武警医院应急机动卫勤分队训练效果分析

重视卫勤应急力量建设,抓好卫勤应急训练物资保障,着眼最大化抽组,紧贴实战需要,突出训练重点,提高医院应急卫勤分队的卫勤应急能力和救援医学水平,是武警医院现代化建设的重要内容之一。本文时武警医院应急机动卫勤分队训练的效果进行了分析。     

应急机动卫勤分队队员生活事件调查分析

目的了解应急机动卫勤分队队员生活事件发生频率及生活事件的构成特点。方法采用生活事件量表（LES）。对136名分队队员进行测试。结果 应急机动卫勤分队队员生活事件分类统计显示．事件总分及均分由高到低依次为家庭问题、工作学习方面问题和社交及其他方面问题。负性事件刺激频度和总刺激强度居前5位的分别是：住房紧张工作学习中压力大、家庭经济困难、对现职工作不满意和夫妻两地分居（工作需要）。正性事件刺激频度和总刺激强度居前5位的分别是：恋爱或订婚、家庭增添新成员、结婚、怀孕、开始就业或晋升、提级。结论 应急机动卫勤分队队员生活事件以家庭问题景为突出。     

应急机动卫勤分队队员心理健康及相关因素分析

目的了解应急机动卫勤分队队员心理健康状况及其相关因素。方法采用临床症状自评量表（SCL-90）、卡特尔十六种个性因素问卷（16PF）、生活事件量表（LES）和简易应对方式问卷（SCSQ）对136名分队队员进行测试，并进行多元回归分析。结果应急机动卫勤分队队员SCL-90得分均低于军人常模，且达刭非常显著水平（p〈0．01）；与维和部队比较，除强迫、人际关系敏感、敌对、恐怖和精神病性外，均高于维和部队官兵。以SCL-90总分为因变量。卡特尔十六种个性因素及八个次级因素分、应对方式和生活事件得分为自变量进行逐步多元回归分析，结果表明影响心理健康的因素有3项，分别为适应焦虑、恃强性和消极应对等，3个变量能联合预测SCL-90总分39．4％的变异量。结论应急机动卫勤分队队员心理健康水平较高。个性因素及应对方式对心理健康水平有一定程度影响。     

我院机动卫勤分队人才建设的探讨与实践

抓好应急保障能力建设,是军队医院落实新军事斗争卫勤准备的具体表现,而卫勤分队人才队伍建设,是卫勤力量建设的重中之重。作者医院对卫勤分队人才建设十分重视,始终将卫勤保障技术力量摆在重要位置,在上级组织的训练和军事演习中,较好地完成了卫勤保障任务。     

机动卫勤分队文献计量与可视化分析

目的 系统梳理机动卫勤分队领域研究热点、发展趋势和整体研究现状。方法 以中国知网(China national knowledge infrastructure, CNKI)数据库为数据来源，通过CiteSpace可视化知识图谱计量分析软件和NoteExpress文献管理软件，对作者机构、关键词、高频术语进行追踪，进行定量分析，绘制可视化图谱。结果 本研究共纳入文献710篇，刊发于74种期刊。关键词共现分析图谱中共统计516个关键词节点，产生1173条共现连线，被分为14个关键词群。出现频率较高的关键词为：机动卫勤分队、野战医疗所、野战医疗队、卫勤保障、军队医院、训练、建设、信息化、高原、卫生装备、模块化。突现词分析发现，2004～2007年研究高频热点词汇主要是“军队医院”“建设”等，2008～2009年研究热点主要是“抗震救灾”“信息化”等，2013年以后研究热点主要集中在“高原”“野战医疗队”“基地化训练”。结论 对机动卫勤分队相关文献进行计量分析，有助于了解该领域研究现状，为卫勤理论研究和学科发展提供借鉴和参考。     

适应多样化军事任务,建设新型机动卫勤分队

军队机动卫勤力量是我军卫勤力量体系的重要组成部分,是军队战略、战役卫勤支援的主要力量。随着抢险救灾等非战争军事任务的增多,有必要构建新型机动卫勤分队,以便更好地履行新世纪、新阶段军队的历史使命。新型机动卫勤分队,是指现有机动卫勤分队在进行改造和升级之后,能够更加适应执行多样化军事任务,具有快速反应能力的卫勤分队。     

提高机动卫勤分队应对核化生突发事件医学救援能力的思考

核化生突发事件系指突然发生的对公共设施、财产和人身安全造成严重损害和威胁,必须及时作出响应的核化生恐怖事件或事故,其在时间、效率、专业技术、卫生防护上都给救援卫勤力量提出更高的要求.在和平时期,部队医院机动卫勤分队是遂行非战争军事行动卫勤保障任务的主要力量之一.因此,掌握必要的核化生医学救援知识,不断提高应急救援能力,是卫勤分队完成应急救援任务的重要保证.     

军队医院机动卫勤分队保障能力评估研究

目的: 建立军队医院机动卫勤分队卫勤保障能力评估体系,对医院机动卫勤分队卫勤保障能力进行科学评估. 方法: 本研究采用的是德尔菲专家咨询法,以分发问题表的方式,征求、汇集并统计专家个人的意见或判断,并经过二至三轮咨询使专家对某问题的意见趋于一致的方法. 结果: 通过对保障能力构成的要素进行分解,明确保障能力的构成,包括组织指挥能力、应急机动能力、医疗后送能力、野战环境适应能力,应用德尔菲法,构建医院机动卫勤分队卫勤保障能力评估体系及权重. 结论: 我们提出了一套军队医院机动卫勤分队保障能力评价标准,评估机动卫勤分队的保障能力,提出工作对策建议.     

国家级应急医疗救援队参加四川省雅安市地震医疗救援工作实践与思考

摘要结合华中科技大学同济医学院附属同济医院国家级应急医疗救援队,参加四川省雅安市地震灾区实施医疗救援的实践经验,总结雅安市地震灾害医学救援的特点和具体做法：高度重视、科学救治、注重细节防治院感。根据救援工作中存在着伤员多、病情复杂、危重患者多、医疗人员不足、缺少药品等情况,从健全高效的组织指挥体系,建立救援专业人员培训、公众预防灾害、自救知识培训机制等方面对国家级应急医疗救援队的建设提出建议,这对地震等突发事件救援工作有借鉴意义。     

团体心理辅导对大学一年级医学生自动思维及应付方式的改善作用

 目的评估团体心理辅导对改善大一医学生自动思维模式及行为应付方式的效果和作用。方法采用自动思维问卷（ATQ）和应付方式量表（CSS）,在团体心理辅导前、后,分别对干预组和对照组大一医学生进行2 次评估,比较2 次问卷评估结果的差异。结果在2 次自动思维问卷评估中,干预组及对照组团体心理辅导前、后得分均无统计学差异（P > 0.05）。应付方式问卷评估中,团体辅导后干预组自责因子得分显著降低（ P <0.05）,求助因子得分显著增加（ P <0.01）,差异有统计学意义,其余因子得分无统计学差异（P > 0.05）;对照组团体辅导前、后应付方式问卷评估各因子得分均无统计学差异（P > 0.05）。结论团体心理辅导能够显著改善学生的自责、求助等应付行为,而对其他应付行为及自动思维的改善不明显。     

我国移动医疗研究可视化分析

基于CNKI数据库2008-2018年收录的移动医疗主题期刊论文,从发文趋势、作者合作网络、研究机构和关键词共现网络等方面进行可视化分析,揭示其发展现状和研究热点,为移动医疗的进一步深入研究提供参考。     

一体化医护移动推车的设计

本文详细介绍了一体化医护移动推车的硬件和软件设计过程。该推车主要由触摸屏、天线、文件盒等组成,集成了住院医生工作站、移动护理系统、护士工作站、电子病历、护理管理系统。通过应用该推车,医护人员可通过WLAN连接信息平台进行操作与查询工作,及时处理病人相关信息。该推车的应用优化了医务人员工作流程,提高了医院的工作效率。     

我校大学生心理压力感和应付方式的相关研究

目的了解我校大学生心理压力和应付方式的现状及关系。方法采用基本情况调查表、大学生心理压力感量表和应付方式问卷对309名在校大学生进行调查和测量。结果①我校大学生总体心理压力感为(1.81±0.44)。②我校大学生的应付方式依次为解决问题、求助、幻想、退避、合理化、自责,各分量表因子分差异显著(F=96.627,P=0.000)。③应付方式中的"解决问题"、"幻想"、"自责"与心理压力感及各因子均显著相关,其中,"解决问题"与心理压力感及各因子显著负相关,"幻想"和"自责"与心理压力感及各因子显著正相关。结论我校大学生总体心理压力感较轻;应付方式依次为解决问题、求助、幻想、退避、合理化、自责;应付方式中的"解决问题"、"幻想"、"自责"与心理压力感及各因子均显著相关。     

中心医院野战医疗队卫勤训练存在的问题及对策

目的探讨中心医院野战医疗队卫勤训练中存在的问题及对策。方法对作者医院野战医疗队训练中存在的问题进行分析,并提出相关解决方案及设想。结果野战医疗队存在问题包括卫生战备意识淡漠、参训动力不足,工训矛盾突出,卫勤专业人才缺乏,军医实战经验少、战伤救治水平不高,驻训模式陈旧等,并提出了革新抽组、科学组训、增加训练经费等方案。结论科学组训中心医院野战医疗队,提高野战医疗队实际运用能力,从而增强其整体保障能力。     

沈阳医学院大学生应激生活事件及应对方式调查分析

目的：调查了解沈阳医学院在校大学生主要心理应激源、应激反应及应对方式,为我院开展大学生心理健康教育提供依据。方法：采用填写学生生活应激问卷及特质应对方式问卷的调查方式,对我院本科、专科共761名学生进行了调查。结果：我院医学生面临的主要心理应激问题是自我强化、各种压力以及外界环境突然变化;情绪反应是学生心理应激反应的主要表现;本科与专科学生的应对方式均以积极为主,主要表现在能很快将不愉快忘记,对困难和痛苦能较快适应等几方面;应对方式与应激反应存在显著相关。结论：我院大学生心理应激问题是由其内部因素和外部因素共同作用所形成,应对方式的不同对大学生身心健康有一定的影响。     

医学生对移动医疗APP认知和使用情况调查

以重庆医科大学本科生和研究生作为研究对象,调查其对移动医疗APP的认知和使用情况,包括上网设备与时长、知晓率与知晓途径、安装率与安装数量、使用率与频率、安装目的等方面。结果显示医学生对移动医疗APP知晓度高但使用率不高,不同教育层次和不同专业学生对移动医疗APP需求存在差异。