专科护士评聘管理制度的建立与实施对专科护理发展的影响

专科护士对专科护理发展起着重要的作用.文章介绍了如何建立并实施专科护士评聘与管理制度,并分析了专科护理制度对专科护理发展的影响.     

对发展专科护理培养专科护士的探索

目的探索专科护理发展，培养专科护理人才，提高护理技术水平，满足人民群众日益增长的健康服务需求。方法分析医院护理人员的现状，加强环节管理，做实打牢基础工作。结果加强专科人才培养，提高了护理技术水平，促进医院护理事业发展。结论可以更好地为人民群众的健康提供安全、高质、有效的服务。     

加强产房管理,适应专科护理发展需要

产房是产科的高危区 ,属医院的特殊区域之一。为了确保产房护理工作质量 ,必须加强对产房护理工作的管理[1] ,以适应专科护理发展的需要。我院按照医院特殊区域管理规范及有关规章制度 ,制定了产房工作质量标准 ,对产房护理工作实施管理 ,收到了一定效果 ,产房护理人员的思想政治素质与业务技术素质有了一定提高。 2 0 0 0年 1月至 2 0 0 1年 12月 ,在本院分娩产妇共 1984例 ,抢救急危重产妇 314例 ,社会效益与经济效益良好。现将管理办法介绍如下。1　护理人员思想政治素质培养1.1　抓好医德医风建设 ,树立救死扶伤的社会主义人道主义思想 …     

加强CCU专科护士培训 全面提高护理质量

随着CCU病房设备、监护技术的不断更新，对护理人员的素质、护理水平的要求也相应提高。为适应专科发展及整体护理的要求，我们对即将进入CCU工作的护士进行上岗前为期一个月的强化培训，不仅全面提高了护理质量，而且也受到了医生及患者的好评，收效颇丰。为此，我们对CCU的专科护理标准加以明确，有针对性地制定了具体的CCU护士加强培训计划并予以实施。(1)明确CCU护士的专科护理标准作为CCU护理的管理者首先应对CCU护士的专科护理标准及责任有明确的认识，才能对培训方案做出周详的计划并予以实施。我们认为CCU护士应具备丰富的专科理论知识和过硬的专业技能。能系统地评估护理质量和效果。实施培训；(2)制定专业知识、技能的培训计划，明确培训方向对相关的专业知识掌握的程度越深，范围越广，护士在日常的护理工作中就越有信心。为了使受训护士能尽快适应CCU病房的工作角色。我们对接受培训的护士制定了为期一个月(即四周)的培训计划，以明确培训方向。l、为受训护士提供具体的学习参考书籍，主要包括：《急诊心脏病学》、《现代CCU冠心病监护治疗学》、《药理学》、《临床心内科讲座》等。2、以一周为单元详细制定学习内容(详见文章中附表)；(3)培训形式多样化结合CCU病房的实际情况，我们在形式上并不拘泥，而是以多样化的方式出现，提高了受训护士的学习积极性；(4)加强职业道德教育护理者的工作对象是只有一次生命的人。因此，我们在对受训护士实施CCU专业技能培训的同时，也不断加强对她们的职业道德教育；(5)加强法律知识的学习，强化安全意识；(6)考核 考核是对培训工作的一种总结。因此对受训护士的考核具有一定的必要性。针对我们所制定的4周CCU护士培训计划，督促培训者更好地完成每阶段的学习任务，我们对接受培训者每周进行一次考核，以检验该护士对本周所制定的学习内容的掌握程度。从多方面对受培训的护士进行综合能力的测试。新医疗技术和各学科更加专业化、系统化的发展趋势，对专科护士技术能力、综合素质也有了更高的要求。因此如何加强专科护士的培训以适应学科发展的需要，并通过相关培训使护理队伍的整体素质水平得到提高是当前护理工作管理者所面临的一大挑战。     

新形势下专科护理的发展与护士角色的转变

随着医学不断发展,新技术、新设备的应用以及临床实践领域分工细化,专科护理已进入全新的专业化发展阶段,在专科护理工作内涵加深和专科护理领域拓展的同时,专科护士的职能作用也在广度深度上有了很大的延伸,如何适应新形势发展需求,培养高素质、高技术的专科护理人才成为临床护理面临的重大课题。护理是一门独立学科,学科要有精英,护士必须更新观念,才能适应现代护理发展需要。     

建立放疗专科护理门诊若干问题的思考

分析建立放疗专科护理门诊的条件、要求及存在问题,说明开展放疗护理门诊有助于满足就诊者多元化医疗保健服务需求,提高专科护理质量.     

糖尿病专科护士的护理会诊实践

目的:探讨糖尿病专科护士护理会诊的实施及效果.方法:对我院2007年6月至2009年4月由糖尿病专科护士组织的52例护理会诊及效果进行分析.结果:由糖尿病专科护士组织的会诊有助于提高护理质量,充分发挥护理人才和设备的作用.但各级护理人员对护理会诊认识不够,专科护士会诊后跟进不足.应加强对临床护士的培训,进一步完善护理会诊制度.     

新时代背景下康复科专科护士角色的定位与发展

以往在各个医院主要建设和发展的重点集中在心内科、神经科等临床医学相关的科室,几乎难觅康复科的身影。但近年来,在医学技术和服务理念高速发展的背景下,加之由于脑卒中等原因导致行动不便的患者逐年递增,为康复医学提供了前所未有的发展机遇,许多医院尤其是三甲医院纷纷开设了康复医学科,以与医学的发展相同步和满足患者的康复治疗需求［1-3］。康复医学科毕竟属于新兴学科,从科室护士工作服务角度分析,在角色定位和人员培训方面还存在一定的问题［4］,需要护士从自身和医院管理培训双重角度入手,帮助护士提高专业服务素质。     

手术室专科护士理论培训反馈与质量提升探讨

目的　通过学员反馈,探讨手术室专科护士理论培训课程设置、师资配备与质量提升措施,提高手术室专科护士培训质量。方法　重庆医科大学附属第一医院手术室依托护理专业国家临床重点专科建设项目,在《手术室护士培训大纲》基础上增加科研、教学、患者安全及急救技能培训内容。在重庆市第七期手术室专科护士理论培训结束后,对81名学员发放重庆医科大学护理学院理论授课质量反馈表,统计分析调查结果。结果　有效问卷回收率100%。92.60%（75/81）的学员对理论授课质量总体评分在150以上（满分170）;95.06%（77/81）的学员对课程设置满意。针对17项具体的评价条目,大多数学员评分均大于或等于9分（10分制）。结论　重庆市手术室专科护士理论培训指导性和实用性强,符合手术室专科护士需求,师资比例合理,学员满意度高。同时,该培训在课堂设计鼓励学员互动、教具使用环节及学员科研能力培养上还有提升空间。     

精神科专科护士组织护理查房的实践效果

目的:探讨精神科专科护士在临床工作中的重要性,促进精神科专科护士的成长。方法:我院2009年1月选择专业水平较高、综合素质全面的中、高级护理人员25人,成立精神科准专科护理小组,由专人负责,指导病房的专科护理工作。采取不同形式的护理查房,工作内容包括患者问题的提出、心理社会因素的评估、制定护理计划、健康教育、制定康复计划等。结果:使患者的具体问题得到解决,减轻了心理社会因素对患者的影响,提高了患者对治疗的依从性,提高了患者的康复效果,赢得了患者及家属的高度认可,提升了精神科专科护士的整体业务素质,提高了参与查房护士的专业水平及拓宽知识面。结论:通过精神科专科护士查房,体现精神科专科护士在临床中的作用,并取得显著效果。     

专科护士在分娩护理中的使用效果分析

目的探讨产科专科护士在分娩护理中的使用效果。方法选取2013年1月~2016年1月在我院就诊的200例产妇,分为对照组和观察组,每组100例。对照组由普通护士进行一般常规护理,观察组由专科护士进行专科化系统护理。观察两组产妇分娩护理情况和产妇满意度。结果观察组产妇各产程时间明显少于对照组(P0.05),产妇分娩方式、心理状态(紧张、SAS评分、W-DEQ≥85分)、疼痛程度VAS评分、产后出血率、产后自主排尿率、24 h~48 h下床活动率及护理满意度均优于对照组产妇(P0.05),但两组新生儿Apgar评分比较差异无统计学意义(P0.05)。结论专科护士在产科分娩护理中的使用,体现出专科护士较强的专业素质,护理工作获得了满意的效果,提升了分娩护理服务质量及产妇满意度,促进了我院产科专科护士的建设发展。     

产科专科护士培训方法探讨

目的:探讨产科专科护士培训方法对护理质量的影响。方法:运用健康教育路径建立流程化沟通方式,采取角色扮演、情景模拟演练,对护士培训后在临床应用。结果:护士的专科理论知识和操作技能得到提高,沟通技能得到提升,护理行为更加规范,减少护理纠纷,提高患者满意度。结论:专科护士培训对提高护理质量起到重要作用。     

专科护士在提升医院专科护理水平中的作用与思考

目的为了更好地发挥专科护士在专科护理领域的作用,推动专科护理的发展,探索专科护士在医院专项护理水平中的作用与地位。方法护理部为专科护士从事专科护理工作提供平台,如每个月1～2 d自主时间提供给专科护士、担任科室专科护理组长、成立专科护理小组、开展专科查房、专科会诊、护理门诊、专科培训等,取得了较好的成效。结果专科护士在促进健康、提高护理质量、推动护理事业发展等方面发挥着积极作用,影响力不断扩大。结论医院应加紧开展专科护士队伍建设,尽快建立和健全专科护士的培养制度和管理办法,在发展专科护士过中要充分考虑管理、使用、教育、培训等问题。     

吉林省专科护士护理软技能现状调查分析

目的:了解吉林省专科护士护理软技能水平状况,为制定培训对策提供依据。方法:采用护理软技能测评量表对77名参加吉林省专科护士培训的护士进行问卷调查。结果:吉林省专科护士护理软技能总分为(182.17±18.22)分,其中自我管理技能维度得分最高为(39.01±4.00)分,认知技能维度得分最低为(23.39±4.06)分。学历和医院级别对吉林省专科护士护理软技能有影响(P0.05)。结论:吉林省专科护士护理软技能处于中等偏上水平,专科护士培训基地应有针对性的加强护理软技能的培养,减少因学历等原因造成的差距。     

吉林省专科护士护理软技能水平调查分析

[目的]了解吉林省专科护士护理软技能水平状况,为制定培训对策提供依据．[方法]采用护理软技能测评量表对77名参加吉林省专科护士培训的护士进行问卷调查．[结果]吉林省专科护士护理软技能总分为（182．17±18．22）分,其中职业情操维度得分最高（29．97分±3．07分）,认知技能维度得分最低（23．39分±4．06分）．学历和医院级别对吉林省专科护士护理软技能得分产生影响（P〈0．05）．[结论]吉林省专科护士护理软技能处于中等偏上水平,专科护士培训基地应有针对性地加强护理软技能的培养,减少因学历等原因造成的差距．     

手术室专科护士培训提高手术室护理质量的效果分析

目的：探讨专科护士培训在促进手术室护理质量提升的价值。方法将60名护士按照随机数字表法的方法分为观察组和对照组各30例。对照组未接受手术室专科护士培训,观察组接受为期7～14天的手术室专科护士培训。结果观察组培训后,操作技能、器械知识掌握、应急能力和配合能力考核得分较之培训前明显改善（P ﹤0.05）,与对照组相比,也存在统计学差异（P ﹤0.05）。结论通过手术室专科护士培训,可以提升手术室护理质量,为患者提供更好的护理服务,值得临床推广运用。     

血液净化专科护士创新行为现状及培训需求调查

了解血液净化专科护士创新行为现状,为进一步完善培训方案、提升专科护士创新能力提供参考.     

粤港联合培养专科护士课程模式介绍

护理事业专业化、护理人才专科化是护理事业发展的新趋势。粤港联合培养专科护士的课程设计合理、师资安排得当、培训内容实时更新、培训方式灵活、考核方法多样。文章对此课程模式进行简单介绍,以期为我国的专科护士培养提供借鉴。     

手术室专科护士分组培训的体会

目的:探讨手术室专科护士规范化培训模式,提高手术配合质量,从而提高手术室护士整体素质和手术质量。方法:根据不同学科将手术室护士分为8个专科组,每组4～6人。以护士长-专科组长-组员三级管理模式进行规范化培训。结果:经过专科培训的8组护士能在较短时间内熟练掌握相应专科手术配合技能和手术应急能力,并熟悉本专科仪器设备的性能与保养,提高手术配合质量,利于手术室人员管理。结论:护士长-专科组长-组员三级管理模式有利于培养高度专业化和一专多能的手术室护士,从而促进手术学科的全面深入发展。