漳浦县碘缺乏病健康教育干预效果评价

目的评价防治碘缺乏病健康教育效果,为今后开展工作提供可借鉴的经验。方法根据国家《项目管理方案》、《项目技术方案》和《2009年福建省地方病防治项目管理方案》,随机抽取3个项目镇中心小学5年级各1个班30名学生,在每所项目学校所在地随机抽取15名家庭主妇进行基线调查。项目实施半年后,用统一方法和同一问卷进行终期调查。结果实施健康教育干预后,小学生及家庭主妇碘缺乏病防治知识平均知晓率均显著提高。小学生平均知晓率由基线调查的61.1%上升为效果评价的91.1%,家庭主妇平均知晓率由基线调查的51.9%上升为效果评价的84.4%。结论通过以学生和家庭主妇为主体的健康教育模式综合干预,目标人群对碘缺乏病防治知识知晓率均明显提高,说明该宣传教育模式是防治碘缺乏病的有效途径之一。     

南平市延平区碘缺乏病健康教育项目效果评价

目的 了解延平区碘缺乏病健康教育干预效果.方法 按《2011年福建省中央转移支付地方病防治项目技术实施方案》开展碘缺乏病健康教育.结果 健康教育干预前后对3个乡镇90名5年级小学生和45名家庭主妇进行调查,碘缺乏病防治知识知晓率从干预前的75.6％和57.0％上升到干预后的98.9％和85.9％.结论 实施项目后,碘缺乏病防治知识知晓率提高明显.     

2011年江苏省碘缺乏病健康教育效果评价

目的评价2011年江苏省碘缺乏病健康教育干预效果。方法采用分层抽样方法,健康教育干预前后进行碘缺乏病健康教育现况调查,比较在校小学生和家庭主妇掌握碘缺乏病防治知识情况。结果健康教育干预前,小学生和家庭主妇的碘缺乏病防治知识知晓率分别为72.4%和75.47%,干预后,防治知识知晓率分别为94.9%和93.7%,前后差异均有统计意义(P<0.01)。结论江苏省在校小学生和家庭主妇碘缺乏病健康教育知识水平明显提高,防病意识增强。     

以小学生为主体的社区碘缺乏病健康教育效果评价

杭州市８０年代中期曾被划定为碘缺乏病（ＩＤＤ）“非病区”,此后近１０年未采取任何碘干预措施。１９９４～１９９５年对杭州市碘环境与儿童碘营养状况调查后,认识到有必要开展ＩＤＤ的防治工作和健康宣教。针对杭州市ＩＤＤ的防治工作和健康教育起步较晚、力度不足的...     

2012年济南市碘缺乏病健康教育效果评价

目的探讨不同健康教育方式对碘缺乏病防治效果的影响,为完善健康教育工作方法提供科学依据。方法2012年9月采用分层随机抽样方法,随机抽取济南市4个县12个乡,在乡中心小学开展碘缺乏病危害健康教育活动;在每个乡随机抽取3个村,共抽取36个村,在全体居民中开展社区碘缺乏病危害健康教育活动。在开展健康教育项目前、后,在每所小学随机抽取5年级1个班的30名学生,同时随机抽取学校附近15名家庭主妇进行问卷调查。结果健康教育前后分别调查调查小学生360人,碘缺乏病防治知识总的知晓率,健康教育前为81．11％、健康教育后为97．22％（P〈0．01）;历城区提高最多,由60．00％提高到95．90％（P〈0．01）,章丘市提高最少,由95．19％到97．41％（P〉0．05）。健康教育前后分别调查家庭主妇180人,碘缺乏病防治知识总的知晓率,健康教育前为85．00％,健康教育为96．00％（P〈0．01）;平阴县提高最多,由72．59％提高到92．59％（P〈0．01）。结论健康教育是提高碘缺乏病防治知识知晓率有效措施。     

南平市项目县2014-2015年碘缺乏病健康教育效果评价

目的 了解南平市实施健康教育后目标人群碘缺乏病防治知识认知的改变,评估健康教育干预效果.方法 2014-2015年,选取顺昌、建瓯、邵武和浦城作为项目县,每县选择3个项目乡(镇)的中心小学,对5年级学生开展碘缺乏病健康教育,在每个项目乡(镇)选择3个未开展过地方病健康教育的行政村,开展社区碘缺乏病健康教育活动,对健康教育前后的碘缺乏病知识知晓率进行对比.结果 健康教育项目实施后,小学生碘缺乏病知识知晓率从基线调查的61.1％上升到89.6％,育龄妇女知晓率从基线调查的61.8％上升到87.0％,小学生、育龄妇女知晓率在健康教育后均有提高;不同县市健康教育前后知晓率比较,小学生防治知识知晓率邵武最高,育龄妇女的知晓率健康教育前后均类似.结论 南平市目标人群健康教育干预前碘缺乏病知晓率不高,健康教育项目的开展,提高人群碘缺乏病知晓率.     

2007～2009年昆明市碘缺乏病健康教育效果评价

目的 通过对昆明市近3年碘缺乏病防治健康教育效果进行分析,探索碘缺乏病健康教育防治模式,为实现消除碘缺乏病目标提供重要依据.方法 在开展健康教育宣传前后,采用问卷方式对项目县4～6年级学生和育龄妇女进行碘缺乏病健康教育知晓率调查.结果 干预后4～6年级学生和育龄妇女碘缺乏病防治知识知晓率水平明显提高,分别为95.14％...     

2010和2012年平阴县碘缺乏病防治知识健康教育效果评价

目的 对碘缺乏目标人群采取多种形式的健康教育干预,以评价健康教育的效果。方法 分别于2010和2012年抽取平阴县部分小学4~6年级学生和家庭妇女作为碘缺乏病健康教育干预对象,在干预前后分别进行碘营养知识问卷调查,比较干预前后知晓率。结果 2010和2012年分别调查小学生180人和家庭妇女90人,小学生碘缺乏病防治知识知晓率由53.22%提高到99.33%（P〈0.01）,家庭妇女碘缺乏病防治知识知晓率由63.61%提高到95.56%（P〈0.01）。结论 开展碘缺乏病防治知识健康教育干预,对提高小学生和家庭主妇的碘缺乏病防治知识效果明显。     

北京市海淀区小学生碘缺乏病健康教育效果评价

目的评价实施健康教育对小学生防治碘缺乏病知识、态度、行为的改善情况。方法采取随机抽样的方法，抽取海淀区（缺碘地区）5所小学的五年级学生进行健康教育，并在实施健康教育前后进行知、信、行（KAP）问卷调查。结果小学生碘缺乏病知识较为贫乏，干预前后小学生对碘缺乏病的知识、态度、行为差异有显著性（P〈0．01）。结论要进一步加大小学生碘缺乏病健康教育的力度，充分发挥小学生在消除碘缺乏病中的作用。     

济源市目标人群碘缺乏病健康教育效果评价

目的 评价健康教育项目在防治碘缺乏病中的效果.方法 在济源市思礼镇所辖27个行政村范围内,随机抽取4个千人以上大村,对目标人群在健康教育项目前后进行问卷调查,对调查结果进行比较.结果 健康教育后,目标人群碘缺乏病防治知识知晓率由健康教育前的25.56 %提高至94.97 %(χ2=193.215,P<0.001).正确...     

2013—2018年湖北省碘缺乏病健康教育干预效果评价

目的 了解湖北省目标人群对碘缺乏病(IDD)防治知识的认知情况,评价IDD健康教育干预效果.方法 2013—2016年,每年在湖北省抽取13个县(市、区),2017—2018年每年抽取7个县(市、区)作为项目县,每个项目县抽取3个乡(镇),在每个乡(镇)中心小学4～6年级开展学校健康教育活动;每个乡(镇)抽取3个行政村...     

2010年遵义市碘缺乏病健康教育效果评价

目的评价遵义市2010年健康教育项目在防治碘缺乏病的效果。方法对6个项目县(市、区)的目标人群在健康教育项目开展前后分别进行问卷调查,对调查结果进行分析比较。结果健康教育后小学生碘缺乏病知晓率由基线调查的66.05%(1070/1620)提高到91.48%(1482/1620),平均增幅25.43%,家庭主妇碘缺乏病防治知识知晓率由66.91%(542/810)提高到88.77%(719/810),平均增幅21.86%,二者较干预前显著提高(x2值分别为323.614,112.112,P均<0.005)。结论采用系统的和有针对性的健康教育活动是提高碘缺乏病防治知识增强群众的自我保健意识达到持续消除碘缺乏病目标的有效措施。     

2016年江苏省碘缺乏病健康教育效果评价

目的对江苏省碘缺乏病健康教育的效果进行评估。方法 2016年,选择江苏省病情较重的10个县(区),每个县(区)选择3个乡(镇)中心小学校的4~6年级学生开展健康教育活动,同时每个乡(镇)选择3个村,开展社区健康教育活动。在健康教育实施前后,抽取学生和家庭主妇进行碘缺乏病防治知识的问卷调查。结果健康教育干预前,碘缺乏病防治知识知晓率小学生为74.43%,家庭主妇为78.43%;干预后小学生为97.49%,家庭主妇为96.66%,干预后均显著高于干预前(P值均<0.05)。健康教育前,各地的小学生、家庭主妇防治知识知晓率之间差异均有统计学意义(P值均<0.05),干预后差异均无统计学意义(P值均>0.05)。干预前,小学生防治知识知晓率低于家庭主妇(P<0.05);干预后,小学生知晓率和家庭主妇相比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论实施健康教育干预措施后,小学生和家庭主妇的地方性氟中毒防治知识知晓率显著提高,健康教育达到了预期效果。     

四川省2006年碘缺乏病防治健康教育干预与效果评价

[目的]探讨碘缺乏病(IDD)健康教育干预方法及策略,评价健康教育干预在IDD防治中作用. [方法]对中小学生、家庭主妇和碘盐零售店主等目标人群开展碘盐鉴别、作文比赛、给家长一封信、发宣传单(画、折页)、知识讲座、播放IDD专题片等多种形式健教干预,在干预前后通过问卷调查、碘盐监测评价效果. [结果]健康教育干预前后分别调查学生3 116人、3 011人,IDD知识及格率由7.5%上升到91.0%(P＜0.005);食盐有碘率由96.6%上升到99.4%(P＜0.005).干预前后分别调查家庭主妇761人、754人,IDD知识及格率由45.2%上升到99.3%(P＜0.005);食盐有碘率由98.2%上升到99.9%(P＜0.005). [结论]在中小学生和家庭主妇等目标人群中开展IDD健康教育干预对提高其IDD防治知识和巩固IDD防治成效有明显效果.     

2007~2011年广西重点人群碘缺乏病健康教育效果评价

目的了解、评价广西碘缺乏病防治健康教育干预效果.方法在开展健康教育干预前后,采用问卷调查方式对项目县(区、市)小学生、家庭主妇进行碘缺乏病防治知识知晓率调查.结果重点人群在实施健康教育干预后,碘缺乏病防治知识知晓率较干预前有大幅提高.结论开展碘缺乏病健康教育是有效的,但要持之以恒,常抓不懈才能取得较好的效果.     

山东省淄博市周村区碘缺乏病健康教育现状调查

为了解山东省淄博市周村区碘缺乏病健康教育现状 ,进一步做好碘缺乏病防治工作 ,周村区卫生防疫站于 2 0 0 2年 1 0月对周村区五年级小学生和 3 0～ 5 0岁家庭主妇做了碘缺乏健康教育现况调查 ,结果报告如下。对象与方法1 对象　淄博市周村区 4所小学五年级 1 2 0名学生和 4个居委 (村委 ) 2 40名 3 0～ 5 0岁家庭主妇。小学生共发放问卷 1 2 0份 ,收回问卷 1 2 0份 ,其中农村和城市学生各 60人。家庭主妇共发放问卷 2 40份 ,收回问卷 2 2 9份 ,其中城市 1 1 6人 ,农村 1 1 3人。2 方法　采取随机抽样的方法 ,调查表为卫生部卫疾控发 (2 0…     

甘肃,辽宁两省小学生碘缺乏病健康教育效果评价

目的通过甘肃和辽宁两省小学生碘缺乏病健康教育抽样调查,评价目前我国学校碘缺乏病健康教育的工作效果,为制定健康教育传播策略提供科学依据。方法应用容量比例概率方法,随同全国第三次碘缺乏病抽样监测同步调查小学五年级学生１９５１人。结果两省小学生碘缺乏病相关知识得分及格率６６．７％,影响学生相关知识得分的主要因素是学生在校听教师讲解的方式;学生最喜欢获得碘缺乏病相关知识的传播渠道依次是听教师讲课,看电视节     

北京市碘缺乏病健康教育效果评价

目的 评价北京市碘缺乏病健康教育干预效果。方法 2016—2019年,每年在全市16个区,每个区随机抽取3个乡(镇、街道),对小学生及社区人群通过媒体、宣传材料、专题讲座等形式进行健康教育,并通过干预前后对5年级学生和家庭主妇开展问卷调查,来评价干预措施的效果。结果 2016—2019年,干预前调查家庭主妇3799人,小学生8377人;干预后调查家庭主妇3719人,小学生8282人。家庭主妇的碘缺乏病防治知识知晓率由干预前78.52%提高到干预后的95.11%,差异有统计学意义(P<0.05);各年度家庭主妇干预后防治知识知晓率均高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);各年度干预前知晓率不完全相同,2016年低于其他年度(P<0.01)。小学生碘缺乏病防治知识知晓率由干预前的79.28%提高到干预后的96.28%,差异有统计学意义(P<0.05);各年度小学生干预后防治知识知晓率均高于干预前,差异有统计学意义(P<0.05);各年度干预前知晓率不完全相同,2016年、2017年均低于2019年(P<0.01)。结论 北京市碘缺乏病健康教育干预后...     

2011年山东省碘缺乏病病区碘缺乏知识健康教育效果评价

[目的]评价山东省在碘缺乏病（IDD）地区对人群开展IDD健康教育干预的效果,为进一步完善IDD健康教育防治策略提供依据。[方法]2011年1～4月,在山东省100个IDD县（市、区）选择47个县（市、区）,合计选择141个乡镇,对中心小学4～6年级学生及其所在行政村的居民进行IDD健康教育干预,并抽取部分5年级小学生和家庭主妇于干预前后分别进行IDD防治知识问卷调查,比较其IDD防治知识知晓率变化情况。[结果]小学生IDD防治知识知晓率,IDD健康教育干预前4255名为78．14％,干预实施后4375人为96．69％（P〈0．01）;13个设区市干预后均高于干预前（P〈0．05）。家庭主妇IDD防治知识知晓率,干预前2491人为76．94％,干预后2566人为95．80％（P〈0．01）;12个设区市（不包括淄博市）知晓率干预后均高于干预前（P〈0．01）。[结论]在IDD病区开展IDD健康教育可以明显提高小学生和家庭主妇的IDD防治知识水平。     

海南省碘缺乏病健康教育效果评估

为了解海南省消除碘缺乏病工作中健康教育工作的效果，发现人群碘缺乏病知识传播过程存在的问题和指导未来的健康教育工作，海南省疾病预防控制中心2002年在海南省第四次碘缺乏病监测工作中，对小学生和育龄妇女的碘缺乏病相关知识状态进行了调查，结果报告如下。