生化课目标教学评价方法探讨

目标教学与传统教学的主要区别，一是教学目标明确，二是把评价和教学结合起来。保证教学评价的客观性、全面性、及时性和有效性是实施目标教学成功的关键。由于中等专业教育学制短，课目多，教学进度快，教学任务重，做好切合实际的单元教学评价反馈，成为实施目标教学的主要问题。本文论述了目标教学评价方法，可望以简捷恰当的教学评价与反馈方式改进教学。     

力保障 促教学

以南方战区登陆作战为背景的军事医学实践教学内容多、任务重、离校远、耗时长、要求高，对教学辅助、教学保障工作提出了极大的挑战，同时也是对教学辅助、教学保障工作的考验，我们的体会是只要大家上下同心，通力合作，尽职尽责、充分准备，我们的教学辅助，教学保障工作就能经受考验，就能更好地促进教学，为教学服务。     

开好教学联席会是沟通师生关系的良好形式

教学会议制度是教学制度管理中不可缺少的组成部分，是维持正常教学秩序，实现科学化、制度化、规范化管理所必需的重要形式之一。教学例会、教学会议制度包括学年教学工作会、学期教学准备会、教学形势分析会、教学例会、教学联席会、评教评学会、教学总结会等。几年来，我们学院在抓正规化教学制度管理中．坚持执行教学的会议制度，不断提高各种教学会议的质量。这对提升教学管理水平，培养高素质合格人才发挥了积极的推动作用。现就我们如何开好教学联席会的做法和体会介绍如下，供同行参考。     

管理在教学中的地位

教学是临床医学院工作的重要组成部分，正确处理好教学与医疗、科研的关系是学科发展的关键，加强教学的管理是搞好教学的根本，搞好教学才能促进学科的发展。     

浅析生物化学概念原理的教学设计

医学生物化学课的概念、原理是教学的重点和难点，必须制定切实可行的教学目标，通过系统、清晰的课堂讲授，发挥多种教学媒体的作用，注重教学互动，实施高效教学，进而完善教学评价体系。     

优化妇幼专业“胚胎学”教学设计

教学设计是指为了达到预期的教学目标，运用系统观点和方法，遵循教学教程的基本规律，对教学活动进行系统规划的过程。其本质是分析学习需要，确定教学要求，选择教学策略、设计教学方法、优化组合运用教学媒体，并就设计方案进行实施反馈，调控，再行实施直至达到优化教学结构，实现预期教学目标的过程。     

语文教学中的教学艺术

语文教学中的教学艺术宁夏卫生学校徐蓉７５００２１教学是一门特殊的艺术，又是一门科学。是论说教师遵循教学规律，针对教学对象，灵活运用教法，善于启发引导、激励学生的热情，创造性地组织教学过程，完成教学任务，使之学有所得，教有成效，从而达到教学目标。善于运...     

如何运用体育教学的七大原则

体育教学是教师的教与学生的学共同组成的一种教学规律。通过教学，学生在教师有计划、有步骤的积极引导下，主动地掌握系统的体育知识和技能，发展智力、体力、陶冶品德、美感。形成全面发展的个性。所以，体育课是体育教学原则的实践。它吸取古今中外先进的教学原则，总结自己的教学经验，逐步形成教学七大原则。     

利用CAI辅助化学实验课堂教学的探讨

在化学教学过程中，加强现代教育技术的运用，特别是加强计算机辅助教学的广泛运用，是化学教学主动适应知识经济，信息时代发展的需要，是优化化学教学、提高课堂教学质量、深化教学改革、主动适应21世纪教育发展的需要。     

教学组织在课堂教学中的应用

教学活动是教师和学生共同构建知识的过程。随着现代教育的发展，教学主体也经历了发展，从以教师为主体的“填鸭式”教学到突出以学生为主体的教学，再到学生与教师之间相互作用、相互沟通、相互理解的双主体教学。无论教学的主体角色怎样转变，教学组织的好坏仍然关系到教学活动的成败。是教学的活的灵魂，也是教师教学基本功的体现，教学组织渗透在教学的整体过程中。笔者认为，成功的教学组织应围绕以下3方面进行。