’2001骨病国际论坛征文和报名通知

为总结交流、提高骨伤病的科研、临床理论经验 ,更好为伤病员服务 ,由世界中医骨伤科联合会主办 ,中国黑龙江省大庆市中医骨伤病医院承办“` 2 0 0 1骨病国际论坛”大会 ,同时召开“世界中医骨伤科联合会第一届理事会”全体理事会议 ,现将征文和报名通知如下 :　　会期 :2 0 0 1年 8月 2 6日 2 7日 ,2 5日报到大会内容一　学术交流 (论文、著作 )1　有关骨坏死、骨肿瘤和骨关节病理论研究和临床疗法、经验。2　针灸、针刀、手法、中药、医疗仪器治疗骨坏死、骨肿瘤疾病的经验。二　成果展示 (产品、图书 )1　有关骨伤病方面的保健品、医疗器…     

中国中西医结合学会骨伤科分会第22届全国中西医结合骨伤科学术年会征文通知

由中国中西医结合学会骨伤科分会主办、西安交通大学医学院第二附属医院承办的中国中西医结合学会骨伤科分会第22届全国中西医结合骨伤科学术年会将于2015年9月11—13日在陕西省西安市召开。本次会议将邀请多位国内著名骨伤科专家就骨伤疾病中西医结合特色诊治的国内外进展进行专家论坛、专题讲座和疑难、典型病例讨论。会议将授予参会者国家级医学继续教育学分。征文内容：以中西医结合为特色的骨伤科疾病,包括创伤、关节、脊柱、手足外科（含显微外科）、小儿骨科、运动损伤、老年退行性骨病、骨与软组织肿瘤等疾病的诊疗技术规范研究、诊疗经验及中医、西医、中西医结合临床和相关基础研究;微创骨科及外固定支架技术的临床和相关基础研究;手法、小针刀等的临床及相关基础研究;骨伤科疾病中西医药物治疗的临床及相关基础研究;骨伤康复与护理的中医、西医、中西医结合相关临床及基础研究。     

中国中西医结合学会骨伤科分会第二十二届全国中西医结合骨伤科学术年会征文通知

<正>由中国中西医结合学会骨伤科分会主办、西安交通大学医学院第二附属医院承办的中国中西医结合学会骨伤科分会第二十二届全国中西医结合骨伤科学术年会将于2015年9月11—13日在陕西省西安市召开。本次会议将邀请多位国内著名的骨伤科专家就骨伤疾病中西医结合特色诊治的最新国内外进展进行专家论坛、专题讲座和疑难、典型病例讨论。征文内容以中西医结合为特色的骨伤科疾病诊疗与防治,包括创伤、关节、脊柱、手足外科(含显微外科)、小儿骨科等骨伤疾病、软组织与运动医学损伤疾病、老年退行性骨伤疾病、骨与软组织肿     

中医学专业(骨伤方向)本科教育回顾性研究

我院于 1981年在全国首先创办中医骨伤科学专业 ,2 0多年来 ,为社会培养了一大批中医骨伤专业临床、教学、科研人才。 1999年国家教育部进行专业目录调整 ,将中医骨伤专业并入中医学专业 ,设置为中医学专业 (骨伤方向 ) ,以下简称为骨伤专业。为了解本科骨伤专业教学状况 ,进行面向 2 1世纪中医骨伤专业后期临床教学内容和课程体系改革 ,适应社会发展 ,我们对我院本科骨伤专业的教育状况进行了调查。1　一般资料本次调查对象包括四个方面 :本科骨伤专业在校生、历届骨伤专业毕业生、骨伤科临床带教教师、用人单位。共 2 0 9人 ,15个单位接受…     

中华中医药学会骨伤科分会学术年会暨全国中医骨伤科高峰论坛通知

<正>"中华中医药学会骨伤科分会学术年会暨全国中医骨伤科高峰论坛"定于2016年10月21-23日在上海光大国际会展中心举行。届时将同时举办2016国家级继续教育项目"中医药防治慢性筋骨病的临床与基础研究"学习班,授予国家医学继续教育Ⅰ类学分10分。会议征文方式:征文内容:中医骨伤科各个学术流派名医、名师的学术思想;中医内治法、中医外治法、手术疗法等方法研究;     

中华中医药学会骨伤科分会学术年会暨全国中医骨伤科高峰论坛通知

<正>"中华中医药学会骨伤科分会学术年会暨全国中医骨伤科高峰论坛"定于2016年10月21-23日在上海光大国际会展中心举行。届时将同时举办2016国家级继续教育项目"中医药防治慢性筋骨病的临床与基础研究"学习班,授予国家医学继续教育Ⅰ类学分10分。会议征文方式:征文内容:中医骨伤科各个学术流派名医、名师的学术思想;中医内治法、中医外治法、手术疗法等方法研究;中医骨伤科基础理论、疗效机制、新药开发等研究;中医药防治骨伤科常见病、多发病的临床流行病学研究;中医、     

光明中医函授大学骨伤科学院成立和《中国中医骨伤科杂志》创刊十五周年纪念暨全国光明骨伤杰出人才表彰大会在京召开

为纪念光明中医函授大学骨伤科学院成立十五周年和《中国中医骨伤科杂志》创刊十五周年,同时表彰全国光明骨伤杰出人才,2000年5月16日在北京市昌平区召开。来自全国26个省、市、自治区,以及香港、台湾的光明骨伤学子代表138人出席了大会。原骨伤科学院名誉院长尚天裕;总顾问李经纬;院长、杂志主编韦以宗;副教育长、杂志副主编董福慧;副院长、河南分院院长、杂志副主编黎君若等出席了大会。韦以宗在大会发言总结光明骨伤函院培养5000多骨伤人才和创办《中国中医骨伤科杂志》以及组编我国第一套骨伤科系列教材——《中国骨伤科学》,为中医骨伤…     

中国中药协会骨伤科药物研究专业委员会/中国中医药研究促进会骨伤科分会2020年(洛阳)学术年会暨第三届中国骨伤与药物学术大会(COM2020)征文延迟截稿通知

受新型冠状病毒肺炎疫情影响,原定于2020年3月26—28日在河南省洛阳市召开的中国中药协会骨伤科药物研究专业委员会/中国中医药研究促进会骨伤科分会2020年(洛阳)学术年会暨第三届中国骨伤与药物学术大会(COM2020)拟推迟至2020年下半年召开,大会征文截稿时间相应顺延,现将征文事宜再次通知如下:一、征文范围骨伤科临床、基础、药学、护理等相关领域的学术论文。     

中华中医药学会骨伤科分会2007年学术大会征文通知

中华中医药学会骨伤科分会定于2007年6月9~11日在广东省佛山市召开学术大会。本次大会旨在规范骨伤科诊疗技术,探讨骨伤科标准化问题,以创伤、骨折为主,涉及脊柱病、关节病、骨病等。会议设大会报告、会议研讨及论文交流等三种形式。有关征文事宜通知如下:一、征文内容1、骨伤科(以创伤、骨折为主)的标准化、规范化问题;2、骨伤科新技术、新疗法、新理论和新药物;3、中西医结合骨伤科学的基础研究与应用研究;4、骨伤科学的继承、发展与应用;5、骨伤科疾病防治与临床工作经验总结。二、征文要求1、论文必须是未公开发表的,内容要突出中医特色…     

中医骨伤创新人才的培养模式

文章对中医药发展历程进行了回顾,总结了中医骨伤在临床工作中的优势,横向比较了中医和西医的差异,探讨了中医骨伤科在传承、创新方面的内容,以期提出一种利于中医骨伤科发展的思维模式,为进一步完善中医骨伤科管理体系提供参考,为构建完善的中医骨伤科创新人才培养模式提供依据。     

中医骨伤特色模块临床技能实训课的探索

中医骨伤科临床技能实训课程是中医骨伤专业的特色必修课程,是中医骨伤学生从理论学习过渡到临床实践的重要环节。中医骨伤技能实训课程的开设可使学生在掌握理论知识的基础上提高临床思维能力和临床操作能力。中医骨伤特色模块为福建中医药大学新开设的选修模块,这一新的学生群体中医骨伤专业基础知识理论水平优于非中医骨伤专业学生,但略逊于中医骨伤科学专业学生。因此,如何构建新的、有针对性的教学措施和质量考核办法值得在教学和考核过程中探索和思考。     

骨伤科筋伤的中医思维模式培养

中医思维是中医诊疗最核心的思维方法,如何培养骨伤科医师的中医临床思维能力成为临床思维培养的重点.中医骨伤筋伤具有明显的中医特色,为中医骨伤的重要组成部分.本文以筋伤为切入点,探讨中医思维的培养和应用,为提高临床疗效、完善现代的中医骨伤科诊疗体系提供参考.     

国际颈、肩、腰腿痛学术研讨会(92’北京)征文通知

为加强中医、西医、中西医结合颈、肩、腰腿痛基础与临床国际学术交流,我会与北京针灸骨伤学院拟于1992年9月在北京举行“国际颈、肩、腰腿痛学术研讨会”,现将征文事宜通知如下: 一、征文内容 1.颈、肩、腰腿痛病因、病理学研究 2.颈、肩、腰腿痛流行病学调查     

中医骨伤硕士研究生分型培养的思考

科技的进步和中医骨伤科学专业的发展对高层次骨伤人才的培养在知识、能力和素质方面提出了更高的全新要求 ,而原有单一的培养模式已不能适应中医骨伤人才的培养要求 ,因此 ,改革中医骨伤硕士研究生培养模式是培养适应新经济发展要求的高质量骨伤科人才的重要举措。1　单一的培     

著名骨伤科专家许书亮教授简介

许书亮 ,男 ,1 93 6年生 ,福建省厦门市人 ,中共党员。中医骨伤科学教授 ,硕士研究生导师 ,国家中医药管理局中医骨伤科学重点学科学术带头人之一。现任福建省中医药学会骨伤科分会会长 ,福建省中医药研究促进会理事长。曾任福建省人大常委 ,福建省政协委员 ,农工党福建省委副主委 ,福建中医学院骨伤系主任 ,福建省第二人民医院副院长 ,福建省中医骨伤研究所副所长等职。博采广罗 ,潜心研究点穴法。传统点穴疗法来自民间 ,源于实践。上世纪 60年代 ,归侨陈松柏医师把其父珍藏的一本点穴疗法秘本献给漳州市中医院 ,但内容只有穴名、经络线及…     

中医学专业(骨伤方向)中医骨伤学的教学方法

中医学院是培养高级中医师的摇篮,培养"阴阳汇通之医"是中医高级教育的根本目标.骨伤专业最基本目标是培养掌握中医学基本理论、临床诊疗知识及中医骨伤科学的基本理论和基本技能,从事中医骨伤的中医师.近年我们在中医骨伤学的教学方面作了许多研究、探讨和改进,现将教学心得总结如下.     

提高《中医骨伤科学基础》教学质量探讨

《中医骨伤科学基础》是中医骨伤专业的专业基础课,也是本专业学生转入专业学习的第一门课程。大纲要求,通过本课程的学习,学生应掌握中医骨伤科的基本理论与骨伤科疾病辨证诊断、治疗的基本方法,为今后学习和掌握骨伤专业各临床课程打下基础。因此,作为连接中医基础与骨伤临床专业课的桥梁,其教学质量的高低,对学生学习临床专业课起着至关重要的影响。近年来,我们对《中医骨伤科学基础》课堂教学和课程考核进行了一些有益的尝试,取得较好效果。报告如下。1方法     

世纪中医骨伤科著名专家传略——著名骨伤科专家宋贵杰简介

宋贵杰 ,男 ,1 938年 2月出生 ,汉族 ,甘肃省清水县人 ,中共党员。现任甘肃中医学院骨伤病研究所所长 ,中医骨伤科教授、主任医师、硕士研究生导师 ,中华中医药学会骨伤科分会委员、常务委员 ,全国高等中医院校骨伤研究会常务理事 ,甘肃省中医药学会常务理事 ,甘肃省中医骨伤学     

宋敏教授中医骨伤科师承教育思想

中医骨伤师承就是要把握好守正和创新的辨证关系,守正就是要坚持中医骨伤精髓,植根于中医博大精深的理论沃土,传承中医骨伤特色,创新就是要推进中西医融合发展,并重发展。中医骨伤借助现代科学技术,激发和释放中医骨伤科中蕴含的无限潜力。基于中医骨伤科的传承与发展,宋敏教授提出了"五注重、五坚持"的师承教育思想与理念。     

提高《中医骨伤科学基础》课堂授课质量探讨

<中医骨伤科学基础>是一门研究骨关节及其周围筋肉损伤与疾患的专业基础课程,其授课对象是已经过2年中西医公共基础课程学习后,转入专业学习的本科3年级学生(骨伤专业).根据大纲要求,通过本课程的学习,学生应掌握中医骨伤科的基本理论与骨伤科疾病辨证诊断、治疗的基本方法,为今后学习和掌握骨伤专业各临床课程打基础,因而本课程实质上是骨伤科临床课程的"总论"部分,其授课质量的高低,将在相当程度上影响学生对后继课程的学习和掌握.近年来,我们对<中医骨伤科学基础>课堂授课大胆进行一些改革和探讨,以期进一步提高课堂教学质量.