干休所老干部心理障碍成因与心理调适措施

干休所管理的离休老干部普遍处于高龄、高发病期,患者随着躯体疾病高发,心理障碍和心理疾病日渐突出,严重地影响身心健康。老干部心理障碍的成因主要体现在支配需要与角色转换的矛盾、恭敬需要与环境变化的矛盾、老有所为与增龄衰老的矛盾、健康需要与疾病缠身的矛盾、安享晚年与家庭事件的矛盾、成就需要与实际能力的矛盾、待遇优越与收入单一的矛盾等,通过建立健全心理档案、及时进行心理疏导、注重加强人文关怀、创造良好家庭氛围、积极防治躯体疾病、创造条件老有所为、开展多种文体活动、努力搞好物质保障等心理调适措施,可明显缓解和消除老干部心理障碍．提高老干部的身心健康水平。     

供应室护士的个人安全防范

随着医学模式的转变，消毒供应室灭菌工作中存在许多危害护理人员健康的有害因素，对工作人员的自身健康造成威胁。因此，供应室护士必须重视这些危险因素，提高自我防护意识，加强防护措施，以达到减少危害、保护健康的目的。     

临床医学专业学生实习中存在的问题及对策

我国近年来在高等教育、卫生行业等方面制定实施了一系列宏观调控的政策和法规，这些政策和法规的实施对于我国高等教育事业、卫生事业的健康发展和宏观管理有十分重要的意义。同时这些政策与法规的实施也给教学活动带来了一些新的矛盾和问题，给当前的教学管理提出了新的课题。     

综合干预对肺癌手术患者抑郁及治疗依从性的影响

肺癌是常见的恶性肿瘤，严重威胁着人群健康。肺切除术，放化疗或姑息性治疗是目前主要的治疗手段。据有关数据显示，我国的肺癌发病已逐渐年轻化。肺癌患者常存在抑郁、沮丧与绝望等明显的心理特征，这些心理特征与患者治疗的依从性密切相关，影响患者的治疗效果。笔者近年在临床工作中建立针对行肺切除术的肺癌患者的综合干预措施，     

门诊小儿静脉输液中的风险干预管理

目的分析门诊小儿静脉输液中存在的风险.方法采取相应措施,加强护士责任心,合理搭配人员,强调细节护理.结果提高了护士的静脉穿刺技术,做好健康宣教工作,减少护患矛盾.结论通过这些措施落实,提高穿刺成功率,大大降低了护理差错及纠纷的发生.     

重视院办处理病员及其家属投诉的积极意义

病员及其家属在医疗、护理、体检、住院、取药、结算费用等各道环节遇到矛盾交涉无门，最后会集中投诉到院长办公室。如果这些问题在院长办公室得不到解决，问题就会公开化和暴露化。医院服务与一般消费服务不同，医院的每一项服务都与就诊病员的健康息息相关，甚至生死攸……     

采取多种措施确保扩招后的基础医学教学质量

我院连续2年扩招后，对基础医学教学带来了前所未有的压力，为解决扩招与教学质量的暂时矛盾，基础医学部采取了加大教改力度，加强教学管理等措施确保教学质量的稳步提高。     

浅谈青春期教育问题

本文重点分析了青春期学生心理发展的水平与客观现实的矛盾，针对这些矛盾提出了青春期教育的主要内容，旨在引起学校教育者的重视，加强对中等卫校学生的思想教育和管理，以便学生在各个方面都得到全面的发展。     

有关亲属活体肾移植的几个问题的思考

亲属活体肾移植的开展，缓解了移植器官短缺的矛盾，为终末期肾脏病患者带来了福音。但是，从移植供体角度，为一个健康者实施非治疗性侵袭性手术，仍然违背了医学伦理学上的绝对无害原则；为将危害降低到最小，移植前应该对供者进行生理、心理方面的全面评估，移植后注意观察并加强远期随访。     

计划生育服务与健康教育

目的：探讨计划生育服务与健康教育的关系。方法：回顾性分析人工流产7396例孕妇资料。结果：低学历群体、流动人口、服务行业意外怀孕率最高，产后重复怀孕发生率次之，而高学历群体意外怀孕率最低。结论：通过大众传播和健康教育手段，加强对重点人群进行计划生育健康教育，向社会、家庭和个人传播性卫生保健知识，提高自我保健能力，养成健康行为，纠正不良习惯，是预防意外怀孕、保障育龄妇女身心健康的重要措施。     

浅谈医学院校药学专业物理化学教学改革

基于物理化学课程自身特点及内容多学时少的矛盾，结合教学实践，本文从教学内容、教学方法与手段以及实验教学等方面，就如何提高教学质量和人才培养质量进行了探讨。通过采取精选教学内容、加强理论知识与药学实践的联系、强化习题训练、恰当运用多媒体教学及注重实验教学等措施，收到了良好的教学效果。     

干部门诊护士素质的培养及管理

通过对干部门诊护理工作中干部门诊护士存在的问题进行探讨,发现干部门诊护士存在积极性低、责任心不强、护士自身要求不高、与干部患者沟通能力较低等问题,提出改善干部门诊护理的内部环境、加强护士的态度培养、加强护理技能的培养等相关措施,并加干部门诊护理岗位责任制的管理以及整体护理人员素质提高的管理。通过这些培养措施和管理,提高了干部门诊护理素质,减少干部门诊护理中出现的矛盾,提高干部患者对干部门诊护理的满意度。     

论大众化教育背景下高等医学教育的矛盾及对策

大众化教育背景下，普通高等医学教育机构有了明显的发展，内部存在着诸多新问题、新矛盾，制约着高等医学教育的健康发展。笔者通过分析一系列结构性矛盾，提出了以创新教育为核心全面提升教育质量的一系列措施，旨在促进高等医学教育的健康发展。     

产生护患矛盾的原因分析及对策

目的：总结在临床护理中护士与患者矛盾的种类，分析矛盾产生的原因及改正措施。减少护患矛盾，构建和谐医院。方法：根据我们科室近几年出现的护患矛盾，分析其产生的原因。结果：护患矛盾主要是技术、服务、沟通和患者需要之间的失衡所致。结论：提高护士业务素质，增强服务意识是减少护患矛盾的关键；提升护士的社会地位，加强护患沟通是减少护患矛盾的保障；护患理解是消除矛盾的基础。     

江苏省卫生职工中专的现状、问题及对策

江苏省卫生职工中专的现状、问题及对策江苏省卫生厅科教处（２１００００）唐宁一江苏省中等医学教育研究室（２１００００）郑德峻社会主义市场经济体制的建立，给卫生职工中专学校带来了生机，但也带来了问题和矛盾。解决好这些问题和矛盾是卫生职工中专学校健康发展的...     

26例血管性痴呆的护理体会

通过对26例脑血管性痴呆患者在住院期间的护理，介绍了脑血管性痴呆的预见性护理、一般性护理、专科护理。主要护理措施为：严密监测血压变化，指导患者严格按医嘱用药；注意饮食调节，控制体重，适当减肥；肢体功能障碍的护理；失语的护理；情绪障碍的护理等；注重心理护理并做好照顾者的宣教工作。认为注重预见性护理，加强专科护理及健康教育是防治脑血管性痴呆的关键。     

高等院校环境与健康教育现状及对策研究

环境与健康教育是素质教育的重要组成部分，也是实现可持续发展的重要措施。高等院校开展环境与健康教育对培养大学生的环境与健康意识、知识和技能，提高大学生的综合素质有着深远的影响。现通过个案调查与查询文献资料，得出目前高等院校环境与健康教育现状，并根据发现的问题提出加强高等院校环境与健康教育的措施。     

血透室的职业危害及防护措施

目的探讨血透室环境对工作人员的职业危害及防护措施。方法通过实际观察，探寻血透室护士在长期工作中经常接触病人的血液、体液、分泌物及各种化学剂、噪音等危害透析室护士健康的潜在因素。结果采用提高护士适应能力、加强自我防护、加强装置维修与保养、控制噪音、定期检查身体等一系列防护措施，较大地降低了血透室护士的职业危害。结论减少或消除造成职业危害的各种因素是防护措施的关键。     

消毒供应室护士的自我防护

医院消毒供应室担负着医院各种医疗、护理、检查用物的清洗、消毒灭菌任务。医院消毒供应室护士是医源性感染的高危人群。工作中护士必须接触污染物品、化学消毒剂、高温环境、机器噪音等，这些因素对供应室护士的健康带来一定的危害，因此供应室护士必须提高防护意识，加强自身防护措施，保持身心健康。     

艾滋病诊疗中护总伦理关系的探讨

在艾滋病诊疗中,护患伦理关系的问题主要有知情同意权在护理过程中引发的护患伦理矛盾、患者病态时造成危害与护士职业道德的矛盾、护理带教与患者心理的伦理矛盾。针对上述矛盾,提出加强护理伦理学知识的学习、提高护士专业水平,在护理及带教过程中,采取尊重患者的人格和隐私权等伦理学措施改善护患关系,最终帮助患者减轻痛苦,提高生命质量。