赵炳南先生的治学思想探讨

赵炳南先生将自己的治学思想概括为:"学习贵在专,师古更创新;宁可会不用,不可用不会".他在治学的"态度与方向"、"继承与发展"、"博学与精专"等几个方面作了全面而深刻的总结,并身体力行,为我们树立了很好的榜样.学习赵老的治学思想会对进一步促进中医药学的开拓创新起到重要作用.     

中药学专家徐锡山治学经验

介绍了著名老中药师徐锡山主任药师在治学方面推崇求实的精神和主张“学习经典，博览探求，持之以恒，学以致用”的严谨有序的治学方法，及其强调既要精研医典，继承前贤，又要善集众长，融会新知的开拓创新的治学思想。     

国医大师贺普仁教授治学精神之领悟

贺普仁教授从事中医针灸工作至今已70年,其针灸思想、针灸学术、针灸技术独树一帜.除专业学术内容外,同时传承了传统的典型的治学精神和人文理念.“师古”原理之不变,“创新”发展而“不泥”的治学精神和务实执着的基本治学理念是贺老事业成功的基础要素.     

《中医药治学经验录》简介

《中医药治学经验录》是中医药史上第一部关于科学学的专著,着重讨论学习与研究中医药这门医学科学的学问。全书内容取材于按照“两部一局”1990年人职发3号文件精神从全国遴选的500名学有专攻、术有专长的老中医药专家的治学经验,经过加工、整理、升华而成。其主要内容是:介绍当代老中医药专家的治学经验与方法;关于学习中医药学的学风与治学态度问题;关于研究中医药经典著作的方法与体     

岐黄济世平生志

我出生于一个知识分子家庭 ,父亲系北洋大学毕业 ,对子女要求很严。他希望他的子女能成为有学识、有能力、立足于社会有所作为的人。我从医的选择一半是父亲的意愿 ,父亲认为 ,“医乃仁术 ,慈善事业”,适合女孩子去做。上学期间 ,父亲又告诫我 :“医理高深 ,必须刻苦学习 ,方能入医境”。工作后 ,父亲对我提出要求 :“慈善事业必须辛勤地耕耘”。父亲的谆谆教诲以及他的学识、思想和为人一直影响着我的学习与工作。1　治学须要勤与恒知识要从学习中获取 ,学习必须坚持一个“勤”字。我从学生时代就养成了勤学的习惯 ,基础知识要勤读牢记系统…     

张锡纯学术思想座谈会议述要

中华全国中医学会于1986年9月20日至9月24日在河北省沧州市召开了张锡纯学术思想座谈会,现将会议内容概括介绍如下。一、衷中参西,创新发展中国医学的治学思想吴氏在列举了张氏汲取西学,创新发展中国医学的大量实例后指出:张氏之“衷中参西”并     

孔增科中药鉴别“六知”治学学术思想概要

孔增科老师从事中医药工作近40多年，他从“自种、自采、自制、自用”的实践开始，经药学专业学习升华，在中药鉴定、制剂分析与合理用药等工作中，积累了丰富的实践经验。早在上世纪70年代就提出了中药“六知”治学学术思想，即：知药、知源、知区别、知名、知物、知疗效^[1]，并贯穿于其工作、教学之中。我们有幸跟随孔老师学习，深切感受到孔老师“六知”治学学术思想的造诣之深。现概要叙述如下。     

陈镜合教授学术思想简析

陈镜合教授治学思想是以“解放思想”，“从郁论治冠心病”，“开创开心胶囊系列研究”三条主线组织内容。在解放思想一节里用陈教授日常言传身教弟子的几句特色鲜明的短语式论断来进行连缀。尤其突出强调他在国内率先倡导的“现代中医”概念，以对“现代中医”的认识和理解为基础。提出当前他对发展和研究中医的思路。希望能勾勒出陈教授治学思想的框架，并试加初步探讨。     

浦家祚教授治疗中风的思路与经验

齐鲁名医浦家祚教授业医40余载,精研经典,勤于临证,经验丰富,造诣颇深。特别对脑血管病有系统而深入的研究。笔者在“中医研修”学习中,有幸拜浦老为师,学习他的治学思想及临证经验,受益匪浅。现将浦师诊治中风病的学术思想和临床经验介绍如下。1中风的病因病机及诊治思路中风,     

陈镜合教授学术思想简析

陈镜合教授治学思想是以“解放思想” ,“从郁论治冠心病” ,“开创开心胶囊系列研究”三条主线组织内容。在解放思想一节里用陈教授日常言传身教弟子的几句特色鲜明的短语式论断来进行连缀 ,尤其突出强调他在国内率先倡导的“现代中医”概念 ,以对“现代中医”的认识和理解为基础 ,提出当前他对发展和研究中医的思路。希望能勾勒出陈教授治学思想的框架 ,并试加初步探讨。