国医大师孙光荣论中西医学文化的比较

中西医学分属于不同的医疗体系,认识其差异,有利于寻求两者之间的共同点和交融的契合点,从而促进医学的发展.国医大师孙光荣通过系统的对比,得出两者之间在学科属性、医疗模式、诊疗思维、发展特点、治疗特点五个方面存在较大的差异.从学科属性而言,中医学具有自然科学与社会科学的双重属性,西医学则属于单纯的自然科学;从医疗模式而言,中医学为整体医学模式,西医学为生物医学模式或生物-心理-社会医学模式;从诊疗思维而言,中医学是包容性思维,主张非定点清除致病因子,西医学则是对抗性思维,主张定点清除致病因子;从发展特点而言,中西医学呈现出起点高、发展慢与起步晚、发展快两种截然相反的状态;从治疗特点而言,中医学以"观其脉证,知犯何逆,随证治之"与"中和"为特点,西医学则强调数据支持,临床路径、介入和干预.     

浅论中医学理论的发展目标和创新思路

讨论了中医学理论的发展目标和创新思路。提出中医学理论的发展总目标是实现中医学理论的现代化 ,其分目标主要是 :①中医学理论范畴中基本概念的规范化 ;②证候　　概念的规范化及其微观指标的确定 ;③将中医学的相关概念独立于古代哲学概念并确立其自然科学的属性 ;④基础理论与临床实践密切结合 ;⑤传统理论的改造与新理论体系的构建。中医学理论的创新思路主要是 :①明确中医学的学科属性是以自然科学知识为主体并融入大量人文社科知识的医学科学 ;②正确认识继承与创新的关系 ,坚持在继承的基础上创新 ,继承与创新并行的发展思路 ;③科学评价中国传统文化对中医学理论和概念的影响 ;④积极推动中医基础理论、基础概念和术语的规范化进程。提出了中医学理论创新和基本概念规范化应遵循的 4条原则 :①该理论和概念在中医古籍文献中有明确记载 ;②临床应用性或科研应用性强 ;③与其上下游及相关理论和概念的逻辑性强 ;④对中医学理论体系的发展和创新具有重要作用     

从临床角度论中医的优劣及临床学科的发展

中医学是在中国古代人文哲学与自然科学双重背景下形成的我国特有的医学科学．是与西医学完全不同的另一种原创性复杂性医学科学。中医学既是我国古代的一大发明创造,又是当代对世界的重大贡献。虽然人们常说中医学有许多优势与特色（特色不等于优势）,如辨证论治、宏观整体论、系统论、阴阳和合的恒动观、形神统一观、复方治疗、天然药物与非药物疗法等等。     

瑜伽与中医养生

中医学与瑜伽都产生于具有几千年人类文明史的东方古国,都属于历史久远、各自独立并具有巨大体系的养生文化.中医学是我国的原创性医学,古印度文化汲养下的瑜伽也同样具有鲜明的人文与医学的双重属性.就两者各自的指导思想,饮食养生等方面进行粗略的比较,期望给时下中医养生的实践和发展提供有益借鉴.进而更好地指导养生防病与临床治疗.     

创建生物化学和谐课堂提高医学生的人文素质

医学不仅是复杂系统的科学，而且亦是具有自然科学性与人文社会性双重属性的科学，人类医学发展史中闪烁着人文因素和人文精神的光芒．诸多伟大的医学家不仅对医学发展作出了重要贡献，亦具有高尚的道德风范．和谐课堂的构建与医学生人文素质的提高不仅已成为课堂教学中落实素质教育要求的关键因素，更是时代的需求．21世纪是生命科学的世纪，作为生命科学的基础学科，生物化学涉及的知识领域广泛，是理论性和实践性较强的学科，     

共同的世界 共享的中医

中医药不仅具有医学性质和自然科学属性,而且具有文化和哲学性质等人文社会科学属性,体现人文与科学的统一,体现东方文化的底蕴和思维,这是中医药作为一门走向世界的科学所具有的总体特色。     

传统文化自信与中医科学问题

人具有自然与人文、社会双重属性,因此作为以人为研究内象的医学就有科学与非科学属性。中医学总体上属于中国优秀的传统文化,长期保存了"亦科亦文亦哲"的特点,其中属于科学内容的部分,与西方医学在本质内容上是统一的,其衡量标准也不分东西,只有实践,因此,解决中医学科学问题,仅仅靠传统文化自信是不够的,要用合乎客观规律的科学方法,才能解决中医学的科学问题,这也是振兴中医的核心问题。我们在比较中西医文化差异的同时,必须着眼中西医科学方面的统一性。对中医学哲学文化,如阴阳、五行、道气等概念,应分别研究其哲学与非哲学内涵,应在马克思主义唯物辩证法指导下,借鉴现代科学和现代医学方法,通过基础研究和临床实践,对中医理论进行优化研究,逐步实现科学与非科学分化,假说向科学理论的转化,才能真正解决中医的科学问题,才是振兴中医之路。     

中外医学发展史比较

一国两（医）学、长期并存,共同发展是我国医学现实和长期的局面。在两种医学的发展史上,中医学与哲学思想,西医学与自然科学的发展密切相关;中医学主要是临床医学的,基础医学从属于临床,没有单独的基础医学如解剖学,没有实验医学,完全是临床经验和积累和概括;西医学则早期即发展动物实验,发展基础学科,借助于自然科学,再发展临床医学,人类永远有难治病,中医学永远有用武之地。     

中国传统文化是中医特色的渊源

医学的历史就是人类的历史，有人类就有疾病，由此产生了医与药、病与方。朴素的医药知识经哲学的概括上升为医学理论，便有了医学。翻阅中外医学发展史，东西方医学的起源与发展均离不开特定的社会文化背景。古希腊哲学发达，因此成为欧洲古老医学发生的土壤；同样，东方哲学也培育了中医学。中医学产生于中国古代文化的大背景中，其思想观念无不打上中国古代文化的深深烙印。中医学既是世界医学的分支，也是中国传统文化的一个重要组成部分。可以说，中医学是以中国古代传统文化理念构建起来的关于人的生命、健康与疾病防治规律的科学体系。不同文化造就了不同的医学，虽然中西医学的研究对象都是人，但由于世界观及方法论的不同，形成了不可通约的理论体系，这种不可通约性，归根到底是中西文化的差异造成的。在世界其他医学均被西医学同化的今天，中医学不仅保留着完整的理论体系，而且还以其良好的临床疗效独树一帜，保持着鲜活的生命力，说明中医学术尽管难以被西医学理解和解释，但确有其合理存在的价值和优势。早在20世纪初，恽铁樵就指出：“西方科学不是学术唯一途径，东方医术自有其立脚点。”这个立脚点就是中国传统文化，它是中医学生命力之所在，离开它，中医学就成为无源之水、无本之木。因此，无论“研究中医”还是“中医研究”都不能脱离开中医传统文化这一中医学存在的根基。     

中医学与西医学的异同点

随着西方医学的迅速发展,并取得了一个又一个令世人瞩目的成果,因此,在社会上、甚至在我们的同仁中不断产生着“中医学科学吗”这样的疑虑,更有甚者用西医学的方法论来解释、验证中医理论。然而,我们不禁要问:不科学的东西能经得起几千年的实践检验吗?因此,笔者以为对中医学与西方医学进行比较、探讨其异同点,对于我们学习中医学或者西医学理论,使二者互相取长补短,端正对中医学或西医学的看法、发展中医事业都有着重要意义。1中、西医学的含义及由来1.1中、西医学的含义中医学即中国的传统医学,这是因为它是中国的一种历史文化遗产,是与现…     

探析儒家文化对培养中医大学生人文素质的影响

儒家文化是中国文化中鼎足而立的三大思想体系之一。儒家文化对中医学的影响 ,远非其他思想文化派别所能比拟。儒家文化在培养中医大学生人文素质方面能发挥什么作用 ,哪些是必须继承的优良部分 ,哪些是制约中医发展或不利于培养学生创新精神的思维模式 ,都需要深入研讨。本文拟从中医学的学科属性出发 ,探析儒家文化对培养中医大学生人文素质的影响。1　中医学的学科属性中医学由于受到中国古代哲学思想的深刻影响 ,因此具有一些人文社会科学的特点。但从医学本质来说 ,其属性仍为自然科学。因此 ,中医学应属融入人文社会科学知识的自然科…     

开设《实用医疗语言学》课程提升医学生人文素质

医学是兼具自然科学与人文科学双重属性的一门科学,如何培养具有人文素养全面发展的医学人才是对目前医学教育的一大挑战。在医学生中开设《实用医疗语言学》,培养学生规范使用医学语言,形成良好的语言文字应用能力,提升医学生的人文素质具有理论价值及现实意义。     

中西医结合的困惑

中国医学在其发展的历史长河中,从不排斥外来医学.随着东、西文化和中、西医学被动和主动的交融,中医学不断寻求和充实着自身和医学的发展.     

关于中医学基础课程设置的思考

中医学具有哲学属性和文化属性，理论上的社会性，应用上的自然性决定其学科的特性，根据其特殊的属性，构建中医学的基础和桥梁课程，就是要使学生首先了解中医学的各种属性，对中医学理论与技术的形成和嬗变有一个最基本的了解，因此，中国古代哲学史、中国古代科技史、中国传统文化、中医思维方法的形成与拓展等方面的知识，应该是构成中医学基础和桥梁课程的核心，并应将这些基础和桥梁课程开在学生入学的第一个学期。     

试论中医学的性质特点及中医理论的形成与发展

中医学是治病救人的科学.属应用科学范畴,是具有社会科学、人文科学特点的自然科学.古代的中医学以经验医学为主,当代则向现代化中医药学发展.     

试论中医学的性质特点及中医理论的形成与发展

中医学是治病救人的科学。属应用科学范畴，是具有社会科学、人文科学特点的自然科学。古代的中医学以经验医学为主，当代则向现代化中医药学发展。     

中医学与西医学的教学对比研究

中医学是一门具有中国传统文化背景的传统医学科学,而西医学是具有现代科学技术背景的现代通用医学.中医学与西医学在教学理念与教学方式上存在巨大的差异.通过研究以下几各方面内容,以期获得更好的教学效果.①中医学与西医学在思维方式上的不同;②中医学与西医学在教学理念与教学方式上的不同;③两种教学方式对教学结果的影响;④解决的有效途径与方法.通过对中医学与西医学在教学与教法上的研究,希望能够产生更多更好的方法与理念,使更多的中医学生能够更好的掌握中医知识,为人民身心健康服务,这也是每一位中医教师的职责.     

《易经》与中医学理论

中医学是中国的传统医学，和中国古代的其他发明相比，它是惟一的体系完整、科学思想与操作技术完美结合的发明创造，又是惟一的继续发挥着功能并仍旧产生着影响的东方科学。和西医学相比，中医学从医学观、思维方式、理论构成皆大异其趣。以此，中医学的行进路线和学术大厦的形态完全不同于西医学。同是以防治人体疾病为目标的医学能有如此不同，     

中西医结合的文化科学思考——浅谈中西医的文化特质与思维差异

中医学和西医学有着不同的文化背景和思维方式,之所以提出"中西医结合",正是因为中、西医学之间存在差异。西医学的文化特质是求真与求实,而中医学的文化特质是求善与求实,求真与求善在临床实践中的结合是中西医结合的一种方式。中医学的思维方式属于具象思维,其思维是由"象"到"证"的过程。西医学的思维方式属于抽象思维,其思维过程是由"病"到"因"。中、西医思维方式的差异,决定了中医的学习不能采取简单对号入座的线性思维模式,正确的方法是用中医的思维去认识、理解中医,才可继承好中医,进而开展好中西医结合。     

中医思维方式在中医学教学改革中的探索

中医学是中国传统生命医学的总称,涵盖中华民族人文文化内涵的独特的医学理论体系,渗透其中的思维方式、哲学观点、诊疗理论与文化相携共生。因此在中医学教学过程中,由于课时相对较少、学习目标缺乏必要的明确,理论与实践环节存在脱钩的现象,不仅给中医学理论体系带来断层,也对学生构建科学的中医学思想认识带来负面影响。