实习生带教工作

检验医学专业学生的实习是学校教学的延伸,是教学中理论联系实践的重要阶段。通过实习可实现基础理论知识和临床实际的密切结合,使学生熟练掌握检验操作技能,培养其分析问题、解决问题及独立工作能力。随着检验医学的不断发展,检验科工作方式和内容发生了巨大变化。因此,如何更新观念,不断思考和改进带教方式,做好新时期下的检验医学实习生带教工作,是检验工作者必须认真思考的问题[1]。本院作为教学医院,实习生带教工作已成为日常工作中的重要任务。现将笔者近年来实习带教工作经验总结如下。     

重视和加强医院检验科工作目标及其学科定位

医院检验科工作是医院内医学实验室工作,不断满足医院临床科室对患者疾病(含并发症)诊断、治疗,科研和教学深度需求,并积极立足自身医学实验室开展科学研究是检验科工作目标;医院内部第三方医学实验室技术支撑共享平台是检验科学科定位。重视医院检验科工作目标和学科定位对提升国内检验医学学科地位,与国际实验室医学专业和学科接轨具有重要意义。     

生化免疫检验报告审核专项训练在实习带教中的应用

临床实习是医学检验专业学生将以往学习的基础理论知识转化为实际应用能力的必经过程。临床生化检验和临床免疫检验作为医院检验科日常工作的最重要组成部分,其检验结果的准确性对患者疾病的临床诊断、疗效观察和预后判断具有重要价值,而报告审核是检验质量控制的最后一道防线。因此,优化实习生带教流程与加强报告审核专项训练对提高学生的临床实践能力,提升学生毕业后独立工作能力具有积极的促进作用。该文主要对徐州医科大学附属医院检验科实习带教中生化免疫检验报告审核专项训练的现状、教学和管理进行分析,以供相关单位参考。     

临床免疫检验实验及实习带教模式改革

临床免疫学检验是医学检验专业的主要课程之一,实习阶段是医学生从学生走向临床工作的必经之路,是学生将理论知识与临床结合进行实践综合能力培训的过程。作为检验医学学生,如何培养学生将理论知识和实践相结合,解决临床问题并学会与临床沟通是一重要内容。该文就该院检验科在该课程的实验教学和实习带教模式改革中的经验作一简单报道。     

以教学促进学科发展——“院系合一”六年回顾

在我国,检验医学教育有多种办学模式,博采众长,各有优势。温州医学院把检验医学的专业课教师结合到附属医院检验科,参加医院的临床检验工作,把检验医学的理论和实践经验相结合,又将医院的先进仪器设备作为检验医学专业的教学资源,供学生实习、见习。“院系合一“以后,教师下临床改变了原医院检验科的人才结构,提高学科建设水平,教师在繁忙的工作中也得到实惠,实现双赢。     

检验医学专业实习生实验室信息系统介绍及培训

目前实验室信息系统（laboratory information system,LIS）在医院检验科的应用越来越广泛,LIS也是医院信息系统（hospital information system,HIS）的一部分,本院对来检验科实习的检验医学专业实习生进行了LIS介绍和培训,内容主要包括LIS运行基本流程、LIS中标本接收和处理、LIS在大型自动化检验仪器上的应用。目的是使学生们能较快地熟悉和使用LIS,并能正确回答临床医护人员的咨询。     

艾滋病筛查实验室实习教学模式的探索与实践

自1985年我国发现首例艾滋病(AIDS)病例以来,我国已建立了比较完善的AIDS检测实验室网络,由国家疾病预防控制中心(CDC)性病艾滋病中心参比室、省级CDC为主的确认实验室和以市县CDC和医院为主的筛查(或称为初筛)实验室构成[1]。本院艾滋病筛查实验室于2004年通过验收,归属检验科临床免疫组管理,学生将有一周时间进入实验室轮转实习。作者以检验专业本科生规范、合理的实习带教为例,谈谈艾滋病筛查实验室实习教学模式的探索与实践。     

临床生化检验实验课的内容设计

目前医院检验科已普遍采用自动生化分析仪，手工检测已经成为历史，生化检验中重点工作是对所检验指标做出确的评价。因此，临床生化检验实验课内容也要做出相应的调整，笔者对实验课内容作了修改和补充，分别设计了每次实验课的具体内容和课程目标，从而改变了过去只简单地对手工操作技能的反复训练的实验模式，以适合现代临床实验室要求的工作。     

重视临床实习 培养合格检验人才

医学检验是一门实践性很强的学科，临床实习是医学检验专科的重要实践教学环节。实践性教育的目的，不仅是为了验证医学检验基本理论和基本知识，巩固课堂理论知识．更重要的是对学生进行基本技能训练以及科学思维方法、科学作风、实践能力和独立工作能力的训练。在实习中．学生们通过学习教师的经验，将所学的知识用于实践。学会自己积累经验，逐步熟悉医院临床检验的各项基本程序和基本技能。使他们毕业后能够胜任医院检验科工作。     

临床微生物室实习生带教方法探讨

医学检验专业学生的大部分临床实习都是在检验科内部完成.目前,国内各家医院的检验科根据学科特点大多分为生化室、临检室、免疫室、血液室、微生物室等专业实验室.各实验室之间虽然存在很多共性,如标本前处理、基本操作技能、质量管理等,但是各专业实验室又有其各自的特点.作为实习带教的老师,应该根据自己所在实验室的特点制定有专业特色的实习带教方法和管理模式,才能收到更好的教学效果.笔者将自己多年来在微生物室带教的一些体会总结如下.     

细菌培养及鉴定流程中的分级条码管理系统简介

随着临床实验室检验自动化仪器的广泛应用,工业化的生产流程和管理方式正逐步引入到临床检验工作中,检测流程节点监控的需求亦随之提升,如何对信息化再造,实现检测流程实时监控,已成为保证工作质量和患者安全的重要课题之一。临床微生物实验室与检验科其他实验室的工作流程差别大,大多数分析检测试验仍以手工为基础,或手工操作与自动化仪器配合共同完成。     

计算机管理网络在检验科中的应用

检验科是医院很重要的一个部门，衡量一个医院整体水平的高低，其中很重要的一方面取决于这个医院的检验科可以检测多少项目、检测的质量如何、所采用的技术手段是否先进。检验科在手工操作时代，检验技术人员除了要完成常规的检验工作外，还需要做许多额外的工作，如抄写检验结果、查询结果、为每张检验单计费、画质控     

加强检验科与临床科联系的重要性分析

目前，大多数检验科的质量控制着眼于本科内部，而忽视了外部许多重要影响检验结果的因素，如：病人所处的环境、季节、用药情况、习惯饮食、运动、标本正确采集与传送等，常出现检验结果与病人宴际不符的情况，导致临床医生的误解甚至诊断失误。随着科学技术的不断发展，检验仪器和检验技术也不断进步，现以激光技术为原理的流式细胞仪，以化学发光及电化学发光的原理的多种免疫和药物浓度检查使用的仪器，以及多种分子生物学技术的应用取代过去手工操作化验项目，使检验医学从可测项目范围到技术先进程度都得到了空前发展。因此，加强检验科与临床科室的联系显得极为重要，以下将从几个方面分析。     

加强医学检验专业学生实习前专项教育的探讨

我院医学检验专业以培养面向社会各级医院检验科、临床实验室、病理科、疾控中心等医疗卫生单位的高技能实用型医学检验人才为目标.学生在校期间注重培养和掌握从事医学检验技术专业领域的基本能力和基本技能，而对于进入临床实习时应注意的生物安全防护、人际沟通能力、就业指导、医患关系处理等问题没有完整系统的认识，这也是导致部分学生在进入临床实习单位后，不能很快的适应真实的检验工作岗位、快速地融入工作环境从而做到顶岗实习的主要因素.为了弥补医学检验专业实习生实习前在知识和能力上的这些不足，加快实习生对实习工作和环境的适应速度，保证实习学习的顺利完成， 在医学检验专业实习生下点实习前，对其进行实习前专项教育是十分必要的.