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1.
2.
目的:探讨临床护理路径在急性心肌梗死患者中的应用效果。方法将125例急性心肌梗死患者按就诊顺序分为研究组63例和对照组62例,对照组按常规方式进行护理,研究组采用临床护理路径进行护理,对比两组对健康知识的掌握情况、并发症的发生率、死亡率、住院时间及对护理工作的满意度。结果研究组健康知识得分为(92.36±13.55)分,对照组为(83.27±12.03)分,差异有统计学意义( P<0.05);研究组并发症发生率为7.94%,对照组为20.97%,差异有统计学意义( P<0.05);研究组死亡率为1.59%,对照组为3.23%,差异有统计学意义(P<0.05);研究组住院时间为(12.95±2.77)d,对照组为(15.06±3.18)d,差异有统计学意义(P<0.05);研究组对护理工作的满意度得分为(96.28±15.49)分,对照组为(87.34±14.51)分,差异有统计学意义( P<0.05)。结论在急性心肌梗死患者中应用临床护理路径可有效地促进患者对健康知识的掌握,减少并发症的发生,并缩短临床恢复的时间,提升护理工作的质量。 相似文献
3.
目的:对急性心肌梗死患者,建成完善的临床护理路径,提高其治疗成功率。方法:选择于2011年3月~2012年5月在我院接受治疗的急性心肌梗死患者64例,随机分为两组,治疗组和对照组,每组32例。对治疗组患者,制定临床护理路径进行护理,对对照组患者仅采用常规护理方法护理,观察比较两组患者的各项指标。结果:相对于对照组患者,观察组患者的住院天数、卧床时间、并发症的发生率等指标明显更优,相应节省一些开支。且患者的满意度也相对较高。结论:对于急性心肌梗死患者,采用有效临床护理路径,可取得良好和治疗效果,提高护理的质量并节省开支。 相似文献
4.
张蕊 《中国实用护理杂志》2009,25(24):32-33
目的 探讨临床护理路径(CNP)在抢救急性心肌梗死(AMI)患者中的应用效果.方法 将90例急性心肌梗死患者随机分为观察组及对照组各45例,对照组采用传统的医疗护理方法,观察组采用急救护理路径.比较2组患者健康知识掌握情况、满意度、术后并发症、住院时间、医疗费用等各项指标,进行χ2检验和t检验.结果 观察组的健康知识掌握情况和患者满意度情况明显高于对照组;术后并发症、院内心肌梗死再次发作、再次行经皮冠状动脉介入治疗(PCI)、死亡情况比较,观察组例数明显少于对照组;住院时间比较,观察组明显短于对照组;医疗费用比较,观察组明显少于对照组.结论 在AMI患者的抢救中应用CNP,为整体护理改革及护理质量管理提供了一种有效的方法和途径,值得推广应用. 相似文献
5.
张蕊 《中国实用护理杂志》2009,(8):32-33
目的探讨临床护理路径(CNP)在抢救急性心肌梗死(AMI)患者中的应用效果。方法将90例急性心肌梗死患者随机分为观察组及对照组各45例,对照组采用传统的医疗护理方法,观察组采用急救护理路径。比较2组患者健康知识掌握情况、满意度、术后并发症、住院时间、医疗费用等各项指标,进行r检验和t检验。结果观察组的健康知识掌握情况和患者满意度情况明显高于对照组;术后并发症、院内心肌梗死再次发作、再次行经皮冠状动脉介入治疗(PCI)、死亡情况比较,观察组例数明显少于对照组;住院时间比较,观察组明显短于对照组;医疗费用比较,观察组明显少于对照组。结论在AMI患者的抢救中应用CNP,为整体护理改革及护理质量管理提供了一种有效的方法和途径,值得推广应用。 相似文献
6.
目的探讨应用临床护理路径对急性心肌梗死患者的效果。方法将56例急性心肌梗死患者随机分为实验组和对照组各28例,实验组应用临床护理路径,对照组采用常规护理。比较2组患者的满意度、健康教育知晓率、住院费用及住院日数。结果实验组患者的满意度、健康教育知晓率明显高于对照组(P<0.01),平均住院费用和住院日数明显少于对照组(P<0.05)。结论应用临床护理路径对急性心肌梗死患者实施护理,可降低医疗成本,减少并发症,降低病死率,提高患者对护理工作的满意度及健康教育知晓率,并提高医疗护理质量。 相似文献
7.
临床护理路径在急性心肌梗死患者中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
目的探讨临床护理路径在急性心肌梗死患者中的应用及其效果。方法将64例急性心肌梗死患者随机分为实验组和对照组,实验组按临床护理路径进行急救和护理,对照组按传统方法进行急救和护理。比较2组患者急救所需时间、疼痛缓解的时间、患者满意度和护理人员满意度。结果实施临床路径后,实验组患者急救所需时间、疼痛缓解时间明显缩短(P<0.05),而患者满意度和护理人员工作满意度明显提高(P<0.05)。结论临床护理路径作为一种新型的临床服务模式,可提高工作效率和工作质量。 相似文献
8.
目的探讨临床护理路径护理在急性心肌梗死(AMI)患者中的应用效果。方法深圳市龙华区中心医院采用临床护理路径护理对护理方法进行改造,并分析其在AMI患者中的应用效果,在实施前1年及实施后1年分别抽取100例患者病例进行分析,观察实施前后护理效果的差异。结果实施临床护理路径护理管理模式后,护理质量确实有明显的提升,各方面较实施前评分显著提高,差异有统计学意义(P<0.05);实施临床护理路径护理管理模式后,患者对护理满意度显著高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05),质控管理评分显著高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05),护理人员的正确认知率、差错上报率及管理满意率均显著高于实施前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用临床护理路径护理,能够提升护理质量及患者对护理的满意度,减少护理风险。 相似文献
9.
目的:探讨临床护理路径在急性心肌梗死患者中的应用效果,旨在提高护理质量.方法:选取2010年1月-2012年5月间在我院进行住院治疗的心肌梗死患者93例作为研究对象.根据护理模式的不同将所有患者随机分为临床路径组和对照组.比较两组患者住院相关指标及患者病死率情况.结果:临床路径组的住院时间、住院费用和卧床时间均显著低于对照组(P<0.05);临床路径组的疾病知识知晓率、遵医行为和情绪稳定所占的比率明显高于对照组(P<0.01);干预后两组SAS,SDS,HAMA和HAMD得分均有不同程度的降低,且临床路径组各项得分显著低于对照组(P<0.05).结论:在心肌梗死患者中实施临床路径护理措施,不仅能够提高护理服务质量,也能增强患者对相关疾病知识的了解程度,缩短住院时间,降低治疗费用,提高治疗依从性,改善患者心理状况. 相似文献
10.
目的对临床护理路径在急性心肌梗死(acute myocardial infarction,AMI)患者中的应用进行荟萃分析。方法计算机检索Pubmed、Elsevier、CNKI、CBM、万方数据库,收集运用临床路径护理AMI患者的随机对照研究,进行文献质量评价后,采用Revman 5.1.2统计软件进行分析。结果共纳入文献6篇,病例共523例。临床护理路径组与传统健康教育组在患者平均住院时间(MD=-3.90,Z=3.94,P0.01)、平均住院费用(SMD=-4.09,Z=3.79,P0.01)、健康知识达标率[OR=6.54,95%CI(2.80,15.28),P0.01]、满意率[OR=5.27,95%CI(2.37,11.72),P0.01]、并发症发生率[OR=0.25,95%CI(0.11,0.59),P0.01]方面,差异均有统计学意义。结论应用临床护理路径,可减少AMI患者住院时间及住院费用,提高患者健康知识达标率及满意率,降低患者并发症。但由于纳入文献总体质量不高,有待更多大样本的、多中心合作的、设计严谨的随机对照试验来进一步证实其有效性。 相似文献
11.
目的:采用Meta分析探讨临床护理路径在脑卒中患者中的应用效果。方法检索1998年1月—2014年3月的万方数据医药信息系统、中华医学会全文期刊、中国医院数字图书馆及中国生物医学文献数据库,纳入采用临床护理路径和传统护理在脑卒中患者中的对照研究,由2人独立进行数据提取和文献评价。采用RevMan 5.2软件进行Meta分析。结果共纳入15篇文献,Meta分析结果显示临床护理路径与传统护理模式在脑卒中患者对平均住院日、平均住院费用、患者满意度及Barthel 指数4个方面实施效果的比较,差异均具有统计学意义(P<0.05),但文献的质量普遍偏低。结论临床护理路径对脑卒中患者的实施效果均优于传统护理模式。然而由于文献存在偏倚的风险较高,分析结果仍需要更多的临床护理实践及大量质量较高的文献来支持。且在实践过程中,进行随机对照实验时应按照科学的方法进行设计并严格按此执行。 相似文献
12.
目的探讨急救护理路径对提升急性心肌梗死患者抢救效果的价值。方法将急性心肌梗死患者98例随机均分为2组,对照组予常规护理,观察组严格遵循急救护理路径要求开展护理。对比2组分诊评估、心电图、静脉采血、静脉用药、急救总时间以及住院总时间、院内心肌梗死复发率、病死率、院内再介入手术率。结果观察组分诊评估、心电图、静脉采血、静脉用药及急救总时间均显著短于对照组(P0.05);与对照组比较,观察组住院总时间更短、院内心肌梗死复发率更低、病死率更低、院内再介入手术率更低,差异均有统计学意义(P0.05)。结论急救护理路径对缩短抢救急性心肌梗死抢救时间窗及提升抢救效果有促进作用,值得推广。 相似文献
13.
急性心肌梗死(acute myocardial infarction,AMI)是心血管内科常见的急危重症,早期冉灌注治疗是减少心肌坏死区域,减低死亡率和并发症的关键.如何节约时间,尽早开通血管,保存心功能是临床医务人员首要解决的问题[1-2].随着临床护理路径(clinical nursing pathway,CNP)模式引入我国并在临床护理工作中广泛应用,AMI的救护质量显著提高[1-5]. 相似文献
14.
临床护理路径在急性心肌梗死患者溶栓治疗中的应用 总被引:4,自引:2,他引:4
目的了解临床护理路径在急性心肌梗死患者溶栓治疗中的应用效果。方法将2005年1月-2006年12月收治的149例急性心肌梗死患者,采用匹配对照方法分为对照组72例、实验组77例,对照组入院后按常规的急救护理措施,实验组应用临床护理路径对患者进行急救护理,观察两组患者人院至溶栓治疗时间、治疗成功率、出血发生率等指标。结果实验组与对照组患者人院至溶栓治疗时间分别为(23±5.2)min与(66±12.3)min,两组比较,差异有统计学意义(P〈0.05);实验组与对照组尿激酶溶栓成功率分别为62.3%与44.4%,两组比较,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论临床护理路径在急性心肌梗死患者中的应用可缩短溶栓治疗时间,提高治疗成功率,同时也提高了工作效率及护理质量。 相似文献
15.
刘赛珍 《岭南急诊医学杂志》2011,16(5):396-397
目的:探讨临床护理路径在急性心肌梗死患者中的应用效果.方法:将2008年11月-2010年5月我科收治急性心肌梗死92例分为观察组及对照组各46例,对照组采用传统的医疗护理方法,观察组应用临床护理路径对患者进行护理,比较两组住院天数、住院费用、院内心肌梗死再次发作率、死亡发生率健康知识掌握情况、满意度等指标.结果:路径组的住院天数、住院费用、院内心肌梗死再次发作率、死亡发生率均较对照组明显减少,健康知识掌握率和满意度均明显高于对照组,P均<0.05.结论:临床护理路径在急性心肌梗死患者中的应用效果明显优于传统护理,建议临床推广应用. 相似文献
16.
[目的]评价临床护理路径在老年糖尿病病人中的应用效果。[方法]计算机检索CNKI、维普、万方等中文数据库。纳入按临床护理路径模式护理与常规护理比较的随机对照试验,按Jadad量表进行文献质量评价,而后提取有效数据并采用RevMan5.3软件对结果进行Meta分析。[结果]共纳入12个随机对照试验。Meta分析结果显示,临床护理路径组病人健康知识掌握率、满意率及依从性均高于常规护理组,空腹血糖和餐后2h血糖值低于常规护理组,且差异均有统计学意义(P0.01)。[结论]在老年糖尿病中应用临床护理路径模式可提升病人满意率、依从性及健康知识掌握率,改善病人血糖水平,效果优于常规护理。 相似文献
17.
目的探讨使用临床护理路径对于急性心肌梗死患者进行护理干预后的效果。方法在2014年10月~2015年10月期间,采用便利抽样的方法从本院抽取诊断为急性心肌梗死住院患者作为研究对象,将56例患者随机分为两组,住院期间实验组采用临床护理路径对其进行护理,对照组采取常规的护理,对比两组患者的卧床天数、平均住院天数、并发症发生率、医疗费用、疾病知识掌握评分。结果实验组各项监测项目均优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);并发症的发生率低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论临床护理路径在急性心肌梗死患者的护理中可缩短卧床天数和住院天数,降低医疗费用和并发症的发生率,提高护理满意度,丰富患者的疾病知识,提高护理人员及患者的主动性,是一种有计划、有预见性的护理模式,值得临床推广应用。 相似文献
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目的 探讨临床护理路径在急性心梗行急诊PCI术患者中的应用及效果评价。 方法 对我科经由急诊收治的60例患者随机分为临床护理路径组(治疗组)与常规护理组(对照组)各30例,治疗组应用临床护理路径,对照组采用常规护理。比较两组在住院天数,住院费用,健康知识知晓率和满意度。 结果 治疗组的住院天数和住院费用及并发症明显少于对照组(P<0.01),健康知识知晓率和满意度明显高于对照组(P<0.05) 结论 急性心梗行急诊PCI术患者应用临床护理路径可以规范护理流程,提高护理质量,降低医疗成本,提高患者满意度,效果明显优于传统护理模式 相似文献
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临床护理路径在急性心肌梗死患者健康教育中的应用 总被引:6,自引:2,他引:4
2004年1月~2006年6月,我们应用临床护理路径(CNP)对80例急性心肌梗死(AMI)患者进行护理,效果满意.现报告如下. 相似文献
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临床路径教学法在护理实践教学中应用效果的Meta分析 总被引:1,自引:1,他引:0
目的评价临床路径教学法(Clinical Pathway,CP)在护理实践教学中的应用效果。方法计算机检索PubMed、EMbase、Cochrane Library、CBM、CNKI、万方数据库等数据库,收集有关CP教学法对比传统教学法在护理实践教学中应用的随机对照试验,文献检索时间均从建库截至2011年4月。按纳入排除标准选择文献,由两人独立进行RCT的筛选、资料提取,采用Smits PB等设计的质量评价量表评价纳入研究质量后,应用RevMan 5.1软件进行Meta分析。结果最终纳入12个RCT,合计1269名研究对象。质量评价结果显示,9个研究为高质量研究。Meta分析结果显示,与传统教学法相比,CP教学法可提高护生对理论知识的掌握、操作技能、业务能力以及对教学方法的满意度,且有助于患者满意度的提高(P值均<0.05)。结论 CP教学法是一种较为科学的带教方法,其规范了护理实践教学流程,促使护生进行主动探索性学习,提高了教学效果。鉴于本研究纳入RCT考核标准差异较大,未来研究应制定统一的评价方法,并应更多关注CP教学法对护生综合素质的影响。 相似文献