健康教育在整体护理中的作用

健康教育和临床护理是构成整体护理的重要组成部分。笔经过1年的整体护理工作实践，深深体会到：护理工作运用现代科学理论和手段，有效地将健康教育贯穿于整体护理的始终．密切了护患关系，促使患密切配合治疗和护理，缩短了住院时间，加快了床位周转，降低了医疗费用，合理运用健康教育技巧是实现整体护理优质目标的关键。     

健康教育方式、方法的探讨

健康教育是整体护理的重要组成部分，在整体护理工作中，健康教育贯穿于从患者入院到出院的各个阶段，成为检验整体护理效果、评价整体护理质量的重要指标之一。我科自1986年开展整体护理工作以来，根据患者的不同情况，采取不同的教育方式及方法，将健康教育内容分为3个阶段：即患者入院后教育、住院期间及出院前对患者进行相关知识教育，以达到增强自我护理和自我保健的目的，收到了良好的效果。     

整体护理中患者健康教育的特点与方法

整体护理是近年来我国推行的一种是以患者为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，根据患者生理、心理、社会、文化需要，提供优质护理的护理工作模式。患者健康教育是整体护理的重要工作内容之一，是增进人类健康的基本方法，是检验整体护理效果，评价整体护理质量的重要指标。整体护理模式病房指以整体护理观念作指导，通过实践在护理方式及病房管理等方面达到定型，其护士职责要求护士指导患者掌握一定的卫生保健知识，认识如何恢复健康、维持健康和促进健康。要做好患者健康教育，让患者了解、掌握健康教育内容，必须注意培养护士实施健康教育的技巧，使护士在有限的健康教育时间内达到最好的健康教育效果。护士在制定和实施健康教育计划时，需要了解患者健康教育的特点、原则、步骤，使健康教育达事半功倍之效。     

浅谈护理健康教育在子宫内膜癌手术病人中的具体应用

护理健康教育是整体护理工作的重要组成部分．也是护理学科不断发展、完善和进步的重要标志。随着医学模式的转变和整体护理观的确立，护理健康教育在医疗护理工作中的地位和作用日益受到重视。     

社区医院健康教育实施中的阻力及应对尝试

健康教育是实施整体护理的重要组成部分，其实施效果是衡量护理质量的重要指标，亦是体现医院护理水平的关键。自2000年以来我院开展整体护理，实施健康教育虽然取得了一定的成效，但在实际工作中我们仍然遇到一些阻力，影响了健康教育的深度和广度，往往不能达到预期效果。就此我们采取了应对措施，最大限度地减轻阻力，从而大大提高了健康教育质量，现介绍如下。     

护士素质对健康教育质量的影响及对策

护理健康教育是健康教育大系统中的一个支系统．是主要由护士进行的、针对病人或健康人群所开展的具有护理特色的健康教育活动，是实现整体护理的重要措施。从我院两年来13个整体护理病房实施健康教育的临床实践看．护士素质方面存在的诸多问题是制约健康教育质量的关键。因此，应引起高度重视，采取相应对策，以促进护理健康教育工作的深入开展。     

健康教育对2型DM患者康复作用的实用研究

随着我院整体护理工作的全面铺开，健康教育成为加强整体护理的内涵质量的重要手段。我们对1999年12月～2003年12月的120例2型DM患者实施健康教育指导。结果显示，健康教育对于治疗的顺利进行起到了重要作用。现将我们对2型DM病人实施整体护理过程中开展健康教育的情况总结报告如下。     

健康教育在护理工作中的有效实施

随着整体护理工作日益深入开展，健康教育已经成为检验和评价整体护理工作质量的重要指标，因此我们在实施整体护理工作中将病人教育内容贯穿了整个护理活动之中，为促进病人早日康复和疾病的预防发挥了重要作用。结合临床我们将健康教育在护理工作中有效实施的几种方法总结如下。     

整体护理中的健康教育

随着传统医学模式向现代医学模式的转变，以疾病为中心转变为以病人为中心的整体护理模式已逐步形成，整体护理对护理人员提出了更高的要求，在实施整体护理过程中，向病人进行健康教育成了护理工作的重要内容，忽视了健康教育就体现不出整体护理和健康教育与临床实践一体化的护理新概念。因此开展健康教育是非常必要的。     

眼科手术病人的健康教育及护理体会

随着医学模式的转变和整体护理的开展，对护理工作提出了更高的要求。开展以“病人”为中心的整体护理就是为了满足病人生理、心理和社会化方面的需要，健康教育是整体护理的重要组成部分，是现代医院为满足健康需求而赋予护士的重要职能，能否满足于健康教育的需求，取决于护士有关     

健康教育实施过程中存在的问题与对策

健康教育是整体护理工作的重要内容。从1997年8月我院将戒酒科设为试点，开展系统化整体护理，至今入院患者的健康教育覆盖率已达100％，但满意率仅84％。这说明，在开展健康教育过程中存在问题，影响并阻碍了健康教育的效果。现将几年来实践经验总结如下：     

外科手术患者的健康教育

健康教育是通过信息的传播及行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康的行为和生活方式。随着护理学的不断发展及整体护理新型护理模式的转变，健康教育已在护理工作中普及。健康教育是整体护理的重要组成部分，贯穿于护理活动的各个阶段，对促进病人的康复起到了至关重要的作用。我科为综合外科病房，自2000年开展健康教育工作以来，根据病人住院期间的不同阶段、不同特点及不同的健康需求，通过护理程序的应用，评估、列出健康教育计划，采取有效的措施并及时作出效果平价，特别是合理运用语言沟通技巧进行健康教育，收到了良好的效果，现介绍如下：     

肝炎患者健康教育需求调查与对策

健康教育工作已成为整体护理中较重要的内容。对肝炎病人进行健康教育对促进疗效，缩短治疗期，降低疾病复发率，提高生活质量有着重要作用，是促进其康复的重要干预手段。2003年5月～2004年2月笔者对接受专科治疗的肝炎患者进行了健康教育需求调查，以探索具有传染病护理特点的肝炎病人健康教育与临床护理一体化模式。     

关于健康教育个体化的探讨

整体护理是以患者为中心，以护理程序为核心，将临床护理业务和护理管理的各个环节系统化的一种临床护理工作模式。美国乔治梅森大学护理学院袁剑云博士称之为系统化整体护理模式。自1994年引入我国以来，取得了显著的成绩，不仅提高了护理质量，也大大提高了患者的满意度。在实验护理工作中，整体护理与以往的功能制护理的最大区别在于健康教育。而健康教育也恰恰是整体护理顺利开展的一大障碍，是整体护理工作中的难点。     

健康教育在脑梗死病人中的应用

健康教育是通过有计划、有组织的系统教育过程，促使人们自觉地采用有利于健康的行为，以改善、维持和促进个体的健康。它是以人为服务对象，通过一定的教育手段使人们具有自我保健能力，对自己的健康从依赖医院逐步转向依靠家庭和自己，改善不利于健康的各种行为习惯，建立科学的生活方式，而达到精神和社会关系等方面的完美状态，这是整体护理的重要内容之一，贯穿于对病人进行整体护理全程。自2001年我院开展整体护理工作以来，特别注重健康教育在脑血管疾病中的重要作用，现将针对脑梗死病人进行的健康教育方法介绍如下。     

应用沟通技巧实施健康教育

随着医学模式的改变，开展健康教育已成为当今医护工作者的重要服务项目，如何做好住院病人的健康教育指导工作，是开展整体护理工作的关键所在。两年来，我院开展整体护理模式病房，通过不断学习、探索、改进，根据不同病人，制定不同的健康教育方式、方法，在实施工作中充分应用沟通技能，取得一定成效。     

中医病房健康教育需求

随着医学模式的转变，新型的整体护理模式正代替着传统的功能制护理，这是护理工作的一项改革，是与国际护理接轨的必由之路。在中医院也相继探索性地在护理方式改革中实施了整体护理。整体护理要求护士做好健康教育，健康教育则是整体护理的重要组成部分。     

健康教育在临床护理工作中的应用

1健康教育是护理工作的重要内容 健康教育是以人为服务对象，通过一定的教育手段，使人们具有自我保健的能力。作为一名护理工作者，要明确健康教育的重要性，把健康教育作为护理工作的重要内容，根据患者需要，实施整体护理。许多疾病都源于人们的不良行为和生活方式，[第一段]     

运用整体护理对急性心肌梗死患者实施健康教育

整体护理是以患者为中心，以现代护理理论为指导，以护理程序为框架，将护理临床和护理管理的各个环节系统化。而健康教育则是整体护理的重要工作内容之一。     

健康教育对高血压病住院患者康复的影响

随着我国传统护理模式向整体护理模式的转换，临床护理与预防保健相结合，要求护士必须从单纯护理角色向多种护理方式转变。健康教育是整体护理模式工作中的一个重要内容之一。笔者结合临床的护理工作，探讨健康教育对高血压病患者临床治疗的影响。１护理对象和分组取１９...