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张志强 《现代食品与药品杂志》2004,14(3):81-82
医院药剂工作长期以来是以调配处方为主,药师的工作只限于重复的技术操作,其药学专业知识不能充分发挥,同时药剂专业教学也受到了制约。随着医院药学模式由调配药品阶段、临床药学阶段向药学保健阶段的发展,药师的职责范围在扩大。如何培养适应医院药学新的工作模式变化的合格药剂人员,是药学教育工作者面临的责任。因此,在药剂专业教学中引入药学保健观很有必要。 相似文献
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目的:为提高药物流行病学的教学水平,完善临床药学专业的教学体系提供参考。方法:从正确认识药物流行病学和临床药学专业的正确定位方面探讨临床药学专业学生学习药物流行病学的作用和意义,并着重讨论该课程的两个授课关键点。结果与结论:应重视药物流行病学绪论课的教学,使学生充分认识该门课程的重要性,并注重培养学生的学习兴趣,合理设置相关配套课程,充分发挥药物流行病学的学科优势,以逐步改进和完善临床药学专业的教学体系,培养适合医疗卫生发展形势的新型临床药学人才。 相似文献
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医院药剂工作长期以来是以调配处方为主,药师的工作只限于重复的技术操作,其药学专业知识不能充分发挥,同时药剂专业教学也受到了制约.随着医院药学模式由调配药品阶段、临床药学阶段向药学保健阶段的发展,药师的职责范围在扩大.如何培养适应医院药学新的工作模式变化的合格药剂人员,是药学教育工作者面临的责任.因此,在药剂专业教学中引入药学保健观很有必要. 相似文献
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医院药剂工作长期以来是以调配处方为主,药师的工作只限于重复的技术操作,其药学专业知识不能充分发挥,同时药剂专业教学也受到了制约。随着医院药学模式由调配药品阶段、临床药学阶段向药学保健阶段的发展,药师的职责范围在扩大。如何培养适应医院药学新的工作模式变化的合格药剂人员,是药学教育工作者面临的责任。因此,在药剂专业教学中引入药学保健观很有必要。 相似文献
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目的:为改进临床药学人才培养模式提出建议。方法:采用调查研究法,对四川省部分医院的临床药学利益相关方和四川省开设了临床药学专业(或方向)的高校进行问卷调查。结果:共发出问卷511份,收回有效问卷495份,有效回收率为96.87%。调查显示,临床药师的工作得到了医疗团队成员的肯定。大部分临床药师或在读的临床药学专业学生对目前的知识结构和培养方案表示认可,但仍认为应加强临床药学实践以及相关交叉学科知识的学习;现行的学科体系基本可以满足需求,只是在实践与理论教学比重、学科交叉、部分课程设置、教师资源整合上有待完善。结论:①应制定准则,促进临床药学工作的规范化发展;②合理调整专业课程内容,有效进行学科交叉;③设置统一的课程标准,进行专业认证标准分层;④设置长学制临床药学本硕连读专业,增加实践课程比例;⑤整合师资力量,充分发挥医院临床药师的潜能。 相似文献
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姜彩霞 《临床合理用药杂志》2012,5(33):22-23
对临床药师在临床药学服务中的作用进行介绍,通过对临床药师的工作职责,在临床合理用药方面发挥更大的作用,更好地配合临床医生工作,为患者和医护人员提供良好的药学服务。以及个体化用药方案,可提高药物治疗水平、降低医疗成本、缩短疗程。药学服务可充分发挥专业特长,促进合理用药。 相似文献
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李幸苗 《中国临床药学杂志》2009,(6):380-383
随着医疗体制改革的深入和新技术新知识的不断应用,医院药学面临着新的挑战与机遇。现阶段医院药学供应保障型的工作状态亟待改变,工作重点应转移到安全、有效、经济、合理用药为中心内容的临床药学服务和研究上来,以充分发挥医院药学的专业作用。 相似文献
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新形势下的临床药学专业教育 总被引:6,自引:1,他引:6
临床药学的核心是合理用药,从而使病人获取最佳的治疗结果.当前我国医院药师正由传统的药品提供者转变成药学服务者,但我国药学教育与此要求相比尚有距离,临床药学专业教育迫切需要完善和提高.临床药学专业应根据人才培养目标,以医药并重的原则,调整课程体系和内容,加强医学相关课程的比重,使学生具有合理的医学和药学知识背景. 相似文献
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临床药学专业学生的实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:为培养临床药学专业学生的临床实践能力提供参考。方法:借鉴美国培养临床药学专业学生的实践经验,结合我国临床药学专业学生轻实践重就业的现状,提出培养临床药学专业学生临床实践能力的方法。结果:我院临床药学专业学生教育分为3个阶段:临床轮转阶段、药学实践阶段和毕业论文撰写阶段。经过3个阶段的学习实践,我校学生能达到临床药学的实践要求,基本独立完成医疗机构的工作任务。结论:重视临床药学专业学生的实践,能提高药学专业学生的知识应用能力,适应医院发展的需求。 相似文献
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目的为培养临床药学专业学生的实践能力提供参考。方法结合我国临床药学专业学生轻实践重就业的现状,提出培养临床药学专业学生实践能力的方法。结果经过医院药学实践阶段、临床轮转阶段、毕业论文撰写阶段的实践,本院实习生达到临床药学的实践要求,基本独立完成医院的工作任务。结论重视临床药学专业实习生的实践,适应医院发展的要求。 相似文献
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新时期医院药学与药学教育 总被引:3,自引:3,他引:3
以服务病人为中心的药学监护工作模式和以合理用药为核心的临床药学工作,已成为新世纪初医院药学工作的主要内容,解决临床药师缺乏的问题成为新时期医院药学工作模式转变的关键。以合理用药为主要工作内容的应用型药学人才培养在专业基础与专业上有特殊的要求,药学教育应该将临床药师培养提到议事日程上来。 相似文献
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目的总结临床药师在消化科开展药学服务的经验,探讨临床药师参与临床药物治疗实践、促进合理用药模式。方法临床药师深入临床,在消化科开展面向医护人员和患者的药学服务,并对部分典型的药学服务实例进行展示和分析。结果临床药师充分发挥自身药学专长,在促进合理用药、抗菌药物监控、药品不良反应监测、患者用药教育等方面发挥了良好的作用。结论临床药师提供了多种形式的药学服务,对安全、有效、经济用药起到积极的作用,但还需不断提高自身的专业水平,保证知识体系与时俱进。 相似文献
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临床药师开展工作需要建立药学知识与临床诊疗知识相辅相成的药学治疗思维,才能充分参与临床药物治疗工作。本文从医师、护士、患者、临床药师多个角度介绍临床药师建立药学治疗思维的重要性,结合临床实践提出建立药学治疗思维的途径。临床药师在临床实践中要保有谦虚谨慎的态度,全面地掌握临床医学知识与药学知识,积累临床经验,不断学习临床诊疗知识,建立临床药学治疗思维,才能提高自身的专业能力以及专业价值。 相似文献
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随着国家医药卫生体制改革的不断深入:临床药学在医院药学发展过程中也举得了很大的发展,执业药师作为药师中的精英代表,由于其掌握全面的药学专业知识,是确保医院临床药学服务和药品在医院临床使用中科学、准确、合理的重要基础,也是保证患者临床用药安全有效的基本保障,自1994年我国开始实施执业药师制度以来,执业药师在医院药学发展中充分发挥专业带头作用,在指导临床用药、促进科学合理用药等方面具有不可替代的作用,在药学服务质量,保障人民群众用药安全、有效,合理等方面起到很大的作用。 相似文献