浅谈现代护理模式下的护士长素质与护理管理技巧

护理管理是医院管理的重要组成部分,在病区管理中处于主导地位,护士长是护理管理的主体,提高护士长的素质是改善护理管理的保证,充分利用护理管理技巧是完成高质量护理管理的必要手段。在世界经济冲击我国卫生体系的浪潮下,护士长将会面临前所未有的挑战。本文从转变观念、适应角色,具备多元意识,具备较强的非权力影响力,具备良好的综合文化修养和业务能力,注重情商培养,注重人性化管理,注重绩效评效,注重下属业务素质的提高,重视质控管理等方面就新形势下护士长应具备的素质及护理管理技巧进行了探讨。     

打造中医特色提高服务质量——浅谈护理管理者对护理管理的技巧

护理管理是医院管理的重要组成部分,在病区管理中处于主导地位,护士长是护理管理的主体,提高护士长的素质是改善护理管理的保证,充分利用护理管理技巧是完成高质量护理管理的必要手段.随着我国卫生体系的改革,护士长将会面临前所未有的挑战.这要求我们转变观念、适应角色,具备多元管理的意识,具备较强的非权力影响力,具备良好的综合文化修养和业务能力,注重人性化管理,注重绩效评效,注重下属业务素质的提高,重视质控管理等方面就新形势下护士长应具备的素质及护理管理技巧进行了探讨.     

浅谈护士长的素质要求

目的：护理管理是医院管理的重要组成部分,护士长是医院管理系统中的基层管理者,其综合素质的高低直接影响到医院管理质量的优劣和医疗水平。方法：从适应护士长角色、思想修养和品德、自身综合文化素质和业务能力、处事态度、影响力等六个方面进行探讨。结果：良好的政治思想素质是作好护士长的前提,娴熟、精湛、创新的业务素质是护士长的必备素质,科学的管理方法、和谐的人际关系是护士长完成护理管理工作的根本保证。结论：新时期的护士长应具备的素质是多方面的,提高护士长的综合素质至关重要。     

探讨护士长在现代化护理管理中应具备的基本素质

目的探讨护士长在现代化护理管理中应具备的基本素质。方法改善和提高护士长的素质、工作质量以及管理能力。结果进一步加强工作责任心,提高护理质量,增加科室凝聚力。结论护士长要具备良好的自身修养和人格魅力、优秀的管理技能、多元意识、良好的综合文化修养及业务能力等基本素质。     

护士长素质及技巧应用

护士长是护理管理工作的主体,护士长素质与管理能力是护理质量的基本保证,充分利用管理技巧是提高护理质量的有效手段。护士长为了实现管理目标,就要采用一定的组织形式和方法,指挥、协调、引导护士完成预定护理目标及任务。而提高护士长的素质、管理能力及技巧,改善护理质量,     

护士长做好护士管理工作的实践与效果

在临床护理工作中,由于医学模式转变,多元化医疗服务的需求,护理管理完全靠生硬的、教条的管理理论指导千变万化的护理实践是很困难的。因此,如何提高管理能力,取得有效的管理绩效是护理管理者不断探讨和研究的问题,笔者认为提高管理者管理的素质和新型有效的情感管理是做好护理管理的有效途径。1护理管理方法1.1注重非权力影响护士长良好的自身修养是做好护理管理工作的基础。护士长处处从“假如我是护士”的角度出发考虑问题,工作中不断加强自己品德、才能、知识、能力等方面的修养。公正无私、以身作则、以诚待人、以理服人,举止端庄大方…     

新形势下护士长素质与护理管理技巧

从转变观念、适应角色,具备多元意识,具备较强的非权力影响力,具备良好的综合文化修养和业务能力,注重情商培养,注重人性化管理,注重绩效评效,注重下属业务素质的提高。重视质控管理等方面,就新形势下护士长应具备的素质及护理管理技巧进行探讨。     

护士长有效护理管理心得

提高护理质量的关键是管理.护士长管理能力的好坏决定护理质量的高低.因此,护士长必须加强自身修养,既要具备较高的思想品德素质.树立良好的自身形象,又要具备合理利用人力、物力、财力的能力.做到有效护理管理.     

探索护士长的管理艺术和提高整体素质的方法

现代医疗护理注重质量,注重管理,体现“以人为本”的宗旨,这就需要高素质的护理管理者-护士长。本文从护士长的管理艺术、提高护士长队伍整体素质的途径和方法以及护理管理技巧三个方面来探索如何提高护理管理的素质和管理能力。     

护士长素质与护理管理技巧的探讨

护理管理是医院管理的重要部分,护士长是护理管理工作的主体,本文就护士长应具备的素质、如何提高护士长素质、护理管理技巧进行了探讨,认为提高护士长素质是改善护理管理的基本保证,充分利用护理管理技巧是完成高质量护理管理的必要手段。     

适应护士长角色 强化科室护理管理

为了适应现时市场经济的医疗护理服务，满足广大患者的需求，努力提高护理质量这一工作目标，作为一名基层管理者，应认识到没有好的管理，就不可能为患者提供优质的护理服务。笔者对个性心理品质、影响力、观念、创新、管理能力和管理措施等方面进行了阐述，突出护士长的基本潜能和抓好科室护理管理工作的方式与方法，以求更加明确护士长职责，更有效地发挥护士长的管理能力，更充分体现护理管理活动中的作用，推动优质护理工作广泛深入的开展。     

科护士长非权力影响力在护理管理中的作用

非权力性影响力是由领导者自身素质和现实行为形成的自然性影响力,在护理管理过程中占主导地位。护士长的非权力性影响力直接影响着护士的工作,而科护士长的非权力性影响力直接影响者护士长的管理工作。科护士长的优良品格、高效工作的能力、丰富的知识、较高的情商等都对护士长提高管理工作效率起着决定性的作用。     

谈护士长情商培养与护理管理技巧

目的培养护士长良好的情商,进一步提高护理管理质量。方法①加强护士长人文社会知识的学习,提高护士长认识自己、控制自己、理解他人的能力;②开展在职护士长科学管理知识的继续教育,提高护士长的工作能力;③注重护士长自身培养,进一步提高心理素质。结果使护士长自身素质得到提高,实现护士长自我完善,提高护理质量。结论培养情商至关重要且可行的方法就是加强文化艺术修养并注重内化,才能培养出高情商的护士长,才能做好现代化的护理管理工作,进一步提高护理质量。     

护士长共情能力作用研究

共情是一个人进入他人精神世界并充分理解他人的能力,高共情能力的人有利于构建和谐关系,确保工作高效率。关注共情和共情能力的研究,本文综述了共情和共情能力的概念及作用,护士长增强共情能力的方法,探讨了护士长共情能力对护理管理工作的影响。促进护士长增强共情意识,提高共情能力,从而正确处理好与领导、患者、医生、护士、患者家属的和谐关系,构建和谐护理团队,提高患者及护理人员满意度,提高工作效率,确保工作质量,构建和谐病房。     

实行总护士长助理制的实践与体会

目的:探索对部门护士长的培养方法,提供全新的护士长培养途径,提高医院整体护理水平。方法:科总护士长从2004年1 月-2005年12月对所管辖的9个病区9名护士长,因个人能力而宜制定培养计划,实施总护士长助理上岗制度。结果:培养管理梯队,出色完成任务。结论总护士长助理是培养护理管理人才的梯队,需具备特殊的管理技巧,有助于护士长自身综合素质的提高。     

护士长沙龙在护理管理中的作用

目的：探讨护士长沙龙在护理管理中的作用。方法我院护理部自2009年元月开始每月组织护士长沙龙一次,对护理管理中遇到的难题、需要解决的问题等,大家通过座谈交流、研讨等方法,各自发表意见,提出解决问题的方法,并从中选择最佳方案以提高护理管理水平和护理服务质量。结果通过护士长沙龙的开展,达到了相互学习和促进,激发了大家的创新性思维,拓展了工作思路,促进护士长成长,护理部制定的管理计划可执行性好,提高了管理水平。结论护士长沙龙的开展在护理管理中作用积极,增加了护理管理队伍的凝聚力和执行力,发挥了护士长的潜能。     

新疆某三甲医院基于岗位胜任力医师资质授权管理体系探索与实践

医师是诊疗活动的主体,新疆医科大学第一附属医院通过规范医师诊疗行为,全面建立医师授权管理的长效机制,对医师处方权、处置权、手术权、报告权等主要权限进行明确授权、全面授权、量化授权、动态授权,实现医师资质准入-授权-考核评价-再授权的闭环管理,保持医院“质量发展、创新发展、安全发展”的动力。     

浅谈护士长如何提高护理团队的凝聚力

目的总结护士长提高护理团队凝聚力的管理体会。方法从改革护士长管理理念、业务能力、弹性排班等方面进行分析总结,提出管理对策。结果通过实行以人为本的人性化管理,提高了护理团队的凝聚力。结论人性化管理可以提高护理团队的凝聚力,同时提高护理质量。     

护士长轮岗的实践与效果评价

目的寻求激发护士长不断发掘自身潜力,进一步提高护理管理水平的新方法。方法将我院除手术室、供应室、产科、儿科以外的24个临床病区分为手术科室和非手术科室,其现任的29名护士长全部实行科系内轮岗。实践一年后,组织人员对医生、护士、护士长进行问卷调查。结果 50.6%的护士赞成护士长进行科室轮岗,护士对护士长工作的满意度为98.5%。而护士长和医生对进行科室轮岗的分歧较大。结论护士长轮岗能不同程度的促进护士长加强专业知识学习,增强自身的约束力和责任心。作为一种培养、使用护理管理者的途径,有积极的作用,但大范围的轮岗要结合医院、科室的特点,并充分考虑护士长的综合素质。     

团体沙盘游戏对护士长管理模式的影响体会简

目的 探析护理工作中应用团体沙盘游戏对护士长管理模式的影响.方法 选择2011年4月～2012年1月杭州市余杭区第五人民医院临床一线在职护士及护士长89名为研究对象,并按科室分为10个小组,每组8～10名,每个科室进行为期3个月的团体沙盘游戏,2次/月,每组共计6次.应用中文版M氏职业倦怠量表测评护士职业倦怠情况,并和实施团体沙盘游戏前进行对比,分析护士长经过团体沙盘游戏后,在护理管理模式上发生的变化,调查护理满意度、不良事件发生情况.结果 团体沙盘游戏干预后护士MBI各项评分如情绪衰竭、去人格化、个人成就感评分[（14.23±7.92）、（3.46±3.32）、（33.56±9.32）]明显优于干预前[（26.76±6.35）、（7.78±4.29）、（23.97±9.25）分],差异均有高度统计学意义（t=10.971、7.078、6.491,均P＜0.01）;以干预前为基线,护士对护士长满意度提高,从原来的90分提高到了95分;护理不良事件发生率降低40％,护士给药错误发生率降低50％,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 护士长在日常护理管理过程中合理应用团体沙盘游戏,能有效地促进发挥护士个体主观能动性、同事协作精神、换位思考、给予成员情感关注与支持、增强自我沟通能力、护理人力分层管理等方面有了很大变化,使护理团队凝聚力、护理质量、护士对护士长满意度提高,全年护理不良事件及差错发生率减少.