手足口病后肢体瘫痪20例临床分析

目的:探讨手足口病后肢体瘫疾的临床诊治特点.方法:对2010年1-6月间曾于广州市妇女儿童医疗中心住院治疗的手足口病患儿追踪随访,对康复治疗3个月,仍伴有肢体瘫痪的20例患儿临床病例进行回顾性分析.结果:20例患儿病程早期11例需呼吸机支持治疗,发病10 d内头颅和(或)脊髓MR检查18例出现异常信号改变;经过3个月康复治疗,18例遗留肢体迟缓性瘫痪,其中单肢瘫占13例,双下肢瘫3例,四肢瘫2例,且近端肌力较远端差;1例为右上肢上运动神经元瘫;1例右上肢上运动神经元瘫,伴左下肢迟缓性瘫.结论:对手足口病并发神经系统损伤高危患儿密切观察,早期发现神经系统损伤,及时治疗,积极防治肢体瘫痪的发生,对改善预后有重要意义.     

健康教育在外伤性角膜溃疡患者中的作用

2004年4月~2004年12月,我院对38例外伤性角膜溃疡患者实施健康教育,收到满意效果。现报告如下。1资料与方法1.1临床资料本组38例,男35例,女3例,15~66岁,平均37岁。住院9~20d,平均18d。对症治疗后,视力>0.5者11例,0.1~0.5者18例,视力<0.1者9例。1.2方法①文字与口头讲解相结合:将入院介绍、住院须知、疾病相关知识、出院指导制成卡片,分阶段指导患者、家属学习,启发患者主动参与,引导患者提问,给予耐心解释。②图片、模型、讲解与示范相结合:结合图片、模型进行直观讲解、示范,重点突出,语言简练,通俗易懂,提高患者、家属的兴趣。③提问与讨…     

食管癌手术患者的健康教育

2002年10月~2005年9月,我院对42例食管癌手术患者针对地进行健康教育,效果满意。现报告如下。1资料与方法1.1临床资料本组42例,男29例,女13例,52~75岁。上段食管癌9例,中段食管癌21例,下段食管癌12例;肿瘤长度<5 cm者39例,>7 cm者3例;文化程度:中专及以上4例,初中8例,小学16例,文盲14例;有吸烟史者23例。1.2方法针对患者的文化程度、年龄、心理、生理等存在的健康问题分别予以指导,通过讲解、发放宣传材料、示范训练等不同形式向患者进行健康教育,使患者及家属掌握有关食管癌治疗、护理及康复等方面的知识。2健康教育2.1心理指导患者手术前…     

Bobath疗法在双重瘫型脑瘫肢体康复中的应用

[目的]探讨神经发育疗法(又称Bobath疗法)对双重瘫型脑瘫患儿下肢运动发育的影响。[方法]以2008年9月1日—2009年9月1日来我院康复科就诊的8例双重瘫型脑瘫患儿为研究对象,对患儿及家长进行相关健康教育,并依据下肢运动月龄检查法和脑瘫患儿日常生活活动能力评定法由康复医师给予康复评定,鼓励进行早期积极康复,8例患儿的家属均配合患儿接受专业康复功能训练,3个月后由同一康复医师采用上述评定方法再次评定。[结果]治疗3个月后,下肢运动商和日常生活活动能力分值两项指标分别与治疗前比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。[结论]Bobath疗法能有效地促进双重瘫型脑瘫患儿下肢的正常运动发育和生活自理能力的提高。     

产瘫患儿的围手术期康复护理--附11例报告

目的 总结对产瘫患儿手术治疗的康复护理体会。方法 回顾性分析我科11例产瘫患儿术前、术后以及出院后的康复护理临床资料。结果 术后随访5～30月,疗效满意。结论 产瘫患儿康复护理,对患儿手术疗效起着重要作用。     

临床护理路径在骨折患者健康教育中的应用

我们应用临床护理路径对住院的骨折患者进行健康教育,取得满意效果,现报告如下。1资料与方法1.1临床资料本组140例,均无严重合并症,男100例,女40例,14~80岁。1.2方法采用随机抽样法将本组患者分成2组,每组70例,对照组患者采用传统健康教育方法,实验组患者采用制定好的临床护理路径进行健康教育。也就是以时间为横轴,以入院指导、入院时诊断、检查、用药、治疗、护理饮食指导、活动、健康教育、出院计划等理想护理手段为纵轴,制成一个日程计划表[1]。观察运用护理手段后患者掌握疾病相关知识、掌握相关康复技能、遵医行为及态度、护理满意度…     

多媒体教材在快速康复外科结直肠癌患者健康教育中的应用

目的:探讨多媒体教材在快速康复外科结直肠癌患者健康教育中的应用效果。方法:将320例结直肠癌患者随机分成实验组和对照组各160例,实验组患者先用多媒体教材进行健康教育后再进行一对一的指导,即理论与实践相结合的健康教育方式,对照组采用传统的健康教育方式(即边护理边进行讲解的方式)。比较两组患者健康教育知识的掌握程度、自理能力及平均住院天数。结果:实验组患者健康教育知识的掌握程度、自理能力明显高于对照组(P<0.01),住院天数明显少于对照组(P<0.01)。结论:先观看多媒体教材再进行一对一指导的健康教育方式能使患者在较短的时间内掌握结直肠癌手术的相关知识,更有利于发挥快速康复外科的优越性。     

选择性脊髓后根离断术围手术期的康复

1临床资料1.1对象　1999年12月—2 0 0 1年12月,我科对诊断符合诊断标准[1] 的85例痉挛型脑瘫患儿实行选择性脊髓后根离断术(SPR)手术。患儿年龄2 5—2 0岁,男5 2例,女3 3例;致病原因:早产2 1例,出生时窒息2 0例,出生前宫内缺氧3 2例,新生儿黄疸12例;四肢瘫10例,3 /4肢体瘫15例,1/2肢体瘫3 8例,1/4肢体瘫2 2例,智力均正常或接近正常,对此组患儿术后我们均采取了综合康复护理,并随访1—2年。1.2方法1.2 .1术前的康复锻炼　其方法为:①协助患儿行走,走路困难者可扶小车或由护士扶持行走;②髋关节训练:扶患儿床边站立,一手托住患儿一侧臀部,…     

Bobath疗法在双重瘫型脑瘫肢体康复中的应用

[目的]探讨神经发育疗法（又称Bobath疗法）对双重瘫型脑瘫患儿下肢运动发育的影响。[方法]以2008年9月1日—2009年9月1日来我院康复科就诊的8例双重瘫型脑瘫患儿为研究对象,对患儿及家长进行相关健康教育,并依据下肢运动月龄检查法和脑瘫患儿日常生活活动能力评定法由康复医师给予康复评定,鼓励进行早期积极康复,8例患儿的家属均配合患儿接受专业康复功能训练,3个月后由同一康复医师采用上述评定方法再次评定。[结果]治疗3个月后,下肢运动商和日常生活活动能力分值两项指标分别与治疗前比较,差异均有统计学意义（P〈0.05）。[结论]Bobath疗法能有效地促进双重瘫型脑瘫患儿下肢的正常运动发育和生活自理能力的提高。     

新生儿大面积水疱样皮肤损伤的护理

目的 总结大疱性表皮松解症和葡萄球菌性烫伤样皮肤综合征患儿的护理方法.方法 对2012年1～12月收治的5例大疱性表皮松解症和葡萄球菌性烫伤样皮肤综合征患儿的临床资料和护理方法及结果进行回顾分析.结果 5例患儿皮肤损伤结痂出现好转时间＜3d2例,＜5d3例；出院时间＜14 d 2例,16～18d2例,另1例患儿于治疗14d好转后家长放弃继续治疗要求出院.5例患儿家长通过责任护士2～3次的宣教指导后均能在出院前掌握护理患儿的知识要点与技能.结论 对5例大面积水疱样皮肤损伤的新生儿进行认真细致的护理评估、药浴护理、创面护理、疼痛护理、保护性隔离、家庭延伸护理,有效地预防了感染等并发症的发生,促进了疾病康复.     

青光眼96例健康教育体会

2005年1月~2006年1月,我们对96例青光眼患者实施健康教育,效果满意。现报告如下。1资料与方法1.1临床资料本组男54例,女42例,45~74岁,平均59.5岁。大专及以上学历36例,高中及以下60例。1.2方法患者住院后由责任护士全面了解患者生理、心理、社会、文化和个体需要等方面的情况,评估患者的健康问题,采取一对一、面对面交谈讲解方式进行教育,鼓励患者提出问题,对老年患者采取讲解、示范和发放书面材料的方式进行教育。2结果通过对患者实施健康教育,患者康复速度明显提高,对护理工作满意度达99%,患者能主动配合医疗与护理。3健康教育3.1入院指导…     

改良儿童重锤式髋关节训练器对痉挛型脑瘫双瘫的疗效

痉挛型双瘫是脑性瘫痪较常见的类型 ,主要表现为运动年龄落后、双下肢肌张力增高、股角小及交叉尖足、蹶臀、膝反张等姿势异常。现通过我院康复科住院患儿应用改良儿童重锤式髋关节训练器的疗效 ,探讨该训练器对脑瘫痉挛型双瘫的康复治疗作用。1资料和方法1.1临床资料　观察对象为 2 0 0 0年 6月— 2 0 0 1年 1月在我院康复科住院的脑瘫痉挛型双瘫患儿 4 0例 ,随机分成两组。治疗组 2 0例 ,其中 :男性 11例 ,女性 9例 ;6月— 1岁 5例 ,1— 2岁 10例 ,2— 3岁 5例 ;合并脑积水 1例 ,先心室缺 1例。对照组 2 0例 ,其中 :男性12例 ,女性 8例 ;4…     

多媒体健康教育在儿童臀肌挛缩康复中的应用

目的:探讨多媒体健康教育在儿童臀肌挛缩康复中的应用效果。方法:将60例臀肌挛缩患儿随机分为实验组和对照组各30例,对照组采用常规健康教育方法,实验组行多媒体健康教育,对比两组患儿康复效果、康复锻炼护士指导次数及健康教育满意度。结果:实验组患儿的康复效果和满意度优于对照组(P<0.05,P<0.01);实验组患儿康复锻炼护士指导次数少于对照组(P<0.01)。结论:多媒体健康教育更直观,能激发臀肌挛缩患儿康复锻炼的主动性,值得临床推广应用。     

截瘫患者心理康复治疗体会

1　资料和方法1 1　临床资料我院心理康复治疗的 10 0例患者中 ,男 90例 ,女 10例。年龄 19～ 62岁 ,平均 33岁。颈椎损伤致全瘫 6例 ,不全瘫 10例 ;胸椎损伤致全瘫 2 8例 ,不全瘫 2例 ;腰椎椎骨损伤致全瘫 36例 ,不全瘫 14例 ,椎管狭窄症致不全瘫 1例 ;脊髓空洞症致不全瘫3例。1 2　治疗方法〔1～ 4〕1 2 1　帮助患者树立战胜疾病的信心 :截瘫患者的心理压力非常大 ,忧虑、恐惧、焦虑 ,对前途失去信心 ,对康复失去信心。根据这一情况 ,要使他们面对现实 ,正确对待残疾 ,循序渐进地向其解释清楚病情 ,还可以介绍患者中的强者 ,使他们互相沟…     

肉毒毒素A加抗痉挛电刺激治疗脑瘫下肢内收肌群痉挛的疗效分析

1资料与方法1.1临床资料1998年6月—2005年6月在我院门诊和住院的痉挛型脑瘫患儿94例,均符合小儿脑瘫诊断分型标准[1]。将患者按照就诊时间顺序随机分为电刺激组31例,男20例,女11例,年龄6.38±2.34岁,双瘫18例,双重性偏瘫4例,偏瘫3例,四肢瘫1例,单肢瘫5例;A型肉毒毒素(botulinum toxin-A,BTX-A)组30例,男16例,女14例,年龄6.62±2.41岁,双瘫15例,双重性偏瘫3例,偏瘫4例,四肢瘫3例,单肢瘫5例。综合组(电刺激+BTX-A)33例,男22例,女11例,年龄6.54±2.40岁,双瘫16例,双重性偏瘫3例,偏瘫6例,四肢瘫2例,单肢瘫6例。1.2治疗方法三组均在常规康复…     

经口咽前路手术7例感染原因分析及护理对策

2008年1～12月，我们对100例发热患儿家长实施健康教育指导，取得满意效果。现报告如下。 1 资料与方法 1．1 临床资料 同期在我科住院发热患儿200例（均为住院5d以上的患儿），将其家长随机分为观察组和对照组各100例。     

设计康复护理程序指导脑卒中病人功能训练

我院自 1998年～ 2000年对住院及门诊收治的脑卒中偏瘫病人,对其进行康复护理及功能训练,取得了较好的效果,现报道如下。 1资料与方法 1.1资料本组 312例患者,男 172例,女 140例;年龄 37～ 77岁,平均 54岁;住院天数为 5～ 40d,平均 17d;病程 20d～ 9个月。所有病例均符合脑血管病诊断标准（第四届全国脑血管病会议通过）,经颅脑 CT证实。其中左侧瘫 114例,右侧瘫 160例;单侧下肢瘫 30例,单侧上肢瘫 80例。入院后随机分为成 2组,康复组 160例,对照组 152例。两组在症状与体征上无显著差异（ P >0.05）,具有可比性。 1.2康…     

单纯性肥胖症儿童健康教育的实施

20 0 0年 9月我院肥胖儿童门诊开诊 ,至 12月共接诊 36例单纯性肥胖症患儿。我们通过对肥胖患儿及家长实施有目的、有计划、有针对性的健康教育 ,取得了满意的效果 ,现报告如下。1　资料与方法1 1　临床资料　本组 36例男 2 0例 ,女 16例 ,7～ 13岁 ,平均 9岁。实施健康教育前身高平均 134 6± 5 88cm ,体重 5 5 8± 9 18kg ,肥胖度 36 2±11 2 5 %。1 2　方法　用整体护理的方法 ,首先对肥胖儿童进行评估 ,然后找出肥胖儿童存在的主要问题 ,针对问题进行详细的健康指导。1 2 1　举办营养与健康教育知识讲座 ,对肥胖患儿及家长讲解合理…     

临床路径在颅脑损伤患者健康教育中的应用与效果

目的探讨临床路径在颅脑损伤患者健康教育中的应用。方法将76例颅脑损伤康复期住院患者随机分为对照组和实验组。两组患者均给予常规康复治疗护理干预,对照组给予传统健康教育,实验组给予路径式健康教育。分别于入院时、入院60d及入院90d时,采用Fugl-Meyer运动功能量表（FMA）评定两组患者肢体运动功能;采用改良Barthel指数（MBI）评定日常生活活动能力（ADL）;自行设计问卷定期对患者疾病康复相关知识掌握情况进行测试。结果在每一阶段康复治疗护理后,实验组患者康复相关知识掌握情况显著优于对照组（P〈0.05）;FMA及MBI评分实验组较入院时改善明显,幅度较大,与对照组间差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论在常规康复治疗护理干预基础上加以临床路径式健康教育,可促使患者全面掌握颅脑损伤后康复的相关健康知识,提高治疗依从性和积极性,加速肢体功能恢复,明显提高ADL。     

福利机构内小儿脑瘫综合康复模式的效果分析

目的:对社会福利机构内小儿脑瘫综合康复模式的效果及影响因素进行统计分析,为患儿的康复模式提供更多资料.方法:126例脑瘫患儿在社会福利机构内进行为期1年的感觉统合训练,运动、作业及物理因子疗法、引导式教育及回应式抚育等综合康复治疗.在治疗前及治疗6和12个月时运用<脑瘫综合功能评定表>进行评定和分析.结果:3次评定得分...