龙江镇学龄前儿童视力及屈光状态的调查

目的调查龙江镇学龄前儿童屈光状态、视力发育状况,以及弱视在学龄前儿童各年龄段的患病率。方法对龙江镇4 500名3～7岁幼儿园儿童进行视力筛查及屈光筛查。结果 4 500名儿童检出视力低常512名,视力低常率为11.4%;屈光异常476名,屈光异常率为10.6%;弱视327名,弱视率为7.3%;屈光不正为弱视的主要因素,占96.76%。结论弱视是影响儿童一生的眼病,预防、治疗弱视,早期发现、早期治疗是目前最为有效的方法。     

邯郸市2814名学龄前儿童视力普查

目的 了解邯郸市学龄前儿童视力状况.方法 采用随机整群抽样的方法对本市3～6岁儿童视力状况及其相关因素进行调查分析.结果 邯郸市受检2 814名学龄前儿童中,有眼部疾患者216名,总患病率7.68％.其中弱视89名,患病率3.16％；近视16名,患病率0.57％；远视20名,患病率0.71％；其他眼病91名,患病率3.23％.结论 1～6岁是双眼视力发育的关键期,双跟的任何异常都可影响视功能的发育和建立,因此要大力宣传定期视力普查的重要意义,从预防人手,对儿童眼病做到早发现、早治疗.     

1250名学龄前儿童的斜视及弱视调查

目的:了解学龄前儿童斜视、弱视情况,为保护儿童视力提供依据。方法:对洛阳轴承集团有限公司幼儿园的1250名学龄前儿童进行斜视、弱视健康检查。结果:斜视的检出率0.88%,弱视的检出率2.68%。与国内报道的接近。结论:弱视是影响儿童视觉发育的主要因素,对学龄前儿童的视力应引起高度重视。     

学龄前儿童弱视调查

目的：了解学龄前儿童弱视发病情况,以期早期发现,早期治疗,为制定合理有效的防治措施提供依据。方法：采用国际标准视力表查视力,进行常规眼科检查,排除器质性病变,视力≤1.0者,用1%阿托品眼膏散瞳验光,视力≤0.8者定为弱视。结果：检查2 818例,弱视72例,患病率为2.55%。结论：定期对学龄前儿童进行弱视普查,及早发现,科学治疗,以免错过最佳治疗时期。     

曲靖市区学龄前儿童眼病流行病学调查结果分析

目的了解曲靖市区4~6岁托幼机构儿童视力及常见眼病的发病情况、流行病学特征;为制定适合曲靖市区幼儿群体防治眼病、保护视力的《儿童眼保健常规》提供科学依据。方法对曲靖市区随机选取的15所幼儿园的4125名学龄前儿童按照《小儿眼科学》中规定的方法进行各种眼病检查。结果 4125名学龄前儿童中,共检出视力低常儿童778例,检出率为18.86%,不同性别间分布无差异(P0.05);各年龄组儿童的视力检查结果构成差异有统计学意义(P0.05);检出713例儿童患有不影响视力的眼病,占17.28%。结论轻度远视、近视、单纯性散光和弱视是学龄前儿童常见的屈光状态,结膜炎、倒睫、内眦坠皮是儿童常见的眼病,对学龄前儿童眼病的防治工作应做到体检、预防、治疗及宣教相结合,从小抓起,早预防、早发现、早治疗各种眼病。     

曹县学龄前儿童弱视调查报告

为了解曹县学龄前儿童视力水平及弱视患病率，唤起社会各界对儿童眼保健的重视，及早发现和治疗弱视，我们于2004年9月对曹县城区托幼机构进行了儿童弱视调查，报告如下。     

萍乡市城区部分学龄前儿童视力、弱视及斜视调查

2003~2006年对萍乡市12所幼儿园4046名3~7岁的学龄前儿童进行斜视、弱视患病情况调查。结果斜视患病率0.79%,弱视患病率为3.41%。男女儿童弱视患病率无统计学差异(P>0.05),各年龄组儿童弱视患病率有极显著差异(χ2=7.09,P<0.01)。     

怒江州2134名儿童弱视调查

目的：了解怒江州4个幼儿园儿童弱视患病情况，为以后防治弱视提供科学依据。方法：用标准对数视力表普查视力，并行眼科检查，排除器质性病变，视力低常者用1％阿托品眼膏散瞳验光，矫正视力≤0．8者为弱视。结果：普查2134人，弱视患病率为3．05％。结论：对儿童弱视及其原因绝大多数老师和家长都不了解，需进一步宣传教育，使儿童弱视能够早发现、早检查、早治疗。     

邵阳市5～10岁弱视、斜视患儿现状调查及影响因素分析

目的:探讨邵阳市5～10岁儿童弱视、斜视发生率及影响因素。方法:采用国际标准视力表检查视力,并进行眼科常规检查,对眼球无器质性病变、视力<0.9者,经1%阿托品滴眼液散瞳检影验光,矫正视力≤0.8者定为弱视。用角膜映光法及交替遮盖检查视近33 cm和视远5 m检查眼位及眼球运动,并用立体视觉检查图和同视机检查立体视辅助检查,凡眼位>50为斜视。结果:5～10岁儿童弱视患病率为3.42%,斜视患病率为2.24%。弱视、斜视患病率与性别无关系。弱视患病率中以屈光不正性弱视所占比例最大,其次为斜视性弱视、屈光参差性弱视。结论:儿童弱视治疗的关键是早期发现、早期治疗;而儿童弱视、斜视的漏诊、漏治率较高;需加强社区宣教及儿童弱视、斜视普查工作。     

长沙市1140名学龄前儿童弱视患病率调查

为了解长沙市学龄前儿童的弱视患病率，作者等于１９９６年对长沙市１０所幼儿园共１１４０名学龄前儿童进行弱视调查，报道如下。１对象及方法１．１对象随机选择１０所幼儿园共１１４０名学龄前儿童，２２８０只眼，年龄３～５岁。男６２４名，女５１６名。１．２方法幼...     

学龄前儿童弱视221例屈光状况临床分析

目的:探讨学龄前儿童弱视屈光状况及视功能发育特点,为临床治疗提供可靠依据.方法:选择3～6岁弱视儿童221例385眼,全部病例初诊时采用视网膜检影法行视力、眼位、注视性质、屈光间质及眼底检查,对检查结果进行临床分析.结果:221例385眼弱视中,远视性屈光不正354眼,近视性屈光不正16眼,斜视98例.结论:学龄前儿童弱视主要是远视性屈光不正和斜视,早期发现、及时治疗是挽救视力、减少青少年弱视的关键.     

武汉市硚口区847例学龄前儿童视力状况调查分析

目的：了解学龄前儿童的视力状况,探讨不同年龄正常视力范围及影响学龄前儿童视力的危险因素。方法：采用随机整群抽样的方法对武汉市硚口区学龄前儿童847例进行视力、动态屈光和斜视检查,并对儿童家长采取问卷方式调查儿童视力相关影响因素以及家长掌握视觉保健知识的程度。结果：武汉市硚口区学龄前儿童〈3.5岁的平均视力在0.3-0.5;3.5-5岁为0.3-0.6;5-6岁0.4-0.7;〉6岁为0.5-0.8。从统计学角度未发现影响学龄前儿童视力的危险因素;家长问卷调查显示只有16.6%学龄前儿童检查过视力;家长对近视知识的了解程度远强于对弱视知识的了解（P〈0.01）。结论：弱视的康复依赖于有效的筛查工作,且需统一标准;儿童视力问题不容忽视,除加大医疗方面的投入,还应加强宣传工作,提高卫生保健人员和社会群体在眼保健方面的知识水平。     

学龄前儿童视力监测结果分析及健康教育对策

[目的]了解学龄前儿童视力发育情况，并提出相应的健康教育对策。[方法]对本社区内幼儿园学龄前2676名儿童进行视力监测，并对监测结果进行统计分析。[结果]视力不合格率为19．77％。其中中班（4岁左右）不合格率为9．01％，大班（5岁左右）不合格率为27．84％，学前班（6岁左右）不合格率为22．72％。[结论]学龄前儿童视力发育不容乐观，应加强眼保健知识的宣传教育，动员全社会起来关注儿童的眼睛发育，大力开展学龄前儿童视力普查，及早发现弱视及早诊断、及早治疗，使儿童具有一双结构功能完善的眼睛，身心健康地成长。     

东营市儿童弱视调查与屈光不正性弱视临床干预研究

目的:调查东营市儿童弱视发病情况,比较传统干预法和深度干预法治疗屈光不正性弱视的疗效。方法:筛查东营市5 742名3～12岁儿童视力,对低视力患儿进行屈光检查、眼底检查、裂隙灯检查,分析该地区3～12岁儿童的弱视发病率,确定弱视类型及弱视程度。对36例屈光不正性弱视患儿进行深度干预治疗,对随机门诊就诊的34例屈光不正性患儿进行传统干预治疗,将两组治疗结果进行统计学分析。结果:筛查出现低视力患儿1 091例,弱视患儿131例,弱视检出率为2.3%。其中3～6岁儿童共1 422例,低视力患儿269例,弱视患儿45例,弱视检出率为3.2%;7～12岁儿童共4 320例,低视力患儿822例,弱视患儿86例,弱视检出率为2.0%。视力提高行数传统干预组为(3.36±1.36)行,深度干预组为(5.14±1.72)行,两组比较差异有统计学意义(t=3.84,P<0.01)。立体视觉回复传统干预组为45.3%,深度干预组为58.1%。结论:东营市3～12岁儿童弱视检出率为2.3%,深度干预法治疗屈光不正性弱视优于传统干预法。     

3～6岁儿童弱视的调查分析及护理干预

目的 了解3-6岁儿童弱视的患病状况,从而对弱视儿童采取相应的护理措施.方法 采用国际标准视力表对珠海市10所幼儿园的2800名3-6岁儿童,在自然光线下以5m距离进行视力检查,并用角膜映光法,遮盖去遮盖法查眼位,将远视力低于1.0列为视力低常,对视力低常和斜视者给予0.5%阿托品眼药水/膏,3次/d,连用3d,于第4天行验光检查,并用国际标准视力表查矫正视力,同时做眼科常规检查.结果 受检儿童患弱视69例(2.46%),以屈光不正性弱视(52.17%)居首位.其次是斜视性弱视(24.64%)和屈光参差性弱视(15.94%).结论 儿童弱视形成的主要原因是屈光不正.儿童弱视的漏诊、漏治率较高,需加强儿童眼保健工作,早查早治及有效的护理干预是促进视功能恢复的重要因素.     

正确指导家长早期治疗小儿弱视

弱视同近视等眼病一样,已成为威胁青少年健康的几大病症.国外报告显示,在普遍人群中,弱视的发生率为2％～2.5％[1].我国眼科医生做了大量的调查工作,据相关资料显示,目前我国儿童弱视患病率约为3.92％,斜视患病率也已超过1％,中小学生近视、弱视发病率位居世界第二[2].也就是说在我国3亿多儿童中,大约有1000多万弱视儿童,因此弱视是一个相当严重的儿童健康问题.它的危害在于患者不仅视力低下,而且双眼没有完善的视功能及精确的立体视,如下楼梯时没有深度感,看显微镜时没有立体感等,这将直接影响孩子的高考升学及职业选择.弱视还常引起斜视,影响美观及儿童身心发育.专家认为,弱视的危害大于近视,因为近视经戴眼镜矫正后视力可达到正常,不需要其他治疗.而弱视则不同,如不及时治疗(戴镜及弱视训练),患眼的视力将会永久性低下.因此我们对于斜视、弱视患者越早干预、早治疗,则治疗效果越好,而成人在发育期终止后则治愈无望.应当怎样正确指导家长早期治疗小儿弱视呢?现报道如下.     

弱视

定义弱视是在视觉发育期间,由于各种原因造成视觉细胞的有效刺激不足,从而造成矫正视力低于同龄正常儿童,一般眼科检查未见黄斑中心凹异常。弱视通常为单侧,也有双侧的。在青少年人群中的患病率约为2%-4%,是一种可治疗的视力缺陷疾病。幼儿时可通过视力检查发现,如发现早,治疗及时可以痊愈。若能在5岁前开始治疗,效果最好;10岁以后效果相对较差。分类     

怒江州儿童视力及斜视调查

目的：了解怒江州4个幼儿园的儿童视力低常、斜视患病情况。方法：对4个幼儿园的2134名儿童进行眼科调查，排除器质性病变，年龄3—6岁。结果：视力低常率为12％，斜视患病率为0．93％。在视力低常者中单纯性远视、远视散光、屈光参差的患病率分别为36．72％、41．02％和6．64％。结论：家庭对儿童视力低常、斜视以及其原因不够重视，需进一步宣传教育，使儿童视力低常、斜视能够早发现、早检查、早治疗。     

550名学龄前儿童视力筛查结果分析

目的：了解学龄前儿童的视力状况，及早发现异常，及早诊治，保证儿童视力正常发育。方法：采用美国伟伦SURESIGHT最新视力筛查仪对舟山市定海区白泉镇二所幼儿园550名儿童进行视力筛查，并对视力异常儿童进行确诊和治疗。结果：普查学龄前儿童中视力异常51名，视力异常率为9.27%；筛查结果与眼科检查结果符合率达100．00％。结论：在幼儿园儿童中进行视力筛查工作是非常必要的；伟伦SURESIGHT最新视力筛查仪用于对托幼机构儿童进行视力筛查非常方便、适用，而且效果很好，建议在群体儿童视力筛查时推广使用。     

北京市怀柔区4～6岁学龄前儿童视力调查

目的了解北京市怀柔区4~6岁学龄前儿童的视力状况。方法 2009年对怀柔区25个幼儿园的4~6岁儿童共3 829例应用国际标准视力表检查视力。结果视力低常患病率11.33%。视力低常与年龄相关,5岁最高。结论学龄前儿童视力低常率随年龄增加而降低,表明视功能发育逐渐成熟。