医学研究生心理健康状况及影响因素分析

目的 调查医学研究生心理健康状况并分析其影响因素。方法 采用整群抽样的方法,以症状自评量表(SCL-90)和自行设计的调查表,对辽宁医学院2006级研究生进行问卷调查。结果 该群体SCL-90总分(139.94±40.36)高于全国常模(129.96±38.37),t=2.006,P=0.045,男生和女生总分差异无统计学意义(t=0.681,P=0.497)。因子呈阳性比例较大的依次为强迫症状(31.9%)、抑郁(24.3%)、人际关系敏感(22.6%)、焦虑(14.6%),等。多因素Logistic回归分析结果显示,对所学专业感兴趣是研究生心理健康的保护因素,为上学费用担忧和感觉学习有压力是研究生心理健康的危险因素。结论 在医学研究生群体中存在不同程度的心理健康问题,应加强研究生心理健康教育工作。     

中学生心理健康状况及影响因素分析

随着医学模式的改变,中学生的心理健康问题越来越受到社会关注.相比其他年龄阶段,中学生的心理健康状况受诸多因素的影响,已成为心理卫生问题高发人群,若不及时解决,不仅不利于其健康成长,也有可能影响其成人期家庭生活质量,甚至对社会造成不利影响^[2-3].为了解河南省郑州市中学生心理健康现况及其影响因素,本研究于2010年4月对郑州市某中学385名中学生进行症状自评问卷调查.现将结果报告如下.     

山西运城地区艾滋病相关工作人员心理健康状况及影响因素调查

目的调查艾滋病相关工作人员的心理健康状况及分析其影响因素。方法采用整群抽样法抽取运城市盐湖区与绛县艾滋病相关工作人员共96名,用症状自评量表(SCL-90)对其进行心理健康测查。结果艾滋病相关工作人员在阳性症状痛苦水平(P=0.01)、强迫症状(P=0.02)及精神病性(P=0.01)3个因子上的得分显著高于全国常模;不同职务的工作人员在总症状指数(P=0.001)、强迫症状(P=0.008)等因子的得分上存在显著差异;不同专业的工作人员在强迫症状(P=0.046)、焦虑(P=0.044)等因子的得分上存在显著差异;学历及职务是影响艾滋病相关工作人员心理健康的主要影响因素。结论艾滋病相关工作人员的心理健康状况不容乐观;不同职务及专业工作人员心理健康状况有差异;学历及职务会影响艾滋病相关工作人员的心理健康。     

农村籍大学新生心理健康状况及其影响因素分析

目的：了解农村籍大学新生的心理健康状况和影响因素,为提高农村籍大学新生心理健康水平提供参考。方法：采用症状自评量表对541名农村籍大学新生进行测试,并辅助使用访谈法。结果：农村籍大学新生心理卫生问题的SCL-90总检出率为34.93%,检出率较高的因子是强迫（45.66%）和人际敏感（34.38%）;农村籍大学新生SCL-90总得分和各因子分均显著高于全国常模;女生的强迫（P〈0.05）、抑郁（P〈0.01）、焦虑（P〈0.05）和恐怖（P〈0.01）因子得分及总分（P〈0.05）显著高于男生。结论：农村籍大学新生心理健康水平总体普遍偏低,存在较多心理健康问题,学习困难、人际关系压力、适应障碍和性格特点可能是影响他们心理健康水平的主要原因。     

寒区集训新兵心理健康状况影响因素分析

目的 探讨寒区集训新兵心理健康状况的影响因素.方法 以症状自评量表(SCL-90)测评参训第1周1 000名新兵的心理健康状况.结果 有效问卷981份.县城来源新兵的强迫症状、人际关系、抑郁、敌对、恐怖、偏执、精神病性及SCL-90总分高于省城及农村来源新兵,农村新兵躯体化因子分低于省城和县城来源新兵.高中学历新兵SCL-90在躯体化、人际关系、抑郁、敌对、焦虑、偏执、精神病性及SCL-90总分高于初中及以下组新兵.有烟酒饮用习惯者SCL-90总分及所有因子分高于无烟酒饮用习惯者.回归分析表明,寒区集训新兵躯体化因子分与家庭住址呈负相关(r=-0.11),与吸烟习惯呈正相关(r=0.17);强迫症状(r=0.17)、人际关系(r=0.17)、抑郁(r=0.20)、焦虑(r=0.16)、敌对(r=0.25)、恐怖(r=0.12)、偏执(r=0.21)及精神病性(r=0.11)及SCL-90总分(r=0.21)与饮酒习惯呈正相关.结论 寒区新兵心理健康的主要影响因素为吸烟饮酒.     

徐州市煤矿工人心理健康影响因素分析

中国现有煤矿职工已达700万人,是一个庞大的特殊职业群体^〔1-2〕。由于所处的工作环境以及所从事的生产作业活动具有很强的特殊性,面临着比其他阶层大得多的生存和生活压力,容易产生挫折感,形成压抑、烦闷、消极厌世的心理。     

高速公路女性收费员心理健康状况调查及影响因素分析

采用症状自评量表(SCL-90)对湖北省498名高速公路女性收费员进行问卷调查。结果显示,高速公路女性收费员心理症状异常199人,占39.95%,其中强迫、抑郁、躯体化症状最为严重,文化程度、日工作时间、工作负荷、熬夜、经历重大生活事件及妇科疾病是其心理健康的主要影响因素。提示高速公路女性收费员的心理健康水平较低,应引起主管部门的高度关注,积极采取有效的干预措施加强劳动保护。     

少数民族地区医学生心理健康状况3年追踪观察

[目的]了解少数民族地区医学生心理健康水平3年的变化情况,为不同阶段的心理维护提供科学的依据.[方法]对广西某医学院校临床医学本科新生551人采用症状自评量表(SCL-90)连续3年进行测评. [结果]新生及其第3学年测试SCL-90 9个因子分均高于全国常模,第2学年测试则只有4个因子分高于全国常模.3次测试结果比较,第2学年测试SCL-909个因子分均低于新生,第3学年测试躯体化、抑郁、焦虑、敌对、偏执及精神病性高于第2学年,但第3学年仍有强迫、人际关系敏感、焦虑及精神病性低于新生.来自城镇的学生3次测试结果均无差别(P>0.05),而来自农村的学生有所变化.[结论]医学生在新生阶段的心理健康水平较差,第2学年有较明显的改善,而在第3学年心理健康水平又有所降低,但仍优于刚入学时.3年心理健康水平的波动主要出现在来自农村的学生群体.     

某驻京警卫部队官兵心理健康状况调查

目的 了解驻京警卫部队心理健康状况。方法 采取整群抽样的方法,使用自编人口学信息问卷和症状自评量表(SCL-90)对某驻京警卫部队进行问卷调查。结果 在调查的595人中,心理问题阳性72例,阳性检出率为12.10%,有中等程度心理健康问题8例,阳性检出率为1.34%;强迫、其他因子、焦虑、恐怖、敌对、人际关系敏感阳性检出率分别为0.84%,0.50%,0.34%,0.34%,0.34%,0.17%。SCL-90各因子分均低于中国男性军人常模及地方男性常模,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论 驻京警卫部队心理健康水平优于地方及中国军人平均水平。     

农村生源地大学生心理健康状况调查

目的了解农村地区大学生主要存在的心理健康问题,为今后农村地区大学生的心理健康教育工作提供参考。方法运用症状自评量表(SCL-90)对山西医科大学2006级全体新生1 214人进行心理测查,比较城乡大学生心理健康状况。结果在强迫、焦虑、抑郁、人际敏感、偏执各项因子得分上,农村地区大学生普遍高于城市大学生(P<0.05);在抑郁、恐怖、人际敏感、精神病性各因子得高分人数比例上,农村最多,乡镇次之,大中城市最少(P<0.01);农村男大学生躯体症状得分(1.43±0.40)高于女大学生(1.36±0.34);恐怖得分(1.40±0.41)明显低于女大学生(1.56±0.48);农村独生子女大学生躯体(1.62±0.39)、强迫(1.70±0.36)因子得分明显低于非独生子女(P<0.01)。结论农村地区大学生心理健康水平普遍偏低,存在较多心理健康问题。     

卫生学校学生心理健康状况调查

目的了解卫生学校(简称“卫校”)学生的心理健康状况,为开展青年学生心理健康教育提供参考。方法采用症状自评量表(SCL-90)对1690名卫校学生进行问卷调查。结果有45.1%的学生存在不同程度的心理健康问题;卫校一年级学生在强迫、抑郁、焦虑、恐怖等因子上较明显,三年级学生在人际关系和偏执因子上较明显;独生子女在躯体化、焦虑、偏执等3项因子上明显高于非独生子女;不同专业、不同性别学生的心理状况无显著性差异。结论卫校学生的心理健康问题比较普遍,学校应切实加强学生的心理健康教育,对不同阶段、不同特征的人群有针对性地开展工作。     

医科大学生心理卫生状况与影响因素分析

目的了解大学生心理卫生状况及其影响因素.方法采取分层整群抽样的方法抽取大学生826名,用症状自评量表(SCL-90)和自制调查问卷进行调查分析.结果 8.47%的大学生有中度以上的心理问题,大学生中出现心理问题较多的是强迫症、人际敏感、抑郁与敌对.年级、专业、性别的不同和主观上对就业前景、人际关系、所学专业满意度及学习压力的态度和感受不同,在得分上有较明显差异.结论针对低年级组和心理健康的影响因素开展心理卫生工作.     

护理学硕士生心理健康状况及其影响因素分析

目的 探讨护理硕士研究生心理健康状况及其影响因素.方法 采用症状自评量表(SCL-90)、社会支持量表(SSRS)和应对方式量表,对273名护理学硕士研究生进行调查.结果 (1)护理硕士生SCL-90阳性检出率为12.45％.(2) Logistic回归分析显示,学费来源(OR=2.982)、自责(OR=2.731)是护理学硕士研究生心理健康的危险因素,年龄(OR=0.242)、解决问题(OR=0.357)是保护因素,以上4项可预测护理硕士生心理健康变异量的36.9％.结论 护理学硕士研究生心理健康状况较好,但仍存在一些心理问题;教育者应关注年龄较小、自费的学生群体,在护理学硕士研究生教育中,需注重培养其成熟的应对方式.     

泰州市医学高职新生心理健康状况分析

目的了解泰州医学技术学院08级高职新生的心理健康状况,为学院相关部门做好医学高职新生的心理健康教育工作提供理论依据。方法采用症状自评量表(SCL-90)对泰州医学技术学院08级新生580人进行调查,将SCL-90各因子与国内青年常模和大学生常模进行比较,并对不同性别、不同生源地的学生进行比较。结果(1)08级医学高职新生与国内青年常模比较,强迫和恐怖两个因子显著高于常模(P<0.01),精神病性因子高于常模(P<0.05);(2)躯体化、人际关系、抑郁、敌对、偏执五个因子低于常模(P<0.01)。(3)与大学生常模比较,除了恐怖因子外,其余各因子均低于大学生常模(P<0.01)。(4)男女生心理健康状况总体大致相同(P>0.05),女生焦虑、抑郁和恐怖高于男生(P<0.05)。(5)城镇学生的心理健康状况明显优于农村学生(P<0.05),农村学生的人际关系和精神病性两因子高于城镇学生(P<0.05)。结论生活、学习环境的改变及生源性别、城乡差异为产生学生心理问题的重要原因。应采用相应对策加强心理干预,以提高本院医学高职学生的心理健康水平。     

贵阳市大学生自测健康状况及影响因素分析

目的 了解贵州省贵阳市大学生自测健康状况,分析其影响因素,为有针对性改善健康状况提供参考依据。方法 采用自测健康评定量表(SRHMS V1.0)及自制的大学生自测健康状况影响因素调查表对2 126名在校本科大学生进行抽样调查,采用多重线性回归分析自测健康的影响因素。结果 贵阳市大学生SRHMS总分平均为(73.37±9.50)分,生理健康子量表得分最高(80.52±9.41)分,心理健康子量表得分最低(65.23±14.05)分;不同性别大学生SRHMS总分差异无统计学意义(P>0.05),男生生理健康、心理健康子量表得分均高于女生,差异有统计学意义(P<0.05);多重线性回归分析显示,经常担忧自身健康(β'=0.205)、不关注或很少关注自身健康(β'=0.167)、与家庭成员相处不甚融洽(β'=0.130)、不经常体育锻炼(β'=0.127)、与同学关系不和(β'=0.102)、父母不和(β'=0.099)、家庭经济状况不良(β'=0.092)、与教师关系紧张(β'=0.091)、有学习压力(β'=0.052)以及自己负担有债务(β'=0.044)是影响大学生自测健康状况的重要因素。结论 大学生健康状况值得关注,应针对影响因素采取综合措施来改善大学生的身心健康。     

河南省5所三本院校大学生心理健康现状分析

目的了解三本院校大学生的心理健康状况,为三本院校开展心理健康教育工作提供参考。方法采用症状自评量表（SCL-90）,以整群抽样的方法随机抽取河南省5所三本院校大学生,对4481名有效被试数据进行统计分析。结果 93.15%的学生总体心理健康状况良好,与大学生常模相比,三本院校大学生整体心理健康状况较好;性别比较在敌对（t=2.68,P=0.007）、偏执（t=2.05,P=0.041）、躯体化（t=-4.25,P=0.000）、抑郁（t=-3.83,P=0.000）、焦虑（t=-3.15,P=0.002）、恐怖（t=-8.83,P=0.000）6个因子上差异显著;专业比较在躯体化（F=13.64,P=0.000）、抑郁（F=5.50,P=0.004）、恐怖（F=22.38,P=0.000）3个因子上差异显著;文化程度比较在躯体化（t=-2.22,P=0.027）、人际关系敏感（t=2.54,P=0.011）、敌对（t=-2.69,P=0.007）3个因子上差异显著;年龄比较在强迫症状（F=2.64,P=0.015）、人际关系敏感（F=3.60,P=0.001）2个因子上差异显著。结论三本院校大学生的心理健康总体状况明显好于全国大学生的整体水平。     

高龄老年人心理健康状况及影响因素

目的  了解高龄老年人的心理健康状况及其影响因素。 方法  于2018年1月~3月, 采用症状自评量表（symptom check list 90, SCL-90）对我国60岁及以上老年人进行方便抽样调查, 本研究抽取80岁及以上老年人作为研究对象, 应用χ²检验和二元Logistic回归模型分析其心理健康的影响因素。 结果  高龄老年人共485例, SCL-90总体阳性检出率为20.21%。检出率最高的四个因子分别是躯体化（39.38%）、其他（反映睡眠及饮食等情况）（25.15%）、强迫症（24.33%）和抑郁（22.68%）。体质指数（body mass index, BMI）正常（OR=0.537, 95%CI: 0.250~0.857, P=0.027）和居住在县城城关区的高龄老人（OR=0.224, 95%CI: 0.075~0.667, P=0.007）总体阳性检出率较低; 受教育1~5年（OR=11.092, 95%CI: 4.446~27.671, P<0.001）、6~8年（OR=9.800, 95%CI: 3.464~27.721, P<0.001）、9~11年（OR=19.279, 95%CI: 6.722~55.297, P<0.001）、12年及以上（OR=24.321, 95%CI: 7.894~74.929, P<0.001）者较未受教育者总体阳性检出率高; 家庭经济状况自评越富裕的高龄老年人阳性检出率越低（OR<1）。 结论  高龄老年人的心理健康主要受居住地、受教育年限、家庭经济状况自评、BMI的影响。